2.100以内的加法和减法（连加、连减和加减混合）课件（共27张PPT）-二年级上册数学人教版

(共27张PPT)
100以内的加法和减法
连加、连减和加减混合
Contents
目录
教学目标
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
巩固加深
教学目标
初步理解连加、连减和加减混合的含义，学会根据情境列算式解决问题。
掌握连加、连减和加减混合算式的计算方法。
探究新知
南瓜丰收了，大家都在忙
着收南瓜，一起看看他们
的收获吧
探究新知
问题来喽
三个组摘南瓜。第一组摘了28个,第二组摘了34个,第三组摘了22个。三个组一共摘了多少个
结果是多少呢？
28
+22=
+34
这道题需要用加法计算，而且是连加。
探究新知
分开计算
28
+22=
+34
2
个
十
2 8
+ 3 4
6
1
先算28+34的和
再算 的和
62+22
4
个
十
6 2
+ 2 2
8
84
探究新知
简便写法
注意：第2步的加号不能丢掉
6 2
+ 2 2
4
8
2 8
+ 3 4
2
6
1
4
8
2 8
+ 3 4
2
6
1
+ 2 2
4
8
28
+22=
+34
84
探究新知
继续简便
28
+22=
+34
84
把三个数写在一起，直接列一个竖式计算
2 8
3 4
1
+ 2 2
4
8
8
2
10
2 8
+ 3 4
2
6
1
+ 2 2
4
8
三个组摘南瓜。第一组摘了28个,第二组摘了34个,第三组摘了22个。三个组一共摘了多少个
探究新知
答 案
答：三个组一共摘了84个。
28
+34
+22=
84（个）
探究新知
问题又来喽
共有84个南瓜，李叔叔运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？
结果是多少呢？
这道题需要用减法计算，而且是连减。
84 40 26=
探究新知
分开计算
4
个
十
8 4
- 4 0
4
先算84-40的差
再算 的差
44-26
84 40 26=
8
个
十
4 4
- 2 6
1
·
探究新知
简便写法
注意：第2步的减号不能丢掉
84 40 26=
8 4
4 0
4
4
2 6
8
1
4 4
2 6
8 4
－ 4 0
4
4
8
1
·
探究新知
答 案
共有84个南瓜，李叔叔运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？
18(个)
84 40 26=
答：还剩18个。
探究新知
加减混合
一辆公交车上原来有47人，到达南山站时,有15人下车，又有18人上车。现在车上有多少人？
结果是多少呢？
这道题需要用加减混合来计算
47 15+18=
探究新知
分开计算
2
个
十
4 7
- 1 5
3
先算47-15的差
再算 的差
32+18
47 15+18=
0
个
十
3 2
+ 1 8
5
探究新知
简便写法
注意：第2步的加号不能丢掉
4 7
1 5
2
3
+ 1 8
0
5
2
个
十
4 7
- 1 5
3
0
个
十
3 2
+ 1 8
5
47 15+18=
探究新知
答 案
一辆公交车上原来有47人，到达南山站时,有15人下车，又有18人上车。现在车上有多少人？
47 15+18=
50
答：现在车上有50人。
探究新知
加减混合
3
个
十
4 7
+ 1 6
6
先算47+16的和
再算 的差
72-63
72 （ 47+16 ）=
1
9
个
十
7 2
- 6 3
·
注意：有括号（）时，先计算括号里边的，再计算括号外边的
9
课堂练习
做一做
54+20+16=
5 4
2 0
1 6
+
0
9
1
90
46+25+17=
4 6
2 5
1 7
+
8
8
1
88
7+59+20=
7
5 9
2 0
+
6
8
1
86
选自教材第28页做一做第1题
课堂练习
做一做
选自教材第28页做一做第2题
90-58-30=
75-28-19=
2
28
- 3 0
2
3
9 0
2
.
- 1 9
7
4
7 5
- 2 8
8
2
.
.
- 5 8
课堂练习
做一做
选自教材第28页做一做第2题
72-6-44=
22
- 6
6
6
7 2
.
- 4 4
2
2
（1）80减去15再减去35，得多少？
（2）99减去19再减去24，得多少？
80-15-35=30
99-19-24=56
算一算
巩固加深
买这三样，一共花了多少元？
26元 38元 34元
98（元）
26+38+34=
答：一共花了98元。
3 8
2 6
+ 3 4
8
9
1
巩固加深
课堂小结
1.要按照从左到右的顺序计算。
2.计算方法与两个数相加或相减一样，都要把相同数位对齐，从个位加起
课本29-32页 练习五
课后作业
100以内的加法和减法
连加、连减和加减混合
你掌握了吗？
下节课再见