2025年中考语文一轮复习现代文阅读专题 实用类文本阅读 课件(共181张PPT)
文档属性
| 名称 | 2025年中考语文一轮复习现代文阅读专题 实用类文本阅读 课件(共181张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-12-03 17:31:59 | ||
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文档简介
(共181张PPT)
2025年中考语文复习专题 ★★
实用类文本阅读
一、(2024·广安)
拥抱5G—A商用时代
① 2019年5G技术进入商用阶段以来，全球5G用户已突破15亿，5G成为经济社会高质量发展的重要驱动力。随着通信技术更新迭代和新终端新业态不断涌现，5G—Advanced(5G—A或5.5G)应运而生。它引入通感一体、无源物联、内生智能等新技术，可使网络性能提升10倍，满足更加复杂和多样化的应用场景需求。当前，全球多个国家和地区都在加快推进5G—A建设，不断激活发展潜能。
②从技术应用上来讲，对生产端而言，5G—A的连接能力大幅扩展，并走向全场景应联尽联，为智能交通、智能制造等行业打开全新空间。例如在中国山东的一家工厂，运用5G—A的配电器和空开保护，加上无人机和机器人，实现了发电设备的自动化巡检、故障快速隔离和恢复供电，巡检效率提升了24倍，全年平均断电时长从5.4小时缩减到25分钟。大幅提升了生产效率。
③对消费者而言，5G—A可以促进沉浸式业务、家庭带宽业务体验升级，为智慧家庭、智慧文旅等提供助力。网络带宽升级，可为用户收看4K/8K高清视频等提供技术支撑，促进裸眼3D、扩展现实等沉浸式业务的规模化应用，使消费者享受全新的移动互联网体验。中国杭州亚运会期间，观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛。
④中国正在加速推进5G—A商用建设。中国移动宣布今年将在超过300个城市部署5G—A商用网络，目前已公布首批100个商用城市名单。中国联通打造的基于5G—A的超高清浅压缩编码制播系统，创造了制播领域全球最高上行码率纪录。中国电信也在多个省市完成了三载波聚合(3CC)百站规模部署，并在钢铁、矿山、医疗等行业探索落地5G—A关键技术。华为作为全球领先的设备商，在2023年10月发布了全球首个5G—A全系列商用产品和解决方案，以原生万兆、原生绿色、原生智能三大创新技术支撑5G—A商用发展。
⑤ 5G—A是5G演进到6G的关键阶段，具有承上启下的作用。去年6月，国际电信联盟审议通过《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》，展示了对6G的愿景和共识。其中涉及的关键技术，与5G—A当前研究的标准有近70%的重叠。因此，发展5G—A也是在提前培育6G相关产业要素，为6G的落地做好产业储备。今年，全球有望实现5G—A的规模化商业应用，一个更加智能便捷的世界将展现在我们面前。
(选自《人民日报》 2024年4月9日，有改动)
1.【考点：说明对象、说明顺序】本文的说明对象是什么？全文主要采用了什么说明顺序？(2分)
5G—A(1分)。 逻辑顺序(1分)。
2.【考点：说明方法及其作用】本文第②自然段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？(4分)
举例子、列数字(2分)。举了中国在山东的一家工厂运用5G—A技术的例子，并列举了“24倍”“从 5.4小时缩减到25分钟”等相关数字，具体、准确地说明了5G—A的运用对生产端而言，大幅提升了生产效率的特点(2分)。
3.【考点：说明文语言】本文第⑤自然段加点的“近”字能否删去？为什么？(3分)
不能删去(1分)。“近”表示“接近，将近”。准确地说明了《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》中涉及的关键技术，与5G—A当前研究的标准有接近70%的重叠。删去了就变成了“有70%的重叠”，与事实不符。“近”字体现了说明文语言的准确性(2分)。
4．下列说法表述符合文意的一项是 ( )(2分)
A．本文对5G—A技术进行了介绍，全文的结构是先总说后分说。
B．文章第②③自然段分别从生产端和消费端两方面介绍了5G—A技术运用的优势，语言特点主要是生动形象。
C．本文第③自然段画线句“中国杭州亚运会期间，观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛”主要运用了列数字的说明方法。
D．5G—A不仅是对5G的发展，也是在提前培育6G相关产业要素，为6G的落地做好产业储备，所以5G—A具有承上启下的作用。
【解析】A．全文的结构是“总—分—总”；B.第②③自然段列举了多个事例、数据，语言特点为准确、科学、严谨；C.该句主要运用了举例子的说明方法。
答案是D
二、(2024·烟台节选)
冬眠，动物御寒的“超能力”
李天洋
①冬天来临，当人们拿出棉衣御寒时，自然界的动植物也在用它们的方式准备过冬。冬眠，就是其中颇为特别的一种。冬眠可不是简单的睡眠，它不仅创造了一个个生命的奇迹，也是前沿科学研究与应用的热门。
挑战生理极限的冬眠
②生物学家发现，哺乳动物的冬眠历时4至7个月，为保证冬眠期间能生存下来，它们需要在入眠前以脂肪或食物的形式贮存大量能量：熊、睡鼠等动物依靠在夏、秋季积累于体内的脂肪；仓鼠、松鼠则选择在洞穴内贮存食物。
③哺乳动物冬眠时，生命体征变化明显。比如体温迅速下降、代谢率大幅度降低、心率和呼吸频率维持在一个极低的水平……具体来说，冬眠时，北极黄鼠体温最低能降到－3℃，极地松鼠降到5℃，而熊的体温仅降到30℃，睡鼠的体温维持在20℃，这说明，冬眠对于哺乳动物来说，并不一定伴随着超低体温现象的出现。但在代谢率上，哺乳动物冬眠期间降低幅度均较大，熊降低50%左右，小型哺乳动物甚至降至1%。在心率和呼吸方面，熊的心率从每分钟55次降到10次，呼吸从每分钟8次降到一两次；多纹黄鼠的心率从每分钟200至300次降到三四次，呼吸从每分钟200次降到1次，可以说是断崖式下降。这对于一个生命有机体来说，能够让各个器官的运转迅速与之相适应，是一个非常艰难又高级的系统工程。
④虽然在表象上，动物的“冬眠”和“睡眠”差不多，不吃不喝不动，但实际区别很大。目前，世界范围内，已有百余种动物被证实有冬眠现象，包括哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、无脊椎类动物等。这些动物在自然常态睡眠时，代谢水平、心跳、呼吸等指标均会有所降低，但变化不大；而在冬眠时，这些指标则降幅很大，有的动物甚至降到濒临死亡的状态，因为只有这样，才可以大大减少它们维持生命所需的能量，帮助它们度过凛冽的冬季。冬眠可以说是动物通过节能方式应对“极限气候”的一种智慧和有效策略。
人类期待获得冬眠“超能力”
⑤近些年，随着癌症等医学难题陆续增多以及人类宇宙探索的需要，越来越多的科学家开始迫切地对动物特别是对哺乳动物的冬眠开展深入研究。人们想知道：为什么黄鼠在秋天体重激增而不得糖尿病？熊冬眠时不排泄为什么不会肾衰竭？极地松鼠在醒来后，为什么大脑没受损伤，也没有肌肉萎缩、骨质疏松？……科学家希望能尽快弄清楚动物冬眠的这些“超能力”，并应用到人类身上。
⑥依托于信息传播和现代科技的发展，一些实例的出现和研究结果的发表给了科学家很大信心：人类自身或许真的具备冬眠的潜力。
⑦ 2020年12月，西班牙、希腊学术研究团队在《人类学》期刊发表研究结果，他们在43万年前的人类骨骸中，找到了人类冬眠的证据，经断层扫描与显微镜观察，这些骨头与冬眠动物的骨头有相似的病变和损伤，也就是说，远古人类可能也是用冬眠的方式来度过寒冬的。尽管这个说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象极有可能是事实。远古人类是有冬眠的能力的，只不过后来自然环境变好，人类应对极端气候能力增强，不再需要通过冬眠这种方式过冬了，这个能力也就退化了。
⑧在这些实例和研究结果的基础上，“人工冬眠”的概念应运而生，并率先在科幻电影中“实现”了。人们在《太空旅客》《流浪地球》等电影中可以看到，为了让太空旅行者完成漫长的星际航行，会把他们放进太空冬眠舱，以冬眠的方式延长他们的寿命。
⑨为了让梦想尽快照进现实，世界各国的科学家都在孜孜不倦、锲而不舍地研发适用于太空以及医学方面的冬眠技术。
⑩受变温动物冬眠时体内大半液体冻结，心跳、呼吸、血液流动和大脑活动停止，几个月后又活蹦乱跳的启发，科学家研究出了“人体冷冻法”，即在－196℃的低温下保存整个人体或头部，以期未来的科学技术能够将其复活。根据相关资料记载，这种尝试在20世纪60年代就开始了。1967年，加州大学的心理学教授詹姆斯·贝德福德因癌症身亡几小时后，进行了遗体的冻存处理，保存至今。但有研究者指出，通过这种方式冬眠复苏后，无法证明储存大脑信息的神经通路是否完好，因此，靠冷冻来实现人工冬眠的道路不太顺畅。
研究的成果虽然不少，但如何将基于动物的研究成果应用到人类，还有漫长的路要走。未来，当科学家最终找到人类的冬眠开关时，将为人们的生命健康、星际航行带来全新的天地。
(选自《风流一代·经典文摘》，有删改)
1．下列说法与本文内容不相符的一项是( )(2分)
A.【考点：句段作用】第①段点明本文的说明对象“冬眠”，起到总领全文的作用。
B．哺乳动物在冬眠时，体温都会下降，有的下降幅度较大，有的下降幅度较小。
C．人类期待获得冬眠“超能力”是为了解决一些现在无法解决的医学难题，以及探索宇宙的需要。
D.【考点：句段作用】最后一段总结概括了目前研究人类冬眠技术的成果，起到了收束全文的作用。
【解析】B．“哺乳动物在冬眠时，体温都会下降”有误，根据第③段“哺乳动物冬眠时，生命体征变化明显。比如体温迅速下降、代谢率大幅度降低、心率和呼吸频率维持在一个极低的水平……这说明，冬眠对于哺乳动物来说，并不一定伴随着超低体温现象的出现”可知，哺乳动物在冬眠时，体温不一定都会下降。
答案是B
2．为什么说“冬眠”是动物的“超能力”？通读全文，简要概括。(3分)
①动物在冬眠时，生命体征变化明显，但能够让各个器官的运转迅速与之相适应(1分)；②动物在冬眠时不会产生疾病(1分)；③变温动物冬眠时体内大半液体冻结，心跳、呼吸、血液流动和大脑活动停止，几个月后又活蹦乱跳(1分)。
3.【考点：说明方法及其作用】第④段主要采用了 5 5的说明方法，说明了 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5。(2分)
作比较(1分)
通过对比动物在自然常态睡眠和冬眠时的代谢水平、心跳、呼吸等
指标的变化，突出强调了冬眠与常态睡眠的区别，表现冬眠现象的特殊性及冬眠对动物生存的重要性(1分)
4.【考点：说明文语言】结合语境，分析下面加点词的作用。(3分)
尽管这个说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象极有可能是事实。
·
·
·
·
“极有可能”指的是有很大程度的可能性，但不是一定的。在文中指的是尽管远古人类可能也是用冬眠的方式来度过寒冬的这一说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象有很大程度上是事实，但不一定绝对是事实。“极有可能”体现了说明文语言的准确性。
第二讲 议论性文本阅读
涉及考点：
考点1 论点
考点2 论据
考点3 论证方法及其作用
考点4 论证思路与论证结构
考点5 议论文语言
考点6 句段作用
三、(2024·达州)
守护生态安全要打持久战
王 巍
①生态安全与人民群众的生存和健康息息相关，与经济发展和社会稳定密切相关。习近平总书记高度重视生态安全，强调“筑牢国家生态安全屏障”“确保绿水青山常在、各类自然生态系统安全稳定”“要守牢美丽中国建设安全底线”。守护生态安全，只有进行时，没有完成时，要打持久战。筑牢生态安全屏障，需要进一步强化依法治理、专项治理和汇聚全社会合力。
②始终坚持用最严格制度、最严密法治保护生态环境，是加强生态环境保护的一条重要经验。加快建立健全和严格执行生态环境法规制度，坚持运用好与巩固拓展好强力督察、严格执法、严肃问责等做法和经验，始终保持利剑高悬、震慑常在，方能确保我们赖以生存发展的自然环境和条件不受威胁和破坏。
③维护生态安全需要强化源头治理、系统治理、协同治理。从江苏苏州吴江区东太湖流出的太浦河，一路流经苏浙沪3省市15个乡镇，过去受限于“一河三标准”的行政壁垒，污染治理存在难度。长三角生态绿色一体化发展示范区设立后，“联合河湖长制”在太浦河流域落地实施。共同治水的机制理顺了，太浦河水质实现持续改善。要看到，生态是统一的自然系统，不能头痛医头、脚痛医脚，各管一摊、相互掣肘。维护生态安全，要从系统工程和全局角度寻求新的治理之道，坚持统筹兼顾、整体施策，落实联防共治、标本兼治。
④生态文明是人民群众共同参与、共同建设、共同享有的事业。建设美丽中国成为全体人民的自觉行动，对防范生态安全遭破坏至关重要。在四川若尔盖县，当地成立黄河护河队，清理河岸垃圾、引导牧民学习编织沙障、种草施肥，守护黄河安澜。鼓励公众自发参与生态环境的监督、保护和治理，方能汇聚起维护生态安全的强大合力。
⑤环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。做好生态环境保护工作，是大局观、长远观、整体观的体现。对领导干部而言，保护生态环境、守护生态安全，是必须常抓不懈的“国之大者”。以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神，坚定不移走生态优先、绿色发展之路，努力让青山常在、绿水长流、空气常新，人与自然和谐共生的现代化一定能实现。
(选自2024年5月10日《人民日报》，有删减)
下面是小文和小州关于这篇文章的阅读讨论，请根据内容和提示，完成这次阅读讨论。
1.【考点：论点】小文：“绿水青山就是金山银山”，我刚刚读了这篇关于生态安全的文章，小州，你能帮我找找它的中心观点吗？
小州：那还不简单，不就是 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5(2分)。
小文：嗯，议论文观点一般用简明地表明态度的完整陈述句表达。
守护生态安全要打持久战，需要进一步强化
依法治理、专项治理和汇聚全社会合力
2.【考点：论证方法及其作用、论据作用】小州：小文，我也有问题想和你讨论一下，你仔细看看文章中画线的句子，它有什么作用呢？
小文：让我想想，我认为它有以下作用： 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5(1分)。
小州：说得真好，但我认为它还是 5 (1分)论据，具有论据的作用： 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 (1分)。
引用论证，引用了习近平总书记
的话，证明了守护生态安全的重要性，引出了文章“守护生态安全要打持久战”的论点，使文章更有说服力
道理
具有权威性和科学性，使论点更深入、更具有说服力
3.【考点：论证思路】小文：小州，文章不仅开篇很不错，而且整篇文章的论证思路也很清晰，我们一起来理一理：
首先： 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
其次： 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 55
最后： 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5(3分)
引用习近平主席的话，引出文章的论点“守护生态安全要打持久战”。
从依法治理、专项治理、汇聚全社会合力三方面来论证如何守护生
态安全。
总结做好生态环境保护工作的重要性和意义。
4．【考点：论据】小州：小文，我记得以前阅读报纸时，看到过一则材料：
“在青海湖国家级自然保护区，牧民牵头组建青海湖湟鱼巡护队，配合有关部门制止非法捕捞湟鱼行为。”
我觉得它和文章某些观点有些相符，你觉得这则材料可以放在这篇文章第几段作为论据使用？
小文：小州，我认为它可以放在(第 5段)(1分)，理由如下： 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 (2分)
小州：小文，我发现我们俩讨论后，对这篇文章了解得更全面了。
小文：对呀，我也这么认为。如切如磋，如琢如磨。
④
第④段围绕生
态文明是人民群众共同参与、共同建设、共同享有的事业进行论述，要鼓励公众自发参与生态环境的监督、保护和治理，而这则材料讲的就是牧民牵头组建巡护队配合有关部门，符合本段的论点。
四、(2024·临夏州)阅读下面文章，完成下面小题。
经典阅读可以很有趣
谭俊洪
①第29个世界读书日来临之际，一场红色经典主题阅读活动在上海图书馆东馆启动。活动中，上海图书馆展示其策划的“书海千里·江山有声”主题沉浸展，上海商学院虚拟辅导员也亮相主题阅读活动。传统艺术、有声作品、历史影像和文献史料等与实景展陈巧妙融合，让参与者耳目一新：原来经典不是“板着面孔”，也并非“千年一面”，可以灵动而有趣、好看且好玩。
②经典之所以为经典，在于其蕴含隽永的美、永恒的情、浩荡的气。经典容纳了深刻的心灵世界和丰满的生命，具有思想的穿透力、审美的洞察力和形式的创造力，能够跨越时空与读者产生共鸣。透过经典阅读，可以学习前人的智慧，感受历史文化的魅力，更好地理解现实并为当下提供启迪；透过经典阅读，可以体悟文化传承的力量，感知人类文化的多样性和独特性，体验人类精神追求的深厚和真挚。然而，由于语言、文化和历史的差异，面对经典，读者有时会感到晦涩难懂，难以进入文本的世界。这也为新技术、新手段提供了大展身手的空间和机会。
③数智技术，让经典阅读“潮”起来。经典阅读要走近读者，特别是走进青少年心中，就要符合时代需要、体现时代特点，还可以借助与数智技术的联结，主动变得“潮”起来，以时尚表达激发经典活力。在上海图书馆，精心设计的时空穿越剧情和线下解谜互动，吸引了不少青少年读者参与。现场还以视频形式展现多位非遗传承人的职业经历和精巧技艺，形成一本好读的“真人数字图书”。人工智能技术也可以被用来增强经典阅读的趣味性和互动性，“爱阅读”的上海商学院虚拟辅导员就是一例。在数智技术的加持下，青少年愈发沉醉于经典的魅力。
④特色活动，让经典阅读“热”起来。经典的魅力，人人向往；经典的艰深，又让很多人望而却步。让经典以亲切的面容、平易的话语、清新的表达“飞入寻常百姓家”，一直是社会各界有识之士的努力目标。上海自然博物馆基于馆内原创科普读物，打造沉浸式“悦读博物馆”，上演互动科普剧《珍稀动物茶话会》，赢得阅读爱好者、博物馆爱好者、自然爱好者等群体的喜爱。上海世纪出版集团树立“世纪火种”这一阅读推广品牌，围绕“世纪好书”举办读书会、编辑沙龙等，开展校园巡讲，鼓励学生自主组织读书活动。特色活动激发了青少年参与阅读的动力和热情，吸引更多年轻人投入经典文化的怀抱。
⑤形式创新，让经典阅读“乐”起来。青少年经典阅读兴趣的培养，不仅在于良好的社会氛围，也需要贴近学生、贴近日常的阅读形式，让大家参与其中、享受乐趣、爱上经典。例如，上海虹口区以地方志阅读为媒，将北外滩国际会客厅、瞿秋白故居、鲁迅故居等点位勾连，让师生得以在行走中重读经典。上海师范大学音乐学院师生以“注调传声”活态展演方式吟诵中华古诗文，以艺术化手法诠释经典。新场景、新模式、新体验，让经典阅读常变常新，充盈时代活力。
⑥以“技”共情、以“特”做优、以“创”求新，让经典阅读“潮”起来、“热”起来、“乐”起来，以经典之光烛照青少年人生，让经典传承弦歌不辍、历久弥新。在这个信息爆炸的时代，让经典阅读变得有趣而又不失其深度，是我们共同的责任和追求。
(选自《光明日报》2024年04月26日03版，有删改)
1．文章提出了哪些具体的措施和方法，让“经典阅读可以很有趣”？请简要概括，完成下表。(3分)
2.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(2分)
A.【考点：句段作用】文章由一场经典阅读主题活动谈起，引出本文的论题。
B．第②段分析了经典书籍的特点及阅读价值，也指出面对经典，读者存在诸多难以解决的困难。
C．本文的论证方式是立论。论证分论点时主要运用了举例论证的方法。
D．培养青少年经典阅读的兴趣，不仅要营造良好的社会氛围，也要创新贴近学生的阅读形式。
【解析】A．结合第①段“传统艺术、有声作品、历史影像和文献史料等与实景展陈巧妙融合，……可以灵动而有趣、好看且好玩”可知，文章由一场经典阅读主题活动谈起，引出的是论点“经典阅读可以很有趣”，而不是论题。
答案是A
3.【考点：议论文语言】阅读第④段画横线句和下面的改句，说说哪句好，好在哪里。(2分)
原句：让经典以亲切的面容、平易的话语、清新的表达“飞入寻常百姓家”，一直是社会各界有识之士的努力目标。
改句：推动经典阅读家庭化、大众化、普及化，一些社会有识之士从来没有停止过努力。
原句好(1分)。运用拟人的修辞手法和引用论证，生动形象地论证了社会有识之士在推动经典阅读方面所作的努力，富有文学色彩，体现了议论文语言的生动性(1分)。
4.【考点：论据】将下面的链接材料作为论据放在第③段或第④段，你认为放在哪一段最恰当？并说明理由。(3分)
【链接材料】
《2024中国诗词大会》以诗词描绘中国精神，用诗意书写时代篇章。节目围绕中华文明“五个突出特性”，运用AI、虚实交互等技术手段，融合动画和真人演绎、虚拟呈现等多种手法，打造视听盛宴，让受众沉浸于灿烂瑰丽的“中华文明长廊”。《2024中国诗词大会》打通线上与线下，联通云端和手间，开创诗词实体手办和数字虚拟藏品，同时升级5G通讯多人连线系统，实现“云中万人团”同步答题、投票和交流。
第③段(1分)，材料举例论证了“数智技术，让经典阅读‘潮’起来”的观点，与第③段上海图书馆的事例是一致的，因而放在第③段最恰当(2分)。
第三讲 非连续性文本阅读
涉及考点：
考点1 信息理解辨析(6年5考)
考点2 文体知识类(6年5考，主要涉及说明方法、论证方法)
考点3 梳理行文思路(6年2考)
考点4 拓展探究(6年4考)
考点5 诗句内容辨析(2023年考)
考点6 词语理解(2024年考)
考点7 信息提取概括(6年6考)
五、【饮食文化】(2024·山东四市)阅读下面的文字，完成题目。
材料一
中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。
中国饮食尤其讲究“食以材为先”，注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。
中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。
饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。
中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁。千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。
中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从而在世界舞台上更显魅力。
(摘编自《中国饮食文化》)
材料二
不同的食物在与口腔的碰撞之中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被称为“味”。从某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、醋溜、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就，正是中国饮食文化的突出特点之一。
在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”，都充分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。
(摘编自《我国饮食的调味艺术》)
材料三
张骞通西域，将西域与中原联系了起来，此举被太史公司马迁称为“凿空”，而张骞“凿空”西域的同时，也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进，孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。
多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢。
(摘编自《张骞通西域的历史馈赠》)
1.【考点：信息理解辨析】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(2分)
A．凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。
B．同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道，体现中国人饮食上对“味”的追求。
C．调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入到享受食物的阶段。
D．孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。
【解析】C．根据材料二第二段“当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦”可知，调味品进入生活后，人类是逐渐开始享受食物的，而不是“直接进入享受食物的阶段”。
答案是C
2.【考点：诗句内容辨析】下列诗句，可体现材料三“物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流”的一项是( )(2分)
A．长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。
B．胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。
C．姜宜山茗留闲啜，豉下湖莼喜共烹。
D．桂江霜鲫长如许，绝似松江一尺鲈。
【解析】A．这句诗描述的是江中的鱼和山间的竹笋，与丝绸之路上的物产交流无关。B.诗句中的“胡麻饼”与胡人有关，而“学京都”则表明这种饼的制作方法是从中原学到的，体现了丝绸之路上的物产和文化交流。C.这句诗描述的是姜、茶、豉和湖莼的食用方式，与丝绸之路上的物产交流无关。D.这句诗主要描写的是桂江霜鲫长如松江的鲈鱼，与丝绸之路上的物产交流无关。故选B。
答案是B
3.【考点：信息提取概括】根据材料一，概括中国饮食的特点，完成下图。(3分)
①地域特色鲜明 ②注重食材(或烹饪方法多样) ③按季节变化调味、配菜(每点1分，意思对即可。其他答案酌情给分)
4.【考点：信息提取概括】材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。(4分)
①多种元素相互融合，丰富了中国饮食文化内涵。②中国美食走向世界，受到外国人的喜爱。③众多调料创制与融合，让中国味道推陈出新。④物产交流，丰富了中国的饮食资源。⑤物种的传播、资源的丰富，带来文化的交流、文明的共赢。(每点1分，答出4点得满分。意思对即可，其他答案酌情给分)
六、【文化遗产】阅读下面的文字，回答问题。
材料一
6月6日，2024文化和自然遗产日安徽省主场活动暨亳州市系列活动在亳州开幕。
近年来，亳州市不断加大对文物和文化遗产的保护力度，深入研究阐释亳州地域文化价值内涵，扎实推进非遗系统性保护，推动文化旅游强市建设再上新台阶。
除亳州市主场活动外，全省各地文旅及文物部门、文博单位将组织开展240余项文化和自然遗产日线上和线下活动，通过举办展览、讲座，开展研学、民俗表演，组织文物鉴定等活动，展现安徽文化遗产的独特魅力，丰富群众的精神文化生活。
(选自《安徽日报》2024年06月09日)
材料二
历史文化遗产连接着过去与未来，承载灿烂文明，传承历史文化。在探索文化遗产“破圈”“出圈”的路上，章丘区持续发力。强化创新意识，让文化遗产融入时代。历史文化遗产保护是个系统工程，既不能重保护轻利用，也不能重利用轻保护。章丘区深挖遗址内涵，盘活文化资源，不断探索文化遗产科学保护与旅游开发利用的新模式，推动新时代国家考古遗址公园高质量发展，真正实现在“保护”中传承、在“守正”中前行、在“创新”中发展。城子崖国家考古遗址公园在规划之初就以科学研究与合理展示为发展方向，为城子崖遗址的永续保护、研究和利用奠定了基础。城子崖博物馆开展的研学活动更是结合时代发展需求，以创新思维挖掘城子崖遗址深厚的文化底蕴，全方位、立体式地呈现4 000多年前先民的生活画卷。
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增强精品意识，让文化遗产贴近生活。要想让更多的历史文化遗产“活”起来，应在广泛了解群众精神文化生活需求的基础上化小众为大众，把文物所承载的厚重文化底蕴用通俗化、生动化、时尚化的表达呈现好、阐释好，让更多的文化遗产及优秀传统文化走进百姓生活。章丘区立足本地文化，强化IP打造，不断擦亮龙山文化品牌，打造了铁匠文化等一批精品文化，以文化活动、文化服务为抓手，让文化之力进入生活、点亮生活、美化生活，真正做到让“文化细流”滋润城乡角落。
(来源于“新华网山东频道”2024年1月16日)
材料三
破坏文化遗产的主要因素
材料四
文化遗产，保护好是第一位的。敦煌莫高窟伫立千年，如明珠般闪耀在世界文明长河中。可能很多人不知道的是，身处辽阔戈壁大漠深处的莫高窟，也需要洪水预警监测。敦煌研究院在莫高窟开展自动化监测工作，通过环境监测系统，小到细微的壁画塑像病害和洞窟温湿度变化，大到风沙、洪水等自然灾害，各项数据指标一览无余；为“对症下药”进行保护工作提供了重要帮助。坚持保护第一、强化系统保护，不断提升文化遗产保护的科技创新能力和应用水平，才能有效维护历史文化遗产的真实性、完整性、延续性。
想要更好地传承历史文化遗产，要坚持让文物说话、让历史说话、让文化说话。作为世界上来访观众最多的博物馆，故宫是了解中国历史文化不可或缺的窗口。2024年5月1日，故宫博物院首部音乐儿童剧《角端》在香港首演，利用增强现实(AR)、沉浸式舞美等新技术，让展柜里的文物登上了舞台，引发现场观众的阵阵喝彩。从推出《故宫的时节》视频课，让孩子们在跟着云课堂的老师做手工的过程中知时节、通古今，到《故宫日历》融合虚拟现实让“纸上博物馆”贴近观众，挖掘历史文化遗产的多重价值，将它们背后的中国历史、中国文化更好地呈现出来，才能让越来越多的人特别是青少年认识认同文化遗产的魅力和价值，让我们的瑰宝所托有人、代代相传。 (选自《人民日报》2024年07月02日)
1.【考点：信息理解辨析】下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是( )(3分)
A．近年来，亳州市不断加大对文物和文化遗产的保护力度，扎实推进非遗系统性保护工作。
B．城子崖博物馆为挖掘城子崖遗址文化底蕴，呈现了4 000多年前先民的生活画卷。
C．根据材料三可知，保护文化遗产的措施有远离战争、合理开发、增强游客文明意识等。
D．音乐儿童剧《角端》中的增强现实(AR)、沉浸式舞美等新技术，引发观众的阵阵喝彩。
【解析】D．引发观众喝彩的原因是借助现代新技术让展柜里的文物登上了舞台。
答案是D
2.【考点：词语理解】结合材料二，解释加点词语“破圈”和“出圈”在文中的含义。(4分)
“破圈”是指探索文化遗产科学保护与开发利用的新模式，让文化遗产融入时代，走进百姓生活(2分)。“出圈”是让更多的历史文化遗产“活”起来，打造文化品牌，提高知名度(2分)。(意思对即可)
3.【考点：梳理行文思路】梳理材料四第一段的行文思路，在①②处填入相应内容。(4分)
首先，① 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5。
然后，列举② 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 的事例，证明观点。
最后，指出不断提升文化遗产保护的科技创新能力和应用水平，得出结论。
提出“文化遗产，保护好是第一位的”的观点
敦煌研究院对莫高窟开展自动化监测，为保护工作提供重要
帮助
4.【考点：拓展探究】请结合以上材料，就如何让文化遗产说话提出三点可行性建议。(6分)
示例：①组织开展多种形式的文化活动，展现文化遗产的独特魅力。②深挖遗址内涵，不断探索文化遗产科学保护与旅游开发利用的新模式。③广泛了解群众的精神文化生活需求，让更多的文化遗产走进百姓生活。(每点2分。其他答案，言之成理也可酌情给分)
七、【书法艺术】(2024·重庆A卷)学校开展“走进书法世界”主题活动，请你完成以下任务。
材料一：
书法是一门对汉字艺术化书写的艺术。据此，可确定书法作品的判断标准：一、所写对象为汉字且内容健康；二、字迹具有艺术性。根据书法的定义和判断标准，可以确定书法的历史应当从甲骨文算起，一直到当代以汉字为创作载体的各种探索。根据“艺术性”规定，并非所有的古代文字遗迹都可称为书法艺术品，只有具备相当笔墨技术支持，又注入了深厚人文情怀的那些书迹才可称为书法。书法艺术品应该是可以作为人们师法对象的“法书”，因为书法应该为世人提供某些营养——或者在笔墨技巧上可供学习，或者在精神层面上能打动人心。 (选自吕志强《中国书法发展简史》，有删改)
材料二：
汉字书体的演变
书体 概说 在书法史上的地位
刻在龟甲兽骨上的甲骨文、铸造在青铜器上的金文，成熟于殷商时期，大大小小，参差错落，具有天然美感。小篆是秦统一文字后出现的，有婀娜、对称之美。 为中国书法特有的线的艺术奠定了基调和韵律。
书体 概说 在书法史上的地位
由金文简化而来，萌芽于先秦，在两汉时走向成熟。横平竖直、撇捺开张，有一种飞动感和对称美。 使汉字变得方正，是书法史上的革命，为以后各种书体的诞生奠定了基础。
书体 概说 在书法史上的地位
出现于西汉晚期。飞扬飘逸，比行书更洒脱不羁。 标志着书法成为能自由抒发情感，表现书法家个性的艺术。
出现于东汉晚期。介于草书和楷书之间，比楷书更加灵动。 让人们愈发认识到书写文字的审美价值。
书体 概说 在书法史上的地位
由隶书演变而来，形成于东晋。结构严谨，字体方正，又风格多样，或飘逸灵动，或雄峻清刚，或法度严谨。 是对前代书法的继承和创新。
书法融入了人的个性，字的风貌能体现书写者的气韵风度和精神品格，即使同一书体，也会因书写者不同而呈现不同的风貌，这就是常说的“见字如面”“字如其人”。
(改编自方建勋《中国书法十五讲》)
材料三：
鲁迅说书法“不是诗却有诗的韵味，不是画却有画的美感，不是舞却有舞的节奏，不是歌却有歌的旋律”。那么，如何欣赏书法作品呢？简而言之，要欣赏书法作品的“形”与“神”。形，是指由笔画线条所构成的外形，包括字的笔画、结构，整幅字的布局；神，是指书法作品的神韵，包括笔力、气势、神态、情感等。具体而言，可从以下方面入手。
1．笔画多变且适宜。汉字是由若干个线条式的笔画有机组合而成，同一个字中的相同笔画的长短、粗细、浓淡必须有所变化。这样，字才显得灵动。
2．字的重心稳健。字有千姿百态，但字的重心必须稳健。
3．字势自然。王羲之主张字要“自然宽狭得所”“分间布白，远近宜均，上下得所，自然平稳”，他的书法之所以“独擅一家之美”，关键在于“天质自然”。
4．书法作品的章法、笔势需一气呵成，气韵贯通。章法上的所有变化都根源于“阴阳对偶”这四个字，包括大小、粗细、轻重、阔狭、长短、连断、虚实、缓急、渴润……一幅好的书法作品，其字与字之间、行与行之间气势连贯，笔虽断而意相连，适当留白，疏密得当。好的作品既要体现书写者的独特性情、气质、境界和格调，又要有能够将其表现出来的精熟技法。
此外，还需了解作品的创作背景。下面两幅作品都是王羲之的，《快雪时晴帖》是平和愉悦时所书，《丧乱帖》是极度哀痛时所写，二者呈现出不同的气韵。书写者不同的“情”赋予了书法作品“神”的变化。
王羲之《快雪时晴帖》
王羲之《丧乱帖》
(选自孙晓燕《中国书法艺术欣赏探析》，有删改)
【了解书法】
1．根据材料一、材料三，下列理解或推断正确的一项是( )(3分)
A．如果一幅字所写内容是汉字，且具有艺术性，就可判定其为书法作品。
B．书法艺术品能为书法学习者提供书写技法的借鉴，丰富书法欣赏者的精神世界。
C．书法作品的“神”，是指字的笔画、线条、布局和整幅字的章法、神韵、情感等。
D．书法家在极度哀痛时创作的书法作品，在气韵上会大打折扣。
【解析】A．所写内容还需健康；C.“字的笔画、线条、布局”是指书法作品的“形”；D.文本中仅提及书法家在不同心境下所写作品的气韵不同。
答案是B
【概说演变】
2．小林不知道汉字书体有哪些，又是如何演变的。请根据材料二向他作简述。(4分)
汉字书体包括篆书、隶书、草书、行书、楷书五种(2分)。甲骨文、金文成熟于殷商时期，小篆是秦统一文字后出现的；隶书萌芽于先秦；草书、行书出现于汉朝；楷书形成于东晋(1分)。隶书由金文简化而来，为以后各种书体的诞生奠定了基础；楷书由隶书演变而来(1分)。
【赏析书法】
3．下面是毛泽东的书法作品《沁园春·雪》，请运用材料三的知识，对这幅书法作品的艺术美作简要赏析。(6分)
示例：①整幅作品体现了毛泽东的伟人气质和革命自信心；②这幅作品气韵贯通，极富气势；③整幅字的字势倾斜，但字的重心稳健，兼具飘逸与稳健之美，字的姿态多样，显得极为灵动；④章法的变化：大小协调，如“射大雕”“朝”等字写得特别大，“望”“长”等字写得很小；疏密有致，作品中有两处明显的留白，其他地方较密；渴润变化，如“山”“欲”等字墨色浓润，“余”“稍”等字则有枯笔。(要求：能够运用材料三的知识，对作品进行赏析3分，体现作品的艺术特质3分)
【推荐书体】
4．学校将开展书法比赛，就下列三条主题语向全校征集意见，你最想推荐哪一条？它最适合用哪种书体书写？请结合材料二简述理由。(5分)
①笔间论书道，翰墨育雅趣
②工工整整写字，端端正正做人
③笔墨肆意写人生，青春飞扬显豪情
我想推荐第( )条，推荐的书体是________。理由：____________
【示例一】第①条。推荐行书。理由：行书介于草书与楷书之间，兼具二者的特点，能彰显“笔间论书道，翰墨育雅趣”的内涵，体现赛事展示学生书写技巧，培养高雅情趣的目的。【示例二】第②条。推荐楷书。理由：楷书结构严谨、字体方正，能显示“工工整整写字，端端正正做人”的内涵，体现书法赛事希望学生认真写字、严谨做事、端正做人的目的。【示例三】第③条。推荐草书。理由：草书飞扬飘逸，洒脱不羁，能表达“笔墨肆意写人生，青春飞扬显豪情”的内涵，希望同学们在比赛中展示书写技巧，凸显青春风采。[要求：推荐的书体匹配主题语的内涵(第①条五种书体均可，第②条楷书、隶书或小篆，第③条行书或草书) 2分，理由阐述合理3分]
八、【自然生态】(2024·合肥蜀山区二模)阅读下面的文字，回答问题。
材料一：
今年3月21日是第12个国际森林日，2024年的主题是“森林与创新：创新型解决方案，创造更美新世界”。
党的十八大以来，我国坚持造林数量与质量并重，持续开展造林绿化，不断扩大森林面积、提升森林质量。森林面积由10年前的31.2亿亩，增加到现在的34.65亿亩；森林覆盖率由10年前的21.63%，提高到现在的24.02%；森林蓄积量由10年前的151.37亿立方米，增加到现在的194.93亿立方米。目前，全国森林植被生物量达218.86亿吨，全国林草植被总碳储量达114.43亿吨。
我国通过持续大规模国土绿化，近20年来为全球贡献了约四分之一的新增绿化面积。人工林保存面积达到13.14亿亩，居世界首位，成为全球森林资源增长最快、最多的国家。
(摘编自《“中国绿”为世界添色》， 光明网2024年03月 21 日)
材料二：
森林是地球上最大的陆地生态系统，是全球生物圈中重要的一环。
一棵成熟的树木每年可以拦截超过15 000升水，被称为“绿色水库”；每一公顷林地每天能吸收1 000公斤二氧化碳，放出730公斤氧气，可以说是我们的“净化器”。
一棵树可以是数百种昆虫、真菌、苔藓、哺乳动物和植物的家，也是许多野生生物的良好栖息地，没有森林，这些生物就无法生存。
森林有巨大的蒸腾作用，平均一棵树在一个夏天要蒸腾2 000公升的水，因此林地的空气温度比没有林地高出 15—25%，降水量也有增加。在城市中，树木可以使整体温度降低多达八摄氏度，让城市变得更舒适。
(摘编自《世界森林日Ⅰ守护“地球之肺”
一起“森”呼吸》，央广网2024年03月21日)
材料三：
在森林里，每一棵树木都是固碳高手，它们彼此之间受光照、温度、水分、养分、生长空间和自身生态学特性等因素的影响，占据着不同的生态位，形成了错落有致的森林分层现象，层与层之间相互依赖，又相互影响。
由两种或两种以上树种组成的，主要树种株数(或断面积或蓄积量)占总株数(或总断面积或蓄积量)65%(含)以下的森林，我们称为“混交林”。在城市人工林中，还有一种森林主要是由单一树种组成的，我们称之为“纯林”。
每一个树种的固碳能力各有不同，不同树种组成的森林生态系统碳汇能力也各有差异。
(摘编自《世界森林日，来看一场精彩的 “固碳马
拉松”比赛！》，上观新闻网2024年03月21 日)
材料四：
3月20日，是今年的春分节气。明媚春季，一派生机。2021年9月，《人民日报》推出科普栏目“把自然讲给你听”。春去秋来、寒来暑往，这个栏目陪伴读者走过了两年多的时光，如今已经刊发了100期。在这100期里，我们有幸与读者一同探索自然的奥秘，感受我国推进美丽中国建设的澎湃动力。
(摘自《与自然对话 探科普之趣》，《人民日报》2024年3月20日)
1.【考点：信息理解辨析】下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是 ( )(3分)
A．党的十八大以来我国造林数量与质量并重，森林面积和蓄积量持续保持“双增长”。
B．我国人工林保存面积达13.14亿亩，成为全球森林资源增长最快、最多的国家之一。
C．森林有巨大的蒸腾作用，在城市中，树木可以使整体温度降低，让城市变得更舒适。
D．在森林里树木之间形成错落有致的森林分层现象，层与层之间相互依赖又相互影响。
【解析】B．根据材料一第三段中的“人工林保存面积达到13.14亿亩，居世界首位，成为全球森林资源增长最快、最多的国家”可知，选项中“之一”表述有误。
答案是B
2.【考点：文体知识类——说明方法及其作用】材料二中的画线句子主要运用了哪些说明方法？有什么作用？(4分)
列数字、打比方。运用具体的数据说明每公顷林地每天二氧化碳吸收量和氧气放出量，并将林地比作“净化器”，准确、生动地说明了林地在净化空气方面的巨大作用。(说明方法2分，作用2分。意思对即可)
3.【考点：信息提取概括·借助对话情境考查读图能力】在H市准备新建一座森林公园，到底如何去优化组合树种，两位同学展开如下对话。请你结合材料三图表，根据情境将对话内容补充完整。(4分)
小林：新建森林公园时，我认为要去培育纯林，速生纯林就像是“短跑型选手”，在生长早期有更高的固碳速率。
小森：是的，但从长远来看，不能仅仅栽种培育纯林，阔叶混交林像是“长跑型选手”，对森林公园整个生命周期来说，阔叶混交林 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5。因此，我们可以将“短跑型选手”和“长跑型选手”组合好，争取跑赢这场“固碳马拉松”。
小林、小森(击掌)：欧耶！好主意！让我们共同期待森林公园早日建成！
具有更大的
固碳量(生长后期固碳速率更高)
4.【考点：拓展探究】阅读材料一、二、三，你会选择“‘把自然讲给你听’栏目100期文本高频词”中的哪一个词？请结合上述材料，简述理由。(5分)
示例：我会选择森林。森林是地球上最大的陆地生态系统，近10年来，我国持续开展造林绿化，森林面积、森林覆盖率、森林蓄积量均大幅增长；森林里的每一棵树木都是固碳高手，能涵养水土，改善空气，保持生物多样性，调节气候，让城市变得更舒适。(选择1分，理由每点2分。若摘抄原文，最多酌情给3分)
九、【低碳生活】阅读下面的文字，回答问题。
材料一：
据德国媒体报道，欧盟从2030年起部分禁用塑料包装。报道称，欧盟未来必须大幅增加可回收包装的数量。欧洲议会还宣布，从2030年起将禁止使用某些一次性包装。目标是逐步减少欧盟的包装垃圾，到2040年，要比2023年减少至少15%。
国内方面，前不久结束的2024年的第六届联合国环境大会将塑料废物的回收和循环利用继续列入“对抗塑料污染”的范畴。另外，由全国工商联环境服务业商会起草、由全国工商联作为团体提案于近日提交《关于促进再生塑料行业发展的提案》，聚焦塑料问题。
(摘编自商务资讯网)
材料二：
废弃塑料给人们的视觉带来不良刺激，影响城市、风景点的整体美感，破坏市容、景观，由此造成“视觉污染”。据统计，全球塑料消耗量正以每年8%的速度增长，2030年塑料的年消耗量将达到7亿多吨。每年都有多达1 200万吨塑料垃圾最终流入海洋，预计至2035年将增加两倍。由于塑料的难降解性，环境中长期存在的微小塑料颗粒可能通过摄食和呼吸等途径进入人体，影响人体健康。
(摘自《科学杂刊》)
材料三：
全球每分钟卖出约100万个塑料瓶。目前还没有详细数据统计出每年国内生产多少饮料瓶，从一些水类快消品厂家的销售数据可见一斑，如：农夫山泉2023年销售209.11亿元。这里面包括农夫旗下全系几十种产品，如果按照每瓶3元的中位价计算，一年内这家公司卖出了70亿瓶水饮。2023年康师傅CEO韦俊贤表示，康师傅饮品年销量突破了100亿瓶。可口可乐公司2023年全年营收为330亿美元。以上仅为饮料行业部分企业数据，还不包含生活中常用的洗涤、粮油、调味等塑料瓶的生产量。如此巨大体量的塑料瓶仅靠居民垃圾分类和“限塑禁塑”还是远远不够的，需要拓宽回收渠道。
(摘自澎湃新闻)
材料四：
春雨刚过，竹笋破土而出。竹子生命是很坚强的，无论是在什么情况什么环境下都能生长出来，就算是石头压住，也能钻出来。竹笋在贪婪地吸吮着春天的甘露，不断的生长。研究显示，竹子的最高生长速度是每24小时1.21米，2～3个月即可完成高生长和粗生长。竹子成熟快，3～5年即可成林，且年年出笋再生，产量高，一次造林，可永续利用。竹子分布广泛，资源规模可观。全球已知竹类植物1 642种，已知有39个国家竹林面积总计5 000万公顷以上，年产竹材超过6亿吨。竹制品用后可完全自然降解，更好地保护环境，保护人类健康。有数据表明，竹林的固碳能力远超普通林木，是杉木的1.46倍、热带雨林的1.33倍。如果全球每年使用6亿吨竹子替代PVC产品，预计将减少40亿吨二氧化碳排放。
开发并使用在环境中可降解的新型塑料，代替不可降解的石油基塑料，可以减轻白色污染和微塑料的影响。从20世纪中叶起，科学家就开始寻找降解塑料的方法。最开始的方法是光降解，后来是光与生物双降解(包括氧化降解)，但都无法根本解决塑料的降解问题，甚至有些方法还会产生严重的微塑料污染。近二十年来，人们开始聚焦全生物降解高分子材料，希望这类材料能彻底解决塑料带来的环境污染问题。
(摘自科学家回信关于我国生物
降解塑料产能已占世界60%以上)
1.【考点：信息理解辨析】下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是( )(3分)
A．到2040年，欧盟目标逐步减少欧盟的包装垃圾，要比2023年减少15%。
B．加强塑料制品回收再利用，选择绿色环保的材料制品替换塑料制品可减少塑料污染。
C．倡导人与自然和谐共生、促进全球可持续绿色发展，“以竹代塑”最具有时代意义。
D．全球每年使用了6亿吨竹子替代PVC产品来减少40亿吨的二氧化碳排放。
【解析】A．结合材料一“到2040年，要比2023年减少至少15%”可知，“要比2023年减少15%”错误；C.结合材料四第一段可知，“‘以竹代塑’最具有时代意义”于文无据；D.结合材料四“如果全球每年使用6亿吨竹子替代PVC产品，预计将减少40亿吨二氧化碳排放”可知，“使用了”错误。
答案是B
2.【考点：文体知识类——说明方法及其作用】材料四画线句运用了哪些说明方法？请列举并分析其表达效果。(4分)
作比较、列数字。将竹林的固碳能力与杉木、热带雨林作比较，并列出具体的数据“1.46倍”“1.33倍”，突出、准确地说明了竹林的固碳能力强的特点。(说明方法2分，表达效果2分)
3.【考点：文体知识类——说明文语言】说明文的语言在准确的前提下，有的以平实见长，有的以生动见长。请从下面的句子中体会加点词的语言特点。(4分)
(1)竹制品用后可完全自然降解，更好地保护环境，保护人类健康。
(2)竹笋在贪婪地吮吸着春天的甘露，不断的生长。
·
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“完全”表示范围，指“全部”，在文中说明了竹制品用后可全部自然降解，体现了说明文语言的准确性、严谨性。
“吮吸”一词运用了拟人的修辞手法，赋予竹笋人的情态，生动形象地写出了竹笋在雨水的滋润下生长迅速，体现了说明文语言的生动性、形象性。
4.【考点：拓展探究】学校开展“倡导低碳生活”主题宣传活动，小语同学将作为学生代表上台发言，向同学们科普塑料污染的危害以及发出低碳生活的倡议，请根据上述材料帮助她补充发言稿的提纲。(5分)
1．开场白
2．阐述塑料污染的危害：
① 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
② 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
3．介绍低碳生活的具体措施：
① 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
② 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
③ 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
4．发出倡议
视觉污染/海洋污染
影响人体健康
国家加强立法，聚焦塑料问题(材料一)
拓宽塑料回收渠道(材料三)
以竹代塑/开发并使用在环境中可降解的新型塑料(材料四)
十、【科技创新】(2024·合肥瑶海区二模)同学们来到合肥科技馆，感受到“大湖名城，创新高地”的科技魅力。阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：
新质生产力代表先进生产力的演进方向，是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力质态。新质生产力以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，具有强大发展动能，能够引领创造新的社会生产时代。
更高技术含量的劳动资料是新质生产力的动力源泉。生产工具的科技属性强弱是辨别新质生产力和传统生产力的显著标志。新一代信息技术、先进制造技术、新材料技术等融合应用，孕育出一大批更智能、更高效、更低碳、更安全的新型生产工具，进一步解放了劳动者，削弱了自然条件对生产活动的限制，极大拓展了生产空间，为形成新质生产力提供了物质条件。特别是工业互联网、工业软件等非实体形态生产工具的广泛应用，极大丰富了生产工具的表现形态，促进制造流程走向智能化、制造范式从规模生产转向规模定制，推动生产力跃上新台阶。
(摘编自《新质生产力的内涵特征和
发展重点》，《人民日报》2024年3月1日)
材料二：
第一个里程碑是实现“量子计算优越性，即量子计算机对玻色取样、组合优化等特定问题的计算能力超越传统超级计算机”。2020年底，中科大潘建伟院士团队实现了76个光子的量子计算原型机“九章”。根据现有最优的经典算法，“九章”处理更为复杂的“高斯玻色取样”问题的速度，比目前最快的超级计算机“富岳”快100万亿倍，等效速度比谷歌的量子计算原型机“悬铃木”快100亿倍。这一成果使得我国成功达到了“量子计算优越性”里程碑。
近年来，合肥市依托高校，促进产学研深度融合。大力培育发展量子产业，打造了量子领域4个新型研发机构，运营了量子信息未来产业园，开通了千公里级量子通信京沪干线，集聚了一批量子产业链企业，成为“量子科技”“量子产业”的双高地。下一步，合肥将深入贯彻落实科技强国战略，支持量子科技创新和产业发展，高水平推动量子前沿科技攻关，加速量子科技创新成果落地转化。
(节选自《光明日报》，2021年1月8日)
材料三：
材料四：
近年来，合肥依托综合性国家科学中心建设，积极下好创新先手棋，推进战略性新兴产业融合集群发展。
2023年，合肥新签约1 200多个产业链项目，5个百亿元项目开工建设，5个百亿元项目建成投产。与此同时，合肥正在抢滩布局未来产业：全国首个量子信息未来产业科技园在合肥挂牌运营，量子领域专利授权量、企业数量全国领先；元宇宙、合成生物、人形机器人等产业的龙头企业也纷纷落户合肥。
(节选自《科技日报》，2024年3月11日)
1.【考点：信息理解辨析】下列关于新质生产力的理解，不正确的一项是( )(3分)
A．新质生产力具有引领创造新的社会生产时代的动能。
B．量子计算优越性愈发明显，将会为相关产业带来技术革命性突破，从而成为新质生产力。
C．随着社会不断进步，更高技术含量的劳动资料不断涌现，新质生产力已经取代了传统生产力。
D．合肥市从产业布局、科技创新等多方面促进新质生产力的发展。
【解析】C．根据材料一第一段“新质生产力……能够引领创造新的社会生产时代”可知，“新质生产力已经取代了传统生产力”错误。
C
2.【考点：信息提取概括】根据材料一，在表格中填入相应内容。(5分)
①技术革命性突破 ②生产要素创新性配置 ③产业深度转型升级 ④更高技术含量的劳动资料 ⑤表现形态丰富
3.【考点：文体知识类——说明方法及其作用】材料二画线句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？(4分)
主要运用了作比较的说明方法，通过将“九章”量子计算原型机在处理更为复杂的“高斯玻色取样”问题的速度上与“富岳”“悬铃木”的速度作比较，突出了“九章”在这方面具有里程碑的优越性。(说明方法1分，作用3分。意思对即可)
4．【考点：信息提取概括】综合上述材料，谈谈合肥在发展新质生产力方面的优势。(6分)
①依托高校科研，形成产学研结合的发展路径；②各开发区首位产业为发展新质生产力打下基础；③政府在政策制定、发展定位等方面具有前瞻性。(每点2分。意思对即可)
十一、【读书学习】(2024·合肥四十二中三模)阅读下面的文字，回答问题。
材料一：
新课标明确规定七至九年级课外的阅读总量不少于260万字，每学年阅读两至三部文学名著，但目前初中生阅读名著的现状不容乐观，下面是光明中学所做的该校初中生课外阅读情况的调查。
材料二：
提倡和促进青少年多阅读、善阅读、常阅读，对帮助孩子树立远大理想、开阔精神视野、塑造健全人格、增强学习能力，具有不可替代的作用。总体来看，当前孩子的年阅读量偏低，每天课外阅读时长仍偏短，说明提升青少年阅读质量仍有较大空间。特别在电子产品挤占注意力、信息传播日趋碎片化的当下，培养青少年良好的阅读习惯更加具有重要的现实意义。
(摘编自《光明日报》2024年1月28日)
材料三：
数字阅读对于青少年阅读的作用是多方面的，既有积极影响，也存在一些潜在的挑战。
数字阅读为青少年提供了更为丰富和多元的阅读材料。青少年可以轻松地获取各种类型的电子书、网络文章、博客、微博等，这些阅读内容涵盖了文学、科普、历史、艺术等多个领域，极大地拓宽了青少年的阅读视野。而且还具有互动性和社交性，有助于激发青少年的阅读兴趣。青少年可以通过在线评论、分享、点赞等方式与其他读者互动，分享自己的阅读体验和感受。
但数字阅读也存在一些潜在的挑战。长时间盯着电子屏幕进行阅读，容易导致眼睛疲劳和干涩，进而引发视力下降。况且数字阅读平台通常伴随各种推送通知、广告等，这些都会分散青少年的注意力，影响阅读效率和质量。再者数字阅读内容往往呈现碎片化，这种阅读方式不利于青少年形成深度思考和系统性理解。
(选自“百度百科”)
材料四：
深阅读是指对有价值的作品进行反复揣摩、深刻思考的阅读，如沉浸在一部纸质经典书中的阅读。深阅读的过程既是汲取知识的过程，也是质疑、探究，形成更深层价值取向、实现精神跨越的过程。怎样才能深阅读呢？可以采用以下方法：
一、寻找关联。阅读的过程中，我们遇到一些比较难懂的知识点时，可以通过联想，从本书的其他章节或者其他书籍里面，寻找对该知识点的理解。
二、纵向挖掘。遇到一些重要或难以理解的知识，我们要去深度挖掘它背后的原理和背景知识，不仅知其然，还要知其所以然，让知识融会贯通。
三、精准转化。在真正理解了书中的内容后，要学会用自己的语言去整理和讲述。这是一个对书本内容进行提炼、概括和整理，然后重新阐述的过程。当你进入这样一个过程的时候，你就迈进了深阅读的门槛。
四、圈画批注。在阅读中带着问题思考，把问题或内在的理解感悟转化成文字。通过思维导图、文字批注等方法，来实现你与所读材料的互动，让阅读向纵深行进。
其实，阅读的“深”与“浅”可以并行不悖。鲁迅主张读书既要“泛览”“多翻”，又要“专精”“读活”。书海无涯，采用何种方式阅读最终取决于个人的阅读能力及阅读目的。
(根据叶峰《阅读的正餐与快餐——深浅阅读的利弊分析》等文章改编)
1.【考点：信息理解辨析】下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是( )(3分)
A．从调查结果看，目前光明中学初中生阅读名著的积极性不够高，阅读时最大的困惑是不知道方法。
B．利用电子产品挤占注意力的特点倡导电子阅读，能改变孩子年阅读量偏低，阅读时长偏短的现状，有利于提升青少年的阅读质量。
C．数字阅读具有互动性和社交性，青少年可以通过在线评论、分享、点赞等方式与其他读者互动，分享自己的阅读体验和感受。
D．深阅读的过程是质疑、探究，形成更深层价值取向、实现精神跨越的过程。
【解析】B．根据材料二及材料三第三段可知，电子产品挤占注意力的特点会影响青少年的阅读效率和质量，所以“有利于提升青少年的阅读质量”的说法错误。
答案是B
2.【考点：信息提取概括】阅读材料三，概括数字阅读的利与弊。(5分)
利：①数字阅读为青少年提供了更为丰富和多元的阅读材料。②具有互动性和社交性，有助于激发青少年的阅读兴趣。弊：①长时间盯着电子屏幕进行阅读，容易导致眼睛疲劳和干涩，进而引发视力下降。②分散青少年的注意力，影响阅读效率和质量。③数字阅读内容往往呈现碎片化，这种阅读方式不利于青少年形成深度思考和系统性理解。(每点1分)
3.【考点：文体知识类——论证方法及其作用】材料四画线句主要运用了什么论证方法？有何作用？(3分)
运用道理论证，论证了“阅读的‘深’与‘浅’可以并行不悖”的观点，增强了说服力。(论证方法1分，作用2分)
4.【考点：拓展探究】请你根据材料四，说说《水浒传》该怎样进行深阅读呢？请你推荐两种方法，并具体说明如何运用。(6分)
示例：①圈画批注。如对书中武松、鲁智深、林冲等几个主要人物的描写我会先圈点勾画，然后再把自己对人物形象的分析批注在旁边。②纵向挖掘。如在分析造成林冲悲剧的原因时，采用纵向挖掘的方法，既要考虑林冲自身的原因，也要思考社会的原因。(每点3分。其他答案，言之成理也可酌情给分)
5．下列诗句中没有说到读书好处的一项是( )(3分)
A．向来枉费推移力，此日中流自在行。(朱熹《观书有感》)
B．读书破万卷，下笔如有神。(杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游《冬夜读书示子聿》)
D．眼前直下三千字，胸次全无一点尘。(于谦《观书》)
【解析】A．以行船喻读书，说明读书能让人豁然开朗，领悟到真谛，体现了读书的好处。B.强调了读书多对写作的巨大帮助，体现了读书的好处。C.说的是从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践，没有说到读书的好处。D.描绘了读书时的畅快和心灵的纯净，体现了读书的好处。故选C。
答案是C
十二、【五育·体育】(2024·芜湖一模)阅读下面材料，回答问题。
材料一：
近日，在某市中招体育中长跑测试中，考生张超的回身奔跑被很多人评价为“最赞转身”：当注意到同场参考的徐涛不慎摔倒，一时无法站起，已冲出几米远的他立即转身，将摔倒在地的同学扶起，继续一同奔跑。事后，徐涛回忆说：“多亏张超及时回来扶起我，否则就悬了。”张超说，当时并未多想，就想着赶紧扶起同学，“毕竟中长跑只有一次测试机会，对我们都很重要”。幸而，两位同学的最终成绩都很理想。对于学生，体育中考的重要性不言而喻，在有可能影响自己分数的情况下，依然选择帮助遇到困难的同伴，这是乐于助人的可贵品质在体育竞赛中闪光。张超的转身“获赞”，正是因为他让更多人看到，体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵。剥离应试思维，褪去功利色彩，体育的育人价值才会在校园中春风化雨、润物无声。
材料二：
①竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说：“我打球，不求胜、不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好球，就会感到特别的满足。”
②这种感触表明：体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。
③近日一场自行车赛给出了别样的角度：赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾气缭绕的山间……珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江西婺源的美丽风景，不少人说，如果用一个字形容这次比赛，那就是“美”。
④在2021年国际滑联世界花样滑冰锦标赛中，伴随着或振奋、或悠扬、或凄美的乐曲，参赛者带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰选手变幻的舞姿展现的是优雅之美，那么，举重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美，体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美。
⑤竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋予的高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美，参与体育锻炼，又何尝不是实现美的过程呢？
材料三：
①长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能才是最本质的功能，正如教育家蔡元培所说：“夫完全人格，首在体育”。因此，我们不仅要重视体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。
②体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。
③首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫使自己走出“舒适圈”，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战，体育没有捷径，唯有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。
④其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的优势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而体育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态和主动合作意识。
⑤此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。
⑥总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身。
1.【考点：信息理解辨析】选出下列对三则材料内容理解有误的一项( )(3分)
A．材料一中张超转身扶起徐涛并双双取得理想成绩，张超的表现完美诠释了什么是体育的育人价值。
B．材料二中酷爱乒乓球的朋友的话，表明了他更在意对乒乓球技术之美的享受。
C.【考点：文体知识类——论据】材料三第①段引用教育家蔡元培的话，意在引出观点，同时充当道理论据。
D．赛场上必然有输赢，所以无论是参与者还是观看者，都不必追求胜负，要更多地感受那些赏心悦目的瞬间。
【解析】D．从材料二第①段“竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负”可知，选项“都不必追求胜负”理解有误。
答案是D
2．阅读材料二，完成下列问题。(5分)
(1)【考点：文体知识类——论证方法及其作用】画波浪线句运用了哪种论证方法？有什么作用？(3分)
(2)【考点：仿写】仿写画横线的语句，使之与前句构成排比。(2分)
举例论证(1分)，列举珍珠山山地自行车越野挑战赛参赛者的美好感受，具体论证了体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美，增强说服力(2分)。
示例一：赛跑选手冲刺的脚步则展现着速度之美。示例二：跳高选手越杆的体态则展示了弧线之美。
3．【考点：文体知识类——论证思路】阅读材料三，简要写出选文第②～⑥段的论证思路。(3分)
首先，提出观点：要发掘和弘扬体育的育人功能，关键是培养学生的体育精神(1分)。接着，从坚韧不拔的意志、团结协作的精神、遵守规则的意识三个方面论证观点(1分)。最后，总结强调培养体育精神的意义(1分)。
4．【考点：信息提取概括、拓展探究】综合材料一与材料二的内容，简要概括体育有哪些育人功能，并就其中一点谈谈某项体育运动对你的积极影响。(6分)
第一问：健全人格、拓展格局；获得审美的体验。(每点2分，共4分)
第二问：【示例一】运动可以使我获得审美体验。如游泳时我享受像鱼一样畅游的乐趣。【示例二】原来我总是斤斤计较，打篮球时难免磕磕碰碰，但大家都不在意。篮球让我变得大度了，可见运动让我拓展了格局。(2分，言之成理即可)
十三、【传统服饰】(2024·合肥市巢湖市四模)
材料一：
①身着飘逸的唐裙，在澳大利亚墨尔本的青青草坪上，一群热爱中国传统文化的留学生共同举办了一场别开生面的春日裙幄宴。她们让海外友人感受到了中国汉服的魅力，为大家带来了一场独特的中国文化体验。
②在海外，汉服文化正受到越来越多人喜欢。“墨尔本汉服社之前是澳大利亚墨尔本大学的一个学生兴趣社团。”汉服社社长、墨尔本大学城市规划专业研究生靳倩莹介绍，“随着时间推移，越来越多其他学校对汉服有兴趣的同学也想加入我们。后来，我们将汉服社扩大到面向全墨尔本。”
③不久前，汉服社在当地举办了“春日裙幄宴”汉服文化活动，靳倩莹说：“这次我们精心布置了公园，邀请热爱汉服的朋友来拍照打卡，也为大家搭建了一个社交场合。那天，许多人说不仅领略了汉服文化的魅力，还结识了志同道合的朋友。”
(选自《人民日报海外版》 2024年05月02日)
材料二：
①汉服的全称是汉民族传统服饰体系。现代汉服是现代人继承古代汉服基本特征而建构的民族传统服饰体系，主流典型特征可以概括为“平中交右、宽褖合缨”八个字，它不仅是对外观的描述，更蕴含了与中华文化息息相关的内涵，充分体现中华服饰崇尚含蓄内敛、端庄稳重的气质与美感。
②第一个“平”字：指汉服运用平面对折剪裁的方式制作而成，前后衣身裁片肩线相连呈平面结构，整件衣服平铺时呈现出中线对折的形态，不论服饰的款式如何变化，都坚守“平裁对折”这一制衣理念。
③第二个“中”字：指汉服的衣身前后均有中缝，体现了左右均分、守正执中的民族身姿和文明形态。保持中缝对称的剪裁习惯，与其他民族服饰形成结构性差异。又因前后中缝与地面垂直，被赋予“刚正、公平、正直”的含义。
④第三个“交”字：指汉服穿着时通过“相交”完成闭合，如交领是左右襟交叠，裙腰是左右围合，裤腰是两片重叠等。衣裳叠穿、衣身前后闭合，也被赋予天地交泰、阴阳相合的含义。
⑤第四个“右”字：指左衣襟向右闭合固定后的外观形态和习俗，这一原则扩展到下装也是向右侧交叠闭合固定。“右”作为汉服的本质特征之一，蕴含了文明有序的观念。衣襟向右掩视为阳，表示在世的人；衣襟向左掩视为阴，表示故去的人。孔子说：“微管仲，吾其被发左衽矣。”反映的正是当时汉民族服饰“右衽”的特点。
⑥第五个“宽”字：汉服的用料远大于覆盖人体的需要，形成“松格宽摆”的特征，袖根宽松使腋下能自由运肘，裳或裙摆是腰围的两倍以上，形成文质彬彬、君子之服的形象，蕴含天人合一的哲学气韵。
⑦第六个“褖”字，读作tuàn，字意为衣服缘边，是一种包边工艺。古人认为衣领若不加缘边则为粗陋之服，称之为“褴”；如又加以缝补，则称“褛”，成语“衣衫褴褛”形容生活困苦。现代汉服礼服传承《周礼》之制，保持“续衽钩边”的结构，即前衣襟加接一幅和缘边，遮掩交叠之处有传承礼义之邦的含义。
⑧第七个“合”字，即“腹手合袖”，约束袖长和仪态。特别是礼服，根据《玉藻》和《深衣》篇的记载，“袂之长短反诎之及肘”，指袖长遮住手外能反折至肘部，双手合拢时袖子褶皱堆积，袖口左右相合，阴阳互补，蕴含“和合共生”的含义。
⑨第八个“缨”字，字意泛指用于固定的带状部件或穗状饰物，也是衣襟的固定方式，不同于西式服装的单组式或拉链固定式，而是采用衣带或佩绶等部件收束和装饰，若用纽扣则隐藏于不起眼处，形成隐扣系带，佩绶结缨的衣冠风貌。
(选自杨娜《现代汉服的文化密码》)
材料三：
近几年，穿汉服从一种行为艺术逐渐发展成为一种时尚潮流。有关统计数据显示，2023年中国汉服爱好者达500多万人，融入了中国传统文化元素的商品成为时尚。下面是有关部门对汉服市场做出的部分调研数据。
1.【考点：信息理解辨析】下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是( )(3分)
A．一群热爱中国传统文化的留学生让海外友人感受到了中国汉服和中国文化的魅力。
B．现代汉服呈现“平中交右、宽褖合缨”的典型特征，其中外观上的“松格宽摆”特征，蕴含天人合一的哲学气韵。
C．“右”是汉服的本质特征之一，衣襟向右掩视为阴，表示故去的人。
D．材料二最后一段运用了下定义、作比较的说明方法，向读者介绍了现代汉服“缨”的特征，体现了说明文语言的准确性、严密性。
【解析】B．根据材料二第①段可知，原文强调的是“主流典型特征”，选项中的“典型特征”表述与原文不符；C.根据材料二第⑤段可知，衣襟向右掩视为阳，表示在世的人，选项中“衣襟向右掩视为阴，表示故去的人”的表述有误；D.根据材料二第⑨段可知，此处运用了作比较的说明方法，将汉服“缨”的固定方式和西式服装的固定方式进行了比较。而下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。本段中并没有使用下定义的说明方法。选项表述有误；故选A。
答案是A
2.【考点：信息提取概括】阅读材料三，写出你从调查表中得到的两条有意义的结论。(4分)
示例：① 2023年中国消费者主要通过电视剧、电影接触汉服；② 2023年某市某校大多数中学生喜欢汉服。
3.【考点：拓展探究】如何更好地继承和发扬中国传统服饰文化？请你结合以上材料提三条合理建议。(6分)
示例：①举行新颖别致的活动宣传和弘扬中国传统服饰文化；②充分利用各种文化渠道积极宣传中国传统服饰文化；③加强对青少年的中国传统服饰文化教育，宣传中国传统服饰文化；④在商品中融入中国传统文化元素。(写出三点即可，一点2分)
4.【考点：拓展探究】根据材料二，你认为下面哪张图片最符合现代汉服主流典型特征？请简述理由。(3分)
图③。理由：现代汉服主流典型特征为“平中交右、宽褖合缨”，图①中的特征不明显，且不能体现“右”的特征，图②不能体现“交”“右”“宽”“缨”的特征，图③最能体现“平中交右、宽褖合缨”的特征。
十四、【时事热点】阅读下面的文字，回答问题。
材料一：
当世界纪录保持者、中国选手杨家玉以稳健的步伐冲过终点线，以1小时25分54秒的优异成绩夺得金牌时，整个赛场沸腾了。
杨家玉的夺冠之路，是一条充满挑战与坚持的征途。在杭州亚运会上，面对突如其来的意外——鞋子被踩掉，她依然凭借顽强的毅力和出色的竞走技巧，夺得冠军。而在巴黎奥运会的赛场上，她也展现出了强大的实力和良好的竞技状态，短暂缠斗后便一路领先，最终以绝对优势夺得金牌。这不仅仅是对她个人努力的回报，更是对中国女子竞走项目的一次重大提振。
杨家玉的成功，并非孤军奋战的结果。在她的身后，有着同样怀揣梦想的队友刘虹和马振霞。她们在赛场上彼此支持、相互激励，共同为中国竞走项目贡献力量。当28岁的杨家玉超越37岁的老将刘虹时，两人相视一笑，这不仅仅是新老交替的温情瞬间，更是奥林匹克“更团结”精神的生动展现，传递着跨越年龄与代际的温暖与力量。
(摘编自《杨家玉巴黎夺冠，中国女子竞走荣耀再现》，《人民日报》)
材料二：
在巴黎奥运会乒乓球男单1/4决赛上，樊振东奋力苦战，尽管经历了0比2、2比3的落后局面，最终还是实现了大逆转，以4比3战胜张本智和，挺进半决赛。这是一场让人把心提到嗓子眼的比赛，同时也完美地证明了竞技体育的精髓所在——坚韧与拼搏。
这场较量棋逢对手，每一分每一秒都扣人心弦。竞技体育是残酷的，每一个运动员都是“胜负师”，上场后既是与对手作战，也是与自己作战，尤其是在面对不利场面时，如果缺乏坚忍的意志、顽强的精神和必胜的信念，很容易一溃千里，一败涂地。樊振东能实现大逆转，不仅在实力上更胜一筹，而且在精神上也更加坚定。在落后的逆境下，没有慌乱没有动摇，而是决心战斗到最后一球，最终在逆境中爆发，连续挽救赛点，以不可思议的方式翻盘。这不仅是对技术的考验，更是对心理与意志的极限挑战。樊振东用这场胜利证明，真正的王者，即便身处绝境，也能以超凡的毅力和技艺，书写属于自己的传奇篇章。
(摘编自《樊振东极限逆转，顽强拼搏展现体育最大魅力》，潮新闻客户端)
材料三：
巴黎奥运会网球女单半决赛，21岁的中国姑娘郑钦文赢得比赛后扔掉球拍，躺在红土球场上庆祝胜利，现场观众起立鼓掌欢呼。在不被看好的情况下，她战胜了此前从未战胜过的斯瓦泰克，成为首位跻身奥运会网球单打决赛的亚洲球员，创造了历史。
取胜的秘诀，除了坚决执行积极主动的技战术，还有勇往直前的坚定信念。郑钦文赛后感慨：“我曾经输给她6次，是为国比赛给予了我更多力量。”郑钦文认为自己在第二盘打得更加聪明，“落后时我没有想过放弃，我要一分一分去争，网球是一个永远都有机会的运动，不到最后谁也不会知道结果”。
(摘编自《不懈坚持与拼搏铸就奥运不朽“传奇”》，《人民日报》)
材料四：
2024年巴黎奥运会竞技体操男子团体决赛，中国队被日本队逆转，最终获得银牌。
分析这次惜败的原因，主要还是在跳马和单杠两项比赛中出现了严重失误。但是需要清醒认识到，奥运赛场本来就存在很大的不确定性，输赢乃“家常便饭”，无论是运动员和教练，还是全国观众，都不必纠缠已经过去的事情，而是应该“笑对失败”，从失败中汲取教训，更好地走好未来路。理性对待、宽容失败，理应成为面对奥运会的正确态度。成功固然可喜可贺、振奋人心，值得骄傲和自豪。但是，有赢就会有输，如何正确面对失败，本身也是参加奥运会的必修课。对于失败多一点点宽容，是社会文明
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进步和个人心理成熟的表现。试想一下，如果面对失败就裹足不前，我们注定走不远，面对失败就“一脚踩低”也绝不是培育成功的好环境。坦然面对失败，是走向成功的必备要素。
(摘编自《理性看待和正确面对失败是奥运会的一门“必修课”》，扬州网)
1．【考点：信息理解辨析】下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是( )(3分)
A．刘虹与杨家玉，分别代表了中国竞走的不同年龄和代际，她们展示了奥林匹克“更团结”精神。
B．竞技体育中，心理素质与技术同样重要，上场后运动员既是与对手作战，也是与自己作战。
C．郑钦文曾经6次输给对手，但为国争光的信念鼓舞着她，比赛中她靠着一分一分去争的拼搏精神取得了胜利。
D．理性对待、宽容失败，坦然面对失败，从失败中汲取教训，下一次就一定可以走向成功。
【解析】D．“下一次就一定可以走向成功”说法过于绝对。材料四第二段只是说从失败中汲取教训、坦然面对失败是走向成功的必备要素。
答案是D
2.【考点：梳理行文思路】下图是对材料一第二段行文思路的梳理，请在图中①②处填入相应的内容。(4分)
3.【考点：词语理解】结合材料四，解释加点词语“家常便饭”“笑对失败”在文中的含义。(4分)
“家常便饭”指奥运赛场上经常发生、习以为常的输赢情况，成功或者失败都是平凡、普通的事情(2分)。“笑对失败”指用乐观的态度对待失败，从失败中汲取教训，为成功奠定基础(2分)。(意思对即可)
4.【考点：信息提取概括】请结合上述材料，分别概括杨家玉、樊振东和郑钦文获得成功的原因。(6分)
①杨家玉：顽强的毅力和出色的竞走技巧，队友的支持激励；②樊振东：坚忍的意志、顽强的精神和必胜的信念；③郑钦文：坚决执行积极主动的技战术，勇往直前的坚定信念。(每点2分)
十五、【生活百科】(2024·蚌埠一模)阅读下面的文字，回答问题。
材料一：
最早的甲骨文的“乐”字是用【丝】与【木】组合在一起的。木头上配上丝弦，那是什么？不就是一张“琴”吗？在樂字的头上再加个草字头，就变成了藥字，我们今天简化成“药”。说明我们的祖先早就意识到“药”和“乐”同等的重要。
乐者，药也；乐者，悦也。生活中，疲惫、烦躁、悲伤、焦虑……会时常光顾，扰乱我们原本计划好的节奏。当你遭遇这些负面情绪的侵袭，但尚且没有严重到需要看心理医生时，不妨听听音乐。它们或许能唤醒被你体内遗忘的能量哦！有网友分享说，自己眼干难受时，听了两首养肝音乐后，眼睛变得湿润多了；还有人说，自己肠胃不舒服时，听了《青花瓷》《菊花台》后，感觉肠胃立马开始运转了。
当下有一种受年轻人热捧的新型养生方式——“音乐疗法”。音乐治疗是一种心理调节手段，它主要运用各种形式的音乐体验来帮助治疗对象达到心理健康。具有成本小、易获取、操作简单、易于实施、受场地限制小等特点，适用于各类人群。
材料二：
音乐的功能众多，对多数人而言，聆听音乐是缓解焦虑情绪的有效方法之一。究其内部机制：
其一，音乐不仅可以表达情绪，而且能够影响人们的情绪，音乐由此辅助人们将注意力从焦虑情绪本身转移到令人愉快的事物中。
其二，焦虑情绪引发的生理不适，音乐可以有效对抗不适感传给大脑的信号，生理不适得到缓解，心理状态随之改善。
其三，音乐直接作用于主管情绪的下丘脑和边缘系统等人脑中枢，对人的情绪进行调节。基于此，人们通常选择聆听音乐缓解焦虑情绪。
除此之外，音乐还能够刺激到像前额叶皮层、运动感觉皮层等大脑区域，让我们跟着音乐进行身体律动、对音乐有情绪上的反应。
当然，并非全部音乐都能达到理想效果，音乐能否缓解焦虑情绪受多重因素影响。
材料三：
选择何种音乐进行音乐治疗呢？这需要针对治疗对象存在的问题选择匹配的音乐。
一是根据音乐节奏和旋律进行选择。音乐节奏影响生物节律，音乐旋律影响情绪起伏。譬如，具有节奏和旋律线稳定、音量变化小等特点的轻音乐可以稳定情绪，放松和缓解焦虑。
二是根据音乐的形式进行选择。不同的音乐形式给人不同的听觉体验，让人产生不同的心理感觉。譬如，独奏独唱形式的音乐贴近个人感受，易引发人心中的孤独感。而合唱、合奏、有和声的音乐，则给人陪伴感，让人产生共鸣，逐渐产生表达欲，这样的音乐能引发人心中的社会支持感，增强集体意识，在一定程度上能缓解负面情绪。
三是根据音乐的力度进行选择。音乐力度的增强可引发情绪的逐渐高涨，让人从萎靡失落的情绪状态中摆脱出来。譬如，鼓声可以改变生物节律，具有振奋人心、给人力量等作用，所以人在情绪低落、需要肯定和支持时，可倾听有鼓声或者打击乐器的音乐，给自己以信心。
材料四：
音乐治疗实施步骤图
(以上材料根据《大众心理学》相关资料改编)
1.【考点：诗句内容辨析】下列诗句中，与音乐无关的一项是( )(3分)
A．杏花疏影里，吹笛到天明。
B．毅魄归来日，灵旗空际看。
C．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
D．中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
【解析】A．根据“吹笛”可知，与音乐相关；B.诗人以此句明志，展示出他誓死不屈的决心和坚定的斗争信念。与音乐无关；C.根据“五十弦”可知，与音乐相关；D.根据“胡琴琵琶与羌笛”可知，与音乐相关。故选B。
B
2.【考点：信息提取概括】根据材料二，在表格中填入相应的内容。(3分)
音乐缓解焦虑的内部机制 ① 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
② 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
直接作用于主管情绪的下丘脑和边缘系统等人脑中枢，调节人的情绪
③ 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
音乐能辅助人们将注意力从焦虑情绪本身转移到令人愉快的事物中
有效对抗不适感传给大脑的信号，缓解生理不适，改善心理状态
刺激到像前额叶皮层、运动感觉皮层等大脑区域，引起身体对音乐的反应
3.【考点：文体知识类——说明方法及其作用】材料一第二段画线句运用了哪种说明方法？有何作用？(4分)
举例子。举了“网友自己眼干难受听养肝音乐后，眼睛变得湿润”和“肠胃不舒服听《青花瓷》《菊花台》，感觉肠胃立马开始运转”的例子，具体详细地说明了音乐能唤醒被人体内遗忘的能量，增加了文章的说服力。(说明方法1分，作用3分)
4.【考点：拓展探究】小张同学考试前出现了焦虑情绪，请你结合材料三和材料四告诉他如何用“音乐治疗”来缓解焦虑情绪？(6分)
①倾听具有节奏和旋律线稳定、音量变化小等特点的轻音乐来共情调绪，稳定自身的情绪状态。②选听合唱、合奏、有和声的音乐，引导自己表达内心体验，使自己的情绪得到
2025年中考语文复习专题 ★★
实用类文本阅读
一、(2024·广安)
拥抱5G—A商用时代
① 2019年5G技术进入商用阶段以来，全球5G用户已突破15亿，5G成为经济社会高质量发展的重要驱动力。随着通信技术更新迭代和新终端新业态不断涌现，5G—Advanced(5G—A或5.5G)应运而生。它引入通感一体、无源物联、内生智能等新技术，可使网络性能提升10倍，满足更加复杂和多样化的应用场景需求。当前，全球多个国家和地区都在加快推进5G—A建设，不断激活发展潜能。
②从技术应用上来讲，对生产端而言，5G—A的连接能力大幅扩展，并走向全场景应联尽联，为智能交通、智能制造等行业打开全新空间。例如在中国山东的一家工厂，运用5G—A的配电器和空开保护，加上无人机和机器人，实现了发电设备的自动化巡检、故障快速隔离和恢复供电，巡检效率提升了24倍，全年平均断电时长从5.4小时缩减到25分钟。大幅提升了生产效率。
③对消费者而言，5G—A可以促进沉浸式业务、家庭带宽业务体验升级，为智慧家庭、智慧文旅等提供助力。网络带宽升级，可为用户收看4K/8K高清视频等提供技术支撑，促进裸眼3D、扩展现实等沉浸式业务的规模化应用，使消费者享受全新的移动互联网体验。中国杭州亚运会期间，观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛。
④中国正在加速推进5G—A商用建设。中国移动宣布今年将在超过300个城市部署5G—A商用网络，目前已公布首批100个商用城市名单。中国联通打造的基于5G—A的超高清浅压缩编码制播系统，创造了制播领域全球最高上行码率纪录。中国电信也在多个省市完成了三载波聚合(3CC)百站规模部署，并在钢铁、矿山、医疗等行业探索落地5G—A关键技术。华为作为全球领先的设备商，在2023年10月发布了全球首个5G—A全系列商用产品和解决方案，以原生万兆、原生绿色、原生智能三大创新技术支撑5G—A商用发展。
⑤ 5G—A是5G演进到6G的关键阶段，具有承上启下的作用。去年6月，国际电信联盟审议通过《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》，展示了对6G的愿景和共识。其中涉及的关键技术，与5G—A当前研究的标准有近70%的重叠。因此，发展5G—A也是在提前培育6G相关产业要素，为6G的落地做好产业储备。今年，全球有望实现5G—A的规模化商业应用，一个更加智能便捷的世界将展现在我们面前。
(选自《人民日报》 2024年4月9日，有改动)
1.【考点：说明对象、说明顺序】本文的说明对象是什么？全文主要采用了什么说明顺序？(2分)
5G—A(1分)。 逻辑顺序(1分)。
2.【考点：说明方法及其作用】本文第②自然段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？(4分)
举例子、列数字(2分)。举了中国在山东的一家工厂运用5G—A技术的例子，并列举了“24倍”“从 5.4小时缩减到25分钟”等相关数字，具体、准确地说明了5G—A的运用对生产端而言，大幅提升了生产效率的特点(2分)。
3.【考点：说明文语言】本文第⑤自然段加点的“近”字能否删去？为什么？(3分)
不能删去(1分)。“近”表示“接近，将近”。准确地说明了《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》中涉及的关键技术，与5G—A当前研究的标准有接近70%的重叠。删去了就变成了“有70%的重叠”，与事实不符。“近”字体现了说明文语言的准确性(2分)。
4．下列说法表述符合文意的一项是 ( )(2分)
A．本文对5G—A技术进行了介绍，全文的结构是先总说后分说。
B．文章第②③自然段分别从生产端和消费端两方面介绍了5G—A技术运用的优势，语言特点主要是生动形象。
C．本文第③自然段画线句“中国杭州亚运会期间，观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛”主要运用了列数字的说明方法。
D．5G—A不仅是对5G的发展，也是在提前培育6G相关产业要素，为6G的落地做好产业储备，所以5G—A具有承上启下的作用。
【解析】A．全文的结构是“总—分—总”；B.第②③自然段列举了多个事例、数据，语言特点为准确、科学、严谨；C.该句主要运用了举例子的说明方法。
答案是D
二、(2024·烟台节选)
冬眠，动物御寒的“超能力”
李天洋
①冬天来临，当人们拿出棉衣御寒时，自然界的动植物也在用它们的方式准备过冬。冬眠，就是其中颇为特别的一种。冬眠可不是简单的睡眠，它不仅创造了一个个生命的奇迹，也是前沿科学研究与应用的热门。
挑战生理极限的冬眠
②生物学家发现，哺乳动物的冬眠历时4至7个月，为保证冬眠期间能生存下来，它们需要在入眠前以脂肪或食物的形式贮存大量能量：熊、睡鼠等动物依靠在夏、秋季积累于体内的脂肪；仓鼠、松鼠则选择在洞穴内贮存食物。
③哺乳动物冬眠时，生命体征变化明显。比如体温迅速下降、代谢率大幅度降低、心率和呼吸频率维持在一个极低的水平……具体来说，冬眠时，北极黄鼠体温最低能降到－3℃，极地松鼠降到5℃，而熊的体温仅降到30℃，睡鼠的体温维持在20℃，这说明，冬眠对于哺乳动物来说，并不一定伴随着超低体温现象的出现。但在代谢率上，哺乳动物冬眠期间降低幅度均较大，熊降低50%左右，小型哺乳动物甚至降至1%。在心率和呼吸方面，熊的心率从每分钟55次降到10次，呼吸从每分钟8次降到一两次；多纹黄鼠的心率从每分钟200至300次降到三四次，呼吸从每分钟200次降到1次，可以说是断崖式下降。这对于一个生命有机体来说，能够让各个器官的运转迅速与之相适应，是一个非常艰难又高级的系统工程。
④虽然在表象上，动物的“冬眠”和“睡眠”差不多，不吃不喝不动，但实际区别很大。目前，世界范围内，已有百余种动物被证实有冬眠现象，包括哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、无脊椎类动物等。这些动物在自然常态睡眠时，代谢水平、心跳、呼吸等指标均会有所降低，但变化不大；而在冬眠时，这些指标则降幅很大，有的动物甚至降到濒临死亡的状态，因为只有这样，才可以大大减少它们维持生命所需的能量，帮助它们度过凛冽的冬季。冬眠可以说是动物通过节能方式应对“极限气候”的一种智慧和有效策略。
人类期待获得冬眠“超能力”
⑤近些年，随着癌症等医学难题陆续增多以及人类宇宙探索的需要，越来越多的科学家开始迫切地对动物特别是对哺乳动物的冬眠开展深入研究。人们想知道：为什么黄鼠在秋天体重激增而不得糖尿病？熊冬眠时不排泄为什么不会肾衰竭？极地松鼠在醒来后，为什么大脑没受损伤，也没有肌肉萎缩、骨质疏松？……科学家希望能尽快弄清楚动物冬眠的这些“超能力”，并应用到人类身上。
⑥依托于信息传播和现代科技的发展，一些实例的出现和研究结果的发表给了科学家很大信心：人类自身或许真的具备冬眠的潜力。
⑦ 2020年12月，西班牙、希腊学术研究团队在《人类学》期刊发表研究结果，他们在43万年前的人类骨骸中，找到了人类冬眠的证据，经断层扫描与显微镜观察，这些骨头与冬眠动物的骨头有相似的病变和损伤，也就是说，远古人类可能也是用冬眠的方式来度过寒冬的。尽管这个说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象极有可能是事实。远古人类是有冬眠的能力的，只不过后来自然环境变好，人类应对极端气候能力增强，不再需要通过冬眠这种方式过冬了，这个能力也就退化了。
⑧在这些实例和研究结果的基础上，“人工冬眠”的概念应运而生，并率先在科幻电影中“实现”了。人们在《太空旅客》《流浪地球》等电影中可以看到，为了让太空旅行者完成漫长的星际航行，会把他们放进太空冬眠舱，以冬眠的方式延长他们的寿命。
⑨为了让梦想尽快照进现实，世界各国的科学家都在孜孜不倦、锲而不舍地研发适用于太空以及医学方面的冬眠技术。
⑩受变温动物冬眠时体内大半液体冻结，心跳、呼吸、血液流动和大脑活动停止，几个月后又活蹦乱跳的启发，科学家研究出了“人体冷冻法”，即在－196℃的低温下保存整个人体或头部，以期未来的科学技术能够将其复活。根据相关资料记载，这种尝试在20世纪60年代就开始了。1967年，加州大学的心理学教授詹姆斯·贝德福德因癌症身亡几小时后，进行了遗体的冻存处理，保存至今。但有研究者指出，通过这种方式冬眠复苏后，无法证明储存大脑信息的神经通路是否完好，因此，靠冷冻来实现人工冬眠的道路不太顺畅。
研究的成果虽然不少，但如何将基于动物的研究成果应用到人类，还有漫长的路要走。未来，当科学家最终找到人类的冬眠开关时，将为人们的生命健康、星际航行带来全新的天地。
(选自《风流一代·经典文摘》，有删改)
1．下列说法与本文内容不相符的一项是( )(2分)
A.【考点：句段作用】第①段点明本文的说明对象“冬眠”，起到总领全文的作用。
B．哺乳动物在冬眠时，体温都会下降，有的下降幅度较大，有的下降幅度较小。
C．人类期待获得冬眠“超能力”是为了解决一些现在无法解决的医学难题，以及探索宇宙的需要。
D.【考点：句段作用】最后一段总结概括了目前研究人类冬眠技术的成果，起到了收束全文的作用。
【解析】B．“哺乳动物在冬眠时，体温都会下降”有误，根据第③段“哺乳动物冬眠时，生命体征变化明显。比如体温迅速下降、代谢率大幅度降低、心率和呼吸频率维持在一个极低的水平……这说明，冬眠对于哺乳动物来说，并不一定伴随着超低体温现象的出现”可知，哺乳动物在冬眠时，体温不一定都会下降。
答案是B
2．为什么说“冬眠”是动物的“超能力”？通读全文，简要概括。(3分)
①动物在冬眠时，生命体征变化明显，但能够让各个器官的运转迅速与之相适应(1分)；②动物在冬眠时不会产生疾病(1分)；③变温动物冬眠时体内大半液体冻结，心跳、呼吸、血液流动和大脑活动停止，几个月后又活蹦乱跳(1分)。
3.【考点：说明方法及其作用】第④段主要采用了 5 5的说明方法，说明了 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5。(2分)
作比较(1分)
通过对比动物在自然常态睡眠和冬眠时的代谢水平、心跳、呼吸等
指标的变化，突出强调了冬眠与常态睡眠的区别，表现冬眠现象的特殊性及冬眠对动物生存的重要性(1分)
4.【考点：说明文语言】结合语境，分析下面加点词的作用。(3分)
尽管这个说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象极有可能是事实。
·
·
·
·
“极有可能”指的是有很大程度的可能性，但不是一定的。在文中指的是尽管远古人类可能也是用冬眠的方式来度过寒冬的这一说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象有很大程度上是事实，但不一定绝对是事实。“极有可能”体现了说明文语言的准确性。
第二讲 议论性文本阅读
涉及考点：
考点1 论点
考点2 论据
考点3 论证方法及其作用
考点4 论证思路与论证结构
考点5 议论文语言
考点6 句段作用
三、(2024·达州)
守护生态安全要打持久战
王 巍
①生态安全与人民群众的生存和健康息息相关，与经济发展和社会稳定密切相关。习近平总书记高度重视生态安全，强调“筑牢国家生态安全屏障”“确保绿水青山常在、各类自然生态系统安全稳定”“要守牢美丽中国建设安全底线”。守护生态安全，只有进行时，没有完成时，要打持久战。筑牢生态安全屏障，需要进一步强化依法治理、专项治理和汇聚全社会合力。
②始终坚持用最严格制度、最严密法治保护生态环境，是加强生态环境保护的一条重要经验。加快建立健全和严格执行生态环境法规制度，坚持运用好与巩固拓展好强力督察、严格执法、严肃问责等做法和经验，始终保持利剑高悬、震慑常在，方能确保我们赖以生存发展的自然环境和条件不受威胁和破坏。
③维护生态安全需要强化源头治理、系统治理、协同治理。从江苏苏州吴江区东太湖流出的太浦河，一路流经苏浙沪3省市15个乡镇，过去受限于“一河三标准”的行政壁垒，污染治理存在难度。长三角生态绿色一体化发展示范区设立后，“联合河湖长制”在太浦河流域落地实施。共同治水的机制理顺了，太浦河水质实现持续改善。要看到，生态是统一的自然系统，不能头痛医头、脚痛医脚，各管一摊、相互掣肘。维护生态安全，要从系统工程和全局角度寻求新的治理之道，坚持统筹兼顾、整体施策，落实联防共治、标本兼治。
④生态文明是人民群众共同参与、共同建设、共同享有的事业。建设美丽中国成为全体人民的自觉行动，对防范生态安全遭破坏至关重要。在四川若尔盖县，当地成立黄河护河队，清理河岸垃圾、引导牧民学习编织沙障、种草施肥，守护黄河安澜。鼓励公众自发参与生态环境的监督、保护和治理，方能汇聚起维护生态安全的强大合力。
⑤环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。做好生态环境保护工作，是大局观、长远观、整体观的体现。对领导干部而言，保护生态环境、守护生态安全，是必须常抓不懈的“国之大者”。以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神，坚定不移走生态优先、绿色发展之路，努力让青山常在、绿水长流、空气常新，人与自然和谐共生的现代化一定能实现。
(选自2024年5月10日《人民日报》，有删减)
下面是小文和小州关于这篇文章的阅读讨论，请根据内容和提示，完成这次阅读讨论。
1.【考点：论点】小文：“绿水青山就是金山银山”，我刚刚读了这篇关于生态安全的文章，小州，你能帮我找找它的中心观点吗？
小州：那还不简单，不就是 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5(2分)。
小文：嗯，议论文观点一般用简明地表明态度的完整陈述句表达。
守护生态安全要打持久战，需要进一步强化
依法治理、专项治理和汇聚全社会合力
2.【考点：论证方法及其作用、论据作用】小州：小文，我也有问题想和你讨论一下，你仔细看看文章中画线的句子，它有什么作用呢？
小文：让我想想，我认为它有以下作用： 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5(1分)。
小州：说得真好，但我认为它还是 5 (1分)论据，具有论据的作用： 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 (1分)。
引用论证，引用了习近平总书记
的话，证明了守护生态安全的重要性，引出了文章“守护生态安全要打持久战”的论点，使文章更有说服力
道理
具有权威性和科学性，使论点更深入、更具有说服力
3.【考点：论证思路】小文：小州，文章不仅开篇很不错，而且整篇文章的论证思路也很清晰，我们一起来理一理：
首先： 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
其次： 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 55
最后： 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5(3分)
引用习近平主席的话，引出文章的论点“守护生态安全要打持久战”。
从依法治理、专项治理、汇聚全社会合力三方面来论证如何守护生
态安全。
总结做好生态环境保护工作的重要性和意义。
4．【考点：论据】小州：小文，我记得以前阅读报纸时，看到过一则材料：
“在青海湖国家级自然保护区，牧民牵头组建青海湖湟鱼巡护队，配合有关部门制止非法捕捞湟鱼行为。”
我觉得它和文章某些观点有些相符，你觉得这则材料可以放在这篇文章第几段作为论据使用？
小文：小州，我认为它可以放在(第 5段)(1分)，理由如下： 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 (2分)
小州：小文，我发现我们俩讨论后，对这篇文章了解得更全面了。
小文：对呀，我也这么认为。如切如磋，如琢如磨。
④
第④段围绕生
态文明是人民群众共同参与、共同建设、共同享有的事业进行论述，要鼓励公众自发参与生态环境的监督、保护和治理，而这则材料讲的就是牧民牵头组建巡护队配合有关部门，符合本段的论点。
四、(2024·临夏州)阅读下面文章，完成下面小题。
经典阅读可以很有趣
谭俊洪
①第29个世界读书日来临之际，一场红色经典主题阅读活动在上海图书馆东馆启动。活动中，上海图书馆展示其策划的“书海千里·江山有声”主题沉浸展，上海商学院虚拟辅导员也亮相主题阅读活动。传统艺术、有声作品、历史影像和文献史料等与实景展陈巧妙融合，让参与者耳目一新：原来经典不是“板着面孔”，也并非“千年一面”，可以灵动而有趣、好看且好玩。
②经典之所以为经典，在于其蕴含隽永的美、永恒的情、浩荡的气。经典容纳了深刻的心灵世界和丰满的生命，具有思想的穿透力、审美的洞察力和形式的创造力，能够跨越时空与读者产生共鸣。透过经典阅读，可以学习前人的智慧，感受历史文化的魅力，更好地理解现实并为当下提供启迪；透过经典阅读，可以体悟文化传承的力量，感知人类文化的多样性和独特性，体验人类精神追求的深厚和真挚。然而，由于语言、文化和历史的差异，面对经典，读者有时会感到晦涩难懂，难以进入文本的世界。这也为新技术、新手段提供了大展身手的空间和机会。
③数智技术，让经典阅读“潮”起来。经典阅读要走近读者，特别是走进青少年心中，就要符合时代需要、体现时代特点，还可以借助与数智技术的联结，主动变得“潮”起来，以时尚表达激发经典活力。在上海图书馆，精心设计的时空穿越剧情和线下解谜互动，吸引了不少青少年读者参与。现场还以视频形式展现多位非遗传承人的职业经历和精巧技艺，形成一本好读的“真人数字图书”。人工智能技术也可以被用来增强经典阅读的趣味性和互动性，“爱阅读”的上海商学院虚拟辅导员就是一例。在数智技术的加持下，青少年愈发沉醉于经典的魅力。
④特色活动，让经典阅读“热”起来。经典的魅力，人人向往；经典的艰深，又让很多人望而却步。让经典以亲切的面容、平易的话语、清新的表达“飞入寻常百姓家”，一直是社会各界有识之士的努力目标。上海自然博物馆基于馆内原创科普读物，打造沉浸式“悦读博物馆”，上演互动科普剧《珍稀动物茶话会》，赢得阅读爱好者、博物馆爱好者、自然爱好者等群体的喜爱。上海世纪出版集团树立“世纪火种”这一阅读推广品牌，围绕“世纪好书”举办读书会、编辑沙龙等，开展校园巡讲，鼓励学生自主组织读书活动。特色活动激发了青少年参与阅读的动力和热情，吸引更多年轻人投入经典文化的怀抱。
⑤形式创新，让经典阅读“乐”起来。青少年经典阅读兴趣的培养，不仅在于良好的社会氛围，也需要贴近学生、贴近日常的阅读形式，让大家参与其中、享受乐趣、爱上经典。例如，上海虹口区以地方志阅读为媒，将北外滩国际会客厅、瞿秋白故居、鲁迅故居等点位勾连，让师生得以在行走中重读经典。上海师范大学音乐学院师生以“注调传声”活态展演方式吟诵中华古诗文，以艺术化手法诠释经典。新场景、新模式、新体验，让经典阅读常变常新，充盈时代活力。
⑥以“技”共情、以“特”做优、以“创”求新，让经典阅读“潮”起来、“热”起来、“乐”起来，以经典之光烛照青少年人生，让经典传承弦歌不辍、历久弥新。在这个信息爆炸的时代，让经典阅读变得有趣而又不失其深度，是我们共同的责任和追求。
(选自《光明日报》2024年04月26日03版，有删改)
1．文章提出了哪些具体的措施和方法，让“经典阅读可以很有趣”？请简要概括，完成下表。(3分)
2.下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(2分)
A.【考点：句段作用】文章由一场经典阅读主题活动谈起，引出本文的论题。
B．第②段分析了经典书籍的特点及阅读价值，也指出面对经典，读者存在诸多难以解决的困难。
C．本文的论证方式是立论。论证分论点时主要运用了举例论证的方法。
D．培养青少年经典阅读的兴趣，不仅要营造良好的社会氛围，也要创新贴近学生的阅读形式。
【解析】A．结合第①段“传统艺术、有声作品、历史影像和文献史料等与实景展陈巧妙融合，……可以灵动而有趣、好看且好玩”可知，文章由一场经典阅读主题活动谈起，引出的是论点“经典阅读可以很有趣”，而不是论题。
答案是A
3.【考点：议论文语言】阅读第④段画横线句和下面的改句，说说哪句好，好在哪里。(2分)
原句：让经典以亲切的面容、平易的话语、清新的表达“飞入寻常百姓家”，一直是社会各界有识之士的努力目标。
改句：推动经典阅读家庭化、大众化、普及化，一些社会有识之士从来没有停止过努力。
原句好(1分)。运用拟人的修辞手法和引用论证，生动形象地论证了社会有识之士在推动经典阅读方面所作的努力，富有文学色彩，体现了议论文语言的生动性(1分)。
4.【考点：论据】将下面的链接材料作为论据放在第③段或第④段，你认为放在哪一段最恰当？并说明理由。(3分)
【链接材料】
《2024中国诗词大会》以诗词描绘中国精神，用诗意书写时代篇章。节目围绕中华文明“五个突出特性”，运用AI、虚实交互等技术手段，融合动画和真人演绎、虚拟呈现等多种手法，打造视听盛宴，让受众沉浸于灿烂瑰丽的“中华文明长廊”。《2024中国诗词大会》打通线上与线下，联通云端和手间，开创诗词实体手办和数字虚拟藏品，同时升级5G通讯多人连线系统，实现“云中万人团”同步答题、投票和交流。
第③段(1分)，材料举例论证了“数智技术，让经典阅读‘潮’起来”的观点，与第③段上海图书馆的事例是一致的，因而放在第③段最恰当(2分)。
第三讲 非连续性文本阅读
涉及考点：
考点1 信息理解辨析(6年5考)
考点2 文体知识类(6年5考，主要涉及说明方法、论证方法)
考点3 梳理行文思路(6年2考)
考点4 拓展探究(6年4考)
考点5 诗句内容辨析(2023年考)
考点6 词语理解(2024年考)
考点7 信息提取概括(6年6考)
五、【饮食文化】(2024·山东四市)阅读下面的文字，完成题目。
材料一
中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。
中国饮食尤其讲究“食以材为先”，注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。
中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。
饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。
中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁。千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。
中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从而在世界舞台上更显魅力。
(摘编自《中国饮食文化》)
材料二
不同的食物在与口腔的碰撞之中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被称为“味”。从某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、醋溜、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就，正是中国饮食文化的突出特点之一。
在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”，都充分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。
(摘编自《我国饮食的调味艺术》)
材料三
张骞通西域，将西域与中原联系了起来，此举被太史公司马迁称为“凿空”，而张骞“凿空”西域的同时，也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进，孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。
多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢。
(摘编自《张骞通西域的历史馈赠》)
1.【考点：信息理解辨析】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(2分)
A．凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。
B．同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道，体现中国人饮食上对“味”的追求。
C．调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入到享受食物的阶段。
D．孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。
【解析】C．根据材料二第二段“当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦”可知，调味品进入生活后，人类是逐渐开始享受食物的，而不是“直接进入享受食物的阶段”。
答案是C
2.【考点：诗句内容辨析】下列诗句，可体现材料三“物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流”的一项是( )(2分)
A．长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。
B．胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。
C．姜宜山茗留闲啜，豉下湖莼喜共烹。
D．桂江霜鲫长如许，绝似松江一尺鲈。
【解析】A．这句诗描述的是江中的鱼和山间的竹笋，与丝绸之路上的物产交流无关。B.诗句中的“胡麻饼”与胡人有关，而“学京都”则表明这种饼的制作方法是从中原学到的，体现了丝绸之路上的物产和文化交流。C.这句诗描述的是姜、茶、豉和湖莼的食用方式，与丝绸之路上的物产交流无关。D.这句诗主要描写的是桂江霜鲫长如松江的鲈鱼，与丝绸之路上的物产交流无关。故选B。
答案是B
3.【考点：信息提取概括】根据材料一，概括中国饮食的特点，完成下图。(3分)
①地域特色鲜明 ②注重食材(或烹饪方法多样) ③按季节变化调味、配菜(每点1分，意思对即可。其他答案酌情给分)
4.【考点：信息提取概括】材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。(4分)
①多种元素相互融合，丰富了中国饮食文化内涵。②中国美食走向世界，受到外国人的喜爱。③众多调料创制与融合，让中国味道推陈出新。④物产交流，丰富了中国的饮食资源。⑤物种的传播、资源的丰富，带来文化的交流、文明的共赢。(每点1分，答出4点得满分。意思对即可，其他答案酌情给分)
六、【文化遗产】阅读下面的文字，回答问题。
材料一
6月6日，2024文化和自然遗产日安徽省主场活动暨亳州市系列活动在亳州开幕。
近年来，亳州市不断加大对文物和文化遗产的保护力度，深入研究阐释亳州地域文化价值内涵，扎实推进非遗系统性保护，推动文化旅游强市建设再上新台阶。
除亳州市主场活动外，全省各地文旅及文物部门、文博单位将组织开展240余项文化和自然遗产日线上和线下活动，通过举办展览、讲座，开展研学、民俗表演，组织文物鉴定等活动，展现安徽文化遗产的独特魅力，丰富群众的精神文化生活。
(选自《安徽日报》2024年06月09日)
材料二
历史文化遗产连接着过去与未来，承载灿烂文明，传承历史文化。在探索文化遗产“破圈”“出圈”的路上，章丘区持续发力。强化创新意识，让文化遗产融入时代。历史文化遗产保护是个系统工程，既不能重保护轻利用，也不能重利用轻保护。章丘区深挖遗址内涵，盘活文化资源，不断探索文化遗产科学保护与旅游开发利用的新模式，推动新时代国家考古遗址公园高质量发展，真正实现在“保护”中传承、在“守正”中前行、在“创新”中发展。城子崖国家考古遗址公园在规划之初就以科学研究与合理展示为发展方向，为城子崖遗址的永续保护、研究和利用奠定了基础。城子崖博物馆开展的研学活动更是结合时代发展需求，以创新思维挖掘城子崖遗址深厚的文化底蕴，全方位、立体式地呈现4 000多年前先民的生活画卷。
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增强精品意识，让文化遗产贴近生活。要想让更多的历史文化遗产“活”起来，应在广泛了解群众精神文化生活需求的基础上化小众为大众，把文物所承载的厚重文化底蕴用通俗化、生动化、时尚化的表达呈现好、阐释好，让更多的文化遗产及优秀传统文化走进百姓生活。章丘区立足本地文化，强化IP打造，不断擦亮龙山文化品牌，打造了铁匠文化等一批精品文化，以文化活动、文化服务为抓手，让文化之力进入生活、点亮生活、美化生活，真正做到让“文化细流”滋润城乡角落。
(来源于“新华网山东频道”2024年1月16日)
材料三
破坏文化遗产的主要因素
材料四
文化遗产，保护好是第一位的。敦煌莫高窟伫立千年，如明珠般闪耀在世界文明长河中。可能很多人不知道的是，身处辽阔戈壁大漠深处的莫高窟，也需要洪水预警监测。敦煌研究院在莫高窟开展自动化监测工作，通过环境监测系统，小到细微的壁画塑像病害和洞窟温湿度变化，大到风沙、洪水等自然灾害，各项数据指标一览无余；为“对症下药”进行保护工作提供了重要帮助。坚持保护第一、强化系统保护，不断提升文化遗产保护的科技创新能力和应用水平，才能有效维护历史文化遗产的真实性、完整性、延续性。
想要更好地传承历史文化遗产，要坚持让文物说话、让历史说话、让文化说话。作为世界上来访观众最多的博物馆，故宫是了解中国历史文化不可或缺的窗口。2024年5月1日，故宫博物院首部音乐儿童剧《角端》在香港首演，利用增强现实(AR)、沉浸式舞美等新技术，让展柜里的文物登上了舞台，引发现场观众的阵阵喝彩。从推出《故宫的时节》视频课，让孩子们在跟着云课堂的老师做手工的过程中知时节、通古今，到《故宫日历》融合虚拟现实让“纸上博物馆”贴近观众，挖掘历史文化遗产的多重价值，将它们背后的中国历史、中国文化更好地呈现出来，才能让越来越多的人特别是青少年认识认同文化遗产的魅力和价值，让我们的瑰宝所托有人、代代相传。 (选自《人民日报》2024年07月02日)
1.【考点：信息理解辨析】下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是( )(3分)
A．近年来，亳州市不断加大对文物和文化遗产的保护力度，扎实推进非遗系统性保护工作。
B．城子崖博物馆为挖掘城子崖遗址文化底蕴，呈现了4 000多年前先民的生活画卷。
C．根据材料三可知，保护文化遗产的措施有远离战争、合理开发、增强游客文明意识等。
D．音乐儿童剧《角端》中的增强现实(AR)、沉浸式舞美等新技术，引发观众的阵阵喝彩。
【解析】D．引发观众喝彩的原因是借助现代新技术让展柜里的文物登上了舞台。
答案是D
2.【考点：词语理解】结合材料二，解释加点词语“破圈”和“出圈”在文中的含义。(4分)
“破圈”是指探索文化遗产科学保护与开发利用的新模式，让文化遗产融入时代，走进百姓生活(2分)。“出圈”是让更多的历史文化遗产“活”起来，打造文化品牌，提高知名度(2分)。(意思对即可)
3.【考点：梳理行文思路】梳理材料四第一段的行文思路，在①②处填入相应内容。(4分)
首先，① 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5。
然后，列举② 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 的事例，证明观点。
最后，指出不断提升文化遗产保护的科技创新能力和应用水平，得出结论。
提出“文化遗产，保护好是第一位的”的观点
敦煌研究院对莫高窟开展自动化监测，为保护工作提供重要
帮助
4.【考点：拓展探究】请结合以上材料，就如何让文化遗产说话提出三点可行性建议。(6分)
示例：①组织开展多种形式的文化活动，展现文化遗产的独特魅力。②深挖遗址内涵，不断探索文化遗产科学保护与旅游开发利用的新模式。③广泛了解群众的精神文化生活需求，让更多的文化遗产走进百姓生活。(每点2分。其他答案，言之成理也可酌情给分)
七、【书法艺术】(2024·重庆A卷)学校开展“走进书法世界”主题活动，请你完成以下任务。
材料一：
书法是一门对汉字艺术化书写的艺术。据此，可确定书法作品的判断标准：一、所写对象为汉字且内容健康；二、字迹具有艺术性。根据书法的定义和判断标准，可以确定书法的历史应当从甲骨文算起，一直到当代以汉字为创作载体的各种探索。根据“艺术性”规定，并非所有的古代文字遗迹都可称为书法艺术品，只有具备相当笔墨技术支持，又注入了深厚人文情怀的那些书迹才可称为书法。书法艺术品应该是可以作为人们师法对象的“法书”，因为书法应该为世人提供某些营养——或者在笔墨技巧上可供学习，或者在精神层面上能打动人心。 (选自吕志强《中国书法发展简史》，有删改)
材料二：
汉字书体的演变
书体 概说 在书法史上的地位
刻在龟甲兽骨上的甲骨文、铸造在青铜器上的金文，成熟于殷商时期，大大小小，参差错落，具有天然美感。小篆是秦统一文字后出现的，有婀娜、对称之美。 为中国书法特有的线的艺术奠定了基调和韵律。
书体 概说 在书法史上的地位
由金文简化而来，萌芽于先秦，在两汉时走向成熟。横平竖直、撇捺开张，有一种飞动感和对称美。 使汉字变得方正，是书法史上的革命，为以后各种书体的诞生奠定了基础。
书体 概说 在书法史上的地位
出现于西汉晚期。飞扬飘逸，比行书更洒脱不羁。 标志着书法成为能自由抒发情感，表现书法家个性的艺术。
出现于东汉晚期。介于草书和楷书之间，比楷书更加灵动。 让人们愈发认识到书写文字的审美价值。
书体 概说 在书法史上的地位
由隶书演变而来，形成于东晋。结构严谨，字体方正，又风格多样，或飘逸灵动，或雄峻清刚，或法度严谨。 是对前代书法的继承和创新。
书法融入了人的个性，字的风貌能体现书写者的气韵风度和精神品格，即使同一书体，也会因书写者不同而呈现不同的风貌，这就是常说的“见字如面”“字如其人”。
(改编自方建勋《中国书法十五讲》)
材料三：
鲁迅说书法“不是诗却有诗的韵味，不是画却有画的美感，不是舞却有舞的节奏，不是歌却有歌的旋律”。那么，如何欣赏书法作品呢？简而言之，要欣赏书法作品的“形”与“神”。形，是指由笔画线条所构成的外形，包括字的笔画、结构，整幅字的布局；神，是指书法作品的神韵，包括笔力、气势、神态、情感等。具体而言，可从以下方面入手。
1．笔画多变且适宜。汉字是由若干个线条式的笔画有机组合而成，同一个字中的相同笔画的长短、粗细、浓淡必须有所变化。这样，字才显得灵动。
2．字的重心稳健。字有千姿百态，但字的重心必须稳健。
3．字势自然。王羲之主张字要“自然宽狭得所”“分间布白，远近宜均，上下得所，自然平稳”，他的书法之所以“独擅一家之美”，关键在于“天质自然”。
4．书法作品的章法、笔势需一气呵成，气韵贯通。章法上的所有变化都根源于“阴阳对偶”这四个字，包括大小、粗细、轻重、阔狭、长短、连断、虚实、缓急、渴润……一幅好的书法作品，其字与字之间、行与行之间气势连贯，笔虽断而意相连，适当留白，疏密得当。好的作品既要体现书写者的独特性情、气质、境界和格调，又要有能够将其表现出来的精熟技法。
此外，还需了解作品的创作背景。下面两幅作品都是王羲之的，《快雪时晴帖》是平和愉悦时所书，《丧乱帖》是极度哀痛时所写，二者呈现出不同的气韵。书写者不同的“情”赋予了书法作品“神”的变化。
王羲之《快雪时晴帖》
王羲之《丧乱帖》
(选自孙晓燕《中国书法艺术欣赏探析》，有删改)
【了解书法】
1．根据材料一、材料三，下列理解或推断正确的一项是( )(3分)
A．如果一幅字所写内容是汉字，且具有艺术性，就可判定其为书法作品。
B．书法艺术品能为书法学习者提供书写技法的借鉴，丰富书法欣赏者的精神世界。
C．书法作品的“神”，是指字的笔画、线条、布局和整幅字的章法、神韵、情感等。
D．书法家在极度哀痛时创作的书法作品，在气韵上会大打折扣。
【解析】A．所写内容还需健康；C.“字的笔画、线条、布局”是指书法作品的“形”；D.文本中仅提及书法家在不同心境下所写作品的气韵不同。
答案是B
【概说演变】
2．小林不知道汉字书体有哪些，又是如何演变的。请根据材料二向他作简述。(4分)
汉字书体包括篆书、隶书、草书、行书、楷书五种(2分)。甲骨文、金文成熟于殷商时期，小篆是秦统一文字后出现的；隶书萌芽于先秦；草书、行书出现于汉朝；楷书形成于东晋(1分)。隶书由金文简化而来，为以后各种书体的诞生奠定了基础；楷书由隶书演变而来(1分)。
【赏析书法】
3．下面是毛泽东的书法作品《沁园春·雪》，请运用材料三的知识，对这幅书法作品的艺术美作简要赏析。(6分)
示例：①整幅作品体现了毛泽东的伟人气质和革命自信心；②这幅作品气韵贯通，极富气势；③整幅字的字势倾斜，但字的重心稳健，兼具飘逸与稳健之美，字的姿态多样，显得极为灵动；④章法的变化：大小协调，如“射大雕”“朝”等字写得特别大，“望”“长”等字写得很小；疏密有致，作品中有两处明显的留白，其他地方较密；渴润变化，如“山”“欲”等字墨色浓润，“余”“稍”等字则有枯笔。(要求：能够运用材料三的知识，对作品进行赏析3分，体现作品的艺术特质3分)
【推荐书体】
4．学校将开展书法比赛，就下列三条主题语向全校征集意见，你最想推荐哪一条？它最适合用哪种书体书写？请结合材料二简述理由。(5分)
①笔间论书道，翰墨育雅趣
②工工整整写字，端端正正做人
③笔墨肆意写人生，青春飞扬显豪情
我想推荐第( )条，推荐的书体是________。理由：____________
【示例一】第①条。推荐行书。理由：行书介于草书与楷书之间，兼具二者的特点，能彰显“笔间论书道，翰墨育雅趣”的内涵，体现赛事展示学生书写技巧，培养高雅情趣的目的。【示例二】第②条。推荐楷书。理由：楷书结构严谨、字体方正，能显示“工工整整写字，端端正正做人”的内涵，体现书法赛事希望学生认真写字、严谨做事、端正做人的目的。【示例三】第③条。推荐草书。理由：草书飞扬飘逸，洒脱不羁，能表达“笔墨肆意写人生，青春飞扬显豪情”的内涵，希望同学们在比赛中展示书写技巧，凸显青春风采。[要求：推荐的书体匹配主题语的内涵(第①条五种书体均可，第②条楷书、隶书或小篆，第③条行书或草书) 2分，理由阐述合理3分]
八、【自然生态】(2024·合肥蜀山区二模)阅读下面的文字，回答问题。
材料一：
今年3月21日是第12个国际森林日，2024年的主题是“森林与创新：创新型解决方案，创造更美新世界”。
党的十八大以来，我国坚持造林数量与质量并重，持续开展造林绿化，不断扩大森林面积、提升森林质量。森林面积由10年前的31.2亿亩，增加到现在的34.65亿亩；森林覆盖率由10年前的21.63%，提高到现在的24.02%；森林蓄积量由10年前的151.37亿立方米，增加到现在的194.93亿立方米。目前，全国森林植被生物量达218.86亿吨，全国林草植被总碳储量达114.43亿吨。
我国通过持续大规模国土绿化，近20年来为全球贡献了约四分之一的新增绿化面积。人工林保存面积达到13.14亿亩，居世界首位，成为全球森林资源增长最快、最多的国家。
(摘编自《“中国绿”为世界添色》， 光明网2024年03月 21 日)
材料二：
森林是地球上最大的陆地生态系统，是全球生物圈中重要的一环。
一棵成熟的树木每年可以拦截超过15 000升水，被称为“绿色水库”；每一公顷林地每天能吸收1 000公斤二氧化碳，放出730公斤氧气，可以说是我们的“净化器”。
一棵树可以是数百种昆虫、真菌、苔藓、哺乳动物和植物的家，也是许多野生生物的良好栖息地，没有森林，这些生物就无法生存。
森林有巨大的蒸腾作用，平均一棵树在一个夏天要蒸腾2 000公升的水，因此林地的空气温度比没有林地高出 15—25%，降水量也有增加。在城市中，树木可以使整体温度降低多达八摄氏度，让城市变得更舒适。
(摘编自《世界森林日Ⅰ守护“地球之肺”
一起“森”呼吸》，央广网2024年03月21日)
材料三：
在森林里，每一棵树木都是固碳高手，它们彼此之间受光照、温度、水分、养分、生长空间和自身生态学特性等因素的影响，占据着不同的生态位，形成了错落有致的森林分层现象，层与层之间相互依赖，又相互影响。
由两种或两种以上树种组成的，主要树种株数(或断面积或蓄积量)占总株数(或总断面积或蓄积量)65%(含)以下的森林，我们称为“混交林”。在城市人工林中，还有一种森林主要是由单一树种组成的，我们称之为“纯林”。
每一个树种的固碳能力各有不同，不同树种组成的森林生态系统碳汇能力也各有差异。
(摘编自《世界森林日，来看一场精彩的 “固碳马
拉松”比赛！》，上观新闻网2024年03月21 日)
材料四：
3月20日，是今年的春分节气。明媚春季，一派生机。2021年9月，《人民日报》推出科普栏目“把自然讲给你听”。春去秋来、寒来暑往，这个栏目陪伴读者走过了两年多的时光，如今已经刊发了100期。在这100期里，我们有幸与读者一同探索自然的奥秘，感受我国推进美丽中国建设的澎湃动力。
(摘自《与自然对话 探科普之趣》，《人民日报》2024年3月20日)
1.【考点：信息理解辨析】下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是 ( )(3分)
A．党的十八大以来我国造林数量与质量并重，森林面积和蓄积量持续保持“双增长”。
B．我国人工林保存面积达13.14亿亩，成为全球森林资源增长最快、最多的国家之一。
C．森林有巨大的蒸腾作用，在城市中，树木可以使整体温度降低，让城市变得更舒适。
D．在森林里树木之间形成错落有致的森林分层现象，层与层之间相互依赖又相互影响。
【解析】B．根据材料一第三段中的“人工林保存面积达到13.14亿亩，居世界首位，成为全球森林资源增长最快、最多的国家”可知，选项中“之一”表述有误。
答案是B
2.【考点：文体知识类——说明方法及其作用】材料二中的画线句子主要运用了哪些说明方法？有什么作用？(4分)
列数字、打比方。运用具体的数据说明每公顷林地每天二氧化碳吸收量和氧气放出量，并将林地比作“净化器”，准确、生动地说明了林地在净化空气方面的巨大作用。(说明方法2分，作用2分。意思对即可)
3.【考点：信息提取概括·借助对话情境考查读图能力】在H市准备新建一座森林公园，到底如何去优化组合树种，两位同学展开如下对话。请你结合材料三图表，根据情境将对话内容补充完整。(4分)
小林：新建森林公园时，我认为要去培育纯林，速生纯林就像是“短跑型选手”，在生长早期有更高的固碳速率。
小森：是的，但从长远来看，不能仅仅栽种培育纯林，阔叶混交林像是“长跑型选手”，对森林公园整个生命周期来说，阔叶混交林 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5。因此，我们可以将“短跑型选手”和“长跑型选手”组合好，争取跑赢这场“固碳马拉松”。
小林、小森(击掌)：欧耶！好主意！让我们共同期待森林公园早日建成！
具有更大的
固碳量(生长后期固碳速率更高)
4.【考点：拓展探究】阅读材料一、二、三，你会选择“‘把自然讲给你听’栏目100期文本高频词”中的哪一个词？请结合上述材料，简述理由。(5分)
示例：我会选择森林。森林是地球上最大的陆地生态系统，近10年来，我国持续开展造林绿化，森林面积、森林覆盖率、森林蓄积量均大幅增长；森林里的每一棵树木都是固碳高手，能涵养水土，改善空气，保持生物多样性，调节气候，让城市变得更舒适。(选择1分，理由每点2分。若摘抄原文，最多酌情给3分)
九、【低碳生活】阅读下面的文字，回答问题。
材料一：
据德国媒体报道，欧盟从2030年起部分禁用塑料包装。报道称，欧盟未来必须大幅增加可回收包装的数量。欧洲议会还宣布，从2030年起将禁止使用某些一次性包装。目标是逐步减少欧盟的包装垃圾，到2040年，要比2023年减少至少15%。
国内方面，前不久结束的2024年的第六届联合国环境大会将塑料废物的回收和循环利用继续列入“对抗塑料污染”的范畴。另外，由全国工商联环境服务业商会起草、由全国工商联作为团体提案于近日提交《关于促进再生塑料行业发展的提案》，聚焦塑料问题。
(摘编自商务资讯网)
材料二：
废弃塑料给人们的视觉带来不良刺激，影响城市、风景点的整体美感，破坏市容、景观，由此造成“视觉污染”。据统计，全球塑料消耗量正以每年8%的速度增长，2030年塑料的年消耗量将达到7亿多吨。每年都有多达1 200万吨塑料垃圾最终流入海洋，预计至2035年将增加两倍。由于塑料的难降解性，环境中长期存在的微小塑料颗粒可能通过摄食和呼吸等途径进入人体，影响人体健康。
(摘自《科学杂刊》)
材料三：
全球每分钟卖出约100万个塑料瓶。目前还没有详细数据统计出每年国内生产多少饮料瓶，从一些水类快消品厂家的销售数据可见一斑，如：农夫山泉2023年销售209.11亿元。这里面包括农夫旗下全系几十种产品，如果按照每瓶3元的中位价计算，一年内这家公司卖出了70亿瓶水饮。2023年康师傅CEO韦俊贤表示，康师傅饮品年销量突破了100亿瓶。可口可乐公司2023年全年营收为330亿美元。以上仅为饮料行业部分企业数据，还不包含生活中常用的洗涤、粮油、调味等塑料瓶的生产量。如此巨大体量的塑料瓶仅靠居民垃圾分类和“限塑禁塑”还是远远不够的，需要拓宽回收渠道。
(摘自澎湃新闻)
材料四：
春雨刚过，竹笋破土而出。竹子生命是很坚强的，无论是在什么情况什么环境下都能生长出来，就算是石头压住，也能钻出来。竹笋在贪婪地吸吮着春天的甘露，不断的生长。研究显示，竹子的最高生长速度是每24小时1.21米，2～3个月即可完成高生长和粗生长。竹子成熟快，3～5年即可成林，且年年出笋再生，产量高，一次造林，可永续利用。竹子分布广泛，资源规模可观。全球已知竹类植物1 642种，已知有39个国家竹林面积总计5 000万公顷以上，年产竹材超过6亿吨。竹制品用后可完全自然降解，更好地保护环境，保护人类健康。有数据表明，竹林的固碳能力远超普通林木，是杉木的1.46倍、热带雨林的1.33倍。如果全球每年使用6亿吨竹子替代PVC产品，预计将减少40亿吨二氧化碳排放。
开发并使用在环境中可降解的新型塑料，代替不可降解的石油基塑料，可以减轻白色污染和微塑料的影响。从20世纪中叶起，科学家就开始寻找降解塑料的方法。最开始的方法是光降解，后来是光与生物双降解(包括氧化降解)，但都无法根本解决塑料的降解问题，甚至有些方法还会产生严重的微塑料污染。近二十年来，人们开始聚焦全生物降解高分子材料，希望这类材料能彻底解决塑料带来的环境污染问题。
(摘自科学家回信关于我国生物
降解塑料产能已占世界60%以上)
1.【考点：信息理解辨析】下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是( )(3分)
A．到2040年，欧盟目标逐步减少欧盟的包装垃圾，要比2023年减少15%。
B．加强塑料制品回收再利用，选择绿色环保的材料制品替换塑料制品可减少塑料污染。
C．倡导人与自然和谐共生、促进全球可持续绿色发展，“以竹代塑”最具有时代意义。
D．全球每年使用了6亿吨竹子替代PVC产品来减少40亿吨的二氧化碳排放。
【解析】A．结合材料一“到2040年，要比2023年减少至少15%”可知，“要比2023年减少15%”错误；C.结合材料四第一段可知，“‘以竹代塑’最具有时代意义”于文无据；D.结合材料四“如果全球每年使用6亿吨竹子替代PVC产品，预计将减少40亿吨二氧化碳排放”可知，“使用了”错误。
答案是B
2.【考点：文体知识类——说明方法及其作用】材料四画线句运用了哪些说明方法？请列举并分析其表达效果。(4分)
作比较、列数字。将竹林的固碳能力与杉木、热带雨林作比较，并列出具体的数据“1.46倍”“1.33倍”，突出、准确地说明了竹林的固碳能力强的特点。(说明方法2分，表达效果2分)
3.【考点：文体知识类——说明文语言】说明文的语言在准确的前提下，有的以平实见长，有的以生动见长。请从下面的句子中体会加点词的语言特点。(4分)
(1)竹制品用后可完全自然降解，更好地保护环境，保护人类健康。
(2)竹笋在贪婪地吮吸着春天的甘露，不断的生长。
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“完全”表示范围，指“全部”，在文中说明了竹制品用后可全部自然降解，体现了说明文语言的准确性、严谨性。
“吮吸”一词运用了拟人的修辞手法，赋予竹笋人的情态，生动形象地写出了竹笋在雨水的滋润下生长迅速，体现了说明文语言的生动性、形象性。
4.【考点：拓展探究】学校开展“倡导低碳生活”主题宣传活动，小语同学将作为学生代表上台发言，向同学们科普塑料污染的危害以及发出低碳生活的倡议，请根据上述材料帮助她补充发言稿的提纲。(5分)
1．开场白
2．阐述塑料污染的危害：
① 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
② 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
3．介绍低碳生活的具体措施：
① 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
② 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
③ 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
4．发出倡议
视觉污染/海洋污染
影响人体健康
国家加强立法，聚焦塑料问题(材料一)
拓宽塑料回收渠道(材料三)
以竹代塑/开发并使用在环境中可降解的新型塑料(材料四)
十、【科技创新】(2024·合肥瑶海区二模)同学们来到合肥科技馆，感受到“大湖名城，创新高地”的科技魅力。阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：
新质生产力代表先进生产力的演进方向，是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力质态。新质生产力以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，具有强大发展动能，能够引领创造新的社会生产时代。
更高技术含量的劳动资料是新质生产力的动力源泉。生产工具的科技属性强弱是辨别新质生产力和传统生产力的显著标志。新一代信息技术、先进制造技术、新材料技术等融合应用，孕育出一大批更智能、更高效、更低碳、更安全的新型生产工具，进一步解放了劳动者，削弱了自然条件对生产活动的限制，极大拓展了生产空间，为形成新质生产力提供了物质条件。特别是工业互联网、工业软件等非实体形态生产工具的广泛应用，极大丰富了生产工具的表现形态，促进制造流程走向智能化、制造范式从规模生产转向规模定制，推动生产力跃上新台阶。
(摘编自《新质生产力的内涵特征和
发展重点》，《人民日报》2024年3月1日)
材料二：
第一个里程碑是实现“量子计算优越性，即量子计算机对玻色取样、组合优化等特定问题的计算能力超越传统超级计算机”。2020年底，中科大潘建伟院士团队实现了76个光子的量子计算原型机“九章”。根据现有最优的经典算法，“九章”处理更为复杂的“高斯玻色取样”问题的速度，比目前最快的超级计算机“富岳”快100万亿倍，等效速度比谷歌的量子计算原型机“悬铃木”快100亿倍。这一成果使得我国成功达到了“量子计算优越性”里程碑。
近年来，合肥市依托高校，促进产学研深度融合。大力培育发展量子产业，打造了量子领域4个新型研发机构，运营了量子信息未来产业园，开通了千公里级量子通信京沪干线，集聚了一批量子产业链企业，成为“量子科技”“量子产业”的双高地。下一步，合肥将深入贯彻落实科技强国战略，支持量子科技创新和产业发展，高水平推动量子前沿科技攻关，加速量子科技创新成果落地转化。
(节选自《光明日报》，2021年1月8日)
材料三：
材料四：
近年来，合肥依托综合性国家科学中心建设，积极下好创新先手棋，推进战略性新兴产业融合集群发展。
2023年，合肥新签约1 200多个产业链项目，5个百亿元项目开工建设，5个百亿元项目建成投产。与此同时，合肥正在抢滩布局未来产业：全国首个量子信息未来产业科技园在合肥挂牌运营，量子领域专利授权量、企业数量全国领先；元宇宙、合成生物、人形机器人等产业的龙头企业也纷纷落户合肥。
(节选自《科技日报》，2024年3月11日)
1.【考点：信息理解辨析】下列关于新质生产力的理解，不正确的一项是( )(3分)
A．新质生产力具有引领创造新的社会生产时代的动能。
B．量子计算优越性愈发明显，将会为相关产业带来技术革命性突破，从而成为新质生产力。
C．随着社会不断进步，更高技术含量的劳动资料不断涌现，新质生产力已经取代了传统生产力。
D．合肥市从产业布局、科技创新等多方面促进新质生产力的发展。
【解析】C．根据材料一第一段“新质生产力……能够引领创造新的社会生产时代”可知，“新质生产力已经取代了传统生产力”错误。
C
2.【考点：信息提取概括】根据材料一，在表格中填入相应内容。(5分)
①技术革命性突破 ②生产要素创新性配置 ③产业深度转型升级 ④更高技术含量的劳动资料 ⑤表现形态丰富
3.【考点：文体知识类——说明方法及其作用】材料二画线句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？(4分)
主要运用了作比较的说明方法，通过将“九章”量子计算原型机在处理更为复杂的“高斯玻色取样”问题的速度上与“富岳”“悬铃木”的速度作比较，突出了“九章”在这方面具有里程碑的优越性。(说明方法1分，作用3分。意思对即可)
4．【考点：信息提取概括】综合上述材料，谈谈合肥在发展新质生产力方面的优势。(6分)
①依托高校科研，形成产学研结合的发展路径；②各开发区首位产业为发展新质生产力打下基础；③政府在政策制定、发展定位等方面具有前瞻性。(每点2分。意思对即可)
十一、【读书学习】(2024·合肥四十二中三模)阅读下面的文字，回答问题。
材料一：
新课标明确规定七至九年级课外的阅读总量不少于260万字，每学年阅读两至三部文学名著，但目前初中生阅读名著的现状不容乐观，下面是光明中学所做的该校初中生课外阅读情况的调查。
材料二：
提倡和促进青少年多阅读、善阅读、常阅读，对帮助孩子树立远大理想、开阔精神视野、塑造健全人格、增强学习能力，具有不可替代的作用。总体来看，当前孩子的年阅读量偏低，每天课外阅读时长仍偏短，说明提升青少年阅读质量仍有较大空间。特别在电子产品挤占注意力、信息传播日趋碎片化的当下，培养青少年良好的阅读习惯更加具有重要的现实意义。
(摘编自《光明日报》2024年1月28日)
材料三：
数字阅读对于青少年阅读的作用是多方面的，既有积极影响，也存在一些潜在的挑战。
数字阅读为青少年提供了更为丰富和多元的阅读材料。青少年可以轻松地获取各种类型的电子书、网络文章、博客、微博等，这些阅读内容涵盖了文学、科普、历史、艺术等多个领域，极大地拓宽了青少年的阅读视野。而且还具有互动性和社交性，有助于激发青少年的阅读兴趣。青少年可以通过在线评论、分享、点赞等方式与其他读者互动，分享自己的阅读体验和感受。
但数字阅读也存在一些潜在的挑战。长时间盯着电子屏幕进行阅读，容易导致眼睛疲劳和干涩，进而引发视力下降。况且数字阅读平台通常伴随各种推送通知、广告等，这些都会分散青少年的注意力，影响阅读效率和质量。再者数字阅读内容往往呈现碎片化，这种阅读方式不利于青少年形成深度思考和系统性理解。
(选自“百度百科”)
材料四：
深阅读是指对有价值的作品进行反复揣摩、深刻思考的阅读，如沉浸在一部纸质经典书中的阅读。深阅读的过程既是汲取知识的过程，也是质疑、探究，形成更深层价值取向、实现精神跨越的过程。怎样才能深阅读呢？可以采用以下方法：
一、寻找关联。阅读的过程中，我们遇到一些比较难懂的知识点时，可以通过联想，从本书的其他章节或者其他书籍里面，寻找对该知识点的理解。
二、纵向挖掘。遇到一些重要或难以理解的知识，我们要去深度挖掘它背后的原理和背景知识，不仅知其然，还要知其所以然，让知识融会贯通。
三、精准转化。在真正理解了书中的内容后，要学会用自己的语言去整理和讲述。这是一个对书本内容进行提炼、概括和整理，然后重新阐述的过程。当你进入这样一个过程的时候，你就迈进了深阅读的门槛。
四、圈画批注。在阅读中带着问题思考，把问题或内在的理解感悟转化成文字。通过思维导图、文字批注等方法，来实现你与所读材料的互动，让阅读向纵深行进。
其实，阅读的“深”与“浅”可以并行不悖。鲁迅主张读书既要“泛览”“多翻”，又要“专精”“读活”。书海无涯，采用何种方式阅读最终取决于个人的阅读能力及阅读目的。
(根据叶峰《阅读的正餐与快餐——深浅阅读的利弊分析》等文章改编)
1.【考点：信息理解辨析】下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是( )(3分)
A．从调查结果看，目前光明中学初中生阅读名著的积极性不够高，阅读时最大的困惑是不知道方法。
B．利用电子产品挤占注意力的特点倡导电子阅读，能改变孩子年阅读量偏低，阅读时长偏短的现状，有利于提升青少年的阅读质量。
C．数字阅读具有互动性和社交性，青少年可以通过在线评论、分享、点赞等方式与其他读者互动，分享自己的阅读体验和感受。
D．深阅读的过程是质疑、探究，形成更深层价值取向、实现精神跨越的过程。
【解析】B．根据材料二及材料三第三段可知，电子产品挤占注意力的特点会影响青少年的阅读效率和质量，所以“有利于提升青少年的阅读质量”的说法错误。
答案是B
2.【考点：信息提取概括】阅读材料三，概括数字阅读的利与弊。(5分)
利：①数字阅读为青少年提供了更为丰富和多元的阅读材料。②具有互动性和社交性，有助于激发青少年的阅读兴趣。弊：①长时间盯着电子屏幕进行阅读，容易导致眼睛疲劳和干涩，进而引发视力下降。②分散青少年的注意力，影响阅读效率和质量。③数字阅读内容往往呈现碎片化，这种阅读方式不利于青少年形成深度思考和系统性理解。(每点1分)
3.【考点：文体知识类——论证方法及其作用】材料四画线句主要运用了什么论证方法？有何作用？(3分)
运用道理论证，论证了“阅读的‘深’与‘浅’可以并行不悖”的观点，增强了说服力。(论证方法1分，作用2分)
4.【考点：拓展探究】请你根据材料四，说说《水浒传》该怎样进行深阅读呢？请你推荐两种方法，并具体说明如何运用。(6分)
示例：①圈画批注。如对书中武松、鲁智深、林冲等几个主要人物的描写我会先圈点勾画，然后再把自己对人物形象的分析批注在旁边。②纵向挖掘。如在分析造成林冲悲剧的原因时，采用纵向挖掘的方法，既要考虑林冲自身的原因，也要思考社会的原因。(每点3分。其他答案，言之成理也可酌情给分)
5．下列诗句中没有说到读书好处的一项是( )(3分)
A．向来枉费推移力，此日中流自在行。(朱熹《观书有感》)
B．读书破万卷，下笔如有神。(杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游《冬夜读书示子聿》)
D．眼前直下三千字，胸次全无一点尘。(于谦《观书》)
【解析】A．以行船喻读书，说明读书能让人豁然开朗，领悟到真谛，体现了读书的好处。B.强调了读书多对写作的巨大帮助，体现了读书的好处。C.说的是从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践，没有说到读书的好处。D.描绘了读书时的畅快和心灵的纯净，体现了读书的好处。故选C。
答案是C
十二、【五育·体育】(2024·芜湖一模)阅读下面材料，回答问题。
材料一：
近日，在某市中招体育中长跑测试中，考生张超的回身奔跑被很多人评价为“最赞转身”：当注意到同场参考的徐涛不慎摔倒，一时无法站起，已冲出几米远的他立即转身，将摔倒在地的同学扶起，继续一同奔跑。事后，徐涛回忆说：“多亏张超及时回来扶起我，否则就悬了。”张超说，当时并未多想，就想着赶紧扶起同学，“毕竟中长跑只有一次测试机会，对我们都很重要”。幸而，两位同学的最终成绩都很理想。对于学生，体育中考的重要性不言而喻，在有可能影响自己分数的情况下，依然选择帮助遇到困难的同伴，这是乐于助人的可贵品质在体育竞赛中闪光。张超的转身“获赞”，正是因为他让更多人看到，体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵。剥离应试思维，褪去功利色彩，体育的育人价值才会在校园中春风化雨、润物无声。
材料二：
①竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说：“我打球，不求胜、不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好球，就会感到特别的满足。”
②这种感触表明：体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。
③近日一场自行车赛给出了别样的角度：赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾气缭绕的山间……珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江西婺源的美丽风景，不少人说，如果用一个字形容这次比赛，那就是“美”。
④在2021年国际滑联世界花样滑冰锦标赛中，伴随着或振奋、或悠扬、或凄美的乐曲，参赛者带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰选手变幻的舞姿展现的是优雅之美，那么，举重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美，体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美。
⑤竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋予的高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美，参与体育锻炼，又何尝不是实现美的过程呢？
材料三：
①长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能才是最本质的功能，正如教育家蔡元培所说：“夫完全人格，首在体育”。因此，我们不仅要重视体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。
②体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。
③首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫使自己走出“舒适圈”，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战，体育没有捷径，唯有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。
④其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的优势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而体育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态和主动合作意识。
⑤此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。
⑥总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身。
1.【考点：信息理解辨析】选出下列对三则材料内容理解有误的一项( )(3分)
A．材料一中张超转身扶起徐涛并双双取得理想成绩，张超的表现完美诠释了什么是体育的育人价值。
B．材料二中酷爱乒乓球的朋友的话，表明了他更在意对乒乓球技术之美的享受。
C.【考点：文体知识类——论据】材料三第①段引用教育家蔡元培的话，意在引出观点，同时充当道理论据。
D．赛场上必然有输赢，所以无论是参与者还是观看者，都不必追求胜负，要更多地感受那些赏心悦目的瞬间。
【解析】D．从材料二第①段“竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负”可知，选项“都不必追求胜负”理解有误。
答案是D
2．阅读材料二，完成下列问题。(5分)
(1)【考点：文体知识类——论证方法及其作用】画波浪线句运用了哪种论证方法？有什么作用？(3分)
(2)【考点：仿写】仿写画横线的语句，使之与前句构成排比。(2分)
举例论证(1分)，列举珍珠山山地自行车越野挑战赛参赛者的美好感受，具体论证了体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美，增强说服力(2分)。
示例一：赛跑选手冲刺的脚步则展现着速度之美。示例二：跳高选手越杆的体态则展示了弧线之美。
3．【考点：文体知识类——论证思路】阅读材料三，简要写出选文第②～⑥段的论证思路。(3分)
首先，提出观点：要发掘和弘扬体育的育人功能，关键是培养学生的体育精神(1分)。接着，从坚韧不拔的意志、团结协作的精神、遵守规则的意识三个方面论证观点(1分)。最后，总结强调培养体育精神的意义(1分)。
4．【考点：信息提取概括、拓展探究】综合材料一与材料二的内容，简要概括体育有哪些育人功能，并就其中一点谈谈某项体育运动对你的积极影响。(6分)
第一问：健全人格、拓展格局；获得审美的体验。(每点2分，共4分)
第二问：【示例一】运动可以使我获得审美体验。如游泳时我享受像鱼一样畅游的乐趣。【示例二】原来我总是斤斤计较，打篮球时难免磕磕碰碰，但大家都不在意。篮球让我变得大度了，可见运动让我拓展了格局。(2分，言之成理即可)
十三、【传统服饰】(2024·合肥市巢湖市四模)
材料一：
①身着飘逸的唐裙，在澳大利亚墨尔本的青青草坪上，一群热爱中国传统文化的留学生共同举办了一场别开生面的春日裙幄宴。她们让海外友人感受到了中国汉服的魅力，为大家带来了一场独特的中国文化体验。
②在海外，汉服文化正受到越来越多人喜欢。“墨尔本汉服社之前是澳大利亚墨尔本大学的一个学生兴趣社团。”汉服社社长、墨尔本大学城市规划专业研究生靳倩莹介绍，“随着时间推移，越来越多其他学校对汉服有兴趣的同学也想加入我们。后来，我们将汉服社扩大到面向全墨尔本。”
③不久前，汉服社在当地举办了“春日裙幄宴”汉服文化活动，靳倩莹说：“这次我们精心布置了公园，邀请热爱汉服的朋友来拍照打卡，也为大家搭建了一个社交场合。那天，许多人说不仅领略了汉服文化的魅力，还结识了志同道合的朋友。”
(选自《人民日报海外版》 2024年05月02日)
材料二：
①汉服的全称是汉民族传统服饰体系。现代汉服是现代人继承古代汉服基本特征而建构的民族传统服饰体系，主流典型特征可以概括为“平中交右、宽褖合缨”八个字，它不仅是对外观的描述，更蕴含了与中华文化息息相关的内涵，充分体现中华服饰崇尚含蓄内敛、端庄稳重的气质与美感。
②第一个“平”字：指汉服运用平面对折剪裁的方式制作而成，前后衣身裁片肩线相连呈平面结构，整件衣服平铺时呈现出中线对折的形态，不论服饰的款式如何变化，都坚守“平裁对折”这一制衣理念。
③第二个“中”字：指汉服的衣身前后均有中缝，体现了左右均分、守正执中的民族身姿和文明形态。保持中缝对称的剪裁习惯，与其他民族服饰形成结构性差异。又因前后中缝与地面垂直，被赋予“刚正、公平、正直”的含义。
④第三个“交”字：指汉服穿着时通过“相交”完成闭合，如交领是左右襟交叠，裙腰是左右围合，裤腰是两片重叠等。衣裳叠穿、衣身前后闭合，也被赋予天地交泰、阴阳相合的含义。
⑤第四个“右”字：指左衣襟向右闭合固定后的外观形态和习俗，这一原则扩展到下装也是向右侧交叠闭合固定。“右”作为汉服的本质特征之一，蕴含了文明有序的观念。衣襟向右掩视为阳，表示在世的人；衣襟向左掩视为阴，表示故去的人。孔子说：“微管仲，吾其被发左衽矣。”反映的正是当时汉民族服饰“右衽”的特点。
⑥第五个“宽”字：汉服的用料远大于覆盖人体的需要，形成“松格宽摆”的特征，袖根宽松使腋下能自由运肘，裳或裙摆是腰围的两倍以上，形成文质彬彬、君子之服的形象，蕴含天人合一的哲学气韵。
⑦第六个“褖”字，读作tuàn，字意为衣服缘边，是一种包边工艺。古人认为衣领若不加缘边则为粗陋之服，称之为“褴”；如又加以缝补，则称“褛”，成语“衣衫褴褛”形容生活困苦。现代汉服礼服传承《周礼》之制，保持“续衽钩边”的结构，即前衣襟加接一幅和缘边，遮掩交叠之处有传承礼义之邦的含义。
⑧第七个“合”字，即“腹手合袖”，约束袖长和仪态。特别是礼服，根据《玉藻》和《深衣》篇的记载，“袂之长短反诎之及肘”，指袖长遮住手外能反折至肘部，双手合拢时袖子褶皱堆积，袖口左右相合，阴阳互补，蕴含“和合共生”的含义。
⑨第八个“缨”字，字意泛指用于固定的带状部件或穗状饰物，也是衣襟的固定方式，不同于西式服装的单组式或拉链固定式，而是采用衣带或佩绶等部件收束和装饰，若用纽扣则隐藏于不起眼处，形成隐扣系带，佩绶结缨的衣冠风貌。
(选自杨娜《现代汉服的文化密码》)
材料三：
近几年，穿汉服从一种行为艺术逐渐发展成为一种时尚潮流。有关统计数据显示，2023年中国汉服爱好者达500多万人，融入了中国传统文化元素的商品成为时尚。下面是有关部门对汉服市场做出的部分调研数据。
1.【考点：信息理解辨析】下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是( )(3分)
A．一群热爱中国传统文化的留学生让海外友人感受到了中国汉服和中国文化的魅力。
B．现代汉服呈现“平中交右、宽褖合缨”的典型特征，其中外观上的“松格宽摆”特征，蕴含天人合一的哲学气韵。
C．“右”是汉服的本质特征之一，衣襟向右掩视为阴，表示故去的人。
D．材料二最后一段运用了下定义、作比较的说明方法，向读者介绍了现代汉服“缨”的特征，体现了说明文语言的准确性、严密性。
【解析】B．根据材料二第①段可知，原文强调的是“主流典型特征”，选项中的“典型特征”表述与原文不符；C.根据材料二第⑤段可知，衣襟向右掩视为阳，表示在世的人，选项中“衣襟向右掩视为阴，表示故去的人”的表述有误；D.根据材料二第⑨段可知，此处运用了作比较的说明方法，将汉服“缨”的固定方式和西式服装的固定方式进行了比较。而下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。本段中并没有使用下定义的说明方法。选项表述有误；故选A。
答案是A
2.【考点：信息提取概括】阅读材料三，写出你从调查表中得到的两条有意义的结论。(4分)
示例：① 2023年中国消费者主要通过电视剧、电影接触汉服；② 2023年某市某校大多数中学生喜欢汉服。
3.【考点：拓展探究】如何更好地继承和发扬中国传统服饰文化？请你结合以上材料提三条合理建议。(6分)
示例：①举行新颖别致的活动宣传和弘扬中国传统服饰文化；②充分利用各种文化渠道积极宣传中国传统服饰文化；③加强对青少年的中国传统服饰文化教育，宣传中国传统服饰文化；④在商品中融入中国传统文化元素。(写出三点即可，一点2分)
4.【考点：拓展探究】根据材料二，你认为下面哪张图片最符合现代汉服主流典型特征？请简述理由。(3分)
图③。理由：现代汉服主流典型特征为“平中交右、宽褖合缨”，图①中的特征不明显，且不能体现“右”的特征，图②不能体现“交”“右”“宽”“缨”的特征，图③最能体现“平中交右、宽褖合缨”的特征。
十四、【时事热点】阅读下面的文字，回答问题。
材料一：
当世界纪录保持者、中国选手杨家玉以稳健的步伐冲过终点线，以1小时25分54秒的优异成绩夺得金牌时，整个赛场沸腾了。
杨家玉的夺冠之路，是一条充满挑战与坚持的征途。在杭州亚运会上，面对突如其来的意外——鞋子被踩掉，她依然凭借顽强的毅力和出色的竞走技巧，夺得冠军。而在巴黎奥运会的赛场上，她也展现出了强大的实力和良好的竞技状态，短暂缠斗后便一路领先，最终以绝对优势夺得金牌。这不仅仅是对她个人努力的回报，更是对中国女子竞走项目的一次重大提振。
杨家玉的成功，并非孤军奋战的结果。在她的身后，有着同样怀揣梦想的队友刘虹和马振霞。她们在赛场上彼此支持、相互激励，共同为中国竞走项目贡献力量。当28岁的杨家玉超越37岁的老将刘虹时，两人相视一笑，这不仅仅是新老交替的温情瞬间，更是奥林匹克“更团结”精神的生动展现，传递着跨越年龄与代际的温暖与力量。
(摘编自《杨家玉巴黎夺冠，中国女子竞走荣耀再现》，《人民日报》)
材料二：
在巴黎奥运会乒乓球男单1/4决赛上，樊振东奋力苦战，尽管经历了0比2、2比3的落后局面，最终还是实现了大逆转，以4比3战胜张本智和，挺进半决赛。这是一场让人把心提到嗓子眼的比赛，同时也完美地证明了竞技体育的精髓所在——坚韧与拼搏。
这场较量棋逢对手，每一分每一秒都扣人心弦。竞技体育是残酷的，每一个运动员都是“胜负师”，上场后既是与对手作战，也是与自己作战，尤其是在面对不利场面时，如果缺乏坚忍的意志、顽强的精神和必胜的信念，很容易一溃千里，一败涂地。樊振东能实现大逆转，不仅在实力上更胜一筹，而且在精神上也更加坚定。在落后的逆境下，没有慌乱没有动摇，而是决心战斗到最后一球，最终在逆境中爆发，连续挽救赛点，以不可思议的方式翻盘。这不仅是对技术的考验，更是对心理与意志的极限挑战。樊振东用这场胜利证明，真正的王者，即便身处绝境，也能以超凡的毅力和技艺，书写属于自己的传奇篇章。
(摘编自《樊振东极限逆转，顽强拼搏展现体育最大魅力》，潮新闻客户端)
材料三：
巴黎奥运会网球女单半决赛，21岁的中国姑娘郑钦文赢得比赛后扔掉球拍，躺在红土球场上庆祝胜利，现场观众起立鼓掌欢呼。在不被看好的情况下，她战胜了此前从未战胜过的斯瓦泰克，成为首位跻身奥运会网球单打决赛的亚洲球员，创造了历史。
取胜的秘诀，除了坚决执行积极主动的技战术，还有勇往直前的坚定信念。郑钦文赛后感慨：“我曾经输给她6次，是为国比赛给予了我更多力量。”郑钦文认为自己在第二盘打得更加聪明，“落后时我没有想过放弃，我要一分一分去争，网球是一个永远都有机会的运动，不到最后谁也不会知道结果”。
(摘编自《不懈坚持与拼搏铸就奥运不朽“传奇”》，《人民日报》)
材料四：
2024年巴黎奥运会竞技体操男子团体决赛，中国队被日本队逆转，最终获得银牌。
分析这次惜败的原因，主要还是在跳马和单杠两项比赛中出现了严重失误。但是需要清醒认识到，奥运赛场本来就存在很大的不确定性，输赢乃“家常便饭”，无论是运动员和教练，还是全国观众，都不必纠缠已经过去的事情，而是应该“笑对失败”，从失败中汲取教训，更好地走好未来路。理性对待、宽容失败，理应成为面对奥运会的正确态度。成功固然可喜可贺、振奋人心，值得骄傲和自豪。但是，有赢就会有输，如何正确面对失败，本身也是参加奥运会的必修课。对于失败多一点点宽容，是社会文明
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进步和个人心理成熟的表现。试想一下，如果面对失败就裹足不前，我们注定走不远，面对失败就“一脚踩低”也绝不是培育成功的好环境。坦然面对失败，是走向成功的必备要素。
(摘编自《理性看待和正确面对失败是奥运会的一门“必修课”》，扬州网)
1．【考点：信息理解辨析】下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是( )(3分)
A．刘虹与杨家玉，分别代表了中国竞走的不同年龄和代际，她们展示了奥林匹克“更团结”精神。
B．竞技体育中，心理素质与技术同样重要，上场后运动员既是与对手作战，也是与自己作战。
C．郑钦文曾经6次输给对手，但为国争光的信念鼓舞着她，比赛中她靠着一分一分去争的拼搏精神取得了胜利。
D．理性对待、宽容失败，坦然面对失败，从失败中汲取教训，下一次就一定可以走向成功。
【解析】D．“下一次就一定可以走向成功”说法过于绝对。材料四第二段只是说从失败中汲取教训、坦然面对失败是走向成功的必备要素。
答案是D
2.【考点：梳理行文思路】下图是对材料一第二段行文思路的梳理，请在图中①②处填入相应的内容。(4分)
3.【考点：词语理解】结合材料四，解释加点词语“家常便饭”“笑对失败”在文中的含义。(4分)
“家常便饭”指奥运赛场上经常发生、习以为常的输赢情况，成功或者失败都是平凡、普通的事情(2分)。“笑对失败”指用乐观的态度对待失败，从失败中汲取教训，为成功奠定基础(2分)。(意思对即可)
4.【考点：信息提取概括】请结合上述材料，分别概括杨家玉、樊振东和郑钦文获得成功的原因。(6分)
①杨家玉：顽强的毅力和出色的竞走技巧，队友的支持激励；②樊振东：坚忍的意志、顽强的精神和必胜的信念；③郑钦文：坚决执行积极主动的技战术，勇往直前的坚定信念。(每点2分)
十五、【生活百科】(2024·蚌埠一模)阅读下面的文字，回答问题。
材料一：
最早的甲骨文的“乐”字是用【丝】与【木】组合在一起的。木头上配上丝弦，那是什么？不就是一张“琴”吗？在樂字的头上再加个草字头，就变成了藥字，我们今天简化成“药”。说明我们的祖先早就意识到“药”和“乐”同等的重要。
乐者，药也；乐者，悦也。生活中，疲惫、烦躁、悲伤、焦虑……会时常光顾，扰乱我们原本计划好的节奏。当你遭遇这些负面情绪的侵袭，但尚且没有严重到需要看心理医生时，不妨听听音乐。它们或许能唤醒被你体内遗忘的能量哦！有网友分享说，自己眼干难受时，听了两首养肝音乐后，眼睛变得湿润多了；还有人说，自己肠胃不舒服时，听了《青花瓷》《菊花台》后，感觉肠胃立马开始运转了。
当下有一种受年轻人热捧的新型养生方式——“音乐疗法”。音乐治疗是一种心理调节手段，它主要运用各种形式的音乐体验来帮助治疗对象达到心理健康。具有成本小、易获取、操作简单、易于实施、受场地限制小等特点，适用于各类人群。
材料二：
音乐的功能众多，对多数人而言，聆听音乐是缓解焦虑情绪的有效方法之一。究其内部机制：
其一，音乐不仅可以表达情绪，而且能够影响人们的情绪，音乐由此辅助人们将注意力从焦虑情绪本身转移到令人愉快的事物中。
其二，焦虑情绪引发的生理不适，音乐可以有效对抗不适感传给大脑的信号，生理不适得到缓解，心理状态随之改善。
其三，音乐直接作用于主管情绪的下丘脑和边缘系统等人脑中枢，对人的情绪进行调节。基于此，人们通常选择聆听音乐缓解焦虑情绪。
除此之外，音乐还能够刺激到像前额叶皮层、运动感觉皮层等大脑区域，让我们跟着音乐进行身体律动、对音乐有情绪上的反应。
当然，并非全部音乐都能达到理想效果，音乐能否缓解焦虑情绪受多重因素影响。
材料三：
选择何种音乐进行音乐治疗呢？这需要针对治疗对象存在的问题选择匹配的音乐。
一是根据音乐节奏和旋律进行选择。音乐节奏影响生物节律，音乐旋律影响情绪起伏。譬如，具有节奏和旋律线稳定、音量变化小等特点的轻音乐可以稳定情绪，放松和缓解焦虑。
二是根据音乐的形式进行选择。不同的音乐形式给人不同的听觉体验，让人产生不同的心理感觉。譬如，独奏独唱形式的音乐贴近个人感受，易引发人心中的孤独感。而合唱、合奏、有和声的音乐，则给人陪伴感，让人产生共鸣，逐渐产生表达欲，这样的音乐能引发人心中的社会支持感，增强集体意识，在一定程度上能缓解负面情绪。
三是根据音乐的力度进行选择。音乐力度的增强可引发情绪的逐渐高涨，让人从萎靡失落的情绪状态中摆脱出来。譬如，鼓声可以改变生物节律，具有振奋人心、给人力量等作用，所以人在情绪低落、需要肯定和支持时，可倾听有鼓声或者打击乐器的音乐，给自己以信心。
材料四：
音乐治疗实施步骤图
(以上材料根据《大众心理学》相关资料改编)
1.【考点：诗句内容辨析】下列诗句中，与音乐无关的一项是( )(3分)
A．杏花疏影里，吹笛到天明。
B．毅魄归来日，灵旗空际看。
C．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
D．中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
【解析】A．根据“吹笛”可知，与音乐相关；B.诗人以此句明志，展示出他誓死不屈的决心和坚定的斗争信念。与音乐无关；C.根据“五十弦”可知，与音乐相关；D.根据“胡琴琵琶与羌笛”可知，与音乐相关。故选B。
B
2.【考点：信息提取概括】根据材料二，在表格中填入相应的内容。(3分)
音乐缓解焦虑的内部机制 ① 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
② 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
直接作用于主管情绪的下丘脑和边缘系统等人脑中枢，调节人的情绪
③ 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
音乐能辅助人们将注意力从焦虑情绪本身转移到令人愉快的事物中
有效对抗不适感传给大脑的信号，缓解生理不适，改善心理状态
刺激到像前额叶皮层、运动感觉皮层等大脑区域，引起身体对音乐的反应
3.【考点：文体知识类——说明方法及其作用】材料一第二段画线句运用了哪种说明方法？有何作用？(4分)
举例子。举了“网友自己眼干难受听养肝音乐后，眼睛变得湿润”和“肠胃不舒服听《青花瓷》《菊花台》，感觉肠胃立马开始运转”的例子，具体详细地说明了音乐能唤醒被人体内遗忘的能量，增加了文章的说服力。(说明方法1分，作用3分)
4.【考点：拓展探究】小张同学考试前出现了焦虑情绪，请你结合材料三和材料四告诉他如何用“音乐治疗”来缓解焦虑情绪？(6分)
①倾听具有节奏和旋律线稳定、音量变化小等特点的轻音乐来共情调绪，稳定自身的情绪状态。②选听合唱、合奏、有和声的音乐，引导自己表达内心体验，使自己的情绪得到
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