第18课我的白鸽课件（共16张ppt）

(共16张PPT)
18我的白鸽
陈忠实
借助表格，梳理文章内容，记录白鸽成长变化。
任务一：时间为轴，读白鸽故事
提示：运用默读的方法，边读边勾画出有关白鸽成长变化的关键语句。
任务一：时间为轴，读白鸽故事
时间 事件
起始（6） 白鸽初来，挤在_________洞口
那天早晨（7） 白鸽主动飞到___________上抢食
_______________________（8） 发现白鸽产卵
这一天（11） 幼鸽等待喂食
那是一个下午（15-17） 四只白鸽落栖在_________
一天傍晚（18-20） 见到四只__________在天空齐飞
纸箱
“我”的手臂
墙头
我的白鸽
又是一个堪称美丽的早晨
跳读课文，梳理“我”的情感变化。
提示：关注批注和表达作者情感态度的句子，各小组以“我的白鸽啊，你给我带来了_______”的句式来交流。
任务二：观“我”之“变”，品作者情感

第16段：从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。
学法指导：关注细节描写和表达作者情感态度的语句，体会作者独特生命体验。
我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。
四只白鸽突然折转方向，向北飞去，那儿是骊山的南麓，那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今，烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。
两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。
学法指导：结合课文批注，圈画关键词句，理解课文结尾句内涵。
资料助读：作者此时正在创作一部长篇小说《白鹿原》。这部小说描写了白姓和鹿姓两大家族世代在白鹿村上生活，随时代的变迁，两大家族及周围的各色人等，为了温饱、为了脸面、为了光宗耀祖、为了争抢风水……祖辈三代纠缠在财、权、利、欲的无休止谋算和斗争之中。在书中，作者对这片深爱的土地加以审视和批判，揭露了在那个动荡混乱的时代下，封建制度的黑暗和人性深处的丑恶。
我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。
四只白鸽突然折转方向，向北飞去，那儿是骊山的南麓，那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今，烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。
两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。
学法指导：结合课文批注，圈画关键词句，理解课文结尾句内涵。
陈忠实更偏爱于赞美乡情与乡景。……他用他经历过苦难的目光打量着曾经给他无数生活体验的原坡——灞河、老屋。因为这些东西承载着他的成长与记忆，是他曾经的生活。这些融入他散文的东西，是他生命的精神块垒。
——韩伟《“生命的真实”与“心灵的悸动”——陈忠实散文创作论》
学法指导：链接阅读材料，借助提问式批注，解读作者的生命观。
这一刻，世界对我来说就是白鸽。
我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。
四只白鸽突然折转方向，向北飞去，那儿是骊山的南麓，那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今，烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。
两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。
我的 。
我的 啊，
当 时,
我感受到了 .
我懂得了 。
这一刻，世界对我来说就是 ！
我的白鸽
我的白鸽啊，
当你们小小的身体停落在我的肩膀上时,
我感受到了无比的信任,
我懂得了生命的纯真与和谐共处的可贵。
这一刻，世界对我来说就是白鸽！
任务三：创作小诗，写自我感想
这一刻，世界对我来说就是白鸽。
关注细节 写作能手
运用修辞 写作高手
表达情感 写作大师
课后作业
完成小诗扩写，品味“人与动物”。
当你张开双手，
世界的美就在你手中。
写作背景：1988年开始，陈忠实把妻儿和长辈安置在城里，只身来到乡下的祖屋，潜心写作，四年的艰苦写作，每天都要经受着各种人物在脑海中的较量，纠结的心情让他额头上的皱纹如同黄土高原上的沟壑一般深刻。长期困于创作的泥淖中，历时六年，1992年，他终于完成了《白鹿原》这部巨著。▲