精读名家散文（八）（《善言》梁遇春 ）【哲理散文的主旨分析】课件

(共24张PPT)
精读名家散文
提高阅读写作
言
善
梁遇春
第
八篇
良
言
一
句
三
冬
暖
恶
语
伤
人
六
月
寒
学习导入
散文有写景散文、叙事散文，今天的学习的《善言》是一篇富有哲理的文章，它不仅反思了生命的意义和本质，还启发读者以更开阔的视野去面对生活的挑战和变化。
作者在文章中表达了一种豁达的人生态度。他认为，了解万物皆逝的道理后，人们应该珍惜当下，顺其自然。
荀子有言“与人善言，暖于布帛，伤人以言，深于矛戟。
学习目标
3.哲理散文主旨分析
2.揭开哲理散文的“面纱”
1.了解梁遇春
认识作者
梁遇春（1906～1932），福建闽侯人，别署驭聪，又名秋心，民国散文家，1906年出生于福州城内一个知识分子家庭，1918年秋考入福建省立第一中学（今福州第一中学）。
1922年暑假始，梁遇春先入北京大学预科。
1924年进入北京大学英文系学习，于1928年毕业，因成绩优秀，留系里任助教。后由于政局动荡，北大工作陷入停顿状态，梁即随温源宁教授赴上海暨南大学任教。
1932年夏因染急性猩红热，猝然去世，年仅27岁。
梁遇春在大学读书期间，就开始翻译西方文学作品，并兼写散文，他的译著多达二、三十种，多是英国的，也有俄罗斯、波兰等东欧国家的，其中以（英）《小品文选》、《英国诗歌选》影响较大，成为当时中学生喜好的读物。
主要作品
整体感知
一起做“侦探”带着问题阅读文章
1.什么是哲理散文？
2.找找文中揭示的写作背景
3.哲理散文如何进行主旨分析
1.什么是哲理散文？
以发表议论，阐发哲理为主的散文。
在现实生活中，有种种复杂的社会现象（比如生老病死、离别……），总会引发人们的理性的思考。
在文学作品中，这种思考往往演化为感性的具象(比如春花的凋谢让人感到时光易逝，要珍惜时间），使人从中折射出对人生的睿智的领悟，这就是哲理散文。
理清概念
善言
梁遇春
曾子说：“人之将死，其言也善。” 真的，人们糊里糊涂过了一生，到将瞑目的时候，常常冲口说出一两句极通达的，含有诗意的妙话。歌德以为一位小孩初生下来的呱呱一声是天上人间至妙的声音，我看弥留的模糊呓语有时会同样的值得玩味。前天买了一本梁巨川先生遗笔，夜里灯下读去，看到绝命书最后一句话：“不完亦完”，掩卷之后大有“为之掩卷” 之意。
引用曾子的话，照应标题，总领全文，增强文章的文化厚重感。
梁巨川，文学家梁漱溟的父亲，清亡时以身殉国，在读书人中掀起轩然大波，他在六十岁生日前三天，发出惊世一问：“这个世界会好吗？”并留下绝笔书“不完亦完” 自沉北京净业湖（积水潭）。引发了当时（陈独秀、胡适之、李大钊等等）极大议论。
交代了引发作者沉思的的原因，“不完亦完”选择终结自己的生命，即便还有很多事没来及但是，一切不得不结束。
宇宙这样子 “大江流日夜” 地不断的演进下去，真是永无完期，就说宇宙毁灭了，那也不过是它的演进里一个过程罢了。仔细看起来，宇宙里万事万物无一不是永逝不回，岂单是少女的红颜而已。人们都说花有重开之日，人无再少之时，可是今年欣欣向荣的万朵娇红艳不是去年那一万朵。若是只要今年的花儿同去年的一样热闹，就可以算去年的花是青春长存，那么世上岂不是无时无刻都有那么多的少男少女，又何取乎惋惜。此刻的宇宙再过多少年后会万全换个面目，那么这个宇宙岂不是毁灭了吗，所谓长生也就是灭亡的意思，因为已非那么一回事了。
文章中的关键句可以揭示主题，也可以反映作者的思考，如何理解划线的句子？
作者用宇宙的演进与毁灭、花朵的绽放与凋零、少女青春的逝去与长存为喻，告诉我们时过境迁，物是人非，逝去的就永远逝去了，即便是重开的花，也不是当初的那一朵。。
十岁的我与现在的我是全异其趣的，那么我也可以说已经夭折了。宗教家斤斤于世界末日之说，实在世界每一日都是末日。人世的圣人虽然看得透这两面道理，却只微笑地说“生生之谓易”，这也是中国人晓得凑趣的地方。但是我却觉得把生死这方面也揭破，看清这里面的玲珑玩意儿，却更妙得多。晓得了我们天天都是死去，那么也懒得去干自杀这件麻烦的勾当了。那时我们做人就达到了吃鸡蛋的禅师和喝酒的鲁智深的地步了，多么大方呀，向着天下善男信女唱个大喏!
渡过的每一天都不会重新来过，每天看似一样实际不同，既然如此，渡过的每一天不就是人生的最后一天吗？
本文因看到梁巨川先生的绝笔书产生对生命、人生的思考而写，这里对梁巨川先生的自杀感到遗憾，觉得这样做实在不够达观。
出家人修行之人不吃荤腥，不喝酒，吃鸡蛋的禅师喝酒的鲁智深表明一种不在乎外在的修行形式，而注重自我内心修养的人生态度。
梁巨川先生以死明志，以身殉国，想要唤醒当时麻木愚昧的人，虽然勇气可嘉，但是形式不可取。
这些话并不是劝人们袖手不做事，天下真正做出事情的人们都是知其不可而为之。诸葛亮心里恐怕是雪亮的，也晓得他总弄不出玩意来，然而他却肯 “鞠躬尽瘁，死而后已”。这叫作 “做人”。若使你觉无事此静坐是最值得干的事情，那也何妨做了一生的因是于，就是没有面壁也是可以的。
总之，天下事不完亦完，完亦不完，顾着自己的心情在这个梦幻的世界去建筑起一个梦的宫殿吧，的确，一天也该运些砖头，明眼人无往而不自得，就是因为他知道天下事无一值得执着的，可是高僧也喜欢拿一串数珠，否则他们就是草草了此生了。
“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认识到生活的真相后依然热爱生活”
为人处世应该通达看待生死，就像身处乱世的诸葛亮，，他心知无力回天，却“知其不可而为之”敢于做真事。认定值得干的事就做下去，哪怕毫无结果。
文章开篇点题，引用曾子的名言也善”，指出“善言”是“极通达的、含有诗意的妙话’ 如果能让人有所领悟，掩卷长思，亦为妙话。
接下来，作者用宇宙的演进与毁灭、花朵的绽放与凋零、少女青春的逝去与长存为喻，告诉我们“所谓有生长也就是灭亡的意思”。为人处世应该通达看待生死，并非苟活于世，要“知其不可而为之”敢于做真事。在心理上又要像诸葛亮、高僧一样通透，认定值得干的事就做下去，哪怕毫无结果。
文末作者自嘲筑一个梦的宫殿有如运砖一样普通，但是执着之人无事不成，敬告世人切莫草草度过此生。统观全文，作者的善言实为睿智之言
文章赏析
1.深入了解一个作者——梁遇春
2. 理解什么是哲理散文
3.掌握哲理散文主旨分析方法
学习总结
知识点补充
哲理散文理解方法
1.紧扣象与理，找出呼应关系，探求理的意蕴
所谓“象”，是人世间客观具体的存在，可视可见，可以简单地理解为事物或事件；所谓“理”，是蕴涵于人世现象的思想、经验和意念等，可感可知，可以抽象为某种精神或思想。
象和理是互相依存的关系，前者是后者的物质支撑，后者是对前者的抽象演绎。
由于生命体验的作用，象与理会构成一种相互呼应的局面。阅读时，我们可从象与理的关系入手，纵深开掘作品思想上的深层意蕴。
知识点补充
哲理散文理解方法
1.紧扣象与理，找出呼应关系，探求理的意蕴
所谓“象”，是人世间客观具体的存在，可视可见，可以简单地理解为事物或事件；所谓“理”，是蕴涵于人世现象的思想、经验和意念等，可感可知，可以抽象为某种精神或思想。
象和理是互相依存的关系，前者是后者的物质支撑，后者是对前者的抽象演绎。
由于生命体验的作用，象与理会构成一种相互呼应的局面。阅读时，我们可从象与理的关系入手，纵深开掘作品思想上的深层意蕴。
知识点补充
2.以情带理，借对情感的感受，体悟哲理与思想交汇的魅力
哲理散文离不开抒情，即通过强烈感情的抒发，阐释富有艺术感染力的哲理。换言之，就是把抒情与议论融为一体，在抒情中说理。这个过程中可以有叙事、描写等，但它们共同的目的是将情与理融合在一起，来强化表达效果。以情带理，就是要借助对作者情感的把握，带出其中蕴涵的哲理。这样就为结合社会生活与个人体验，感悟文本思想提供了可能。
哲理类散文有时也被称为现代寓言，它以说理为主，表明观点。对这类文章的理解需要读者的感同身受，即具身认知。具身理论认为人的认知是身心一体的，对于事物与概念的理解有物理具身（身体具身）、想象具身、思维具身与情感具身四个维度。
对问题理性质疑、理性批判以及理性理解。
课堂讨论
学考链接
1.今天所学的哪些知识跟考试相关？
2.本节课的学习有什么收获？（开放题）
句子含义理解
文章道理启示（中心思想)
半亩方塘一鉴开
天光云影共徘徊
什么时候该丢？
鸟巢蕨，
张晓风
鸟巢蕨，什么时候该丢？
——张晓风
买了一丛鸟巢蕨，那是十年前的旧事了。
说“一丛”不太正确，应该说是“一丛半”。小丛的鸟巢蕨，偎在大丛边上，看来如母子相依。我喜欢那姿态，不觉心动买下。及至回到家里，不料那大丛越长越大，小丛缩在大丛之下，逐渐萎小，最后终于枯干黄卷而至消失。
鸟巢蕨又名“台湾山苏”，在林野中处处都可遇到，它又常常长在老树上，一副非常随遇而安的样子。我因那“台湾山苏”的名字而格外疼惜它，凡是冠上此类名称的动植物，总让我心动。例如“台湾相思”或“中华鲟鱼”，听来真像和自己刚认过宗又叙罢家谱的堂兄弟。
而这位堂兄弟不幸夭损了一个，我不能不感伤。终于，我想出办法来了，我要去找原来卖鸟巢蕨的花店，问他们能不能为我补种半丛小蕨，付钱没有关系，我喜欢它原来的构图，我喜欢小蕨稚弱依人的样子。
花店一向是个美丽的地方，花店里的小姐也是。我抱着鸟巢蕨走进店来，小姐惊奇地望着我。我有点抱歉，向来，只有人抱着植物出去，哪有人抱着植物进来？
“是这样的……我半年前买……死了……可不可以请你在同位置再为我补种一
丛……”
“半年了？”美丽的小姐有点不屑，“半年了你也就可以丢掉了，都市里的人买绿色植物来养，谁不是养养就死？我看你也不必麻烦了，就把这盆丢到垃圾车里去算了，你再选一盆新的，我算你便宜。哪里有像你这样买了盆植物就一直养下去不丢的？”
这一次，轮到我睁大眼睛看她了。美丽的她，怎么会说出这番怪论来？凭什么植物只是“养眼消费品”，看烦了就丢？一棵树，只要照料得好，是混个百年乃至千年都没有问题的。要丢，它来丢我还差不多，我是绝对没有资格去丢它的。
鸟巢蕨能活多久？我不太知道，但它的嫩叶一重重抽出来，生生不息。就我的想法，百年应该也不是问题，我何忍让它夭折。花店店员只知推销产品，别理她就算了。
我把鸟巢蕨重新带回来，几乎是落荒而逃，两下里都有点劫后余生的意味。我赌气好好养它，它至今活着，如翡翠，如碧波，既不打算死，也没有倦勤或退休之意。每当它抽出一张通透如“祖母绿”的新叶，如同赌徒又展示出一张王牌，我就会神秘一笑，对它说：
“哈！好家伙，你知道吗？你这条命是捡回来的！十年前就有个坏女孩劝我把你甩了呢！”
鸟巢蕨似笑非笑，我想它什么都知道，但它什么都不说，只一径绿着。非常绿非常绿地绿着。
乙酉甲申雷雨惊
乘除却贺芒种晴
插秧先插蚤籼稻
少忍数旬蒸米成
感
谢
收
听