(共19张PPT)
6.3.3 余角和补角
人教版七年级上册
教学目标
(1) 理解余角和补角的定义,会计算一个角的余角和补角.
(2)掌握余角和补角的性质.
新知导入
将一张长方形纸片,沿一个角折叠后,折痕与长方形的边形成了4个角.
思考:
1. ∠1 与∠2 有什么数量关系?
2. ∠3与∠4有什么数量关系?
∠1+∠2 = 90°
∠3+∠4 = 180°
新知讲解
如果两个角的和等于90°( 直角 ),
就说这两个角互为余角 ( 简称为两个角互余 ).
知识点1:余角定义
几何语言表达:
∵∠1 + ∠2 = 90°
∴∠1和∠2互为 余 角
(∠1和∠2 互余 )
如图,可以说 ∠1 是 ∠2 的余角,或 ∠2 是 ∠1的余角,
或 ∠1 和 ∠2互余.
新知讲解
若∠1=75°,则∠1的余角度数为________.
若∠A=24°48′,则∠A的余角度数为________.
∠α的余角度数=_______.
15°
65°12′
90°-∠α
新知讲解
如果两个角的和等于180°(平角),
就说这两个角互为补角 ( 简称为两个角互补 ).
如图,可以说 ∠3 是 ∠4 的补角,或 ∠4是 ∠3 的补角, 或 ∠3 和 ∠4 互补.
知识点2:补角的定义
几何语言表达:
∵∠1 + ∠2 = 180°
∴∠1和∠2互为 补 角
(∠1和∠2 互补 )
新知讲解
若∠1=75°,则∠1的补角度数为 ________.
若∠A=24°48′,则∠A的补角度数为________.
∠α的补角度数=________.
105°
155°12′
180°-∠α
新知讲解
1、如图,OC⊥AB于点O,则∠AOD的余角是 ,
∠AOD的补角是 。
D
C
A
O
B
2、如图,点A,O,B共线,OC⊥OD,则∠BOD的余角是 ,
∠BOD的补角是 。
D
B
C
O
A
∠COD
∠BOD
∠BOC
∠AOD
例题讲解
【例1】
已知∠AOC=140°,∠BOC=40°,
且OE、OF分别平分∠AOC和∠BOC。
试说明∠COE和∠COF的数量关系。
A
B
O
C
E
F
解:∵∠AOC=140°,∠BOC=40°,
且OE平分∠AOC,OF平分∠BOC
∴∠COE+∠COF=90°
∴∠COE和∠COF互余。
∴∠COE= ∠AOC=70° , ∠COF= ∠BOC=20°
例题讲解
【变式2】
已知∠COE和∠COF互余,
且OE、OF分别平分∠AOC和∠BOC。
试说明∠AOC和∠BOC的数量关系。
A
B
O
C
E
F
解:∵∠COE和∠COF互余,
∴∠COE+∠COF=90°.
∵OE平分∠AOC,
∴∠AOC=2∠COE.
∵OF平分∠BOC,
∴∠BOC=2∠COF.
∴∠AOC+∠BOC=2∠COE+2∠COF
=2(∠COE+∠COF)
=2 X 90°
=180°
∴∠AOC和∠BOC互补.
课堂练习
1、图中给出的各角中,哪些互为余角?哪些互为补角?
课堂练习
2、一个角是70°39′,求它的余角和补角
解:余角:90° - 70°39′=19°21′
补角:180° - 70°39′=109°21′
∴它的余角为19°21′,补角为109°21′
课堂练习
3、∠α的补角是它的3倍,∠α是多少度?
解:设∠α的度数为x度,则∠α的补角度数为(180-x)度
依题意可列:180-x=3x
解得:x=45
∴∠α的度数为45度。
课堂练习
4、如图,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC,若∠BOC=70°,∠AOC=50°.
(1)求出∠AOB及其补角的度数。
(2)判断∠DOE与∠AOB是否互补,并说明理由。
B
D
C
E
A
O
解:(1)∵∠BOC=70°,∠AOC=50°
∴∠AOB=∠BOC+∠AOC=120°
∠AOB的补角=180°-∠AOB=60°
(2)∠DOE与∠AOB互补,理由如下:
由(1)可知∠AOB=120°,
∵OD平分∠BOC,∠BOC=70°
∵OE平分∠AOC,∠AOC=50°
∴∠COD= ∠BOC=35°
∴∠COE= ∠AOC=25°
∴∠DOE=∠COD+∠COE=60°
∴∠DOE+∠AOB=120°+60°=180°
∴∠DOE和∠AOB互补.
课堂总结
1、余角和补角的定义是什么?
2、求一个角的余角和补角的求法?
板书设计
6.3.3 余角和补角
如果两个角的和等于90°( 直角 ),
就说这两个角互为余角 ( 简称为两个角互余 ).
如果两个角的和等于180°(平角),
就说这两个角互为补角 ( 简称为两个角互补 ).
作业布置
1、教科书第178页第4题.
2、完成本课时练习册内容.
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘:
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin