统编版语文三年级上册第八单元习作：那次玩得真高兴 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
玩
人物（谁和谁）
时间（什么时候）
地点（在什么地方）
事件（玩什么）
在学校和同学掰手腕
和爸爸妈妈到动物园玩
和爷爷一起去钓鱼
和朋友在游乐园玩过山车
高兴
习作 那次玩得真高兴
部编版语文三年级上册第八单元
哪次玩得特别开心、印象最深刻？
回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍。
是什么时候的事？
在哪儿玩？
和谁一起玩？
玩耍的过程是怎样的？
哪个环节最开心？
可以看照片回忆，也可以跟当时和你一起玩的人聊一聊。
电影回放开始，记忆回到你那次玩耍的场景……
刚坐上小车，我的心里就开始兴奋了。这时候，小车子在轨道上慢慢滑动起来，这速度，就像老牛上山坡似的。我心想：哈，也没什么可怕嘛。谁知，小车越爬越高，越爬越高，眼见着就要到最高点啦。
突然，过山车直线下降，好像要冲入万丈深渊，这也太刺激了吧！我的心简直跳到了嗓子眼。直到最后，过山车慢慢停了下来，我睁开眼睛一看，太棒啦！安全着陆啦！真想再玩一次呀！
写清楚怎么玩
按顺序介绍玩的过程
按顺序介绍玩的过程，可以用上顺序词：
“首先” “接着” “然后” “最后”
“开始了”“过了不久”
“又过了好一会儿” “终于”
③“第一轮” “第二轮”
……
你能看出小作者的心情吗？
刚坐上小车，我的心里就开始兴奋了。这时候，小车子在轨道上慢慢滑动起来，这速度，就像老牛上山坡似的。我心想：哈，也没什么可怕嘛。谁知，小车越爬越高，越爬越高，眼见着就要到最高点啦。
突然，过山车直线下降，好像要冲入万丈深渊，这也太刺激了吧！我的心简直跳到了嗓子眼。直到最后，过山车慢慢停了下来，我睁开眼睛一看，太棒啦！安全着陆啦！真想再玩一次呀！
写出“高兴”
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
如何表达出人物的心情？
听到廖老师说这些作业都不用写，同学们一下子欢呼起来。何明哲大喊：“太好了！我可以尽情的玩啦！”钟涵睿说：“欧耶！没有作业真是太爽了！”......
李晓明喜笑颜开，粉嫩嫩的小脸蛋瞬间绽开了一朵大红花。
动作
语言
神态
眉开眼笑 欣喜若狂 兴高采烈
心花怒放 喜出望外 哈哈大笑
手舞足蹈 欢呼雀跃 心满意足
表达快乐心情的词语
也可以用上一些感叹句来表达自己的快乐心情。
刚坐上小车，我的心里就开始兴奋了。这时候，小车子在轨道上慢慢滑动起来，这速度，就像老牛上山坡似的。我心想：哈，也没什么可怕嘛。谁知，小车越爬越高，越爬越高，眼见着就要到最高点啦。突然，过山车直线下降，好像要冲入万丈深渊，这也太刺激了吧！我的心简直跳到了嗓子眼。直到最后，过山车慢慢停了下来，我睁开眼睛一看，太棒啦！安全着陆啦！真想再玩一次呀！
感叹句表达出激动开心的心情
刚坐上小车，我的心里就开始兴奋了。这时候，小车子在轨道上慢慢滑动起来，这速度，就像老牛上山坡似的。我心想：哈，也没什么可怕嘛。谁知，小车越爬越高，越爬越高，眼见着就要到最高点啦。突然，过山车直线下降，好像要冲入万丈深渊，这也太刺激了吧！我的心简直跳到了嗓子眼。直到最后，过山车慢慢停了下来，我睁开眼睛一看，太棒啦！安全着陆啦！真想再玩一次呀！
正确使用标点符号
心里的想法用冒号，不用双引号。说出来的话才加双引号。
站在休止线上，卢诗怡从小裁判手中接过圈圈，用右手摇啊摇。
准备套圈了！只见她用右手握住圈圈，两眼看看目标，试了一试，圈圈往前飞去，刚好套在了“宝塔”的身上。
你觉得这个小作者写的这段话有什么优点和不足？
你能帮她优化一下吗？
站在休止线上，卢诗怡从小裁判手中接过圈圈，只见她用右手摇啊摇，似乎在思考：怎样才能套中呢？川字形眉头下，小眼睛眨巴着，有了，她心生一计。
准备套圈了！只见她不慌不忙地用右手握住圈圈，两眼死死盯住目标，试了一试，“呼”一声，圈子往前去。“呀！”旁边同学激动得尖叫起来！圈圈刚好套在了“宝塔”身上，“耶！我套中了！”卢诗怡开心地跳了起来。
经过五个回合的激战，只剩下最后两名争夺者了。看着凳子越来越少，朱永权手心一遍又一遍渗出了汗水。音乐一停，朱永权猛地朝最后一张凳子一屁股坐了下去。庞大的身躯稳稳当当摔在了凳子上。与他争夺的男同学瞬间成了无名小卒。朱永权开心极了。
经过五个回合的激战，只剩下最后两名争夺者了。看着凳子越来越少，朱永权手心一遍又一遍渗出了汗水。音乐一停，朱永权猛地朝最后一张凳子一屁股坐了下去。庞大的身躯稳稳当当摔在了凳子上！与他争夺的男同学瞬间成了无名小卒！“哈哈哈！哈哈哈！”一大串爽朗的笑声从他口中迸发出来。朱永权开心得手舞足蹈，逗得两旁同学捂住了肚子。
范文赏析
以游戏的名字作为标题
交代时间、人物、地点和事件
按顺序把事情写清楚
用动作和语言描写
写出了同学们的开心
游戏过程写
得清楚详细
善于观察人物
的动作、语言
运用成语
和排比句
结尾交代游戏的结果和自己的收获
能够用上顺序词，按顺序把游戏过程写清楚；
优秀作文：
能够用上好词好句。
合理分段，正确使用标点符号；
能够通过描写人物的神态（表情）、语言、动作来表达高兴的心情；
字迹工整，卷面整洁；
切记：表达出高兴！
不合格作文：
字迹潦草，卷面凌乱，看不清！
没有标题，不分段！
一堆拼音和错别字，语句不通，读不懂！
没有把玩的过程写清楚，没有表达高兴的心情！
参考例文的写法和老师提供的框架，把你玩得最开心、印象最深刻的一次游戏经历写下来吧！写在第八单元达标测试卷的“习作表达”中，写完自己读一读，看看你写的内容有没有表达出当时快乐的心情，用修改符号将有明显错误和不通顺的地方修改一下。