3月份月度纠错初三
语文试卷
(试卷满分:150分 考试时间:150分钟)
一、积累运用(共33分)
1.下列加点字注音,全部正确的一项是( )(2分)
A.归省xǐng 挑衅(xìn) 自诩(xǔ) 茅塞顿开(sè)
B.颓唐(tuí) 嫉妒(jì) 卷帙(zhì) 脍炙人口(kuài)
C.吮吸(yǔn) 笑靥(yè ) 氤氲(yūn) 明眸善睐(lài)
D.恬静(tián) 殷红(yīn) 愠怒(yùn) 争妍斗艳(yán)
2.下面句子提取主干正确的一项是( )(2分)
根据同名小说改编的电影《战马》是由有“电 ( http: / / www.21cnjy.com )影奇才”之称的美国导演斯皮伯格继《辛德勒名单》与《拯救大兵瑞恩》后倾力打造的“史诗战争三部曲”终结篇。
A.《战马》是斯皮伯格打造的。
B.斯皮伯格打造“史诗战争三部曲”。
C.《战马》是终结篇。
D.斯皮伯格打造终结篇。
3.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是 ( )(2分)
A.《舌尖上的中国2》再一次从“吃”入手, ( http: / / www.21cnjy.com )展现了独具特色的中国本土的饮食文化,勾起的不止是公众面对电视荧屏时的垂涎三尺,还有一种身为中华儿女对中华美食、中国传统文化的自豪感。
B.瘦西湖那窈窕曲折的湖道,碧波荡漾的湖水,岸边婀娜多姿的垂杨柳以及偶尔掠过湖面的飞鸟……一切都绘声绘色地展现在我们眼前。
C.央视在报道中表示,鬼斧神工的扬州剪纸,正成为新一代非遗传承人和文化创意者共同的努力方向。
D.2016年扬州鉴真国际半程马拉松赛的纪念奖牌已经新鲜出炉,该奖牌选用城庆2500周年标识,比赛后现场发售,预计购买的人将趋之如骛。
4.下列各句没有语病的一项是:( )( 3分 )
A.人类历史发展的过程,就是各种文明不断融合、创新、交流的过程。
B. 2016年3月13日晚土耳其首都安卡拉市中心红新月广场附近发生汽车炸弹袭击事件再一次警醒人们,反恐一定要下苦功夫不可。
C. “五月的鲜花”作为“五四”青年节的品牌节目,经过这几年的精心打造,已经赢得了良好的口碑,受到广大师生的喜爱。
D.在网络的轮番炒作下,使“中国梦”这个词迅速走红,一时成为了2015年的网络热词。
5.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是 ( )(3分)
A.毕淑敏写的电视文学剧本《一厘米》,通过 ( http: / / www.21cnjy.com )女主角陶影历经周折,澄清事实的小事,向人们展示了一个严肃的主题;铁凝的散文《生命与和平相爱》从戴维一个人写到一个家庭,再到一个民族,由此探究出犹太人的民族精神。两篇文章都采用了以小见大的写法。
B.儒家学派的经典著作《论 ( http: / / www.21cnjy.com )语》是语录体散文,《左传》《战国策》《史记》分别是编年体、国别体、纪传体史书,《水浒传》《西游记》都是章回体长篇小说。
C.《热爱生命》和《享受生活》两篇文章作者的国籍不同,表达对生命热爱的主题相同。
D. A.《水浒传》中浔阳楼吟反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。
6.根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。(4分)
三月的瘦西湖,既有曲径通幽、清逸深su ( http: / / www.21cnjy.com )ì( ) 的绝地佳境,又有登高远眺、尽收眼底的高阜山巅,更有huò( )然开朗、荡人心魄的大幅画面。 最qiè( )意的是画舫清荡,最婉丽的是细水潺潺,任由你zì( )情地歌唱......
7.默写。(每空1分,共9分)
①问渠那得清如许, 。 (朱熹《观书有感》)
②沉舟侧畔千帆过, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
③不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》)
④ ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
⑤夕阳西下, 。(马致远《天净沙 秋思》)
⑥________________,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑦子曰:“敏而好学, ,是以谓之‘文’也。”(《论语》)
⑧白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是 , 。
8.语文综合实践活动。(共8分)
学校正开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动,请你参与,并完成相关任务。
【活动一】文化论坛。活动中,大家对习近平总书记在北大参观时说:“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的,应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”热烈讨论,请你表达自己的看法。(2分)
【活动二】谜语擂台。团委组织猜谜语擂台赛,你看到了下面的四个谜面,请选择其中的两个,猜出谜底。(2分)
图 ,谜底 ;图 ,谜底 。
【活动三】精品店评。阅读下面材料,根据划线文字,简要说说你在表达技巧上学到了什么。(2分)
在央视《星光大道》的一期节目中,而 ( http: / / www.21cnjy.com )对最后一关的两位选手,嘉宾梁宏达点评说:“我想做一下比较,3号的歌就像老家东北小烧一样,喝下以后浑身发热;6号的歌跟你老家山西杏花村汾酒一样,刚入口时挺棉的,但是后进挺大。如果说3号是‘乱石穿空,惊涛拍岸’,6号就是‘洞庭波涛连天雪,长岛人歌动地诗’。”
【活动四】建言献策。请你就如何更好地传承文化这个话题,向学校沈校长提一条建议,你会怎么说呢?(2分)
二、阅读理解(54分)
(一)阅读下面一首诗,完成9-10题。(5分)
春寒①
梅尧臣
春昼自阴阴,云容薄更深。蝶寒方敛翅,花冷不开心。
亚树青帘②动,依山片雨临。未尝辜景物,多病不能寻。
[注]①这首诗写于庆历六年初春,当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。②“亚”通“压”,“青帘”指酒旗。
9.欣赏颔联中“不开心”的妙处。(2分)
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10.颈联描绘了一幅怎样的画面?(3分)
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(二)阅读下面文言文,完成第11一14题。(15分)
震少好学……大将军邓骘闻其贤而辟之,举 ( http: / / www.21cnjy.com )茂才,四迁①荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故②所举荆州茂才③王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗(wèi)震。震日:“故人知君,君不知故人,何也 ”密日:“暮夜无知者。”震日:“天知,神知,我知,子知,何谓无知 ”密愧而出。……后转涿郡太守。性公廉,不受私谒,子孙常蔬食步行,故旧④长者或欲令为开产业⑤,震不肯,日:“使后世称为清白吏子孙,以此遗(wèi)之,不亦厚乎 ——选自《后汉书 杨震传》
【注】①迁:调动官职。②故;以前。③茂才:即“秀才”。④故旧:老朋友。⑤令为开产业:叫他为(子孙)留些产业。
11.解释下列句中加点字。(4分)
(1)临表涕零( ) (2)苦其心志 ( )
(3)子孙常蔬食步行( ) (4)以此遗(wèi)之 ( )
12.下列加点词的意义和用法相同的一组是(3分) ( )
A.至夜怀金十斤以遗(wèi)震。 先帝不以臣卑鄙(《出师表》)
B.故旧长者或欲令为开产业 或王命急宣(《三峡》)
C.当之郡 辍耕之垄上(《陈涉世家》)
D. 大将军邓骘闻其贤而辟之 面山而居(《愚公移山》)
13.翻译句子。(6分)
(1)使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎
(2)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。(《曹刿论战》)
(3)受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。(《出师表》)
14.文中的“天知,神知,我知,子知”这句千古佳话从做人的角度给了我们怎样的启发?(2分)
(三)阅读下面的文章,完成14—17题(17分)
遥远的东方有一条龙
-----红山碧玉龙
龙,是中华民族文明和精神的象征。每一个炎黄子孙都骄傲地自称为“龙的传人”。
然而,龙的原始状态是什么样子?神圣而厚重的龙文化究竟起源于何时何地呢?
等待了千百年的岁月后,人们终于 ( http: / / www.21cnjy.com )揭开了“中华第一龙”的神秘面纱。它名叫红山碧山龙,出土于内蒙古赤峰市以北的三星塔拉嘎查村(蒙语意为“美丽的草甸”)。
红山碧玉龙,通体呈墨绿色,高26厘米,重1000克,身体里呈英文字母C的形状,
因此被命名为C型玉雕龙。玉龙用一整块玉材雕刻而成,细部运用了浮雕、浅雕等手法。玉龙整体给人以力度感和动感,让人似乎能感受到神话传说中龙穿行于空间、无所不能的神奇力量。红山碧玉龙出产距今约5000-6000年,是目前出土的国内年代最早的龙形玉器。它的出土标志着早在5000多年前西辽河上游便已形成了对龙的图腾崇拜,表现了红山文化深邃悠远的历史内涵。
红山碧玉龙名扬天下,四海须知。没想到,这引发了一场“真假玉龙”之争!
自打红山玉龙成名之后,它的发现地赤峰地区就炸开了锅,各种各样的假玉龙层出
不穷。许多“山寨版”的红山碧山龙的外形、光泽都和真玉龙十分相似,一般人几乎分辨不出真假。许多爱龙心切的收藏者,都上了制假者的当。
想分辨出真正的“中华第一龙”其实方法很简单!红山碧山龙的背部有一个细小的
穿孔,尺寸拿捏得异常精准。如果 ( http: / / www.21cnjy.com )把细绳穿过这个小孔,将绳吊起,停止摆动后,你就会惊讶地发现:玉龙头尾始终处于同一水平线。无论制假者怎么模仿,都不能测算得如此精密,无法准确地把握穿孔的尺寸。只要你拿细绳一吊,假玉龙就会失去平衡、原形毕露了。面对古人的智慧,制假者只有望“龙”兴叹、自愧不如。5000多年前,在测算工具极不发达的古代,要想手工雕刻出力学尺度把握如此精准的玉龙。简直比登天还难。 那么这条玉龙是怎样诞生的呢?至今科学家还没找到答案。
红山碧玉龙于1971年出生后,曾被送往日本、美国、英国等各国展出,获得如潮
的好评。人们称誉它为“中华第一龙”。如今,它被正式收入中国国家博物馆,成为永久收藏的一级文物。
15.文章的标题运用了主标题和副标题,好处是:(3分)
16. 文章第(6)段详细介绍了如何辨别真假“红山碧玉龙”,其用意是:(3分)
17. 阅读文章第③段
(1)、划线句依次从颜色、大小、重量、 、 、 等方面介绍了红山碧玉龙。(3分)
(2)、文章第(3)段主要运用了哪两种说明方法?作用是什么?(4分)
18.请从说明语言的角度分析下面句中加点词的作用。(4分)
一般人几乎分辨不出真假。
(四)阅读下文,完成18-22题。(17分)
《汉字书法之美》自序
文/蒋 勋
汉字书法的练习,大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。
以我自己为例,童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光,除了游玩嬉戏,竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。
写毛笔字从几岁开始?回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初,三、四岁开始,就正襟危坐,开始练字了。
“上”、“大”、“人”,一些简单的汉字,用 ( http: / / www.21cnjy.com )双钩红线描摹在九宫格①的练习簿上。我小小的手,笔还拿不稳。父亲端来一把高凳,坐在我后面,用他的手握着我的手。
我记忆很深,父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋,事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨,一点一滴,一笔一划,慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。
父亲的手非常有力气,非常稳定。
我偷偷感觉着父亲手掌心的温度,感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆,并不只是写字,而是与父亲如此亲近的身体接触。
一直有一个红线框成的界线存在,垂直与水平红线平均分割的九宫格,红色细线围成的字的轮廓。红色像一种“界限”,我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围,九宫格使我学习“界限”、“纪律”、“规矩”。
童年的书写,是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线,“矩”是直线;“规”是圆,“矩”是方。
大概只有汉字的书写学习里,包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧!
学习直线的耿直,也学习曲线的婉转;学习“方”的端正,也学习“圆”的包容。
东方亚洲文化的核心价值,其实一直在汉字的书写中。
最早的汉字书写学习,通常都包含着自己的名字。
很慎重地,拿着笔,在纸上,一笔一划,写自己的名字。彷佛在写自己一生的命运,凝神屏息,不敢有一点大意。一笔写坏了,歪了、抖了,就要懊恼不已。
不知道为什么“蒋”这个字上面有“艹”?父亲说“蒋”是茭白,是植物,是草本,所以上面有“艹”。
“勲”的笔划繁杂(简体字为“勋”),我很羡慕别人姓名字划少、字划简单。当时有个广播名人叫“丁一”,我羡慕了很久。
羡慕别人名字的笔划少,自己写“勳”的时候就特别不耐烦,上面写成了“動②”,下面四点就忘了写。老师发卷子,常常笑着指我“蒋动”。
老师说:那四点是“火”,没有那四点,怎么“动”起来。
我记得了,那四点是“火”,以后没有再忘了写,但是“勋”写得特别大。在格子里写的时候,常常觉得写不下去,笔划要满出来了,那四点就点到格子外去了。
长大以后写晋人的“爨宝子③”,原来西 ( http: / / www.21cnjy.com )南地方还有姓“爨”的,真是庆幸自己只是忘了四点“火”。如果姓“爨”,肯定连“火”带“大”带“林”一起忘了写。
写“爨宝子碑”写久了,很佩服书写的人,“爨”笔划这么多,不觉得大,不觉得烦杂;“子”笔划这么少,这么简单,也不觉得空疏。两个笔划差这么多的字,并放在一起,都占一个方格,都饱满,都有一种存在的自信。
长大以后写书法,最不敢写的字是“上”、“大”、“人”。因为笔划简单,不能有一点苟且,要从头慎重端正到底。
现在知道书法最难的字可能是“一”。弘一④的“一”,简单、安静、素朴,极简到回来安份做“一”,是汉字书法美学最深的领悟吧!
大部分的人可能都忘了儿童时书写名字的慎重端正,一丝不苟。
随着年龄增长,随着签写自己的名字次数越来越多,越来越熟练,线条熟极而流滑。别人看到赞美说:你的签名好漂亮。但是自己忽然醒悟,原来距离儿童最初书写的谨慎、谦虚、端正,已经太远了。
父亲一直不鼓励我写“行”写“草”,强调 ( http: / / www.21cnjy.com )应该先打好“唐楷”基础。我觉得他太迂腐保守。但是他自己一生写端正的柳公权“玄秘塔”,我看到还是肃然起敬。
也许父亲坚持的“端正”,就是童年那最初书写自己名字时的慎重吧!
(选自《汉字书写之美》,有删改)
【注】①九宫格:我国书法史上临帖写仿的一 ( http: / / www.21cnjy.com )种界格,又叫“九方格”,即在纸上画出若干大方框,再于每个方框内用“井”字分出九个小方格,以便对照法帖范字的笔画部位进行练字。②動:“动”的繁体字。③爨宝子:人名。后文的“爨宝子碑”是东晋碑刻。④弘一:人名。
19.文章回忆童年汉字书法练习,主要写了哪两方面内容?你体会到了作者怎样的情感?(6分)
20. 从语言角度品析文中画线句子的表达效果。(3分)
21.结合文章内容,具体分析父亲的形象。(4分)
22.阅读文章后,根据阅读本文后的感受,并结合自身其他的经历,写一段100字左右的随感。(4分)
三、作文(60+3分)
23.在每一个成长的日子里,不可能总是充满着 ( http: / / www.21cnjy.com )灿烂的阳光与和煦的微风,可以说当代社会,压力无处不在。压力面前你可能有过气喘吁吁,也可能有过痛苦不堪。然而,也正是压力,能激发出或许连我们自己都不清楚的内在潜质;是压力,让不懈奔跑的我们缩短了与目标的距离;是压力,让我们触摸到梦想实现的快乐与满足……请以“面对压力”为题写一篇作文。
要求:(1)自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。
(2)感情真挚,不得抄袭。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
参考答案
1—5ACACC
6邃、豁、惬、恣
7略
8.语文运用。:(8分)
【活动一】中华民族优秀文化得不到有效的传承和发扬;青少年的成长就缺少营养丰富的文化食粮;中华民族的文化基因就会有所缺失。
【活动二】图1 岩;图2:老舍; 图3:势如破竹 图4:新浪
【活动三】示例:在说话或写作中要恰当的引用诗文名句,使语言富有内涵和美感。
【活动四】示例:沈校长,您好!建议学校开展“传承文化伴我成长”主题征文活动,这对同学们学习传统文化会有促进作用,您看行吗?
9.【解析】本题考查对诗歌中 ( http: / / www.21cnjy.com )重点词语的赏析。本诗表达了作者内心感情的凄苦、心情的悲凉。诗人借景抒情,首联点明春阴的季节特征,薄云密布,是诗人心境的流露;颔联“不开心”三字一语双关,写景写人,移情手法,别有意味;尾联 “病”字既写了身体状况,也流露出诗人此时的心情。应在了解全诗感情的基础上欣赏颔联中“不开心”的妙处。
【答案】示例:“不开心”三字一语 ( http: / / www.21cnjy.com )双关,一是写出了花蕾因天冷无力舒展的形态,照应了题目“春寒”;二是移情入景(情景交融),抒发了作者凄苦、悲凉的心情。
10.【解析】本题考查对诗中意境的描绘。颈 ( http: / / www.21cnjy.com )联写压挂在树枝上的酒旗翻动,足见风很猛;依傍山丘的阴云挟带着阵雨压来,表明雨势之急。在理解诗句含义的基础上来描绘画面。
【答案】示例:压挂在树枝的酒旗随风翻转,依傍山丘的阴云送来了阵雨,风雨交加,春寒料峭。
11、眼泪;使……痛苦;吃;留给,送给
12、C
13(1)让我的儿孙后代被世人称为清廉官吏的子孙,将这样的美名留给子孙,这不是很丰富的遗产吗 (2分,重点词语准确,句子通顺即可)
14、一个人无论做什么事,都不可存邪恶之念,要自律,自尊,自爱。(符合题意即可,2分)
参考译文
杨震小时候喜欢学习。大将军邓骘听说杨震 ( http: / / www.21cnjy.com )贤明就派人征召他,推举他为秀才,四次升迁,从荆州刺史转任东莱郡太守。在他赴郡途中,路上经过昌邑,他从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令,前来拜见(杨震),到了夜里,王密怀揣十斤银子来送给杨震。杨震说:"我了解你,你不了解我,为什么呢 "王密说:"夜深了没有人会知道。"杨震说:"上天知道,神明知道,我知道,你知道。怎么说没有人知道呢!"王密(拿着银子)羞愧地出去了。后来杨震调动到涿郡任太守。他本性公正廉洁,不肯接受私下的拜见。他的子子孙孙常吃蔬菜,步行出门,他的老朋友中有年长的人想要让他为子孙开办一些产业,杨震不答应,说:"让后代被称作清官的子孙,把这种为人清白的风气留给他们,不也很优厚吗 "
(四)
15 引出说明对象,激发阅读兴趣,也表明说明对象年代久远、出产东方的特点。(3分,意思对即可。)
16突出红山碧玉龙雕刻技艺的精巧,古代技术的高超。(意思对即可,3分)
17(1)造型、材料、雕刻手法
(2) 作诠释,列数字具体说明了红山碧玉龙的特点以及红山文化悠远的历史。(说明方法2分,作用2分,共4分,作用意思对即可。)
18 “几乎” 是“将近于、接近于 ( http: / / www.21cnjy.com )”的意思;表明“山寨版”碧玉从外形光泽等方面与真玉的相似程度让收藏者难辨真伪;如果去掉,过于绝对;体现了说明语言的准确性。(4分)
【答案】
19.内容:父亲教“我”写毛笔字 ( http: / / www.21cnjy.com );“我”写自己名字的经历。(4分)情感:①对中华文化的热爱(或“对汉字书法之美的赞叹”);②对父亲的敬爱(或“怀念”)。(2分)
20. 示例:划线句运用了细节描写(或“动作描写和神态描写”)的手法,通过“一笔一画”、“凝神屏息”等细节,生动形象地表达出“我”书写自己名字时的慎重和一丝不苟。(3分)
21. 示例:①文章通过记叙父爱教“我”写毛笔字这件事,体现了父亲是一个关爱孩子、懂得教育的人。(2分)
②文章通过记叙父亲终生写端正的毛笔字这件事,体现了父亲是一个具有正值、慎重、执着等优秀品质的人。(2分)
22. 该题目的设计意图是联系生活中汉 ( http: / / www.21cnjy.com )字书写以外的实例来谈感悟或人生智慧,注意审题中“其他的经历”从汉字书写的角度出发进行感悟的阐释是错误的,答案略。
23.(60分+3分)作文参见扬州市2015年中考作文评分标准。
书写:优美3分;入体2分;规范工整1分。