第2单元多边形的面积高频考点检测卷 数学五年级上册苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第2单元多边形的面积高频考点检测卷 数学五年级上册苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 530.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-12-03 15:49:54 | ||
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文档简介
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第2单元多边形的面积高频考点检测卷-数学五年级上册苏教版
一、选择题
1．两个三角形等底等高，说明这两个三角形（ ）。
A．形状相同 B．面积相同 C．能拼成一个平行四边形 D．完全相同
2．如图平行线间的三个图形，它们的面积相比（ ）。
A．平行四边形的面积大 B．三角形的面积大
C．梯形的面积大 D．面积都相等
3．一块红布长36分米、宽14分米，王老师用它剪直角边分别是7分米和4分米的直角三角形小旗，最多可以剪（ ）面。
A．18 B．36 C．40 D．42
4．图中，甲三角形的面积是40平方厘米，乙三角形的面积是（ ）平方厘米。
A．10 B．16 C．30 D．40
5．下图中树叶的面积大约是（ ）平方厘米。
A．26 B．56 C．39 D．22
6．一个三角形和一个平行四边形等底等高，平行四边形的面积比三角形的面积多30平方米，这个三角形的面积是（ ）。
A．15平方米 B．30平方米 C．60平方米 D．120平方米
二、填空题
7．在括号上填上合适的单位。
学校操场的面积大约是0.85( )；一款智能手机屏幕的面积大约是80( )；小明的身高是130( )，体重是36( )。
8．70平方千米＝( )公顷 8公顷8平方米＝( )平方米
9．一个平行四边形的花园，底200米，高185米。若底不变，高增加28米，则这个花园的面积将增加( )平方米。
10．一个梯形的上底是10厘米，如果把它的下底缩短6厘米，这个梯形就变成了一个高是8厘米的平行四边形，原来的梯形面积是( )平方厘米。
11．一个梯形的装饰板，上底10分米，下底6分米，高1米，两面都要涂油漆，涂油漆的面积是( )平方分米。
12．一个梯形的上底是8分米，下底是12分米，高是10分米，梯形的面积是( )平方分米。在这个梯形中剪去一个最大的三角形后，剩下图形的面积是( )平方分米。
三、判断题
13．《九章算术》中记载了三角形面积计算方法是“半广以乘正从”。( )
14．如图，每个小方格的面积是1cm2，草莓图的面积约是11cm2。( )
15．把一个三角形的高扩大4倍，它的面积也扩大4倍。( )
16．一个图书馆长为25米，宽为14米，占地面积约为3公顷。( )
17．一个梯形的面积是160平方米，上底与下底的和是32米，则高是5米。( )
四、计算题
18．求下面涂色部分的面积。
五、解答题
19．一块平行四边形菜地，底是80米，高是60米。如果每棵青菜占地25平方分米，这块地里一共有青菜多少棵？
20．下面是一块梯形菜地，其中涂色部分种西红柿，面积为30平方米，空白部分种萝卜，种萝卜的面积是多少平方米？
21．实验小学倡导中医药文化进校园，在校园内的实践基地里的一角种下了中草药（如图），求这个种植角的面积。
22．李叔叔要建造一个花圃，花圃的一边靠墙，围花圃的篱笆长40米，他设计了两种方案（如图，单位：米）
（1）这两种方案所围成的花圃，面积相差多少平方米？
（2）如果按面积大的方案建成花圃，在花圃中种上玫瑰花，每平方米可以种20棵，每棵玫瑰花从种植到成品需要4元，种这些玫瑰花一共需要多少元？
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B D B D C B
1．B
【分析】根据三角形面积公式：面积＝底×高÷2，两个三角形等底等高只能说明面积相等，但形状不一定相同，也不一定能拼成平行四边形。据此解答。
【详解】根据分析可知，两个三角形等底等高，说明这两个三角形面积相等。
故答案为：B
2．D
【分析】根据题意可知，三个图形的高都相等，设它们的高是h；根据平行四边形面积公式：面积＝底×高；梯形面积公式：面积＝（上底＋下底）×高÷2；三角形面积公式：面积＝底×高÷2，分别求出三个图形的面积，再进行比较，即可解答。
【详解】设它们的高是h。
平行四边形面积：6h；
梯形面积：（8＋4）×h÷2
＝12h÷2
＝6h
三角形面积：12×h÷2＝6h
6h＝6h＝6h，即平行四边形面积＝梯形面积＝三角形面积。
如图平行线间的三个图形，它们的面积相比面积都相等。
故答案为：D
3．B
【分析】通过比较布的长和宽的长度与三角形的直角边长度，发现14是7的2倍，36是4的9倍，在红布上如图所示，剪小旗没有浪费布料，剪得面数最多。用长方形的面积直接除以三角形的面积就是小旗的面数，据此解答。
【详解】（36×14）×（7×4÷2）
＝504÷14
＝36（面）
最多可以剪36面小旗。
故答案为：B
【点睛】本题考查三角形面积的计算，面积公式S＝ah÷2。
4．D
【分析】可以根据等底等高的两个三角形的面积相等来解答此题。
【详解】由图可知：甲三角形和乙三角形等底等高，所以乙三角形的面积等于甲三角形的面积等于40平方厘米。
故答案选：D
【点睛】本题重点考查三角形的面积，需要熟练掌握三角形的面积公式。
5．C
【分析】先数完整的格子数量，再数不足一格的数量，不足一格的按半格计算，最后求和即可。
【详解】整格有22个，半格有34个。
22＋34÷2
＝22＋17
＝39（平方厘米）
下图中树叶的面积大约是39平方厘米。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握数格法求不规则图形的面积的方法是解答本题的关键。
6．B
【分析】三角形面积＝底×高÷2，平行四边形面积＝底×高；所以等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍，已知这个三角形和一个平行四边形等底等高，把平行四边形的面积看作2份，三角形面积就是1份，平行四边形的面积比三角形的面积多30平方米，对应的就是（2－1）份，用30÷（2－1），就是三角形的面积。
【详解】30÷（2－1）
＝30÷1
＝30（平方米）
这个三角形的面积是30平方米。
故答案为：B
【点睛】解答本题需要理解：等底等高的平行四边形的面积和三角形面积之间的关系，再结合差倍问题的规律解答。
7． 公顷/ha/hm2 平方厘米/cm2 厘米/cm 千克/kg
【分析】边长100米的正方形，面积是1公顷；边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米；直尺上两个相邻的数字之间的一段是1厘米；两瓶矿泉水的质量大约是1千克，据此根据面积、长度和质量单位的认识，根据生活经验并结合具体数据进行填空。
【详解】学校操场的面积大约是0.85公顷；一款智能手机屏幕的面积大约是80平方厘米；小明的身高是130厘米，体重是36千克。
8． 7000 80008
【分析】根据1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米，据此填空即可。
【详解】70平方千米＝7000公顷；8公顷8平方米＝80000平方米＋8平方米＝80008平方米。
70平方千米＝7000公顷；8公顷8平方米＝80008平方米。
9．5600
【分析】根据题意，平行四边形的花园的底不变，高增加28米，求这个花园增加的面积，就是求一个底为200米、高为28米的平行四边形的面积；
根据平行四边形的面积＝底×高，代入数据计算，即可求解。
【详解】200×28＝5600（平方米）
这个花园的面积将增加5600平方米。
10．104
【分析】把梯形的下底缩短6厘米，这个梯形就变成了一个高是8厘米的平行四边形，说明这个梯形的下底＝上底＋6厘米，根据梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2，列式计算即可。
【详解】10＋6＝16（厘米）
（10＋16）×8÷2
＝26×8÷2
＝104（平方厘米）
原来的梯形面积是104平方厘米。
11．160
【分析】由于两面都要涂油漆，涂油漆的面积＝梯形的面积×2，梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2。根据1米＝10分米，单位换算，据此解答。
【详解】1米＝10分米
（10＋6）×10÷2×2
＝16×10÷2×2
＝160÷2×2
＝80×2
＝160（平方分米）
一个梯形的装饰板，上底10分米，下底6分米，高1米，两面都要涂油漆，涂油漆的面积是160平方分米
12． 100 40
【分析】根据梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2，代入数据即可求出梯形的面积；在这个梯形中剪去一个最大的三角形后，这个最大的三角形是以下底为三角形的底边长，三角形的高等于梯形的高，利用三角形的面积公式求出这个最大三角形的面积，再用梯形的面积减去三角形的面积，即可求出剩下图形的面积。
【详解】（8＋12）×10÷2
＝20×10÷2
＝100（平方分米）
12×10÷2＝60（平方分米）
100－60＝40（平方分米）
即梯形的面积是100平方分米。在这个梯形中剪去一个最大的三角形后，剩下图形的面积是40平方分米。
【点睛】此题主要考查梯形的面积公式、三角形的面积公式的灵活运用。
13．√
【分析】广是指三角形的底边，正从是指底边上的高,整句话的意思是：三角形的面积等于高与底边边长乘积的一半，据此解答。
【详解】《九章算术》中记载了三角形面积计算方法是“半广以乘正从”。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了学生对历史上三角形的面积计算的研究有关的知识。
14．√
【分析】如图，看成两个三角形，根据三角形面积＝底×高÷2，分别求出两个三角形面积，再相加，接近11平方厘米即可。
【详解】4×2÷2＋4×3÷2
＝4＋6
＝10（平方厘米）
草莓图的面积约是11cm2，说法正确。
故答案为：√
【点睛】借助方格图数格子估算不规则图形的面积，也可以把不规则图形看成近似于规则的图形估算面积。
15．×
【分析】根据三角形的面积＝底×高来判断即可。
【详解】当三角形的底一定时，一个三角形高扩大4倍，它的面积就扩大4倍；当三角形的底不是一定时，它的面积不一定扩大4倍。所以题干的说法是错误的。
故答案为：×。
【点睛】决定三角形面积大小的因素有两个即底和高，任何一个的变化都会引起面积的变化。
16．×
【分析】根据长方形面积＝长×宽，代入数据求出图书馆的占地面积，再将面积单位转化为公顷，最后与题干比较即可。
【详解】25×14＝350（平方米）
350平方米＝0.035公顷
0.035公顷≠3公顷
故答案为：×
【点睛】本题主要考查公顷与平方米的转化，解题时要明确低级单位转化为高级单位要除以进率。
17．×
【分析】由题可知，梯形的面积是160平方米，上底与下底的和是32米。由梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2。据此可解。
【详解】160×2÷32
＝320÷32
＝10（米）
即梯形的高为10米。
故答案为：×。
【点睛】此题考查的是梯形的面积公式，能熟练掌握并应用是解题的关键。
18．66dm2
【分析】观察图形可知，涂色部分的面积＝平行四边形的面积－长方形的面积；
根据平行四边形的面积＝底×高，长方形的面积＝长×宽，代入数据计算求解。
【详解】12×10－9×6
＝120－54
＝66（dm2）
涂色部分的面积是66dm2。
19．19200棵
【分析】根据平行四边形面积＝底×高，题中已知菜地的底和高，可计算出面积；每棵青菜占地25平方分米，可运用除法得出答案。
【详解】80米＝800分米，60米＝600分米
（棵）
答：这块地里一共有青菜19200棵。
20．110平方米
【分析】从图中可知，西红柿地是一个三角形，萝卜地是一个平行四边形，它们的高相等；
已知三角形的面积和底，根据三角形的高＝面积×2÷底，由此求出三角形的高，也是平行四边形的高；
再根据平行四边形的面积＝底×高，即可求出种萝卜的面积。
【详解】30×2÷6
＝60÷6
＝10（米）
11×10＝110（平方米）
答：种萝卜的面积是110平方米。
21．57.5平方米
【分析】观察图形可知，这个种植角的面积＝梯形的面积＋平行四边形的面积＋三角形的面积；根据梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2，平行四边形的面积＝底×高，三角形的面积＝底×高÷2，代入数据计算即可求解。
【详解】板蓝根的面积（梯形的面积）：
（4.2＋6.2）×5÷2
＝10.4×5÷2
＝52÷2
＝26（平方米）
鱼腥草的面积（平行四边形的面积）：
4.4×5＝22（平方米）
金银花的面积（三角形的面积）：
3.8×5÷2
＝19÷2
＝9.5（平方米）
一共：26＋22＋9.5＝57.5（平方米）
答：这个种植角的面积是57.5平方米。
22．（1）30平方米
（2）12000元
【分析】（1）图①腰是10米，则上下底的和是40米与10米的差，高是8米。图②上下底的和是40米与10米的差，高是10米。梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2，据此计算两种方案的面积并求差；
（2）根据（1）可以得到面积大的花圃是哪个方案，用该花圃的面积乘20是种植玫瑰花的棵数，再用种植每棵玫瑰花的钱数4元乘棵数，即可解答。
【详解】方案①
（40－10）×8÷2
＝ 30×8÷2
＝240÷2
＝120（平方米）
方案②
（40－10）×10÷2
＝ 30×10÷2
＝300÷2
＝150（平方米）
150－120＝30（平方米）
答：两种方案的面积差是30平方米。
（2）因为120平方米＜150平方米，所以花圃是按照②建造的。
150×20×4
＝3000×4
＝12000（元）
答：种这些玫瑰花一共需要12000元。
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第2单元多边形的面积高频考点检测卷-数学五年级上册苏教版
一、选择题
1．两个三角形等底等高，说明这两个三角形（ ）。
A．形状相同 B．面积相同 C．能拼成一个平行四边形 D．完全相同
2．如图平行线间的三个图形，它们的面积相比（ ）。
A．平行四边形的面积大 B．三角形的面积大
C．梯形的面积大 D．面积都相等
3．一块红布长36分米、宽14分米，王老师用它剪直角边分别是7分米和4分米的直角三角形小旗，最多可以剪（ ）面。
A．18 B．36 C．40 D．42
4．图中，甲三角形的面积是40平方厘米，乙三角形的面积是（ ）平方厘米。
A．10 B．16 C．30 D．40
5．下图中树叶的面积大约是（ ）平方厘米。
A．26 B．56 C．39 D．22
6．一个三角形和一个平行四边形等底等高，平行四边形的面积比三角形的面积多30平方米，这个三角形的面积是（ ）。
A．15平方米 B．30平方米 C．60平方米 D．120平方米
二、填空题
7．在括号上填上合适的单位。
学校操场的面积大约是0.85( )；一款智能手机屏幕的面积大约是80( )；小明的身高是130( )，体重是36( )。
8．70平方千米＝( )公顷 8公顷8平方米＝( )平方米
9．一个平行四边形的花园，底200米，高185米。若底不变，高增加28米，则这个花园的面积将增加( )平方米。
10．一个梯形的上底是10厘米，如果把它的下底缩短6厘米，这个梯形就变成了一个高是8厘米的平行四边形，原来的梯形面积是( )平方厘米。
11．一个梯形的装饰板，上底10分米，下底6分米，高1米，两面都要涂油漆，涂油漆的面积是( )平方分米。
12．一个梯形的上底是8分米，下底是12分米，高是10分米，梯形的面积是( )平方分米。在这个梯形中剪去一个最大的三角形后，剩下图形的面积是( )平方分米。
三、判断题
13．《九章算术》中记载了三角形面积计算方法是“半广以乘正从”。( )
14．如图，每个小方格的面积是1cm2，草莓图的面积约是11cm2。( )
15．把一个三角形的高扩大4倍，它的面积也扩大4倍。( )
16．一个图书馆长为25米，宽为14米，占地面积约为3公顷。( )
17．一个梯形的面积是160平方米，上底与下底的和是32米，则高是5米。( )
四、计算题
18．求下面涂色部分的面积。
五、解答题
19．一块平行四边形菜地，底是80米，高是60米。如果每棵青菜占地25平方分米，这块地里一共有青菜多少棵？
20．下面是一块梯形菜地，其中涂色部分种西红柿，面积为30平方米，空白部分种萝卜，种萝卜的面积是多少平方米？
21．实验小学倡导中医药文化进校园，在校园内的实践基地里的一角种下了中草药（如图），求这个种植角的面积。
22．李叔叔要建造一个花圃，花圃的一边靠墙，围花圃的篱笆长40米，他设计了两种方案（如图，单位：米）
（1）这两种方案所围成的花圃，面积相差多少平方米？
（2）如果按面积大的方案建成花圃，在花圃中种上玫瑰花，每平方米可以种20棵，每棵玫瑰花从种植到成品需要4元，种这些玫瑰花一共需要多少元？
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B D B D C B
1．B
【分析】根据三角形面积公式：面积＝底×高÷2，两个三角形等底等高只能说明面积相等，但形状不一定相同，也不一定能拼成平行四边形。据此解答。
【详解】根据分析可知，两个三角形等底等高，说明这两个三角形面积相等。
故答案为：B
2．D
【分析】根据题意可知，三个图形的高都相等，设它们的高是h；根据平行四边形面积公式：面积＝底×高；梯形面积公式：面积＝（上底＋下底）×高÷2；三角形面积公式：面积＝底×高÷2，分别求出三个图形的面积，再进行比较，即可解答。
【详解】设它们的高是h。
平行四边形面积：6h；
梯形面积：（8＋4）×h÷2
＝12h÷2
＝6h
三角形面积：12×h÷2＝6h
6h＝6h＝6h，即平行四边形面积＝梯形面积＝三角形面积。
如图平行线间的三个图形，它们的面积相比面积都相等。
故答案为：D
3．B
【分析】通过比较布的长和宽的长度与三角形的直角边长度，发现14是7的2倍，36是4的9倍，在红布上如图所示，剪小旗没有浪费布料，剪得面数最多。用长方形的面积直接除以三角形的面积就是小旗的面数，据此解答。
【详解】（36×14）×（7×4÷2）
＝504÷14
＝36（面）
最多可以剪36面小旗。
故答案为：B
【点睛】本题考查三角形面积的计算，面积公式S＝ah÷2。
4．D
【分析】可以根据等底等高的两个三角形的面积相等来解答此题。
【详解】由图可知：甲三角形和乙三角形等底等高，所以乙三角形的面积等于甲三角形的面积等于40平方厘米。
故答案选：D
【点睛】本题重点考查三角形的面积，需要熟练掌握三角形的面积公式。
5．C
【分析】先数完整的格子数量，再数不足一格的数量，不足一格的按半格计算，最后求和即可。
【详解】整格有22个，半格有34个。
22＋34÷2
＝22＋17
＝39（平方厘米）
下图中树叶的面积大约是39平方厘米。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握数格法求不规则图形的面积的方法是解答本题的关键。
6．B
【分析】三角形面积＝底×高÷2，平行四边形面积＝底×高；所以等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍，已知这个三角形和一个平行四边形等底等高，把平行四边形的面积看作2份，三角形面积就是1份，平行四边形的面积比三角形的面积多30平方米，对应的就是（2－1）份，用30÷（2－1），就是三角形的面积。
【详解】30÷（2－1）
＝30÷1
＝30（平方米）
这个三角形的面积是30平方米。
故答案为：B
【点睛】解答本题需要理解：等底等高的平行四边形的面积和三角形面积之间的关系，再结合差倍问题的规律解答。
7． 公顷/ha/hm2 平方厘米/cm2 厘米/cm 千克/kg
【分析】边长100米的正方形，面积是1公顷；边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米；直尺上两个相邻的数字之间的一段是1厘米；两瓶矿泉水的质量大约是1千克，据此根据面积、长度和质量单位的认识，根据生活经验并结合具体数据进行填空。
【详解】学校操场的面积大约是0.85公顷；一款智能手机屏幕的面积大约是80平方厘米；小明的身高是130厘米，体重是36千克。
8． 7000 80008
【分析】根据1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米，据此填空即可。
【详解】70平方千米＝7000公顷；8公顷8平方米＝80000平方米＋8平方米＝80008平方米。
70平方千米＝7000公顷；8公顷8平方米＝80008平方米。
9．5600
【分析】根据题意，平行四边形的花园的底不变，高增加28米，求这个花园增加的面积，就是求一个底为200米、高为28米的平行四边形的面积；
根据平行四边形的面积＝底×高，代入数据计算，即可求解。
【详解】200×28＝5600（平方米）
这个花园的面积将增加5600平方米。
10．104
【分析】把梯形的下底缩短6厘米，这个梯形就变成了一个高是8厘米的平行四边形，说明这个梯形的下底＝上底＋6厘米，根据梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2，列式计算即可。
【详解】10＋6＝16（厘米）
（10＋16）×8÷2
＝26×8÷2
＝104（平方厘米）
原来的梯形面积是104平方厘米。
11．160
【分析】由于两面都要涂油漆，涂油漆的面积＝梯形的面积×2，梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2。根据1米＝10分米，单位换算，据此解答。
【详解】1米＝10分米
（10＋6）×10÷2×2
＝16×10÷2×2
＝160÷2×2
＝80×2
＝160（平方分米）
一个梯形的装饰板，上底10分米，下底6分米，高1米，两面都要涂油漆，涂油漆的面积是160平方分米
12． 100 40
【分析】根据梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2，代入数据即可求出梯形的面积；在这个梯形中剪去一个最大的三角形后，这个最大的三角形是以下底为三角形的底边长，三角形的高等于梯形的高，利用三角形的面积公式求出这个最大三角形的面积，再用梯形的面积减去三角形的面积，即可求出剩下图形的面积。
【详解】（8＋12）×10÷2
＝20×10÷2
＝100（平方分米）
12×10÷2＝60（平方分米）
100－60＝40（平方分米）
即梯形的面积是100平方分米。在这个梯形中剪去一个最大的三角形后，剩下图形的面积是40平方分米。
【点睛】此题主要考查梯形的面积公式、三角形的面积公式的灵活运用。
13．√
【分析】广是指三角形的底边，正从是指底边上的高,整句话的意思是：三角形的面积等于高与底边边长乘积的一半，据此解答。
【详解】《九章算术》中记载了三角形面积计算方法是“半广以乘正从”。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了学生对历史上三角形的面积计算的研究有关的知识。
14．√
【分析】如图，看成两个三角形，根据三角形面积＝底×高÷2，分别求出两个三角形面积，再相加，接近11平方厘米即可。
【详解】4×2÷2＋4×3÷2
＝4＋6
＝10（平方厘米）
草莓图的面积约是11cm2，说法正确。
故答案为：√
【点睛】借助方格图数格子估算不规则图形的面积，也可以把不规则图形看成近似于规则的图形估算面积。
15．×
【分析】根据三角形的面积＝底×高来判断即可。
【详解】当三角形的底一定时，一个三角形高扩大4倍，它的面积就扩大4倍；当三角形的底不是一定时，它的面积不一定扩大4倍。所以题干的说法是错误的。
故答案为：×。
【点睛】决定三角形面积大小的因素有两个即底和高，任何一个的变化都会引起面积的变化。
16．×
【分析】根据长方形面积＝长×宽，代入数据求出图书馆的占地面积，再将面积单位转化为公顷，最后与题干比较即可。
【详解】25×14＝350（平方米）
350平方米＝0.035公顷
0.035公顷≠3公顷
故答案为：×
【点睛】本题主要考查公顷与平方米的转化，解题时要明确低级单位转化为高级单位要除以进率。
17．×
【分析】由题可知，梯形的面积是160平方米，上底与下底的和是32米。由梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2。据此可解。
【详解】160×2÷32
＝320÷32
＝10（米）
即梯形的高为10米。
故答案为：×。
【点睛】此题考查的是梯形的面积公式，能熟练掌握并应用是解题的关键。
18．66dm2
【分析】观察图形可知，涂色部分的面积＝平行四边形的面积－长方形的面积；
根据平行四边形的面积＝底×高，长方形的面积＝长×宽，代入数据计算求解。
【详解】12×10－9×6
＝120－54
＝66（dm2）
涂色部分的面积是66dm2。
19．19200棵
【分析】根据平行四边形面积＝底×高，题中已知菜地的底和高，可计算出面积；每棵青菜占地25平方分米，可运用除法得出答案。
【详解】80米＝800分米，60米＝600分米
（棵）
答：这块地里一共有青菜19200棵。
20．110平方米
【分析】从图中可知，西红柿地是一个三角形，萝卜地是一个平行四边形，它们的高相等；
已知三角形的面积和底，根据三角形的高＝面积×2÷底，由此求出三角形的高，也是平行四边形的高；
再根据平行四边形的面积＝底×高，即可求出种萝卜的面积。
【详解】30×2÷6
＝60÷6
＝10（米）
11×10＝110（平方米）
答：种萝卜的面积是110平方米。
21．57.5平方米
【分析】观察图形可知，这个种植角的面积＝梯形的面积＋平行四边形的面积＋三角形的面积；根据梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2，平行四边形的面积＝底×高，三角形的面积＝底×高÷2，代入数据计算即可求解。
【详解】板蓝根的面积（梯形的面积）：
（4.2＋6.2）×5÷2
＝10.4×5÷2
＝52÷2
＝26（平方米）
鱼腥草的面积（平行四边形的面积）：
4.4×5＝22（平方米）
金银花的面积（三角形的面积）：
3.8×5÷2
＝19÷2
＝9.5（平方米）
一共：26＋22＋9.5＝57.5（平方米）
答：这个种植角的面积是57.5平方米。
22．（1）30平方米
（2）12000元
【分析】（1）图①腰是10米，则上下底的和是40米与10米的差，高是8米。图②上下底的和是40米与10米的差，高是10米。梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2，据此计算两种方案的面积并求差；
（2）根据（1）可以得到面积大的花圃是哪个方案，用该花圃的面积乘20是种植玫瑰花的棵数，再用种植每棵玫瑰花的钱数4元乘棵数，即可解答。
【详解】方案①
（40－10）×8÷2
＝ 30×8÷2
＝240÷2
＝120（平方米）
方案②
（40－10）×10÷2
＝ 30×10÷2
＝300÷2
＝150（平方米）
150－120＝30（平方米）
答：两种方案的面积差是30平方米。
（2）因为120平方米＜150平方米，所以花圃是按照②建造的。
150×20×4
＝3000×4
＝12000（元）
答：种这些玫瑰花一共需要12000元。
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