2024学年部编版三年级语文上册第七单元测试卷（含答案）

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2024部编版三年级语文上册第七单元测试卷
一、基础知识（30分）
1. 看拼音，写词语。（10分）
yǎn zòu（ ） qín shēng（ ） gǎn shòu（ ）
guī zé（ ） chì bǎng（ ）
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）
放假（jiǎ jià） 几乎（jī jǐ） 尽管（jǐn jìn）
3. 比一比，再组词。（8分）
静（ ） 惜（ ） 猎（ ） 抖（ ）
净（ ） 借（ ） 错（ ） 斗（ ）
4. 把下列词语补充完整。（6分）
（ ）头（ ）脑 （ ）牙（ ）爪
（ ）（ ）发光 （ ）（ ）大笑
二、句子练习（20分）
1. 按要求写句子。（10分）
（1）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
（2）例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写顶针句）
2. 照样子，把句子补充完整。（6分）
例：雨一来，他们便放假了。
（1）清风一吹，他们____________________。
（2）蝴蝶一来，他们____________________。
3. 在原句上修改病句。（4分）
（1）我断定他可能生病了。
（2）造纸术是中国的四大发明。
三、阅读理解（25分）
（一）课内阅读。（10分）
阅读《大自然的声音》片段，回答问题。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
1. 这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）
2. 在文中找出下列词语的近义词。（4分）
温和——（ ） 雄壮——（ ）
3. 文中的“音乐家”指的是________，“歌手”指的是________。（4分）
（二）课外阅读。（15分）
阅读短文《秋天的香山》，回答问题。
秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。
走进香山公园的大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看，红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠，相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀，香山的红叶！”
香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园，使游人流连忘返。
1. 读短文，在括号里填上合适的词语。（5分）
（ ）的香山 （ ）的红叶 （ ）的流水
（ ）的光芒 （ ）的清香
2. 短文是从哪几个方面写秋天的香山的？（5分）
3. 文中有多处运用了比喻的修辞手法，请你找出一句，并说说把什么比作什么。（3分）
4. 秋天的香山给你留下了怎样的印象？（2分）
四、习作（25分）
题目：《美丽的校园》
要求：1. 按照一定的顺序描写校园的景色。2. 语句通顺，内容具体，能表达出对校园的喜爱之情。3. 字数不少于300字。
2024部编版三年级语文上册第七单元测试卷答案
一、基础知识（30分）
1. 看拼音，写词语。（10分）
yǎn zòu（演奏） qín shēng（琴声） gǎn shòu（感受）
guī zé（规则） chì bǎng（翅膀）
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）
放假（jiǎ jià√） 几乎（jī√ jǐ） 尽管（jǐn√ jìn）
3. 比一比，再组词。（8分）
静（安静） 惜（可惜） 猎（猎人） 抖（抖动）
净（干净） 借（借书） 错（错误） 斗（斗争）
4. 把下列词语补充完整。（6分）
（摇）头（晃）脑 （张）牙（舞）爪
（闪）（闪）发光 （哈）（哈）大笑
二、句子练习（20分）
1. 按要求写句子。（10分）
（1）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。
（2）例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写顶针句）
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。
2. 照样子，把句子补充完整。（6分）
例：雨一来，他们便放假了。
（1）清风一吹，他们便跳起了欢快的舞蹈。
（2）蝴蝶一来，他们便露出了灿烂的笑容。
3. 修改病句。（4分）
（1）我断定他可能生病了。
删去“可能”，因为“断定”表示肯定的判断，与“可能”矛盾。
（2）造纸术是中国的四大发明。
在句末加上“之一”，因为造纸术只是四大发明中的一项。
三、阅读理解（25分）
（一）课内阅读。（10分）
阅读《大自然的声音》片段，回答问题。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
1. 这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
2. 在文中找出下列词语的近义词。（4分）
温和——（温柔） 雄壮——（雄伟）
3. 文中的“音乐家”指的是风，“歌手”指的是树叶。（4分）
（二）课外阅读。（15分）
阅读短文《秋天的香山》，回答问题。
秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。
走进香山公园的大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看，红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠，相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀，香山的红叶！”
香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园，使游人流连忘返。
1. 读短文，在括号里填上合适的词语。（5分）
（美丽）的香山 （漫山遍野）的红叶 （潺潺）的流水
（耀眼）的光芒 （淡淡）的清香
2. 短文是从哪几个方面写秋天的香山的？（5分）
短文从香山的峰峦、漫山遍野的红叶、潺潺的流水、路旁的花坛这几个方面描写秋天的香山。
3. 文中有多处运用了比喻的修辞手法，请你找出一句，并说说把什么比作什么。（3分）
“在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞”，把红叶比作彩蝶。
4. 秋天的香山给你留下了怎样的印象？（2分）
秋天的香山是色彩斑斓、充满生机与活力的，它的美景令人陶醉，流连忘返。
四、习作（25分）
题目：《美丽的校园》
要求：1. 按照一定的顺序描写校园的景色。2. 语句通顺，内容具体，能表达出对校园的喜爱之情。3. 字数不少于200字。
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