第六单元《侗家儿童多快乐》 教案 人教版 音乐四年级上册

人教版四年级上册音乐
《侗家儿童多快乐》教案
歌曲分析
《侗家儿童多快乐》是一首具有浓郁侗族风情的儿童歌曲，选自人教版小学四年级上册音乐教材。侗族是中国少数民族之一，其音乐文化历史悠久、丰富多彩，具有鲜明的民族特色。这首歌曲通过欢快的旋律和生动的歌词，展现了侗家儿童在党的关怀下，快乐、活泼、积极向上的精神风貌。歌曲曲式结构严谨，前四个乐句节奏较快且基本相同，以较快的速度表现出儿童天真活泼和好动的年龄特征。随后，歌曲运用衬词将结构扩大并处理成二部合唱，与齐唱部分形成良好对比，增加了歌曲的表现力。最后一个乐句运用衬词扩大到五个小节，打破了乐句的规则性，使歌曲更加生动。休止符的巧妙运用也揭示了儿童风趣可爱的神情。
教学目标
1、通过学习，指导学生用活泼欢快的歌声来演唱《侗家儿童多快乐》，能够用和谐、统一的声音进行二声部合唱。
2、初步感受侗族风情，在学习歌曲中激发学生喜爱民族歌舞之情。
3、正确掌握歌曲的音准和节奏。
教学重点难点
1、通过学习，指导学生用活泼欢快的歌声来演唱《侗家儿童多快乐》，能够用和谐、统一的声音进行二声部合唱。
2、初步感受侗族风情，在学习歌曲中激发学生喜爱民族歌舞之情。
教学准备
多媒体课件、钢琴。
教学过程
一、组织教学
1、师生问好！
2、发声练习。
二、新课导入
1、课件出示侗族服饰图片：你知道这是什么民族吗？（侗族）
师：让我们一起走进这片神奇的土地，感受侗族文化的独特韵味。
2、导入课题：这节课我们学习一首好听的歌曲《侗家儿童多快乐》。
三、歌曲学习
1、初听歌曲：歌曲的情绪、速度是怎样的？歌曲是几拍子？
歌曲情绪：欢快、活泼地
速度：稍快
F大调 四二拍
2、再次聆听：歌曲的演唱形式是什么？描绘了什么样的场景？
生：歌曲演唱形式：齐唱、二声部合唱
师小结：歌曲展现侗家儿童无忧无虑、纯真快乐的童年生活。
3、歌曲简介
《侗家儿童多快乐》是一首具有浓郁民族风格的侗族儿童歌曲，该歌曲不仅展现了侗族儿童在党的关怀下幸福生活的情景，还体现了侗族音乐独特的魅力和深厚的文化底蕴。侗族音乐起源于古代，历史悠久，其形式多样，包括民歌、器乐、歌舞等，具有鲜明的民族特色。
4、跟着老师的钢琴伴奏视唱歌谱。
5、带节奏朗读歌词。
6、歌词中“也罗也罗”是什么意思？
师小结：也罗也罗在《 侗家儿童多快乐》 这首歌曲中， 是侗族儿童在唱歌跳舞时的一种表达方式， 用来增强歌曲的节奏感和表现力， 使得歌曲更加生动和活泼。 这种表达方式不仅体现了侗族文化的特色， 也让歌曲更加富有民族风情， 让听众感受到侗族儿童的快乐和活力。
7、跟着老师的钢琴伴奏学唱歌曲。
8、用欢快、活泼的情绪完整演唱歌曲。
四、课堂活动
选择合适的打击乐器为歌曲伴奏，边唱边表演歌曲。
五、课堂总结
这节课我们一起感受了侗族儿歌的魅力，一起领略了侗五文化，让我们唱着歌曲走出教室！