28.1 锐角三角函数 第2课时-2024-2025学年人教版数学九年级下册

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名称 28.1 锐角三角函数 第2课时-2024-2025学年人教版数学九年级下册
格式 ppt
文件大小 736.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-12-04 10:59:08

文档简介

(共21张PPT)
28.1 锐角三角函数
第2课时
第二十八章 锐角三角函数
1.sin A是在直角三角形中定义的,∠A是锐角.
2.sin A是一个比值(数值).
3.sin A的大小只与∠A的大小有关,而与直角三角形的边长无关.
如图,在Rt △ABC中,∠C=90°
特殊角的正弦函数值:
正弦
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,当锐角A确定时,∠A的对边与斜边的比就随之确定,此时,其他边之间的比是否也确定了呢?为什么?
A
B
C
邻边b
对边a
斜边c
1.认识并理解余弦、正切的概念进而得到锐角三角函数的概念.(重点)
2.能灵活运用锐角三角函数进行相关运算.(重点、难点)
如图所示, △ABC 和 △DEF 都是直角三角形,
其中∠A =∠D,∠C =∠F = 90°,则
成立吗?为什么?
A
B
C
D
E
F
我们来试着证明前面的问题:

∠A=∠D=α,∠C=∠F=90°

∠B=∠E
从而 sinB = sinE
因此
A
B
C
D
E
F
在有一个锐角相等的所有直角三角形中,这个锐角的邻边与斜边的比值是一个常数,与直角三角形的大小无关.
如下图所示,在直角三角形中,我们把锐角A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦,记作cosA,即
归纳:
A
B
C
斜边
邻边
∠A的邻边
斜边
cos A =
从上述探究和证明过程看出,对于任意锐角α,有
cos α = sin (90°-α)
从而有
sin α = cos (90°-α)
如图所示, △ABC 和 △DEF 都是直角三角形,
其中∠A =∠D,∠C =∠F = 90°,则
成立吗?为什么?
A
B
C
D
E
F
∴ Rt△ABC ∽ Rt△DEF
即 BC · DF = AC · EF
∠A=∠D ,∠C =∠F = 90°



A
B
C
D
E
F
由此可得,在有一个锐角相等的所有直角三角形中,这个锐角的对边与邻边的比值是一个常数,与直角三角形的大小无关.
  如下图,在直角三角形中,我们把锐角A的对边与邻边的比叫做 ∠A 的正切,记作 tanA, 即
归纳:
∠A的对边
∠A的邻边
tan A =
A
B
C
邻边
对边
  ∠A的正弦、余弦、正切都是∠A 的三角函数.
例1 如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,AB=10,BC=6,求sinA,cosA,tanA的值.
A
B
C
10
6
解:由勾股定理得
因此
【例题】
1. 在Rt△ABC中,∠C = 90°,AC = 12,AB =13.
sinA=______,cosA=______,tanA=____,
sinB=______,cosB=______,tanB=____.
【跟踪训练】
2. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=3.
sinA=_____,cosA=_____,tanA=_____,
sinB=_____,cosB=_____,tanB=_____.
在直角三角形中,如果已知两条边的长度,即可求出所有锐角的正弦、余弦和正切值
A
B
C
6
例2 如图,在 Rt△ABC中,∠C = 90°,BC = 6,sinA = ,
求 cosA、tanB 的值.
解析:∵


在直角三角形中,如果已知一边
长及一个锐角的某个三角函数值,即
可求出其他的所有锐角三角函数值
如图,在 Rt△ABC 中,斜边 AB 的长为 m,∠A=35°,则
直角边 BC 的长是 ( )
A.
B.
C.
D.
A
A
B
C
【跟踪训练】
在Rt△ABC中
∵在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=4,AC=3 ∴BC= ∴
1.(2020 柳州)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=4,AC=3,则 (  )
A. B. C. D.
C
【解析】
2. 如图,在 Rt△ABC 中,∠ACB = 90°,CD⊥AB,垂足为 D. 若 AD = 6,CD = 8. 求 tanB 的值.
∵ ∠ACB= ∠ADC =90°
∴∠B+ ∠A=90°,∠ACD+ ∠A =90°
∴∠B = ∠ACD
∴ tan∠B = tan∠ACD =
解析:
3. 如图,在△ABC中,AB=AC=4,BC=6. 求cosB 及tanB 的值.
过点 A 作 AD⊥BC 于 D.
∵ AB = AC
∴ BD = CD = 3
在 Rt△ABD 中
∴ tanB =
A
B
C

D
提示:求锐角的三角函数值的问题,当图形中没有直角三角形时,可以用恰当的方法构造直角三角形.
解析:
患难与困苦是磨炼人格的最高学府.
——苏格拉底