2、点亮小灯泡 课件

课件29张PPT。第一单元 电点亮小灯泡谁发明了电灯？　 爱迪生是美国著名发明家。1847年2月11日生于俄亥俄州米兰镇。他对大自然非常好奇。他以罕见的热情及惊人的精力，在一生中完成发明2000多项，其中申请专利登记的达1328项。这位传奇式人物取得杰出成就的奥秘在于刻苦、勤奋、坚持不懈地学习。1879年10月21日用碳丝做成可点燃40小时的白炽电灯。其后又不断反复改进、完善，又完成了螺纹灯座、保险丝、开关、电表等一系列发明，在此基础上完成了照明电路系统的研制。 我们生活中使用的电都是靠电源提供的，如：电池、发电机等。有了能流动的电，才能点亮小灯泡，用上各种电器。
只有当电流流过小灯泡的灯丝，小灯泡才会发光。认识小灯泡：。仔细观察小灯泡，认识灯泡的构造。玻璃泡金属架灯丝 连接点
（连接螺纹部分）连接点
（锡点）探究BA灯丝两端分别连到了两根金属丝上。两根金属丝，一根连到了小灯泡底部金属点，另一根连到了灯泡金属壳的金属点。我们就把这两个金属点叫做连接点。玻璃泡金属架灯丝 连接点
（连接螺纹部分）连接点
（锡点）认识电池它是为点亮小灯泡提供电能的。铜帽，称为正极，通常用“+”表示 锌壳，称为负极，通常用“-”表示 电池外壳有“1.5V”标识，
表示电压为1.5伏。里面有化学物质，化学物质发生化学变化产生电能里面：金属丝。外面：绝缘胶皮。用来连接电池和小灯泡，传导电流的。使用时要像下面图一样，去掉两端的绝缘胶皮。认识导线下面我们将电池、小灯泡、导线连接起来，怎样连接，才能让小灯泡发光呢？+-电流的流动路径 合作探究：（1）同组合作探究，比一比哪个小组接亮的方法最多。
（2）仔细观察连接的电路，试着用下面的简易图画出连接装置。每接亮一种，就用简易图画在记录纸上，不亮的连接方式也用简易图画下来。
（3）边画边思考亮与不亮的原因。
小灯泡电池导线将小灯泡底部的连接点与电池的正极连在一起，再用一根导线连接小灯泡侧面的连接点和电池的负极。小灯泡就亮了。将小灯泡侧面的连接点与电池的正极连在一起，再用一根导线连接小灯泡底部的连接点和电池的负极。小灯泡就亮了。将小灯泡底部的连接点与电池的负极相连，再用导线连接小灯泡侧面的连接点和电池的正极。小灯泡就亮了。将小灯泡侧面的连接点与电池的负极连在一起，再用导线连接小灯泡底部的连接点和电池的正极。小灯泡就亮了。+电池里的电从正极流出来，经过灯泡的一个连接点，流过灯丝，再经过另一个连接点，再通过导线流到电池的负极，形成了一个完整的回路，小灯泡就会发光。导线连接电池铜帽（正极）和底部锌壳（负极），小灯泡只有锡粒端接触电池铜帽。短路不亮短路:
用导线直接把干电池的正负极
连接起来,这种现象叫短路。短
路时,电池和导线在一瞬间发热
发烫,不仅小灯泡不能发光,电池
也很快就会被破坏。
探究短路危害 当电池的正极和负极两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。短路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。短路很危险 ，还可能会引发火灾甚至爆炸。 导线连接的小灯泡的螺纹与电池旁的外壳，小灯泡锡粒端接触电池铜帽（正极）。不亮断路断路:
电没有形成回路，断开了，
这种现象叫断路。 探究简便画法：电流的流动路径亮短路+_亮断路四种不同的连接方式：小灯泡亮的共同特点：电流从正极流出，返回负极，构成一个完成的电路，且电流流过灯丝。一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来 我们在课堂上使用的都是电池，电压较小，不伤及到生命，而发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故的、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验，在使用的过程中也尤其要注意，要防止短路现象的发生。注意这个灯泡能亮吗？断路小练习这个灯泡能亮吗？短路这个灯泡能亮吗？这个灯泡能亮吗？拓展活动
你能同时点亮两个小灯泡吗？