（青岛版五四制）五年级数学上册教案 整理与复习

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整理与复习
教学目的：
1．使学生进一步理解异分母分数加、减法的意义，掌握异分母分数加减法的计算法则，能够比较熟练地计算分数加、减法，会口算简单的分数加、减法。
2．使学生理解整数加法的运算定律对于分数加法同样适用，运用这些定律进行一些分数加法的简便计算。
3．使学生掌握分数和小数的互化，能够比较熟练地进行分数、小数加减混合运算，会运用加法运算定律进行一些简便计算。
教学方法：练习法
教具准备：投影片
教学过程：
一、复习分数加减法
1．异分母分数加减的意义。
2．异分母分数加、减法。
问：异分母分数加、减法能不能直接相加、减？为什么？在计算异分母分数加、减法时应注意什么？它们与同分母分数加、减法有什么联系？
使学生理解因为异分母分数的分数单位不同，不能直接相加减；在计算时要先通分，再按照同分母分数加、减法的法则进行计算。
3．分数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。
二、复习分数加减混合运算
问：运算顺序怎样？整数加法的运算定律对分数是否适用？ 计算11页第6题.使用什么方法简便？
三、整理本单元的各部分内容
分数加、减法的意义与整数加、减法的意义相同。
四、课堂练习
1．数学快乐园第7页：直接写得数。
2．分数加减混合运算练习
快乐园第5页第1题，让学生独立做，抽学生板演，教师巡视，发现问题及时辅导。
3．做第5题。
第5题，让学生独立做，提醒学生认真观察题目，能简算的要简算。订正时让学生说自己是怎样计算的。使学生明确在计算时，那种方法简便就用那种方法。
4．分数应用题练习，
做快乐园第8页第8、9题，学生读题、说题意，再列式计算。发现问题，及时进行辅导或在订正时重点讲解。
5．作业设计：做快乐园第10页第4、5、6题
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