23.《海底世界》课件(共46张PPT)

(共46张PPT)
新课导入
说说你眼中的大海是怎样的。
23 海底世界
听读课文，轻声跟读，读准字音，读通句子，读不顺的地方多读几遍；想一想课文是从哪几个方面介绍海底世界的。
初读课文
宁静 器官 汪汪 海参 攻击 反推力 迅速 后退 煤矿 铁矿 窃窃私语 警报 肌肉 轮船 差异 长达 细胞 储量 金属
nínɡ
读一读
字词识记
ɡuān
wānɡ
lún
shēn
ɡōnɡ
tuī
xùn
sù
tuì
tiě
qiè
sī
jǐnɡ
jī
chā
dá
méi
bāo
chǔ
shǔ
多音字
宁
níng
nìng
(宁静）
（宁可）
差
chā
chà
（差异）
（差不多）
chāi
（出差）
cī
（参差不齐）
（差别）
差别
chā
差不多
出差
参差
chà
chāi
cī
爸爸差( )不多后天去北京出差( )。
这些海产品的差( )异也太大了，品质也参差( )不齐。
chà
chāi
chā
cī
宁静
安宁
坐卧不宁
五官
器官
感官
官员
汪洋
汪汪
水汪汪
海参
人参
党参
丹参
攻击
进攻
攻打
攻守
推力
推理
推拉
推脱
迅速
迅猛
迅疾
迅捷
迅速
速度
高速
快速
退后
退出
退步
打退
轮船
轮流
轮渡
车轮
煤炭
煤气
煤田
煤油
铁矿
钢铁
铁锈
铁路
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
自由读课文，找出提示答案的句子。（关键句）
你可知道，大海的深处是怎样的？
开头——提出问题
结尾——回答问题
深入感知
课文是从哪些方面介绍海底世界的？
光线
声音
植物
矿产
动物
感受奇异
读读课文第2自然段，海底的光线怎么样？找出自己觉得有意思的地方。
波涛澎湃
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
波涛汹涌
宁 静
风平浪静
鲜明对比
写出海底的特点
☆本段中心句
最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，
五百米以下就全黑了。
几十米
五百米以下
列数字
水越深光线越暗
关键句
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
深水鱼的奇特
打比方
海底是否没有一点儿声音呢？
不是的。
设问句，结构上承上启下
一边读，一边想：作者为什么提出这个问题？有什么作用？
海底的动物常常在窃窃私语。
海底怎么会有声音呢？
指说悄悄话。
拟 人
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
举例子
海底声音很多，各种各样。
从这些地方你能感受到什么？
这段话作者先告诉我们海底是有声音的，那里的动物常常发出声音，然后为我们作了具体介绍。
它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另外一种声音，遇到危险还会发出警报。
吃东西
行进
遇到危险
◎不同时候发出不同声音
◎不同动物发出不同声音
想象一下，海底动物还有那些声音，试着写一写。
海底动物发出的声音有的像小猫一样喵喵；有的像小老鼠一样吱吱；有的像小鸡一样叽叽；还有的像喜鹊一样喳喳……
仿写
朗读课文第4自然段，思考：课文主要介绍了海底的哪些物产？找一找这一段是围绕哪句话写的，并圈画出来。然后再想想作者是怎样把这个意思写清楚的。
深入感知
说一说：课文主要介绍了海底的哪些物产？
动物
植物
矿物
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
关键句（总写）
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
海参的活动方法
列数字，说明海参爬行速度慢
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
身体像梭子
千米
比普通的火车
每小时能游几十
还快
作比较，突出其速度快
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
巴在轮船底下
贝类的活动方法——借助外力
利用水的
反推力迅速后退
还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
生动形象
换成“移动”好不好？
拟人
海里的动物，各有各的活动方法。
海参
肌肉伸缩爬行
游
反推力
巴在船底
梭子鱼
乌贼 章鱼
贝类
动物
活动方法
分 写
总 写
朗读读第5自然段,
1.想一想：每句话写了什么？
2.用横线画出这段话的关键句。
3.说一说：海底植物的差异表现在哪些方面？
深入感知
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
景色奇异
这些植物的差异体现在哪里？
关键句（总写）
它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
色彩不同
可能还有绿色、黄色、白色、黑色……
都有哪些色彩？你觉得还会有什么色彩？
最大的海藻长达二三百米，最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
大小不同
作者是怎么突出海藻的大小不同的？
对 比
举例子
列数字
小练笔
请你运用总—分的结构，写一段话。
大自然的景色不胜美丽。春天，万物复苏，迎春花向我们吹响春天的号角，带给我们希望;夏天，百花齐放，垂柳向我们展示百媚千娇的柔情，带给我们心醉;秋天，天高云淡，大雁向我们传递无言的信念，带给我们力量;冬天，银装素裹，松柏向我们宣告百折不挠的精神，带给我们坚强。
深入感知
刚才我们一起领略了海底世界的奇异。海底世界还是一个资源丰富的地方，有哪些资源呢？朗读第6自然段，圈画关键词句。
这一自然段写到了海洋的什么内容？
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。
物产丰富
矿产丰富
煤
铁
石油
天然气
稀有金属：地壳中储藏量少，矿体分散的金属。如锂、铍、铷、钛、钒……
资料分享
硅铍石
镓
固体燃料
金属
“工业的血液”
优质燃料
稀有金属
海底（ ）；
海底（ ）；
动物（ ）；
植物（ ）；
海底（ ）。
黑暗中有光
声音各种各样
活动方法多样
色彩、大小差异大
矿产丰富
齐读课文1-6自然段，说说你从课文里了解到的海底世界。
海底真是个________、_______的世界。
景色奇异
物产丰富
课文主题
本文用通俗形象的语言介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产，抒发了作者对海底世界的赞美之情。
海底的资源十分丰富，除了课文提到的，你还知道哪些？
知识锦囊
世界水产品中，85%左右产自海洋。以鱼类为主体，占世界海洋水产品总量的80%以上，还有丰富的藻类资源。
知识锦囊
海水中含有丰富的海水化学资源，已发现的海水化学物质有80多种。其中，11种元素(氯、钠、镁、钾、硫、钙、溴、碳、锶、硼和氟)占海水中溶解物质总量99.8%以上，可提取的化学物质达50多种。
知识锦囊
由于海水运动产生海洋动力资源，主要有潮汐能、波浪能、海流能及海水因温差和盐差而引起的温差能与盐差能等。估计全球海水温差能的可利用功率达100×108千瓦，潮汐能、波浪能、海流能及海水盐差能等可再生功率在10×108千瓦左右。
结构梳理
景色奇异
煤、石油、铁、天然气、稀有金属
物产丰富
植物
动物
声音
光线
一、把海底动物和它们的活动特点连接起来。
海参
梭子鱼
贝类
乌贼和章鱼
每小时能游几十千米
靠肌肉伸缩爬行
利用水的反推力迅速后退
巴在轮船底下旅行
练一练