（人教新课标）二年级数学上册教案 乘法算式中各部分的名称 1

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乘法算式中各部分的名称
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书二年级数学上册47页的例2和“做一做”及练习九5-8
教学目标：
知识与技能：
使学生进一步理解乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称。
解决问题：
经历知识形成的全过程，体验探究的乐趣。
情感与态度：
感受到数学与生活的密切联系，体验到生活中处处有数学。
教学重点：
知道乘法算式各部分名称。
教学难点：
进一步理解乘法的含义。
教学准备：
小圆片等。
教学过程：
一、设疑自探
（一）基础练习：
1. 摆圆片，写出加法算式和乘法算式。
每行摆7个，摆三行 7+7+7 7×3 3×7
每行摆2个，摆五行 2+2+2+2+2 2×5 5×2
2. 同桌合作摆，一个摆，另一个说乘法算式。
（二）自探提示：
1. 你能看图列出加法、乘法的算式吗？
2. 说出这两个算式表示的意思？
3. 认识乘法算式的各部分名称。
二、解疑合探
1. 检查学生自探情况，共同探讨学生自己不能解决的问题。
2. 结合学生回答，强调：
5 × 3 = 15
3 × 5 = 15
（因数） （因数） （积）
指出5×3=15，3×5=15算式中的因数与积分别是几？
三、质疑再探
1. 学生提问题。
2. 解决学生提出的问题。
四、运用拓展
1. 结合练习六第5题，看图写算式，说说算式表示的意思。
2. 结合第6题根据文字列出算式。
3. 改写乘法算式（结合第7题）。
补充：4+4+3+1，3+4+5如果发现有创新的想法给予鼓励。
4. 作业：5、6、7题。
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