第16课 三国鼎立 课件（24张PPT 内嵌视频）

(共24张PPT)
导入新课
历史听力练习：《说唱脸谱》：
找出与本课相关的历史人物
蓝脸的窦尔墩盗御马（清朝康熙）
红脸的关公战长沙
黄脸的典韦 白脸的曹操（东汉末年）
黑脸的张飞叫喳喳
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第16课 三国鼎立
1. 知道官渡之战、赤壁之战的基本史实，了解影响战争胜败的主要因素。（时空观念、史料实证、历史解释）
2. 知道三国鼎立局面的形成，了解三国经济发展的状况。（时空观念、史料实证）
3. 知道三国鼎立实现了局部统一，认识到统一是历史发展的必然趋势。 （唯物史观、家国情怀）
学习目标
白骨露于野，千里无鸡鸣。
生民百遗一，念之断人肠。
——节选自曹操《蒿里行》
思考:诗中反映了东汉末年怎样的景象？
东汉末年经济凋敝、人口减少、百姓生活困苦的社会现实。
一、官渡之战
一、官渡之战
思考:为什么会出现这样的景象？
袁绍
孙策
曹操
刘表
袁绍
曹操
东汉末年，天下分崩离析，军阀割据混战，民不聊生。
刘备
一、官渡之战
一、官渡之战
找一找:请在地图上找
到当时北方实力较强的
军阀。
（根据教材，完成填空）
时间 地点
作战双方 兵力对比 曹操战术 特点 结果 影响 声东击西、避实击虚、
打击敌人要害。
以少胜多
曹操胜，袁绍败
为曹操统一北方打下基础
官渡之战形势图
袁绍
十万人
奇袭乌巢
烧毁粮草
官渡
曹操
二万人
200年
官渡
曹操 VS 袁绍
一、官渡之战
2万 10万
根据教材P92，归纳官渡之战中实力尚弱的曹操为何能战胜强大的袁绍呢？
政治上
用人上
军事上
经济上
“挟天子以令诸侯”，取得了政治主动权。
收编投降的青州黄巾军精锐，壮大了队伍
实行屯田，组织军队和流亡的民众从事农业生产，解决了大批流民的生计和军粮问题。
招揽各种人才，听取许攸的建议。
曹操赤脚迎许攸-忘履相迎
一、官渡之战【合作探究一】
二、赤壁之战
207年，曹操基本统一了北方，当他得胜还朝,途径渤海时，诗兴大发,写下了
《龟虽寿》节选
老骥(jì)伏枥(lì)，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
已经52岁的曹操，他的“壮心”是什么？
1、背景
208年，曹操挥师南下，准备进而消灭南方的割据势力，统一全国。孙权决定与刘备联合迎战曹军。
官渡战争后的形势图
二、赤壁之战
官渡之战后， 占据北方大部分地区；
南方有两股主要割据势力：
和 。
曹操
刘备 孙权
二、赤壁之战
二、赤壁之战
二、赤壁之战
结合视频及教材P94内容，梳理赤壁之战的相关史实。
时间
地点
交战双方
战术
特点
结果
影响
208年
赤壁
曹操VS孙刘联军
诈降计策、火攻战术
以少胜多
曹操败，孙刘联军胜利
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
二、赤壁之战
根据材料思考，在赤壁之战中占据优势的曹操为何会战败？
曹军长途跋涉，兵士疲惫，多为北方人，不习水战，军中瘟疫横行。
曹操骄傲自满。
孙刘联军制定了正确的战术。
材料三:“周瑜部将黄盖曰“……观操军船舰首尾相连，可烧而走也。——《三国志》
材料一：诸葛亮:“曹操之众，远来疲弊，此所谓‘强驽之末’者也。且北方之人，不习水战。” ——《三国志·诸葛亮传》
材料二:“恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵，兵骄者灭。”
——《汉书》
二、赤壁之战【合作探究二】
论从史出
二、赤壁之战
二、赤壁之战【合作探究三】
战役名称 官渡之战 赤壁之战
相同点 不同点
头脑风暴：比较官渡之战和赤壁之战有哪些相同点和不同点？
1.两场战役都是以少胜多的战役
2.两场战役都使用了火攻
3.两场战役失败的将领都骄傲轻敌
4.两场战役都与曹操有关
曹操胜利
曹操失败
曹操的两场战役带给我们哪些启示？
骄兵必败，在学习上我们要保持谦虚和谨慎。
学习历史我们要掌握合适的方法策略。
三、魏蜀吴的建立及发展
赤壁之战后，曹操、刘备、孙权三方
曹操： 经营关中，扫平关中割据，完成了北方的统一。
刘备：占领荆州南部后，又向西南发展，占取益州。(西南）
孙权：将统治范围从扬州延伸到交州，又把刘备势力排挤出荆州地区。(东南)
时间：
建立者：
都城:
时间：
建立者：
都城:
时间：
建立者：
都城:
220年
曹丕
洛阳
221年
刘备
成都
229年
孙权
建业
三、魏蜀吴的建立及发展【合作探究五】
梦回三国：假如你穿越回三国时期，你怎样提升自己国家的实力，
以求达到统一全国的目的？
曹魏：曹丕
蜀汉：刘备
孙吴：孙权
农业生产
夷洲
诸葛亮
曹魏马钧 翻车
蜀锦
造船
三国的经济发展情况
曹魏 重视 ，大力兴修水利。
孙吴 开发江东，造船业发达，发展海外贸易。
230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达
，加强了大陆与 的联系。
蜀汉 在丞相 治理下，发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发。
三、魏蜀吴的建立及发展
三、魏蜀吴的建立及发展
台湾
鞠躬尽瘁，
死而后已
蜀汉:诸葛亮七擒孟获稳定了蜀汉的战略后方，开发了西南地区，加强了西南各族的交融。
体现了为事业奋斗终身的奉献精神。
学史崇德
三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？为什么？
军阀割据混战
局部统一
1.从政治上看：
2.从经济上看：
3.从民族关系上看：
1.从政治上看：
2.从经济上看：
3.从民族关系上看：
三国在对抗中进步，在竞争中发展，也为后来西晋的统一奠定了基础。
三个政权均注重发展经济,促进了局部地区经济的恢复和发展。
三国鼎立实现局部统一，为全国统一奠定基础。
蜀汉开发西南地区,改善民族关系,促进民族交融。
三、魏蜀吴的建立及发展【合作探究五】
东汉末年军阀割据
为曹操日后统一北方打下基础
袁绍
曹操
官渡之战
孙刘联军
赤壁之战
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
魏
蜀
吴
农业生产，兴修水利。
开发江东、造船业发达、发展海外贸易、孙权派卫温到达夷洲，加强大陆与台湾的联系。
发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发，促进了民族交融。
天下大势分久必合，
统一是历史发展的必然趋势。
国家分裂
局部统一
本课小结
1.(唯物史观)根据《三国志》等史料记载,220年曹操卒于洛阳，葬在邺城(今河南省安阳市郊)。2009年,国家文物局审核了河南省安阳市高陵墓的考古发掘成果,最终认定高陵墓主为曹操。以上确认高陵墓主为曹操的依据是( )
A.历史文献与考古成果 B.家族族谱的记载
C.历史学家的主观判断 D.安阳的悠久历史
2.(唯物史观)“三路军阀在赤壁之战之后,实力便已趋于均衡。在这种情况下,出于不进则退的忧虑,各方都致力于境内的经营与治理,在一段时间内使天下形成了比较稳定有序的状态。”材料的主要观点是( )
A.三国时期,社会处于大分裂的状态 B.三国时期,经济发展促进局部统一
C.三国时期,局部统一利于社会稳定 D.三国时期,政治稳定促进经济发展
当堂练习一：【基础巩固】
A
C
3.(历史解释)这是中国历史上以少胜多的著名战役之一。它是中国历史上一次在长江流域进行的大规模江河作战,标志着中国的军事、政治中心不再局限于黄河流域。这次战役是( )
A.长平之战 B.巨鹿之战
C.官渡之战 D.赤壁之战
4.(时空观念)220年,曹操的儿子曹丕在洛阳称帝,221年,刘备在成都称帝,229年，孙权在建业称帝。三国鼎立的局面形成于( )
A.公元2世纪前期 B.公元2世纪后期
C.公元3世纪前期 D.公示3世纪后期
当堂练习一：【基础巩固】
D
C
周瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。”
——《三国志》
草船借箭后，诸葛亮不谋而合地与周瑜一起提出火攻曹操的作战方案。
——《三国演义》
文学作品中有真实的历史，但作者为了增强文学的趣味性，会有一些主观的虚构成分。因而不能等同于真实的历史。
思考：我们应该如何看待文学作品中的历史？
史学著作
文学著作
唯物史观
当堂练习二【拓展提升】
家国情怀
为中华之崛起而读书！
巩固性作业
1.评价历史人物曹操（一分为二）
2.设计一张你喜欢的三国人物的历史通宝（历史知识小卡片）。
拓展性作业【小作文】
3.以杰出人物推动社会发展为观点。从本课所学历史人物和事件中任选两个或两个以上，写一篇历史小作文。
探究性作业【跨学科】
4.搜集1-2首关于三国英雄的诗歌并进行文字赏析。
课后作业：