统编版六年级上册语文第六单元素养达标卷（含答案）

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六年级上册语文第六单元素养达标卷
(时间：90分钟 满分：100分)
一、读句子，看拼音写词语。(6分)
地球是一个jīng yíng( )的球体，外面guǒ zhe( )水蓝色的“纱衣”。它是生命的yao lan( ),更是人类的母亲，he ai( )可亲。但是它的资源是有限的，不能长期为人类作gòng xiàn( ),所以我们不能làn yòng( )化学品，要保护地球，珍爱我们的家园。
二、选择题。(12分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.土炕(kàng) 排闼(tà) 遨游（áo) 闺女(gūn)
B.荞麦(qiáo) 璀璨(cuī) 盘踞(jù) 铁锹(qiāo)
C.肆虐(nuè) 劲挺(jìng) 恩赐(cì) 威胁(xié)
D.蝈蝈儿(guō) 拄杖(zhu) 记载(zài) 颠簸(bò)
2.下图表示“基”的本义。下列句子中“基”的意思为“基”字本义的一项是( )
形声字，字由“土”（表义）、“其”(“箕”本字，表声)构成。本义是“建筑物的基础”，引申为“事物的基本或基础”。
A.大自然是人类赖以生存发展的基本条件。
B.万丈高楼平地起，一砖一瓦皆根基。
C.基于这个原因，我们没有跟随前往。
D.爸爸是一名普通的基层干部，但他勇于担当，善于作为，受到家乡百姓的一致好评。
3.下列词语书写全都正确的一项是( )
A.状观 天崖 无私 B.有限 黄莺 节制
C.毁坏 列如 子孙 D.枯竭 目赌 破碎
4.下列诗句中，加点字的解释不正确的一项是( )
A.南朝四百八十寺（寺院） B.两山排闼送青来（小门）
C.水村山郭酒旗风（物体周围的边或框） D.茅檐长扫净无苔（青苔）
5.下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是( )
A.小宇冒雨到车站去接他的好朋友阳阳，俩人真是风雨同舟啊！
B.妈妈三番五次地嘱咐我，过马路要注意安全。
C.老人敲着旱烟锅不紧不慢地为大家介绍着这些绿化带。
D.志士的名字如繁星浩瀚，壮烈的业绩与日月同辉。
6.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是( )
A.千里/莺啼/绿映红 B.水村/山郭/酒/旗风
C.南朝/四百八十寺 D.多少/楼台/烟雨中
7.下列说法不正确的一项是( )
A.“但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。”这句话用“如果……必将……”的句式表示假设关系,说明了人类不加节制地开采矿产资源将导致严重的后果。
B.“三黑从来没睡过这么好的床”中的“床”指的是“松散的地”，表达了三黑对土地失而复得的喜悦之情。
C.“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这个句子中的“可爱”和“破碎”是矛盾的，突出了保护地球的紧迫性。
D.“这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。”这句话是全文的中心句，点明了文章的主题。
8.阳阳参加了“我是环保小达人”的活动后感触很深，拟出了一副对联，下列选项中，适合作为下联的是( )
上联：树多栽一片绿荫遮雅屋 下联： .
A.花广种千枝红杏绽芬芳 B.花广种千枝红杏对幽窗
C.花芬芳烂漫芳香沁心脾 D.花千枝竞绽芬芳盈空中
9.下列选项中，有错误的一项是( )
A.五彩缤纷（赤、橙、黄、绿、青） B.五行相生（金、木、水、火、土）
C.五谷丰登（稻、麦、黍、菽、稷） D.五音不全（宫、商、角、徵、羽）
10.乐乐住在和平路，他要在明天上午9点以前到达市少年宫参加书法大赛，他的最佳乘车路线是( )
A.先乘93路，由和平路→龙岭村；转乘103路，由龙岭村→市少年宫
B.乘126路，由和平路→市少年宫
C.先乘93路，由和平路→龙岭村；转乘126路，由龙岭村→市少年宫
D.先乘126路，由和平路→滨江小学；转乘103路，由滨江小学→市少年宫
11.关于如何快速理解古诗词的意思，下列说法不正确的一项是( )
A.可以借助注释。 B.可以想象画面。
C.要先了解一些古代文化常识。 D.从诗句的修辞手法入手。
12.当我们与别人意见不同时，下列说法不正确的一项是( )
A.要换位思考，积极沟通。
B.准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。
C.尊重别人的意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。
D.表达观点时，要简明扼要，有没有根据无所谓。
三、按要求完成句子练习。(8分)
1.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）(2分)
。
2.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。(照样子，仿写句子)(2分)
一 ,就 。活像 ， 。
3.六年级(1)班的同学想办一期保护环境的黑板报。下面是小宇搜集到的资料，请你读一读完成练习。(4分)
①森林涵养水源、保持水土、防止水旱灾害的作用非常大。②据专家测算,一片面积10万亩的森林，相当于一个200万立方米的水库。③森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称为“吞水吐雨器”。
(1)小宇摘抄时漏掉了下面的一句话，请你读一读，这句话应放入( )
这正如农谚上所说：“山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞，雨少它能吐。”
A.①句之后 B.①②句之间 C.②③句之间 D.③句之后
(2)这段话表达的主要观点是： 。
四、日积月累。(8分)
1.《浪淘沙》一中运用夸张的修辞手法的句是“ , ”,表明了作者要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上。作者由眼前的黄河联想到的民间故事是《 》。
2.《江南春》一中描绘江南春天掩映相村、丰富多彩的美丽景色的句是“ ,水村山郭酒旗风”。
3.《书湖阴先生壁》一诗中运用对偶的修辞手法的诗句是“ , ”;通过对庭院景致的描写，烘托了主人的勤劳和高雅的诗句是“ ， ”。
五、课内阅读。(16分)
只有一个地球（节选）
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1.地球为人类提供了哪些资源？人类又是怎样对待地球的？根据选文内容填一填，并完成练习。(3分)
结合人类对地球的做法，我们可以得知选文所要表达的主要观点是： 。
2.结合选文批注框内的提示，完成文中的批注，并从加点词中再选一处，照样子作批注，写在下面的横线上，体会说明文语言的准确性及严谨性。(4分)
3.用“ ”画出选文中运用了列数字的语句，并说明其好处。(4分)
4.阅读下面的链接材料，完成练习。(3分)
据统计，全世界每年约有1200万公顷的森林消失，其中占绝大多数的是对全球生态平衡至关重要的热带雨林。森林遭到破坏,导致沙漠面积不断扩大，水土流失严重，也导致世界范围内出现异常气象。近年自然灾害频繁发生,全球气温变暖等,都与破坏森林密切相关。
(1)链接材料主要讲了人类对 资源的毁坏。(1分)
(2)这一链接材料充分说明了选文中“( )”这一说法。(2分)
A.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源
B.如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭
C.随意毁坏自然资源使它们不能再生
D.随意毁坏自然资源造成了一系列生态灾难
5.结合选文内容，请你设计一条保护环境或节约资源的宣传标语。(2分)
六、课外阅读。(15分)
地球在呻吟
①忧天，人类才可自救。
②不必援引枯燥的数据,不必借用古老的格言,我们只需用肉眼仰望一下头顶的天空,就应当惊愕地承认：它早已不是天的原稿，已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。
③“ ,一行白鹭上青天。”那四种颜色——( )、( )、白、青,为什么那样清晰，只是因为那时的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无垢、无形、无秽。
④今天,全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘,留在太空中。老实说,我们不仅失去了“原天”本身，此外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气...
⑤不必讳言,在人类的生存空间和视野中,已无一块净土:珠峰的雪样中含汞、含锰,大西洋海底有铅、铬沉积,南极企鹅体内含苯,北极烟雾在加浓变酸。
⑥假如说，6500万年前，恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘，那么今天呢？
⑦今天,地球上每天约有400万人患上各种环境病。和“龙”比肩的物种——“虎”,9个亚种已灭绝3个；仅仅50年，亚洲虎的总量就由6万多只锐减为两千余只，中国境内的虎则由两万多只骤减为几百只。
⑧人类唯一的生存场——地球,已经在呻吟、在呼喊:“我好痛……”
1.请在第③自然段中的横线处填上诗句，在括号内填入恰当的字。(2分)
2.第②自然段中的“原稿”比喻 。这段话中最能形象体现“污染”的意思的词语是“ ”。“现代文明”的双引号的作用是 。(3分)
3.第⑤自然段写珠峰、大西洋、南极、北极这些无人居住的地方的环境污染，其目的是什么？(2分)
4.第⑦自然段中，主要运用了 、 和 的说明方法，旨在说明 。(2分)
5.结合关键语句，简要概括作者的观点。(2分)
6.这篇短文的写作目的是( )(1分)
A.地球在呻吟，需要人类好好反省。
B.面对地球的呻吟，人类应该杞人忧天。
C.面对地球环境的逐渐恶化，呼吁人类应该想办法拯救地球，改变地球面貌。
D.面对地球环境的逐渐恶化，人类早已想到自救的办法。
7.为了不让地球母亲再次发出呻吟,你有什么好的建议 请至少写出两条。(3分)
七、快乐习作。(35分)
生活中浪费水资源的现象有很多，例如，洗蔬菜的水直接倒掉，用完水不关紧水龙头，涮拖把的时候只用水冲……所以，请你写一份倡议书，号召同学们节约用水。
要求：①提出节约用水的具体建议。②分条列举，建议合理，500字左右。③注意倡议书的正确格式。
参考答案
一、晶莹 裹着 摇篮 和蔼 贡献 滥用
二、1. C 2. B 3. B 4. C 5. A 6. B 7.C 8. B 9. A 10. A 11. D 12. D
三、1.示例：难道人类能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去吗？ 2.示例：我看到书如饥似渴地沉浸进去 干旱许久的小草一见了水就要迫不及待地喝个饱3.(1)C (2)示例：森林涵养水源、保持水土、防止水旱灾害的作用非常大
四、1.九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 牛郎织女 2.千里莺啼绿映红 3.一水护田将绿绕 两山排闼送青来 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽
五、1.②水资源、土地资源、生物资源等③随意毁坏自然资源地球所拥有的自然资源也是有限的，我们要珍惜自然资源 2.原先，先前点明了可再生资源已遭到破坏，强调了“水资源、土地资源、生物资源等”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性示例：“不顾后果”的意思是不考虑做了这件事以后会有什么结果。在这里强调了人类自身的行为给自然资源乃至整个生态环境造成的严重破坏。 3.拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。用列数字的说明方法说明了地球上的自然资源来之不易，提醒人们要珍惜自然资源。 4.(1)森林(2)D 5.示例：让天更蓝，让水更清，用我们的双手，保护我们共同的家园。
六、1.两个黄鹂鸣翠柳黄翠 2.没被污染的天空 复印 表示讽刺否定 3.用反衬的手法来说明环境污染的严重，这些无人居住的地方的环境都被污染了，可想而知有人居住的地方的环境已被污染得十分严重。 4.举例子 列数字 作比较 保护生态环境的紧迫性 5.从本文的题目“地球在呻吟”以及“忧天，人类才可自救”“在人类的生存空间和视野中，已无一块净土”“人类唯一的生存场——地球，已经在呻吟、在呼喊”等语句中，可知作者的观点是地球是人类唯一的居住场所，保护地球环境已经到了刻不容缓的地步。 6.C 7.示例：①少用一次性物品；②注意水资源的循环使用；③注意低碳环保，少开私家车，提倡绿色出行。
七、略
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