第14课 丝绸之路的开通与经营西域 课件(共23张PPT+视频)

(共23张PPT)
前章回顾：
西汉后期，朝政腐败，土地兼并严重。公元9年，外戚王莽夺权，建立新朝。王莽改制加剧了社会矛盾，公元25年，光武帝刘秀建立东汉，定都洛阳。刘秀采取了一系列措施稳定局势、恢复经济，他统治后期出现盛世局面，史称“光武中兴”。东汉中后期政局动荡：一方面，外戚宦官交替专权，另一方面，豪强大族势力膨胀导致形成割据局面。东汉后期发生的“黄巾起义”，沉重打击了东汉的统治，加速了东汉的灭亡。
新课导入：
古诗词：
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
阳关和玉门关曾是古代中原王朝经略西域的咽喉之地。是丝绸之路上的交通要道，汉代的丝绸之路是如何一步步发展起来的？
第14课
丝绸之路的开通与经营西域
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
2024版新教材
学
习
目
标
1.了解张骞两次出使西域的基本史实，张骞出使西域与开通丝绸之路的关系，丝绸之路对于沟通中外文明的价值。知道汉朝对西域的管理。
2.学习张骞不畏险阻、勇于开拓进取的精神。树立中国自古以来引领并影响世界的民族自豪感
模块学习1：张骞出使西域
【1】西域的地理范围
汉代人把现今甘肃 和 以西，也就是现在 和更远的广大地区，称为西域。
阳关
玉门关
新疆
曾有诗人描写：“西出阳关无故人” 和“春风不度玉门关”可见西域的生存环境是怎样的？
环境恶劣
材料一： 西域以孝武时始通，本三十六国，其后稍分至五十余……西域诸国大率土著(定居)，有城郭田畜，与匈奴、乌孙异俗，故皆役属匈奴(服属匈奴而为其役)。
——《汉书·西域传》
材料二：时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。
——《汉书·张骞传》
（1）西域小国林立，受匈奴控制和奴役。
张骞第一次出使西域的目的？
为了联络大月氏，共同夹击匈奴
张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画）
张骞出使西域路线图
张骞
张骞出使西域走出了丝绸之路的第一步
观看影视作品：《汉武大帝》
不畏艰险，
百折不挠，
敢于探索，
坚定信念……
报效祖国...
张骞的精神
材料：然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。 ——《史记 · 大宛列传》
“凿空”是开通道路，西域与中原长期交通不便，张骞开通了中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了友好往来，所以称为“凿空”。
第一次出使西域 第二次出使西域
目的
时间
结果
联络大月氏夹击匈奴
公元前138年
使汉朝了解到西域的具体情况
发展同西域的友好关系
公元前119年
促进了汉朝与西域各国的相互了解与往来。
材料：没有张骞出使西域，就不会有丝绸之路的开辟，没有丝绸之路的开辟，也就不会有汉朝和西域以及欧洲文化的交流。所以通西域的意义十分重大。 ——张岂之
【思考】张骞出使西域与丝绸之路的开通有何关系？
张骞两次出使西域为丝绸之路的开通奠定了基础。
目标导学二：丝绸之路
阅读示意图，结合课文找到“陆上丝绸之路”的关键地点，并把它们填入图中。
长安
河西走廊
西域
中
亚
西
亚
欧洲
北非
路线：长安—河西走廊—西域—中亚—西亚（安息）—欧洲（大秦）北非
目标导学二：丝绸之路
（二）陆上丝路交流物品
核桃、葡萄、石榴、良种马、
香料、玻璃、宝石以及歌舞、乐器等
丝绸、漆器等物品以及开渠、
凿井、铸铁等技术
研读史料，概括陆上丝绸之路有什么影响（价值）？
材料 公元前后，汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。两大强国之间缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。罗马在征服地中海东部地区后，当地商人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系。2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。
——《普通高中教科书 历史 必修历史纲要(下)》
价值（影响）：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。
识读地图，阅读教材，简述海上丝绸之路的形成及主要航线。
汉武帝时，海上丝绸之路已经形成。
——《汉书.地理志》
路线一：东南沿海港口——中南半岛——马六甲海峡——孟加拉湾——印度半岛南端、斯里兰卡
路线二：山东半岛——朝鲜半岛、日本
目标导学三：汉朝对西域的管理
1.西汉设置西域都护府
设立时间
朝代
权限
管辖范围
历史意义
西域都护府
公元前60年
西汉
颁行号令、调遣军队、
征发粮草。
今新疆及巴尔克什湖以南广大地区
标志着西域正式归属中央政权。
2.东汉设置西域长史府
1.班超班勇出使西域各国
2.甘英出使大秦
3.改西域都护府为西域长使府
识读地图，说说汉朝对西域的有效管理有什么重要的历史意义
目标导学三：汉朝对西域的管理
（三）意义
历史意义：汉朝对西域的有效管理，表明自汉朝开始新疆地区就正式纳入中国版图，促进了统一多民族国家的发展。
东汉形势图
西汉形势图
秦朝形势图
谈古论今：结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，你觉得今天建设“一带一路” 有何价值？
意义：促进了中国与沿线国家经济文化的交流，有利于实现合作共赢和友好往来。
古道新生绘蓝图-漫漫丝绸之路，总有人在路上……
本章小结：
汉朝人把阳关、玉门关以西的地区称为西域（今新疆地区）。汉武帝时，为联络大月氏夹击匈奴，公元前138年，派张骞第一次出使西域，为汉朝了解到西域的具体情况。公元前119年，张骞第二次出使西域，促进了汉朝与西域的相互了解与往来。张骞两次出使西域为丝绸之路的开辟奠定了基础。这条路线从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚和西亚，再转运到更远的欧洲和北非，后世称丝绸之路。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。汉朝时还开通了“海上丝绸之路”，最重要的一条航线是从东南沿海港口出发，最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡。公元前60年，西汉在乌垒城设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权。西汉末年，汉朝与西域联系中断。73年，东汉派班超出使西域，派甘英出使大秦。123年，东汉改西域都护府为西域长史府。
当堂检测：
1.张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况，再次出使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域（ ）
A．改善了国家的财政状况 B．促进了西汉与西域相互了解
C．加强中央对地方的控制 D．有利于“文景之治”的出现
B
2.很多古籍文献中都有张骞引入“胡种”的记录，如《西京杂记》载：“苜蓿原出大宛，汉使张骞带归中国。”明代李时珍在《本草纲目》中描述胡瓜时也讲到：“张骞使西域得种，故名‘胡瓜’从材料可以看出张骞出使西域（ ）
A．推动了丝绸之路的形成 B．密切了汉与西域各民族关系
C．丰富了中原人物质生活 D．建立了汉对西域的有效管辖
C
3.“边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。”唐朝诗人张籍在《凉州词》中，采用以声传影的艺术手法，描述了一支商队经由河西走廊前往西域的画面。这一画面反映的是（ ）
A．蒙恬北击匈奴 B．丝绸之路贸易
C．玄奘西行天竺 D．甘肃行省设置
B
4.汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。据此可知，丝绸之路（ ）
A．丰富了中国传统文化的内涵 B．推动了资本主义世界市场形成
C．大大推动了欧洲社会的变革 D．促进了东西方经济文化的交流
D