邯郸市涉县索堡中学2015-2016学年中考一轮复习物理导学案《第12讲 浮力》无答案

学校：索堡中学 科目：九年级物理 授课时间： 课时数： 编写人：韩向飞 审核人：张永正、付晓波、王斌 学生姓名： 班级：
　课题
第12讲　浮力
【提示】　当物体浸没在液体里，此时V排＝V物；当物体的一部分浸入液体里，另一部分露在液面上，此时V排＜V物．
考点三 物体的沉浮条件
浸在液体中的物体同时受到浮力和重力的作用，物体在液体中的浮与沉取决于浮力与重力的关系．如下：
上浮
下沉
漂浮
悬浮
沉底
F浮______G物
F浮______G物
F浮______G物
F浮______G物
F浮+F支=G物
ρ液 _____ρ物
ρ液 _____ρ物
ρ液 _____ρ物
ρ液 _____ρ物
ρ液 _____ρ物
物体处于动态，受到的是非平衡力
物体处于静止状态，受平衡力
考点四 浮力的应用
轮船
原理
物体的密度大于液体的密度，制成________的可以漂浮在液体的表面上，也增大了可以利用的浮力
排水量
轮船载重的大小用_______表示，是指轮船按照设计要求满载货物时排开水的________
潜水艇
因浸没在水中的潜水艇排开水的体积始终不变，所以，潜水艇受到的浮力_________，潜水艇的上浮和下沉全靠改变_________
气球和
飞艇
靠充入密度_____________空气的气体来工作的
密度计
原理
根据物体__________时的受力平衡及阿基米德原理制成，用来测定液体密度的仪器
特点
浸入液体的体积越小，说明液体的密度越______
　
学习
目标
考查的知识主要涉及：浮力的方向，浮力大小的决定因素，浮力的测量，阿基米德原理的应用及实验设计，浮力的应用，题型多以实验出现．
学习过程（含前置性作业、课堂学习、随堂练习、提升性作业等）
考点一 浮力
定义
定义浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它________的力，这个力叫做浮力
方向
_________
施力物体
______________
称重法
测浮力
先在空气中用弹簧测力计测出______________，再把物体浸在液体中读出弹簧测力计的示数F拉，则物体所受的浮力为F浮=G-F拉
产生
原因
浸在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力____________，这就是浮力产生的原因
影响
因素
物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的________有关，跟液体的________有关
说明
①浸在液体中的物体不一定都受到浮力.如：桥墩、拦河坝等因其下底面同河床紧密黏合，水对它向上的压力F向上=0，故物体不受浮力作用；②浮力的实质是液体对物体各个表面压力的合力.因此，在分析物体的受力情况时，浮力和液体的压力不能同时考虑
考点二 　阿基米德原理
探究
阿基
米德
原理
探究
过程
先用弹簧测力计测量出____和____的重力；再测量出物体完全浸没后弹簧测力计的示数；最后再测量出__________
分析
归纳
物体受到的浮力为F浮=__________，排开水所受的重力_______.对比两者的大小，得出实验结论
实验
结论
浸在液体中所受的浮力__________它排开的水所受的重力
内容
浸在液体中的物体受到的的浮力________，浮力的大小_________它排开的液体所受的重力
表达式
F浮 =________m排g=._______.G排表示排开液体所受的重力；m排表示排开液体的质量；ρ液表示液体的密度；V排表示排开液体的体积
适用
条件
适用于物体受到液体或气体的浮力
　
课后反思
批阅时间
学校：索堡中学 科目：九年级物理 授课时间： 课时数： 编写人：韩向飞 审核人：张永正、付晓波、王斌 学生姓名： 班级：
　　
1．(2015·北京)某热气球充气后体积为3 000 m3，则该热气球所受的浮力为________N．(g取10 N/kg，空气的密度取1.29 kg/m3)
2．(2015·益阳)体积均为200 cm3的木块和合金块，放入水中静止时的情况如图所示，已知木块重为1.8 N，合金块重为6 N，则木块受到的浮力为________N，合金块受到的浮力为________N．(g取10 N/kg)
3．(2015·上海)水深2 m处水的压强为________帕；重为10 N、体积为5×10－4 m3的石块浸没在水中受到的浮力大小为________N，它受到重力与浮力的合力大小为________N.
4．(2015·来宾)把体积为2×10－3 m3、重为12 N的物块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为(g取10 N/kg)( )
A．漂浮，F浮＝20 N B．漂浮，F浮＝12 N
C．沉底，F浮＝20 N D．沉底，F浮＝12 N
5．(2015·郴州)如图所示，a、b是两种物质质量与体积的关系图像，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中．松手稳定后( )
A．乙漂浮，乙受到的浮力小 B．甲漂浮，甲受到的浮力大
C．乙下沉，甲受到的浮力大 D．甲下沉，乙受到的浮力大
6．(2015·滨州)测量液体密度的仪器叫密度计，将其插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值(图甲)．图乙和图丙的容器中是同一个自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，将其放入盛有不同液体的两个烧杯中，它会竖直立在液体中，由图中现象可以判断( )
A．密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大
B．密度计在丙烧杯液体中受到的浮力较大
C．乙烧杯中液体的密度较大 D．丙烧杯中液体的密度较大
命题点　探究浮力的大小
7. (2015·重庆A卷)小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1 N的弹簧测力计，底面积为5 cm2、高度为6 cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等．
(1)小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为________N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出)，并将其示数记录在下表中：
实验步骤
B
C
D
E
F
弹簧测力计示数/N
2.6
2.5
2.4
2.4
2.3
(2)在实验步骤B中铜块所受浮力F浮＝________N.
(3)分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟________________有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟____________有关．
(4)小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是________kg/m3(结果保留一位小数)，还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是________Pa，并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐________(填“增大”或“减小”)．
(5)小冉在步骤B的基础上继续探究：保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，发现弹簧测力计的示数逐渐________(填“增大”或“减小”)；当所加水使铜块刚好浸没时(水未溢出)，烧杯底部受到水的压强增加了________Pa.(已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1 N，弹簧的长度就缩短0.1 cm)
(6)芳芳同学又从课外资料中了解到，庄子曾提出：如果水积得不够多，那么承载大船就没有力量．也就是说浮力的大小与液体的多少有关．庄子的说法有道理吗？她从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水的多少有关．
她先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲)．再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态(如图乙)．然后____________________________________________(填操作)，发现木块仍然漂浮．经分析可知，木块两次受到的浮力都为________牛．从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关．
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