(共43张PPT)
是八路军的客人，更是战友
手术台就是阵地
创设情境，初识人物
情境创设：
《感动中国》人物评选
让我们一起走进人物故事，了解白求恩的人物事迹。
《手术台就是阵地》
目录
任务一：初读课文，整体感知
任务二：扣词品句，了解背景
任务三：进入情景，品读人物
任务四：回顾课题，写下理解
任务五：联读故事，升华情感
任务一
初读课文，整体感知
初读课文，明确目标
自读要求：把课文读正确，读通顺，难读的词语多读几遍，并标上自然段序号。
思考：谁把手术台当作阵地？
手术台怎么就成了阵地？
借助词语，了解内容
当头一棒
战斗
大夫
dòu
bànɡ
dài
chè
撤走
xiǎn
危险
瓦片
布帘
wǎ
xùn sù
lián
迅速
duó miǎo
争分夺秒
白求恩
ēn
斗
大
学习多音字
斗
dòu
dǒu
斗笠
一斗米
战斗
斗争
大
dài
dà
大小
大夫
学写字
术
刚
仍
匆
斗
烈
取
血
险
离
焰
重点字书写指导
上半部分的“列”第四笔点落在横中线上。下半部分的四点底要写得舒展。
liè
单人旁的竖笔要写直。第三笔是横折折折钩，第四笔是撇，撇要写得舒展。
réng
重点字书写指导
借助词语，了解内容
陆续 继续 连续
第一组：近义词
1939年春，齐会战斗打响了。战斗非常激烈，我军的伤员（ ）从火线上抬下来。白求恩大夫不顾环境险恶，（ ）给伤员做手术。齐会战斗进行了三天三夜，他在手术台旁，（ ）工作了六十九个小时。
陆续
继续
连续
借助词语，了解内容
描写战斗环境
第二组：四字词语
不断反扑 硝烟滚滚 弹片纷飞
敌机吼叫 炮弹爆炸 布帘烧着
借助词语，了解内容
描写人物
第三组：词语
镇定 敏捷
沉思 争分夺秒
资料链接
白求恩：国际主义战士，加拿大共产党员，著名胸外科医师。1938年来到中国参与抗日战争，他在中国工作的一年半时间里为中国抗日革命呕心沥血，为战士们做了许许多多个手术。1939年因败血症医治无效在河北省唐县逝世。
任务二
扣词品句，了解背景
了解故事背景
手术台就是阵地——故事背景
时间 地点
当时情况 炮弹、敌机…… 1. 2. 3.
理解体会
默读课文，摘抄关键词语完成表格，了解故事背景。
背景资料
齐会战斗是抗日战争时期，八路军第120师主力和晋察冀军区所属第3纵队兼冀中军区一部，在河北河间齐会一带对日军进行的歼灭战。
这次战斗共歼日军七百余名，取得了平原歼灭战的胜利，对巩固冀中平原抗日根据地和推动华北敌后游击战争起了重要作用。
任务三
进入情景，品读人物
学习活动一：聚焦环境，读悟危险
（1）读：默读全文，用“──”画出描写战斗环境的句子。
（2）圈：圈出表示地点和让人感受到危险的词语。
聚焦战斗环境，感受危险。
学习提示
学习活动一：聚焦环境，读悟危险
聚焦战斗环境，感受危险。
硝烟滚滚
弹片纷飞
淹没
学习活动一：聚焦环境，读悟危险
聚焦战斗环境，感受危险。
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。
战斗更加激烈，环境更加危险。
学习活动一：聚焦环境，读悟危险
聚焦战斗环境，感受危险。
一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。
战斗激烈，情况危急。
学习活动一：聚焦环境，读悟危险
聚焦战斗环境，感受危险。
庙前
空地
小庙周围
小庙一角
硝烟滚滚
弹片纷飞
敌机吼叫
炮弹爆炸
布帘烧着
火苗扑来
学习活动一：聚焦环境，读悟危险
小庙前的空地上，……
硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。
敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。
落下了许多瓦片，挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。
小庙周围，……
小庙的一角，……
引读
，读悟危险
学习活动二：聚焦“感动”，读悟品质
默读课文，边读边思考：在这么危险的情况下，白求恩大夫是怎么做的？用“（）”标出相关的句子，并用“▲”标出关键词语。
当时情况 白求恩大夫
硝烟滚滚 弹片纷飞 淹没
不断吼叫 不断爆炸 要求撤退
一连几发 布帘烧着 火苗扑来
学习活动二：聚焦“感动”，读悟品质
圈读示范：
突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。
极其负责
交流感动：在_______________（战斗环境），白求恩_____________（人物表现），他____________（人物品质）的品质让我感动。
弹片纷飞的危急时刻
仍然镇定地救治
极其负责的
学习活动二：聚焦“感动”，读悟品质
畅所欲言，分享感动。
【第3自然段】……白求恩低下头，继续给伤员做手术。
不顾安危
交流感动：在_______________（战斗环境），白求恩_____________（人物表现），他____________（人物品质）的品质让我感动。
炮弹不断地在周围爆炸时
低下头，继续给伤员做手术
不顾安危
学习活动二：聚焦“感动”，读悟品质
畅所欲言，分享感动。
【第4自然段】……白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
坚守岗位
交流感动：在_______________（战斗环境），白求恩_____________（人物表现），他____________（人物品质）的品质让我感动。
火苗扑来，布帘烧着的危急时刻
仍然争分夺秒
地给伤员做手术
坚守岗位
梳理导图，读悟品质。
仍然镇定
继续手术
争分夺秒
硝烟滚滚
弹片纷飞
敌机吼叫
炮弹爆炸
布帘烧着
火苗扑来
学习活动二：聚焦“感动”，读悟品质
学习活动三：聚焦语言，感受品质
敌机在不断吼叫，炮弹在不断爆炸，卫生部长也一再恳求他撤退，白求恩又是怎么说的？
白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”
白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”
思考：从白求恩的话里你听明白了什么，这是他匆忙中做的决定吗？
学习活动三：聚焦语言，感受品质
根据课文内容，口头补充句子。对比朗读，感受不同。
白求恩认为手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我也_______________________。
①战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。
②战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
运用反问句能更好地写出白求恩态度的坚决。
品读人物
白求恩不顾危险，争分夺秒地做手术，是为了什么？
他还在和什么作斗争？
他已经两天两夜没有休息，眼球上布满了血丝。
白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
换成其他人，能做到这样吗？
品读人物
白求恩不远万里，从加拿大来到中国，无私地帮助中国人民抗日，把中国人民的解放事业看成自己的事业，在这么危险的环境下，仍然坚定地说“手术台是医生的阵地……我是一名八路军战士，不是你们的客人”。
这就是伟大的人物，这就是伟大的精神。
任务四
回顾课题，写下理解
回顾课题
一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。
——毛泽东
手术台就是阵地
写下理解
选用下面词语，写一写你对“手术台就是阵地”这句话的理解。
战斗非常激烈
争分夺秒
三天三夜
六十九个小时
八路军战士
镇定
吼叫
爆炸
任务五
联读故事，升华情感
联读故事，升华情感
这是白求恩临终前写给聂荣臻的信。
交流：白求恩临终前还在牵挂什么？
白求恩至死都牵挂着中国的朋友，牵挂着战士和病患们，他不仅把自己当作一名八路军战士，还把自己当作我们的亲人。“手术台”不仅是战斗的阵地，还是挽救亲人的阵地。
联读故事，升华情感
感动中国人物颁奖词
链接课外，进行联读
推荐：文章《白求恩与孩子的故事》《纪念白求恩》
电影《白求恩大夫》。
作业超市——当白求恩纪念馆小小讲解员
位于山西省五台县的白求恩纪念馆，被命名为全国爱国主义教育示范基地。如果你来到了纪念馆，走到了白求恩为伤员做手术的蜡像前，你能成为小小解说员，把《手术台就是阵地》这个故事讲给游客听吗？
谢谢
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类文阅读-26 手术台就是阵地
敬佩白求恩
白求恩不仅是著名胸外科医生，他还是位勤于写作、文笔冷峻优美而浪漫的散文作家。他在抗日战火中写就的那些散文，逝世后被人们收集起来，竟有十几本之多；他擅长写小说，已发表的小说有数十篇；白求恩喜欢摄影，他是带着相机和胶卷于1938年6月由延安到晋察冀边区的，在那里，结识了沙飞——人民军队的一位专职新闻摄影记者，两人很快就成为挚友，他俩同心协力、密切配合，拍摄了不少晋察冀抗战、优待俘虏的照片，他们千方百计向延安、向大后方、向敌占区、向侵华日军、向国外发稿，让全中国、全世界都了解中国的八路军仍在顽强地坚持抗战……
一位医生有那么多的爱好，先不说他文学艺术作品水平的高低，他的多才多艺不很令人佩服吗 我敢说，那些在战火中写下的文字、拍摄的作品，对于深刻理解他的情怀境界、爱与恨，一定是一扇明亮的窗口；对于研究抗日战争，也会有一定的史料价值。较之日益泛滥的无病呻吟、粗制滥造的作品要深沉、有益得多。
白求恩的作品有翻译、整理、研究吗 如果还没有，是该认真地开始了。哪怕先翻译、整理一两个选本，也是可以的。那样，在人们的心目中，这位国际主义战士的形象将更加丰富多彩，我们的心可以和他贴得更近。我们期待着!
1.联系上下文解释下列词语。
（1）千方百计：
（2）同心协力：
2.用文中加点关联词造句。
“不仅……还……”：
3.文中破折号的作用是（ ）
A.表示插说。 B.表示解释说明。
C.补充说明。 D.引出下文。
4.白求恩都有哪些爱好？
5.为什么说那些在战火中写下的文字、拍摄的作品是理解白求恩情怀境界的窗口？
参考答案
1.（1）想尽一切办法，用尽一切计谋。 （2）团结一致，共同努力。
2.示例：妈妈不仅喜欢玫瑰花，还喜欢百合花。
3.B
4.白求恩喜欢写作，擅长写小说，还喜欢摄影。
5.因为人们可以通过那些在战火中写下的文字、拍摄的作品，去理解白求恩的情怀、境界、爱与恨。
冯如造飞机
飞机是20世纪初由美国莱特兄弟最早研制成功的。他们没想到，只过了几年时间，中国人就自己研制出了飞机。
这个有志气的中国人叫冯如。冯如是广东的一个农民家庭的儿子。12岁那年，他要出国谋生，父母舍不得他走，他说：“大丈夫四海为家，一辈子守在家里，不是我的志愿！”
他来到美国，（刻 克）苦学习机械、电学等各种知识和技术。1904年，他听到祖国的东北被日俄侵略，中国人被任意屠杀的时候，气（喷 愤）极了。当时美国莱特兄弟刚发明了飞机，冯如就想，如果中国有了飞机，守住边疆海口，外国就不（赶 敢）欺负了。他对朋友们说：“我决定自己研制飞机，然后驾机回去，（报 抱）效祖国。如果不成功，我情愿去死。”于是他四处搜寻资料，钻研学习，又用筹集到的很少一点资金，开始研制。父母亲想他，希望他回国探亲，他表示：“飞机不成，誓不返国。”
1909年，冯如成功地制出了飞机。他驾驶着自己的飞机在美国奥克兰上空飞行，航程超过了莱特兄弟的首次记录。美国报纸刊登文章说：“中国人的航空技术超过西方。”冯如后来回国筹办航空事业，在一次飞行表演时不幸失事牺牲，年仅29岁。他为振兴中华作出了令人难忘的贡献。
1.从文中括号中选择正确的字，画“√”。
2.写出下列词语的近义词。
研制——（ ） 搜寻——（ ）
钻研——（ ） 发明——（ ）
3.下列说法错误的是（ ）
A.飞机最早是由中国人研制成功的。
B.冯如到国外刻苦学习机械、电学等各种知识和技术。
C.冯如回国后筹办了航空事业。
D.冯如驾驶自己的飞机飞行航程超过了莱特兄弟的首次记录。
4.说说冯如的贡献。
5.说说冯如是一个怎样的人？
参考答案
1.刻 愤 敢 报
2.示例：研发 搜索 研究 创造
3.A
4.冯如经过刻苦钻研研制出了飞机，还筹办航空事业，为振兴中华作出了贡献。
5.冯如是一个刻苦学习，胸有大志，有理想有抱负的爱国英雄。
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26 手术台就是阵地
［教学目标］
1.会认10个生字，读准多音字“斗、大”，会写“术、斗”等12个生字。
2.能带着问题默读课文，了解课文内容。【语文要素】
3.读懂课文内容，了解白求恩大夫把手术台当作阵地，冒着生命危险为伤员做手术的经过。
4.感受白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。
［教学重难点］
通过抓重点词语、联系事情发生的背景等方式，理解“手术台就是阵地”这句话的意思，体会白求恩大夫尽职尽责、无私奉献的国际主义精神。
［教学课时］
1课时
一、设置悬念，激发兴趣
（板书课题）师：同学们，今天我们一起学习一篇新课文，请大家齐读课题。此时你心里有什么疑问呢？（生：手术台怎么会是阵地呢？谁把手术台当作阵地？他在这个阵地上是怎样战斗的呢？……）这些问题正是我们这节课的学习目标，大家学习课文后就可以知道了。
二、初读课文，预习检查
1.提出预习要求。
（1）默读课文，把生字词圈出来，反复读几遍。
（2）用横线画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解意思。
（3）思考：这篇文章写了一件什么事？
2.检查预习情况。
（1）指名读课文，检查是否读得通顺。
（2）出示字词卡片，检查生字词认读情况，相机提问对部分词语的初步理解。
（3）提问：这篇文章讲了一件什么事？
3.简介白求恩。
三、抓住重点，精读感悟
1.课题是由谁的话演变而来的？他是在怎样的情况下说出这样的话的？请同学们用自己喜欢的方式读课文，边读边思考这两个问题。
（“手术台就是阵地”这句话是由白求恩大夫的原话“手术台是医生的阵地”演变而来的。他是在情况十分危急的情况下，坚守阵地不撤离时说出来的。）
2.默读第2自然段，思考：
（1）几发炮弹落在小庙前的空地上，说明了什么？
（说明小庙离战场非常近，有利于及时救治伤员，但白求恩的工作环境非常危险。）
（2）在这样危险的环境下，白求恩是怎样工作的？
（引导学生抓住“仍然、镇定”，结合上下文理解词意）
3.第3自然段中，师卫生部长恳求白求恩离开阵地，白求恩说：“……手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？……我是一名八路军战士，不是你们的客人。”
究竟白求恩大夫是不是我们的客人？那为什么他要说自己不是客人呢？不是客人，那又是什么人呢？请大家发表意见，谈谈自己的看法。（学生各抒己见）
（白求恩是加拿大人，来帮助中国，当然是我们的客人。可是他不把自己当作客人，而是把自己当作一名普通的八路军战士，把中国人民的解放事业看成自己的事业，所以他又不是客人。）
4.理解“手术台是医生的阵地”这句话。
请你读一读白求恩大夫说的这句话，读后你有什么感受？同桌讨论。
（这里的“阵地”就是岗位，是比喻的说法。白求恩大夫把抢救伤员当作打仗，把动手术抢救伤病员看成和打仗一样重要，他要像战士坚守阵地一样坚守手术台，所以说手术台就是医生打仗的地方。这句话充分地表现了白求恩大夫坚守岗位，对工作的极端负责的精神。）
5.白求恩是加拿大共产党员，不远万里来到中国，无私地帮助中国人民的抗日战争，把中国人民的解放事业看成自己的事业，这是一种什么精神 （国际主义精神）
四、存疑探索，延续兴趣
1.师总结：学完了这篇课文，白求恩大夫不顾个人安危、坚持工作的故事，让我们深受感
动。让我们再次有感情地朗读课文，体会他对工作极端负责的国际主义精神。
2.课后可以到图书馆去借一借有关介绍白求恩事迹的书，以便加深对白求恩大夫的了解。
［教学板书］
26手术台就是阵地
情况：危急→更危急→十分危急
白求恩：镇定→坚守阵地→争分夺秒
对工作认真 对同志热忱
国际主义精神
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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