【新课标?新理念】人教部编版九年级历史下册 第13课 罗斯福新政（同步课件）

(共21张PPT)
人教统编版九年级历史下册同步教学课件
第四单元：经济大危机和第二次世界大战
第13课 罗斯福新政
从繁荣到危机
罗斯福新政
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01
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02
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03
1.立足时空观念和史料证实，了解1929－1933年资本主义世界经济大危机、罗斯福新政等史实。
2.立足史料证实和历史解释，掌握1929－1933年资本主义世界经济危机的特点及影响,罗斯福新政的目的、措施、效果等。
3.立足唯物史观，学会运用历史辩证法客观、全面地分析认识资本主义的本质。
2022年课程标准：
通过了解经济大危机和罗斯福新“新政”，初步理解国家干预政策对西方经济的影响。
课程导入
1）时间：
20世纪20年代
①经济空前繁荣，新兴产业迅猛发展
②新产品进入大众家庭
③汽车不再是富人才能买得起的奢侈品
①战前美国工业生产居世界第一,一战后，美国成为世界最大的债权国
“凡尔赛－华盛顿”体系形成后，世界局势相对稳定
到1924年，美国掌握的黄金总额已达世界黄金储存量的1／2，控制了国际金融市场，世界金融中心由伦敦移到纽约。美国由战前的债务国变成了债权国。当时的美国被称为世界金元帝国。主要资本主义国家的经济“繁荣”一时。
1.美国经济的空前繁荣
2）原因：
3）表现：
①贫富差距大
2.繁荣背后的危机
②分期付款膨胀
③股票投机猖獗
④购买力不足
因为1928年美国的经济呈现出一片繁荣的景象。
资本家盲目扩大再生产
过度的贫富差距
商品数量猛增
消费能力低
生产
大于
消费
生产相对过剩
生产社会化
生产力
不适应
生产关系
生产资料私有制
经济危机
直接原因： 生产与消费的矛盾。
根本原因：资本主义制度下，生产的社会化与生产资料被资本家私人占有（生产资料私有制）之间的矛盾。
3.经济危机爆发
1）原因
1929年10月29日到11月13日短短的两个星期内，共有300亿美元的财富消失，这相当于美国在第一次世界大战中的总开支。
时间：
称谓：
表现：
1929年10月24日
华尔街股市崩盘
黑色星期四
3.经济危机爆发
2）爆发
经济危机爆发
股市崩盘
市场萧条
民众亏损
民众失业
企业破产
无力偿还贷款
股票贬值
银行倒闭
银行亏损
3）表现
3.经济危机爆发
一位牧场主，将牛羊全部射杀后扔进山沟，因为运往市场的运费超过了卖掉它们的价钱。地里的棉花没有采摘，果园里挂满正在溃烂的葡萄和橄榄，用玉米棒子当燃料比卖玉米买煤还合算。
——摘自《罗斯福传》
金融业：银行倒闭，股市崩溃
企业：企业破产，市场经济萧条
农业：农业受损，价格下跌
社会生活：失业激增，社会动荡
1929—1933年主要资本主义国家的经济危机情况表
美国 德国 英国 法国 日本 世界
工业下降 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% 40%
外贸锐减 70% 69.1% 50% 48% 50% 66%
失业人数 1700万 476万 近300万 85万 300万 近3000万
①时间长；
②范围广；
③破坏性大。
3.经济危机爆发
4）特点
德国希特勒上台
日本扩军备战
1）经济：对资本主义经济造成严重破坏
2）政治：经济危机引起了政治危机，各国国内矛盾激化
3）世界局势：为摆脱危机，美国实行罗斯福新政，德日走上了法西斯的道路，加速了二战的全面爆发。
3.经济危机爆发
5）影响
1933年，富兰克林 · 罗斯福就任美国总统。
富兰克林 · 罗斯福一直被视为美国历史上最伟大的总统之一，是20世纪美国最负众望和受爱戴的总统，也是迄今为止美国历史上惟一连任4届(1933—1945年)总统的人, 任职长达12年。 面对空前大危机,1933年3月4日,发表了“无所畏惧”的就职演说,领导美国人民渡过大萧条时期。
1.罗斯福当选总统
时间：
目的：
特点：
实质：
1933年3月
采用国家干预经济的手段
（加强国家对经济的干预和指导）
直接目的：为了应付经济危机
根本目的：维护资本主义制度，巩固资产阶级统治。
2.罗斯福新政概况
罗斯福一上任， 就宣布实施新政， 采用国家干预手段来扭转经济形势。
维护资本主义制度前提下作出的政策调整。
2.罗斯福新政概况
内容：
恢复银行有利于重拾政府的信誉
加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节，防止盲目竞争。
保证农产品价格,促进农业的复苏
增加就业, 稳定社会；刺激消费，复苏工业
稳定社会,维护资本主义统治
Recovery 复兴
Reform 改革
Relief 救济
3.罗斯福新政的影响
①经济：美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善，缓解了经济危机。
②政治：新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心。
③对资本主义世界产生了深远的影响，开创了资本主义国家干预经济的新模式。
④局限性：新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有以变资本土义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
课后活动
罗斯福认为，要使美国走出经济大危机，就要先解决美国人民的就有问题。政府要加强对经济的干预，推行“以工代赈”。
recovery（复兴）通过《紧急银行法案》：对银行暂时休业整顿，恢复银行信用；通过《全国工业复兴法》，恢复工业生产；通过《农业调整法》，稳定农产品价格；等等。
relief（救济）建立应急救济机构；利用过剩物资救济失业家庭；推行“以工代赈”，为失业者提供就业机会；等等。
reform（改革）通过《社会保障法》 ，建立社会保障制度；通过《全国劳工关系法》 ，在一定范围内维护工人的合法权益；等等。
能，经济危机开始后，很多人倾家荡产，甚至背上沉重的债务。人们没有找待解决问题的办法，感到前途渺茫。
课后活动

课堂检测

1. “他赢得了民心，因为人民能够感觉到，他喜欢他们，他惦记着他们。”罗斯福新政中“赢得民心”的举措是（ ）
A. 兴建公共工程，增加就业机会 B. 提倡美国公民勤俭节约
C. 引导农场主努力扩大生产 D. 改革银行制度，恢复银行信用
2. .“如果罗斯福真的企图牺牲资产阶级的利益来满足无产阶级的利益，那么资本家就会拿别的总统来代替它。”材料说明罗斯福新政（ ）
A. 引起资产阶级的不满 B. 实质上是国家对经济的干预
C. 为了维护资产阶级的统治 D. 目的是保护无产阶级的利益
A
C
课后活动

课堂检测

3.罗斯福新政的“新”是指（　　）
A. 加强政府对工业的控制 B. 加强政府对农业的扶持
C. 加强国家对经济的干预 D. 加强政府对就业的指导
4. .1933年美国政府以蓝鹰为标志（如图），发动了“蓝鹰运动”
蓝鹰一只脚踩的是齿轮，一只脚踩的是闪电，“NRA”即“全国
复兴管理局”每件商品生产出来之后只有被政府贴上蓝鹰标志的才
可以进入市场。当时这一做法是为了（　　）
A. 增强国有企业中政府的影响力 B. 鼓励企业以闪电速度加速生产
C. 消除了企业间的盲目竞争 D. 改变企业生产管理的无序状态
C
D
课后活动

课堂检测

5. . 1933年，罗斯福就任美国总统后，采用国家干预手段来扭转经济形势。其中通过投资兴建大量公共设施，如水库、发电站、公路等，为失业者提供就业机会的措施是( )
A.调整农业政策 B.推行“以工代赈”
C.整顿金融体系 D.建立社会保障制度
B
6、罗斯福说:“从来在美国没有另外一个人比我对资本主义制度的私人企业、私有财产和私人利润有着更坚定的信……当这个私人利润和自由企业的制度面临毁灭边沿的时候，是这个政府挽救了它。”其意在表明新政( )
A.彻底消除了经济大危机 B.恢复了自由放任政策
C.解决了社会的根本矛盾 D.维护了资产阶级利益
D
祝同学们学习进步！