人教版数学二年级上册 4.2.3 乘加、乘减
一、填空题
1．在里填>、<或=。
4+4+43+3+3+3 5×3+35×4
2．（2024二上·新余期末）（个）或（个）
3．（2024二上·播州期末）看图写算式。
乘加算式：
乘减算式：
4．（2024二上·金水期末）把下面的算式改写成乘法异式。
8+8+8+8+8+8= × 6×7+7= ×
5．（2024二上·江干期末）7×6+7= ×
6．（2024二上·温州期末） × + ＝ 或 × ﹣ ＝ 。
7．（2024二上·温岭期末）列式为（ ）×（ ）+（ ）=（ ），
或（ ）×（ ）-（ ）=（ ）。
8．（2024二上·慈利期末）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
100分 1时 3×9＋9 4×9－9
4米 400厘米 44－15 49－12
二、单选题
9．（2024二上·杭州期中）二(1)班女生组成了4个小组，每组6人，求二(1)班女生有多少人。下面算式正确的是( )。
A．4+6 B．4×6+6 C．6×4
10．（2024二上·杭州期中）能用3×5+2表示的是图( )。
A．
B．
C．
11．（2024二上·杭州期中）6+6+6+5 可以改写成( )。
A．6×3+5 B．6×4 C．6×4-5
12．加法算式“2+2+2+2+4”，不可以改写为（ ）。
A．2×6 B．4×3 C．8×4
13．（2024二上·虎门期末）7+7+7+7+5，不能写成算式（ ）
A．7×5 B．7×4+5 C．7×5﹣2
三、计算题
14．（2024二上·乐清期中）口算。
55+6= 36+23= 4×4= 2×5= 3×3=
63-8= 94-42= 1×1= 3×2= 5×4=
15．（2024二上·天台期末） 看图列式计算。
（个）
（个）
答案解析部分
1．【答案】4+4+43+3+3+3 5×3+35×4
【知识点】5的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：4+4+4=12，3+3+3+3=12，所以4+4+4=3+3+3+3；
5×3+3=18，5×4=20，所以5×3+3＜5×4。
故答案为：=；＜。
【分析】依据9以内的乘法口诀，分别计算出结果，然后再比较大小。
2．【答案】4×5＋3＝23（个）或5×5－2＝23（个）
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】可以用乘法求出前4盘的个数，再加上最后一盘的3个，这样列出乘加算式计算。可以把每盘都看作5个，用乘法求出5盘的总数，减去最后一盘少的2个，这样列出乘减算式计算。
3．【答案】4×5＋3＝23；5×5－2＝23
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：每组有5个，有4组，还多3个，列式是：4×5＋3＝23或者5×5－2＝23。
故答案为：4×5＋3＝23；5×5－2＝23。
【分析】总个数=平均每组的个数×组数＋多的个数=平均每组的个数×组数-少的个数。
4．【答案】6；8；7；7
【知识点】乘加、乘减运算；8的乘法口诀及应用
【解析】【解答】8+8+8+8+8+8=6×8；6×7+7=7×7。
故答案为：6；8；7；7。
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，由此把加法算式改写成乘法算式。第二题中6×7表示6个7相加的和，再加上1个7就表示7个7相加的和，由此写出乘法算式。
5．【答案】7；7
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：7×6＋7=7×（6＋1）=7×7。
故答案为：7；7。
【分析】7×6＋7可以看作6个7再加上1个7，共7个7，即7×6＋7=7×7。
6．【答案】4；3；3；15；4；4；1；15
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：4×3＋3=15；
4×4-1=15。
故答案为：4；3；3；15；4；4；1；15。
【分析】圆形的总个数=平均每组的个数×组数＋多的个数=平均每组的个数×组数-少的个数。
7．【答案】9×5＋6=51（个）
9×6-3=51（个）
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】总个数=平均每组的个数×组数＋多的个数=平均每组的个数×组数-少的个数。
8．【答案】＞；＞；＝；＜
【知识点】乘加、乘减运算；时、分的认识及换算；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】1时=60分，所以100分＞1时；3×9+9=36，4×9-9=27，所以3×9+9＞4×9-9；
4米=400厘米；44-15=29，49-12=37，所以44-15＜49-12。
故答案为：＞；＞；=；＜。
【分析】1时=60分，1米=100厘米，单位不统一的先统一单位再比较大小。含有算式的计算出得数后比较大小。
9．【答案】C
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：列式是6×4=24（人）。
故答案为：C。
【分析】二（1）班女生的总人数=平均每组的人数×组数。
10．【答案】C
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：A项：5×3＋3；
B项：5×4＋2；
C项：5×3＋2。
故答案为：C。
【分析】圆点的总个数=平均每组的个数×组数＋多的个数。
11．【答案】A
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：6+6+6+5=6×3＋5。
故答案为：A。
【分析】3个6的和是6×3，然后再加上5就是6+6+6+5。
12．【答案】C
【知识点】2的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：A项：2＋2＋2＋2＋6=2×6=12；
B项：4×3=12，则2＋2＋2＋2＋6=4×3；
C项：8×4=32，32＞2＋2＋2＋2＋6。
故答案为：C。
【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算出结果，然后再比较大小。
13．【答案】A
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：7+7+7+7+5=7×4＋5=7×5-2。
故答案为：A。
【分析】7+7+7+7+5可以看作4个7的和再加上5，或者5个7的和再减去2。
14．【答案】
55+6=61 36+23=59 4×4=16 2×5=10 3×3=9
63-8=55 94-42=52 1×1=1 3×2=6 5×4=20
【知识点】100以内数的进位加法；100以内数的不退位减法；5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算。100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。
15．【答案】解：2×4＋2＝10（个）
3×4－2＝10（个）
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】樱桃的总个数=平均每串的个数×串数＋多的个数=平均每串的个数×串数-少的个数。
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一、填空题
1．在里填>、<或=。
4+4+43+3+3+3 5×3+35×4
【答案】4+4+43+3+3+3 5×3+35×4
【知识点】5的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：4+4+4=12，3+3+3+3=12，所以4+4+4=3+3+3+3；
5×3+3=18，5×4=20，所以5×3+3＜5×4。
故答案为：=；＜。
【分析】依据9以内的乘法口诀，分别计算出结果，然后再比较大小。
2．（2024二上·新余期末）（个）或（个）
【答案】4×5＋3＝23（个）或5×5－2＝23（个）
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】可以用乘法求出前4盘的个数，再加上最后一盘的3个，这样列出乘加算式计算。可以把每盘都看作5个，用乘法求出5盘的总数，减去最后一盘少的2个，这样列出乘减算式计算。
3．（2024二上·播州期末）看图写算式。
乘加算式：
乘减算式：
【答案】4×5＋3＝23；5×5－2＝23
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：每组有5个，有4组，还多3个，列式是：4×5＋3＝23或者5×5－2＝23。
故答案为：4×5＋3＝23；5×5－2＝23。
【分析】总个数=平均每组的个数×组数＋多的个数=平均每组的个数×组数-少的个数。
4．（2024二上·金水期末）把下面的算式改写成乘法异式。
8+8+8+8+8+8= × 6×7+7= ×
【答案】6；8；7；7
【知识点】乘加、乘减运算；8的乘法口诀及应用
【解析】【解答】8+8+8+8+8+8=6×8；6×7+7=7×7。
故答案为：6；8；7；7。
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，由此把加法算式改写成乘法算式。第二题中6×7表示6个7相加的和，再加上1个7就表示7个7相加的和，由此写出乘法算式。
5．（2024二上·江干期末）7×6+7= ×
【答案】7；7
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：7×6＋7=7×（6＋1）=7×7。
故答案为：7；7。
【分析】7×6＋7可以看作6个7再加上1个7，共7个7，即7×6＋7=7×7。
6．（2024二上·温州期末） × + ＝ 或 × ﹣ ＝ 。
【答案】4；3；3；15；4；4；1；15
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：4×3＋3=15；
4×4-1=15。
故答案为：4；3；3；15；4；4；1；15。
【分析】圆形的总个数=平均每组的个数×组数＋多的个数=平均每组的个数×组数-少的个数。
7．（2024二上·温岭期末）列式为（ ）×（ ）+（ ）=（ ），
或（ ）×（ ）-（ ）=（ ）。
【答案】9×5＋6=51（个）
9×6-3=51（个）
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】总个数=平均每组的个数×组数＋多的个数=平均每组的个数×组数-少的个数。
8．（2024二上·慈利期末）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
100分 1时 3×9＋9 4×9－9
4米 400厘米 44－15 49－12
【答案】＞；＞；＝；＜
【知识点】乘加、乘减运算；时、分的认识及换算；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】1时=60分，所以100分＞1时；3×9+9=36，4×9-9=27，所以3×9+9＞4×9-9；
4米=400厘米；44-15=29，49-12=37，所以44-15＜49-12。
故答案为：＞；＞；=；＜。
【分析】1时=60分，1米=100厘米，单位不统一的先统一单位再比较大小。含有算式的计算出得数后比较大小。
二、单选题
9．（2024二上·杭州期中）二(1)班女生组成了4个小组，每组6人，求二(1)班女生有多少人。下面算式正确的是( )。
A．4+6 B．4×6+6 C．6×4
【答案】C
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：列式是6×4=24（人）。
故答案为：C。
【分析】二（1）班女生的总人数=平均每组的人数×组数。
10．（2024二上·杭州期中）能用3×5+2表示的是图( )。
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：A项：5×3＋3；
B项：5×4＋2；
C项：5×3＋2。
故答案为：C。
【分析】圆点的总个数=平均每组的个数×组数＋多的个数。
11．（2024二上·杭州期中）6+6+6+5 可以改写成( )。
A．6×3+5 B．6×4 C．6×4-5
【答案】A
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：6+6+6+5=6×3＋5。
故答案为：A。
【分析】3个6的和是6×3，然后再加上5就是6+6+6+5。
12．加法算式“2+2+2+2+4”，不可以改写为（ ）。
A．2×6 B．4×3 C．8×4
【答案】C
【知识点】2的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：A项：2＋2＋2＋2＋6=2×6=12；
B项：4×3=12，则2＋2＋2＋2＋6=4×3；
C项：8×4=32，32＞2＋2＋2＋2＋6。
故答案为：C。
【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算出结果，然后再比较大小。
13．（2024二上·虎门期末）7+7+7+7+5，不能写成算式（ ）
A．7×5 B．7×4+5 C．7×5﹣2
【答案】A
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】解：7+7+7+7+5=7×4＋5=7×5-2。
故答案为：A。
【分析】7+7+7+7+5可以看作4个7的和再加上5，或者5个7的和再减去2。
三、计算题
14．（2024二上·乐清期中）口算。
55+6= 36+23= 4×4= 2×5= 3×3=
63-8= 94-42= 1×1= 3×2= 5×4=
【答案】
55+6=61 36+23=59 4×4=16 2×5=10 3×3=9
63-8=55 94-42=52 1×1=1 3×2=6 5×4=20
【知识点】100以内数的进位加法；100以内数的不退位减法；5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算。100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。
15．（2024二上·天台期末） 看图列式计算。
（个）
（个）
【答案】解：2×4＋2＝10（个）
3×4－2＝10（个）
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】樱桃的总个数=平均每串的个数×串数＋多的个数=平均每串的个数×串数-少的个数。
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