小学六年级语文（下）《寻找幸运花瓣儿》同步练习（有答案）

小学六年级语文（下）《寻找幸运花瓣》同步练习
一、给加点字选择正确的读音。
余晖（fēi huī） 悻（xìng xīng）然 诳（kuáng wáng）语
径（jìng jìn）直 嘤（yīng yíng）嗡 萌（méng míng）发
二、形近字组词。
瓣（ ） 萌（ ） 怔（ ） 识（ ）
辨（ ） 荫（ ） 征（ ） 织（ ）
三、给加点词换个近义词，使句子意思不变。
1、我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲。 ( )
2、我几乎认定自己是一个找不到幸运的人了。 （ ）
3、你还特意地举到我眼前。 （ ）
4、我不理会他，只管专心致志地寻找着。 （ ）
四、阅读课文片断，完成后面练习。
我回味着这几天为寻找五瓣儿丁香而乐此不疲，我又回味着由于找到五瓣儿丁香的惊喜，这都是我傺体验过的一种快乐。
这快乐是源于一个新的发现？
这快乐只是一种心灵感受？
当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时，你又有了一种实现这一希望的力量，继而你终于把希望变成了现实。这时候，你就可以对自己说：“我是一个幸运的人。”
1、短文下面加点的“这”指
2、用下面的词语造句：
也许：
萌发：
3、把短文最后一句改为转述句。
附参考答案
一、给加点词语选择正确读音。huī，xìng ，kuáng ，jìng，yīng ，méng；
二、形近字组词。花瓣，辨别；萌发，树荫，怔住，征服，认识，纺织；
三、写近义词。1、不辞辛劳，2、肯定，3、特别，4、全神贯注。
四、阅读短文，完成练习。
1、寻找五瓣儿丁香的过程和找到五瓣儿丁香的惊喜。
2、造句。今天下这么在的雨，他也许不会来了。
望着在蔚蓝的天空中的飞机，他萌发了当飞行员的梦想。
3、这时候，他就可以对自己说，自己是一个幸运的人。