核心素养目标 第13课 东汉的兴衰 课件(22PPT+视频)

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名称 核心素养目标 第13课 东汉的兴衰 课件(22PPT+视频)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-12-02 22:19:44

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文档简介

新课导入
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
第12课
大一统王朝的巩固
目标展示
课程标准:了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。
核心素养目标:
唯物史观:对比秦末和东汉末年农民起义,认识阶级斗争是推动历史发展的重要因素。
时空观念:识读《东汉形势图》,从历史地图中获取重要的历史地理信息。通过研读史料、历史年表,了解中国古代纪年的主要方法,初步养成历史时序意识。史料实证:通过了解东汉的建立及“光武中兴”局面的形成,认识到政治清廉、社会稳定有利于社会经济的恢复和发展。
家国情怀:通过对“光武中兴”和东汉走向衰亡现象的了解,认识到中国古代社会盛衰的基本规律。从学习历史中汲取智慧,培养家国情怀。
◎东汉建立与“光武中兴”◎
目标导学一
新课学习
学生阅读“削弱地方势力”这一子目内容,相关史事及课本插图,合作探究分析归纳以下问题,并在书上勾画相关知识点。
1.西汉后期社会动荡的表现及新朝的建立。
2.东汉建立概况(时间、建立者、都城)、巩固统治的措施及光武中兴。
3.东汉时期社会经济发展的表现(农业、手工业)
目标导学一:东汉建立与“光武中兴”
(一)西汉后期社会动荡表现
材料一:武帝病逝后,昭帝英年早逝,虽然宣帝年轻时励精图治,但之后的元帝、成帝、哀帝、平帝,或为幼主,或为昏君,导致外戚势力坐大,西汉帝国日衰。
材料二:大兴徭役,重增赋敛……饥馑仍臻。餧(wèi,饥饿)死于道,以百万数。
——《汉书·谷永传》
西汉后期呈现出怎样的状况?
政治腐败,民不聊生
(1)西汉后期的皇帝有的依靠外戚,有的不理朝政,导致大权旁落,朝政越来越腐败。
(2)地主兼并大量土地,失去土地的农民或沦为奴婢,或流亡他乡。各种社会矛盾越来越激化。
9年,外戚王莽夺取政权,定国号为“新”,西汉灭亡。
标志:
原因:
目标导学一:东汉建立与“光武中兴”
(二)东汉的建立
1.背景:(1)王莽的施政措施,加剧了社会动荡,激起各地农民起义,王莽政权也被农民起义推翻。
(2)西汉宗室刘秀趁机起兵,以“复汉”为旗号,与其他的农民起义军共同反抗王莽的统治。刘秀率军打败王莽的主力,势力不断扩大。
2.建立:西汉宗室刘秀在公元25年称帝,后定都洛阳,史称东汉。刘秀就是光武帝。
3.统一:刘秀成帝后,全国各地还存在大大小小的割据势力,他又用10多年的时间削平群雄,完成统一。
目标导学一:东汉建立与“光武中兴”
(三)巩固统治的措施
材料 父子流亡,夫妇离散,庐落(房舍)丘墟,田畴芜(荒芜)秽(杂草)……匹夫僮妇(儿童妇女),咸(都)怀怨怒 。
—— 《后汉书·冯衍传》
1.措施
(1)在政治和军事上加强中央集权。
光武帝面临着怎么样的社会状况?
经济衰微,社会矛盾尖锐
(2)采取一系列稳定社会局面的措施:
目标导学一:东汉建立与“光武中兴”
(三)巩固统治的措施
材料三:光武帝下诏:“并省四百余县,吏职减损,十置其一”。另外对地方官吏严格要求,赏罚从严。
材料四:东汉政府把羌人内迁,把南匈奴内迁,把乌桓内迁,把鲜卑内迁。
材料一:刘秀连续下达了六道释放奴婢的命令,解决了战乱之后土地荒芜而劳动力不足的问题。
材料二:建武六年(公元30年),下诏恢复西汉前期三十税一的赋制。省减刑罚,还多次宣布释放刑徒,即“见徒免为庶民”。
①:下令释放奴婢
②:减轻农民负担,减轻刑罚
③:合并郡县,裁减官员,惩处贪污
④:允许少数民族内迁,缓和民族矛盾
目标导学一:东汉建立与“光武中兴”
(四)光武中兴
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}时间
全国户籍人口
西汉末
近6000万
东汉初
1000多万
57年(光武帝去世时)
2100多万
105年
5300多万
东汉彩绘陶击鼓说唱俑
光武以后的若干年内,“五谷登衍”,“蚕麦善收”,“吏称其官,民安其业”,出现了“天下安平”的景象。
——《后汉书·刑法志》
社会出现了比较安定的局面, 经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”
东汉彩绘陶击鼓说唱俑
说唱是汉代百戏中的一种,具有很高的艺术价值和欣赏价值,从一个侧面反映了东汉的民间生活气息和地方风貌。
目标导学一:东汉建立与“光武中兴”
(五)社会经济发展的表现
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}农业
牛耕
耕作方式的变化(二牛一人一犁),提高了农业生产效率。
水利
王景治理黄河,使被淹没的土地变成了良田。
手工业
冶铁
发明了水排,利用水利鼓风冶铁,提高了冶铁质量
制瓷
青瓷烧制技术走向成熟,已出现质量较高的瓷器
东汉集市画像
东汉牛耕图像石拓片
◎东汉中后期的政局动荡◎
目标导学二
新课学习
学生阅读“东汉中后期的政局动荡”这一子目内容,相关史事及课本插图,合作探究分析归纳以下问题,并在书上勾画相关知识点。
1.外戚宦官专权。
2.豪强大族势力膨胀。
目标导学一:东汉中后期的政局动荡
东汉后期皇帝即位年龄及寿命
即位年龄小
在位时间短
王位更替快
算一算:这些东汉的皇帝即位时的年龄平均是多少?他们的平均寿命是多少?
即位时平均年龄是9.5岁 平均寿命是24岁
想一想:这些皇帝的即位年龄以及寿命与东汉中后期的政局有什么关联?
东汉政治的两股势力:外戚VS宦官
目标导学一:东汉中后期政局动荡
(一)外戚宦官交替专权
外戚专权
东汉中期以后,继位的皇帝大多年幼,无法主政,朝政就由黄帝的母亲皇太后主持。皇太后要掌管朝政,往往依靠自己的父兄,使得皇太后的亲族进入朝廷,形成了外戚抓全的局面。
宦官专权
皇帝长大后,不甘心被外戚操控,想亲自行使君权,就依赖身边的宦官,设法限制乃至除掉外戚。宦官帮助皇帝限制和铲除外戚势力,得到皇帝的宠信,把持朝政,又形成宦官专权的局面。
①外威与宦官交替专权的局面反复出现,他们轮流把持朝政,任用亲信,诛杀异己,导致政治腐朽不堪。②为了扩大势力,外戚和宦官集团又竭力搜刮民财,导致民生困苦,社会混乱。
影 响
背景:“光武中兴”平息了西汉末年以来的混乱,全国呈现较为繁荣安定的景象。但也留下了隐患,汉光武帝对贵族官僚和地方豪强妥协,原先的社会问题并未根本解决。
在光武帝的开国功臣“云台二十八将”中,以豪强地主居多,光武帝曾承诺:称帝后,要维护他们的利益。
曾帮助刘秀建立东汉政权的豪强大族,此时势力不断壮大。东汉中后期,豪强地主“起坞堡,缮甲兵,称霸一方”
表现:他们极力兼并土地,占有很大的国庄,拥有巨额财富,役使大量农民;
还拥有私人武装,操控地方政权,为害一方。
有的豪强长期担任朝廷中的要职,世代为官。
影响:豪强大族势力的膨胀,是东汉晚期出现割据局面的重要因素。
目标导学二:东汉中后期政局动荡
(二)豪强大族势力的膨胀
目标导学二:东汉中后期政局动荡
(二)豪强大族势力的膨胀
史料实证
在这个城堡院落里,豪强大族的住宅和防御设施紧密结合,透露出东汉阶级对立和社会动乱的情形。汉代庄园中常见的望楼,高坐的顶楼上悬挂大鼓,并有武士巡视了望,一有敌情,实行防御。从这件望楼模型可以了解当时豪强地主称霸一方、拥兵自保的情景。
城堡庭院深邃
楼台重叠错落
外有高墙边有角楼
住宅和防御设施紧密结合
东汉车骂出行壁画(局部)
壁画中有车辆、骑马随从、步行仪仗等,前呼后拥。生动再现了东汉豪强出行的景象。
东汉绿釉陶水亭
亭上层四角有张弩控弦的武士守卫,中间有人扬袖起舞,旁有一人抚琴及三人拍手伴歌。这一陶水亭是豪强地主娱乐生活及拥有私人武装的写照。
◎黄巾起义◎
目标导学三
新课学习
学生阅读“黄巾起义”这一子目内容,相关史事及材料研读,合作探究分析归纳以下问题,并在书上勾画相关知识点。
1.黄巾起义爆发的原因。
2.黄巾起义的概况(时间、领导者、特点、口号、结果、影响)。
目标导学三:黄巾起义
(一)背景
政治
腐败
自然灾
害频发
民不
聊生
官逼民反
农民起义
材料二: 《后汉书·皇甫嵩传》记载,黄巾起义爆发后,起义军“燔烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。旬日之间,天下向(响)应,京师震动”。
材料一:小民发如韭,剪复生;头如鸡,割复鸣。吏不必可畏,从来比可轻。
——《太平御览·菜茹部》
思考:反应民众什么样的情绪?
思考:为什么黄巾起义会得到天下相应?
目标导学三:黄巾起义
(二)概况
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}黄巾起义
领导者
张角
创立的宗教
太平道
爆发的时间
184
起义口号
苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉。
爆发的范围
全国各地
起义的装扮
头裹黄巾
整体特点
有组织有准备的农民大起义
结果
历时9个月,最终被镇压
影响
沉重打击了东汉的统治,使其名存实亡
目标导学三:黄巾起义
(三)拓展
想一想:黄巾起义被镇压,是否标志着东汉政权得以长治久安?
黄巾起义沉重打击了东汉统治,地方州郡乱作一团。
东汉王朝为加强对地方的统治,改刺史为州牧。
州牧:兼有行政、司法、立法、军事和外交等多种权力,可以招募军队和任免官吏,并且税务归自己管辖……
加速东汉王朝的瓦解
课堂总结

东汉中期以后
公元184年
公元9年
公元220年
公元25年
开国:东汉建立
兴盛:光武中兴
衰落:
外戚宦官交替专权
重击:
黄巾起义
地方:
军阀割据天下大乱
亡国:
三国鼎立
王莽篡汉



东 汉

概述:秦、西汉、东汉时期的大一统在中国历史上具有重大意义,它确立了中华民族大一统的政治体制和中华文明共同体的观念。




1.(23-24七年级上·河南安阳·期末)东汉初年,刘秀整顿吏治,合并郡县;释放奴婢,减轻农民负担,减轻刑罚;允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称(???)
A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.盐铁专卖
2.(23-24七年级下·山东德州·期末)右图为东汉陶院落模型,豪强大族的住宅和防御设施紧密结合,这反映了(???)
A.院落设施建设先进 B.东汉社会治安稳定
C.豪强地主势力强大 D.东汉政局腐败黑暗




3.(2024·广东清远·三模)清代学者赵翼在《廿二史札记》中指出“东汉诸帝多不永年”,他认为“国家当气运隆盛时,人主大抵长寿,其生子亦必早且多。独东汉则不然”。这直接导致的政治后果是(???)
A.豪强地主势力膨胀 B.东汉政权名存实亡
C.军阀割据局面出现 D.外戚宦官交替专权
4.(2024·江苏盐城·一模)周杰伦在《乱舞春秋》中唱到:东汉王朝在一夕之间崩坏兴衰,九州地图被人们切割成三块。直接导致东汉王朝崩坏的原因是(???)
A.外戚宦官专权 B.皇帝年幼无知 C.黄巾大起义 D.大臣贪污腐败