09-第九讲 压强 课件 2025年中考物理一轮复习（河北专用）课件(共68张PPT)

(共68张PPT)
第一部分 教材知识梳理
第九讲 压强
中考必备知识梳理
源头活水话中考
经典例题与变式拓展
实验探究
河北十年中考真题
中考必备知识梳理
压强
1. 压强是表示压力__________的物理量。在物理学中，物体所受
______的大小与__________之比叫做压强。压强的公式记为______。压强
的单位叫做________，符号是____。
2. 增大、减小压强的方法
（1）增大压强的方法：当压力一定时，______受力面积；当受力面
积一定时，______压力；也可以同时______压力、______受力面积。
（2）减小压强的方法：当压力一定时，______受力面积；当受力面
积一定时，______压力；也可以同时______压力、______受力面积。
作用效果
压力
受力面积
帕斯卡
减小
增大
增大
减小
增大
减小
减小
增大
1. 压强公式中的 表示受力面积，受力面积是指两物体相接触
部分的面积。
2. 一定时，与成正比；一定时，与 成反比。
3. 定义式普遍适用于任何求压强的情况。只要与 对应的是同
一个研究对象，无论是固体、液体还是气体，压强的计算都可以用 。
4. 放在水平桌面上质地均匀、形状规则的实心柱体（圆柱体或棱柱
体）的压强可用公式 计算。
【跟踪练1】 如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，
其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等。下
列判断正确的是( )
A
A. B.
C. D.
液体压强
1.产生的原因：由于液体受______的作用，且具有________，所以液
体对容器底和容器壁都有压强，液体内向各个方向都有压强。
2. 液体压强的特点：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都
______；深度越深，压强越____。液体内部压强的大小还跟液体的______
有关，在深度相同时，液体的______越大，压强越大。
重力
流动性
相等
大
密度
密度
3. 液体压强的计算公式：_________。
4. 连通器
（1）定义：上端______、下端______的容器叫连通器。
（2）若连通器中装有____________，当液体________时，连通器各
部分中的液面高度总是相同的。
（3）应用：水壶的壶嘴与壶身组成连通器；排水管的 形“反水弯”
是一个连通器；锅炉和外面的水位计组成连通器等。
开口
连通
相同的液体
不流动
1. 应用公式 计算时的注意事项
（1）注意各物理量要统一成国际单位制，的单位是 ，
的单位是，的单位为，的单位为 。
（2）指的是深度，而不是高度，如图所示，在计算 点
的压强时，指的是点到自由液面的距离即，而不是 ，也就是
说点的压强 。
2.液体对容器底的压力与液体重力的关系
液体对容器底的压力 ，而 的含义是以容器底为底
面积，以液体深度为高的柱体的体积（如图），即 。所以，
，表示的是以 为体积的那部
分液体的重力。
图序 甲 乙 丙
与 的关系
3.在计算固体压强时，往往先根据已知条件求压力，再通过 求
压强。在液体压强中，往往先根据求出压强，再用 求压力。
【跟踪练2】 如图所示，重为的薄壁容器中装有质量为 的水，
容器的底面积为。水对容器底部的压力为___ ，容器对桌面的压
强为_______。取，
4
大气压强
1.大气压强的存在
（1）产生原因：地球周围存在大气层，气体也像液体一样具有
________性，同时也受到______的作用，那么大气也像液体那样在它的内
部向各个方向都有______，大气压强简称为大气压。
（2）马德堡半球实验证明了__________的存在。塑料吸盘能贴在光
滑的墙面上，悬空倒置的塑料管中的水能用纸片托住，用吸管吸饮料等现
象也可证明。
流动
重力
压强
大气压强
2. 大气压的测量
（1）意大利科学家托里拆利最早测出大气压的数值等于______
高水银柱产生的压强，通常这样大小的大气压叫做标准大气压，
_____________。在粗略计算中，标准大气压可以取为 。
（2）测量大气压强的仪器叫做________，常见的有____________和
____________两种。
3. 大气压与高度的关系：海拔越高，大气压越____。
4. 大气压与沸点的关系：一切液体的沸点都是气压减小时沸点_____，
气压增大时沸点______。
气压计
水银气压计
无液气压计
低
降低
升高
对托里拆利实验的正确理解
1. 水银柱高度是指管内外水银面的竖直高度差，不是指倾斜管内水
银柱的长度。
2. 实验中，玻璃管的粗细（内径不同）不会影响大气压强的测量值，因
为液体的压强只与液体的密度和深度有关，而与液体的总重力、体积无关。
3.实验中，玻璃管进入水银槽中的深度对测量值没有影响，管口向上
提时，管内水银面上方真空部分体积增大，水银柱高度不变；管口向下压
时，管内水银面上方真空部分体积减小，水银柱高度也不变。
4.若玻璃管内水银面上方的空间不是真空，则测量值会比真实值小些。
【跟踪练3】 下图是测量大气压强的实验装置，玻璃管长
约 ，槽内装有水银。下列说法正确的是( )
A
A. 将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水
银面的高度差仍为
B. 若将玻璃管向上提 ，但玻璃管口仍在槽内水银面
以下，则玻璃管内外水银面高度差变为
C. 在实验中，若玻璃管内混入少量空气，所测的大气压
值偏大
D. 将此装置从山脚移到山顶，管内外水银面高度差变大
流体压强与流速的关系
1.科学家通过大量实验发现，在气体和液体中，流速越大的位置，压
强______；流速越小的位置，压强______。
2. 应用：飞机的升力、弧线球、喷雾器等。
越小
越大
判断流体流速大小的技巧：
自然流体如流动的空气（风）、流动的水，一般是在较宽阔的地方流
速小，在较窄的地方流速大；运动的物体引起空气和液体流动时，运动物
体周围的流体流速大，其余地方的流体流速小。
【跟踪练4】 在雨天我们打伞行走在外面时，当大风吹来，平举着的
雨伞会被吹着向上偏，而不会向下偏，这是因为伞上方的空气流速______
伞下方的空气流速，从而使伞上方的空气压强______伞下方的空气压强。
（均选填“大于”“小于”或“等于”）
大于
小于
源头活水话中考
源头：八下人教版教材第31页图9.1-4,第46页图9.4-6
1.（2024，石家庄一模）我国高铁技术处于
世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一。
如图甲为高铁车厢内的破窗锤，金属端制成
增大
小
锥形是为了在需要破窗时______（选填“增大”或“减小”）压强；如图乙站
台处设置安全线，是因为运行时高铁的一侧空气流速大压强____
（选填“大”或“小”），乘客站在安全线与轨道之间容易发生危险。
源头：八下人教版教材第35页图9.2-4
2.（2024，江西）如图是我国自主研发的“奋斗者”号载人潜水器，它创造
了万米的载人深潜新纪录，标志着我国在大深度载人深潜领域达到世界领
先水平。“奋斗者”号在万米深海处继续下潜的过程中，不考虑海水密度及
潜水器体积的变化，以下说法正确的是( )
A
A. “奋斗者”号受到海水的浮力不变、压强变大
B. “奋斗者”号受到海水的浮力不变、压强不变
C. “奋斗者”号受到海水的浮力变大、压强不变
D. “奋斗者”号受到海水的浮力变大、压强变大
源头：八下人教版教材第39页图9.3-1,第45页图9.4-4
3.（2024，鸡西）下列现象用流体压强与流速关系知识解释的是( )
D
A. 硬纸板不掉下
来
B. 吸盘挂钩
C. 用吸管吸饮料
D. 飞机机翼
4.（2024，赤峰）下列选项是对图中物理现象的解释，其中错误的是
( )
源头：八下人教版教材第39页图9.3-1,第36页图9.2-6，第33页图9.2-1,第47
页图9.4-7
A. 图甲:用吸管吸饮料利用了大气压
B. 图乙:排水管的 形“反水弯”利用了连通器原理
C. 图丙:侧壁开孔的饮料瓶装上水，越靠下端喷出的水流越急，说明了液
体压强随深度的增加而增大
D. 图丁:往B管中吹气，A管中的水面上升是因为流体中流速越大的位置，
压强越大
√
源头：八下人教版教材第41页图9.3-5
5.（2024，石家庄28中质检）如图所示是一个简易的气压计，此时瓶内气
压______（选填“大于”“等于”或“小于”）瓶外大气压。若将这个瓶子从山
脚带到山顶，玻璃管内水柱的高度 将______，用另一根吸管对准玻璃管
管口上方吹气，玻璃管内水柱的高度 将______（后两空均选填“升高”或
“降低”）。
大于
升高
升高
请在括号内画“√”或“×”。
1.相互接触的物体间一定存在压力。 ( )
×
2.斜面上的物体对斜面产生的压力的方向是竖直向下。 ( )
×
3.物体的重力越大，产生的压力越大。 ( )
×
4.压力越大，压力的作用效果越明显。 ( )
×
5.相同深度的同种液体对容器底部的压强相等。 ( )
√
6.微小压强计不是连通器。 ( )
√
7.液体对容器底部的压强与容器的粗细无关。 ( )
√
8.液体对容器底部的压力等于液体自身受到的重力。 ( )
×
9.菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强的。 ( )
×
10.马德堡半球实验首次测出了大气压强值。 ( )
×
11.两列高速运行的列车交会过程中，两列车之间的空气流速大，压强小，
会产生“强吸力”。 ( )
√
经典例题与变式拓展
考向一 固体压强
例1图
例1 （2023，达州）如图所示，甲、乙两个质地均匀的正
方体放在水平地面上，它们的棱长之比 ，
质量之比，甲、乙的密度分别为、 ，
甲、乙对地面的压强分别为、 。下列计算正确的是
( )
D
A. B.
C. D.
变式拓展1 如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，
它们的高度之比为，底面积之比为，则它们的质量 和它
们对地面的压强 分别为( )
B
变式拓展1图
A. ，
B. ，
C. ，
D. ，
考向二 增大或减小压强的方法
例2图
例2 （2024，深圳）2024年6月2日，嫦娥六号探测器成功
着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历史上首次登陆月
球背面，下图是嫦娥六号探测器成功着陆月球背面 动画
模拟图。嫦娥六号着落架下方安装圆盘形“脚”，其目的是
( )
C
A. 减小压力 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 增大压强
变式拓展2（1）下列实例与嫦娥六号着落架下方安装圆盘形“脚”原理相同
的是( )
A
A. 宽大的滑雪板 B. 压路机的碾子质量大
C. 盲道由突起的棱和圆点组成 D. 啄木鸟的尖喙
（2）着陆前，嫦娥六号环绕月球飞行时处于________（选填“平衡”或“非
平衡”）状态。
非平衡
（3）已知月球对它表面附近的物体的引力大约是地球对地面附近同一物
体引力的 。嫦娥六号探测器在月球上对月球表面的压强______
（选填“大于”“等于”或“小于”）其在地球上对地面的压强。
小于
考向三 液体压强
例3图
例3 （2024，广州）某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的
竖直距离如图所示，若， 取
，水龙头关闭时， 处所受水的压强为( )
D
A. B.
C. D.
变式拓展3（1）当水龙头打开时，水塔与自来水管组成一个________。
（2）若每层楼的水龙头都一样，则 处水龙头出水口所受水的压力______
（选填“大于”“小于”或“等于”） 处水龙头出水口所受水的压力。
（3）若水龙头出水口的直径为, 处的水龙头出水口受到水的压力是
______。 取，处大气压取
连通器
大于
考向四 大气压强
例4图
例4 （2024，无锡）【物理与生活】 生活中常用如图所示
的吸盘挂钩来挂毛巾，使用时排尽吸盘内的空气，吸附在
______（选填“平整”或“不平整”）的墙面上，以防止漏气。
若吸盘的横截面积为 ，外界大气压为
平整
摩擦力
，则排尽空气后的吸盘受到的大气压力为______ ，吸盘挂钩
不会掉落是因为受到墙壁对它竖直向上的________。
变式拓展4 若吸盘挂钩的质量为，挂上质量为 的毛巾后，吸盘与
墙壁之间的摩擦力为_____取 。若图中左侧吸盘内空气没有
排尽，墙壁对吸盘的摩擦力为 ;右侧吸盘内空气排尽，墙对吸盘的摩擦
力为，则___（选填“ ”“”或“ ”） 。
考向五 流体压强与流速的关系
例5 （2024，苏州）下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是
( )
B
A. 吹气时纸条向
上
B. 用吸管喝水
C. 将硬币吹进盘
中
D. 吹气时乒乓球
不掉
变式拓展5图
变式拓展5 压强与气体的流速存在密切联系，对于如
图所示的理解或说明，不正确的是( )
C
A. 甲：战斗机利用气流在机翼上下表面压力差而产生
向上的升力，使其可以飞起来
B. 乙：候车时，乘客必须站在火车安全线以外的地方
C. 丙：气流偏导器上表面平直，下表面凸起，它的作
用是给车身较大升力，减小车与地面间的摩擦
D. 丁：在自由下垂的两张纸中间向下吹气，两张纸会
相互靠拢
考向六 固体压强切割、叠加问题
例6 （2024，重庆B）地质队获得了一段地质样品，由底面积分别为
和的圆柱体A、B组成。经测量，A高 。为分析样
品的地质结构，将其置于水平放置的传感器上，沿水平方向切割如图甲所
示。传感器所受压强随切去高度 的变化图象如图乙所示。下列说法正确
的是取 ( )
例6图
A. 圆柱体A的密度大小为
B. 切割前，A对传感器的压力为
C. 当 时，圆柱体B剩余部分
对A的压强为
D. 当 时，剩余样品与切割前
的总重之比为
√
变式拓展6图
变式拓展6 如图甲所示，A、B两个实心
正方体放置在水平地面上，A的棱长为
。将B沿水平方向截取高为 的柱体，
并将该柱体叠放在A上。叠放后，A、B剩
余部分对地面的压强随截取高度 的变化
关系图象如图乙所示。A的重力为______ ，将B全部叠放在A上时，A对
地面的压强为_______ 。
实验探究
实验一 探究影响压力作用效果的因素
【中考命题角度及内容】
1.选用海绵而不用木板（更有利于观察实验现象）。
2.可代替海绵的材料（沙子、橡皮泥）。
3.转换法的应用（通过被压物体的凹陷程度来反映压力的作用效果）。
4.控制变量法的应用。
（1）探究压力的作用效果与压力大小的关系（保持受力面积不变，
改变压力的大小）。
（2）探究压力的作用效果与受力面积的关系（保持压力不变，改变
受力面积的大小）。
5.实验方案的选取及评估。
6.实验现象分析、结论总结。
例1图
例1 （2024，齐齐哈尔）在探究“影
响压力作用效果的因素”实验中，实
验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子
等器材在水平台面上进行探究。
（1）实验中压力的作用效果是通过海绵__________来体现的，________
（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验。
凹陷程度
不可以
例1图
（2）比较图甲、乙所示的实验现象，
将小桌分别正立放在海绵上，这样做
的目的是控制__________相同；改变
压力的大小，可以得出结论：______
________________________________
____________。
受力面积
受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
（3）比较图乙、丙所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可
用此结论解释的是___（填字母）。
A
A. 书包的背带做得很宽 B. 严禁货车超载
例1图
（4）图丙中桌面对海绵的压强为 ，
小航将图丙中的小桌、砝码平放在表
面平整的沙子上，静止时如图丁所示，
桌面对沙子的压强为，则 ___
（选填“ ”“”或“ ”） 。
例1图
（5）小彬选用质地均匀的长方体物
块A代替小桌进行探究，如图戊所示，
将物块A沿竖直虚线方向切成大小不
同的两部分。将左边部分移开后，发
没有控制压力的大小相同
现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力
的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______
___________________。
【拓展设问提素养】
例1图
（6）图戊中物块A受到的重力与
________是一对平衡力。
支持力
（7）本实验选择海绵而不是木板的
原因是______________________。本
海绵松软，形变更明显
控制变量法
（8）若将图戊中的物块A分别横放和竖放在图甲的小桌上，则两次实验
对海绵的压强______（选填“相同”或“不相同”）。
相同
实验采用的实验方法是转换法和_____________。
例1图
（9）比较甲、丙两图，小华发现小
桌对海绵的压力作用效果相同，由此
得出结论：压力的作用效果与受力面
积无关。你认为在探究过程中存在的
问题是______________________。
没有控制压力大小相同
例1图
（10）某同学在家中用两个相同的质
量可忽略的矿泉水瓶和海绵进行实验，
将装满水的矿泉水瓶分别正放、倒放
于海绵上，此时探究的是压力的作用
受力面积
从倒置的矿泉水瓶中倒出一些水后正放于海绵上，与原来装满水正放的矿泉水瓶比较海绵的凹陷程度
效果与__________的关系。接下来他想探究压力作用效果与压力大小的关
系，在此基础上，接下来的操作是__________________________________
____________________________________________________________。
（11）该小组取三个高度均为，密度同为 的实心物体A、B、C。A、
C是圆柱体，B是长方体，A、B的底面积都为，C的底面积为 。把它们
放在水平桌面的海绵上，如图所示，发现海绵被压下的深度相同。该小组
通过分析得出A、B、C三个物体对海绵的压强均为 _____（用所给物
理量表示），解释了“海绵被压下的深度相同”的原因。
实验二 研究液体内部的压强
【中考命题角度及内容】
1.实验中使用的测量工具形管压强计 。
2.实验前检查装置气密性的方法（用手轻压金属盒上的橡皮膜,观察
形管中的液柱是否变化，若变化则气密性良好）。
3.转换法的应用（根据 形管压强计中两侧液面的高度差来判断液体
压强的大小）。
4.控制变量法的应用。
（1）探究液体内部压强与方向的关系（让金属盒处于同种液体内相
同的深度,不同的方向）。
（2）探究液体内部压强与深度的关系（让金属盒处于同种液体内相
同的方向,不同的深度）。
（3）探究液体内部压强与液体密度的关系（让金属盒处于相同深度、
相同的方向,密度不同的液体中）。
5.实验现象分析及实验结论。
例2 （2023，秦皇岛海港区一模）如图所示是实验小组的同学探究“液体
内部压强的特点”的实验。取,
例2图
（1）根据A、B、C图的实验现象,可得出结
论:在液体内部向各个方向都有压强，_____
______________________________________
______。
同种液体同一深度,液体向各个方向的压强大小相等
（2）根据__________三幅图的实验现象,可
得出“液体的压强随深度的增加而增大”的
结论。
B、D、
（3）图中形管两边水柱高度差为, 形管两边水柱的压强差是
___________ 。
例2图
例2图
（4）探究液体压强与液体密度的关系时,将
烧杯中的水换成相同深度的酒精。探头位置
到达图中深度时,发现 形管两边高度差为
。可得出结论:当液体______相同时,
液体的密度越大,液体的压强就越____。
深度
大
例2图
（5）如图F所示,小李同学把绑有橡皮膜的薄
壁玻璃管竖直插入水中,橡皮膜向上凸出,向管
内缓慢加入酒精,直至橡皮膜没有凹凸,酒精液
面与水面的高度差为 ,如果橡皮膜的面积为
,写出玻璃管所受浮力大小的表达式:
_ _____________（用、、、和
表示）。
【拓展设问提素养】
（6）图B实验时，压强计显示的是橡皮膜______（选填“上方”或“下方”）
的水对它的压强。
上方
例2图
例2图
（7）将压强计的金属盒放入水中后，观察到
橡皮膜______（选填“外凸”或“内凹”），压
强计左右两边液面出现高度差，说明液体内
部存在压强。
内凹
例2图
（8）小丽实验时，保持图C中探头位置不
变，将适量浓盐水倒入烧杯中搅匀后，她
发现 形管两侧液面的高度差又变大了，于
是也得出（4）问的结论，小明认为她的操
作不可靠，原因是_____________________
___，正确的操作是____________________。
没有保持液体的深度相同
向水中加入适量的盐
例2图
（9）图甲是 形管压强计，其金属盒上的
橡皮膜应该选用____（选填“薄”或“厚”）
一些的较好。用手指轻压金属盒上的橡皮
膜，观察 形管液面高度差是否有明显变化，
这是为了检查压强计的________。
薄
气密性
例2图
（10）确认装置不漏气后，小明正准备将探头放
入液体中时，突然发现 形管内的液面已有高度
差，为排除此故障，三位同学分别提出了以下解
决方案，其中正确的方案是___（填字母）。
A
A. 拆除软管重新安装
B. 若开口一端液面低，则向管中加入水
C. 若开口一端液面高，则将管中的水倒出一些
（11）小华改装了液体压强计，将 形管的两端分别连接了
软管和探头。当两个探头置于空气中时， 形管的液面是齐
平的。将两个探头分别置于装有密度为、 液体的甲、
乙两个容器中，当探头深度相同时， 形管中的液面位置如下图所示，则
___（选填“ ”“ ”或“”） 。小华减小甲容器中探头在液体中的
深度，当 形管中的液面再次齐平时，两个探头在甲、乙两个容器所处的
深度分别为和，则_ ______（用、和 乙表示）。
河北十年中考真题
1.（2024，河北）如图所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后
把桶口堵住，然后浇上冷水。在________作用下，铁桶被压扁了。这种作
用在生活中有很多应用，请举出一个实例：__________。
大气压
塑料吸盘
第1题图
第2题图
2.（2023，河北）在离桌边约 的地方放一枚铝质
硬币，在硬币前左右放置一个高度约 的木块，
在硬币后放置一本与硬币厚度相当的笔记本。如图所示，
在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币
跳过木块。实验结果表明，在气体中，流速越大的位置，
小
大
大
压强越____，跳起的硬币在上升过程中重力势能越来越____，下降过程中
动能越来越____。
3.（2022，河北改编）如图所示的四幅图中，能利用流体压强与流速的关
系解释的是( )
D
A. 用吸管将饮料
吸到嘴里
B. 热气球腾空而
起
C. 向烧瓶浇冷水，
停止沸腾的水又沸
腾了
D. 往 管中吹气，
管中的水面上升