课件13张PPT。1 生活中的负数1.4 用正、负数表示变化学习目标 1、结合熟悉的事例,经历用正、负数表示生活中简单事物的过程。
2、进一步认识负数,初步体会用正、负数可以表示具有相反意义的量并会运用 。
3、感受数学与生活的密切联系,体会用正、负数表示事物在实际生活中的意义。选择。如果规定前进、收入、赢利为正,那么下列叙述错误的是( )。
A. -18米表示后退18米
B. -80元表示赢利80元
C. -40000元表示支出40000元B复习导入某班利用课外活动时间举办“兔博士”数学竞赛。答对1题得10分,答错1题扣10分,不回答得0分。情景导入下面是聪聪记录的三个队前5道题的答题结果。用正数和负数表示每个队的答题结果。探索新知用正数和负数表示每个队的答题结果。10-101010-1010100-101010-10-10100计算三个队先阶段的得分。第一队得______分,第二队得______分,第三队得______分。10200有一批袋装白糖,标准质量为每袋455克。质检员抽取了7袋进行检测,结果如下:用正数表示超过标准质量的克数,用负数表示比标准质量少的克数,符合标准质量的用0表示。情景导入2用正数表示超过标准质量的克数,用负数表示比标准质量少的克数,符合标准质量的用0表示。+1-20+30-1+2探索新知包装袋上“±5g”表示什么意思。净重500g是指这袋盐去掉包装袋,盐的质量是500g。±5g是表示指这袋盐中盐的质量最多是(500+5)g,即505g;盐的质量最少是(500-5)g,即495g。在495~505g的范围内,这种袋装盐都是合格的。1. 六(1)班第一组6名同学的体重如下:(1)这6名同学的平均体重是多少千克?(42+36+37+40+38+35)÷6=38(千克)答:这6名同学的平均体重是38千克。典题精讲1. 六(1)班第一组6名同学的体重如下:(2)用正、负数或0表示出每个人的体重与平均体重相比的结果。+4-2-1+20-3课堂小结通过这节课说一说你收获了什么?