【核心素养作业单】24、京剧趣谈（含答案）

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部编版六年级语文上册核心素养作业单
24、京剧趣谈
一、基础达标。
1. 用“√”画出加点字的正确读音。
(1)洁白的骏马像风一样地驰骋(chěng pìn)在草原上，那景色美极了。
(2)在我方一再追问下，对方理屈词穷，瞠目结舌了，场面十分尴尬(gà gǎ)。
(3)同时这一根虚拟(yǐ nǐ)的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由。
(4)主人一声吩咐“酒宴摆下——”，仆(bǔ pú)人立刻把酒壶酒杯端上舞台。
2、下列加点字的读音有误的一项是( )。
A.驰骋(chěng) B.虚拟(ní) C.仆人(pú) D.外宾(bīn)
3、将合适的词语填入句子中的括号内。(填序号)
A.行头 B.亮相 C.唱白脸 D.打圆场 E.跑龙套
(1)这个戏曲小生终于结束了长达十年的( )生涯，和知名演员演起了对手戏。
(2)当我犯错时，爸爸和妈妈就一个( )，一个唱红脸，而( )的总是妈妈。
(3)过生日那天，妹妹一会儿换一身( )，因为她想穿上最漂亮的衣服过生日。
(4)她像个演员一样，走到前台，来了个漂亮的( )，获得了满堂的掌声。
4、选择合适的词语填空。(填序号)
①气量 ②气势 ③气概 ④气派
(1)它的存在，就是为了突显人物的英雄( )，
(2)这个大厅装潢得可真( )啊！
(3)( )雄伟的三峡工程，凝聚了中国几代人的心血。
(4)这个人很有( )，从不计较别人说他些什么。
5、将下列四字词语补充完整，并选词填空。
( )( )而止 约( )俗( ) ( )( )不透 不( )开( )
我和同桌正为“是否有必要进行垃圾分类”争论得 时，有人请来了老师。见到老师，我们的争论声便 。老师说：“爱护环境是
的行为规范，我们应该积极行动起来，主动进行垃圾分类，保护我们共同的家园。”
二、灵活运用。
6、下列句子没有语病的一项是( )。
A.从世界杯上的表现来看，我国的足球技术水平没有多大改善。
B.为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
C.在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品吸引来了不少观众的目光。
D.目前，广大群众的环保意识比较淡薄，确实需要大大提高。
7、判断下列句子中破折号的作用，把序号填写在括号里。
A.解释说明 B.话题转换 C.声音的延长 D.意思的递进
(1)京剧终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。( )
(2)主人一声吩咐“酒宴摆下——”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。( )
(3)人物的动作也夏然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛……( )
8、下列对课文内容理解有误的一项是( )。
A.从“趣”字可以看出，本文兼具知识性和趣味性。
B.京剧中使用的虚拟道具并非可有可无。
C.京剧讲究“狠狠做戏”，即“真”，所以吃食都要端上舞台。
D.京剧中的动态亮相“刀(枪)下场”是为了突显人物的英雄气概。
9、按要求完成句子练习。
同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
(1)作者运用 的修辞手法，把 形象地写了出来。
(2)在京剧表演中，演员运用虚拟的道具让观众想象到真实画面，由此可知京剧表演具有 的艺术特点。
(3)京剧中的桌椅恐怕是使用最多的道具了。发挥想象，照样子写一写。
这一把普通的椅子，可以 ，可以 ，还可以 。
三、碰撞书本。
10、根据课文内容填空。
(1)课文介绍了我国京剧艺术中“ ”和“ ”这两种艺术表现形式，表达了作者对京剧的 以及对我国传统文化的 。
(2)京剧中马鞭的妙用体现在既 ，又能充分表现 ，还可以 。
(3)课文通过《马鞭》和《亮相》两篇短文，介绍了京剧表演在道具使用方面 的特点以及在 方面的独特之处。
11、阅读课文片段，完成练习。
可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风雨不透。这，哪里还是戏剧 这，不是太像杂技了吗 您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此，如今还保留着。
(1)将 ”的句子改为陈述句： 。
(2)这段话介绍了京剧的亮相中的一种—— 。画“ ”的句子表现了观众对京剧中的 成分的质疑，而后面的肯定回答表现出介绍者对京剧这一表现人物形象的高妙之处的由衷的 。
(3)你知道哪些戏曲种类 请写出一种，并举出一个它的代表剧目。
(4)请你查资料，说明下面的京剧脸谱所表示的意义，并为小明选择脸谱。
A.红脸：代表忠勇。
B.黑脸: 。
C.绿脸：代表草莽英雄。
D.白脸: 。
E.金脸、银脸：代表神仙妖怪等。
小明将在会演时表演京剧《闹天宫》，他扮演的是孙悟空，你认为他应该画 。(填序号)
四、感受阅读。
12、现代文阅读。
一桌二椅
徐城北
①几乎不能再简陋了———大幕一拉开，舞台上空空荡荡的，就只有一张桌子和两把椅子——这，难道就是京剧舞台美术的全部吗 这，难道还能讲出什么道理吗
②桌椅是摆在屋子里的，而京剧也以表现屋子里的事情居多，所以这一桌二椅，经常还就是当作生活中的桌椅来用的。但是，京剧表现的“屋子”各式各样，一会儿是皇帝的金銮宝殿，一会儿是书生的雅致书房，一会儿是吵闹的酒楼茶馆，一会儿是将军的边塞帐篷。我这么一说，小朋友必然心说“糟糕”，舞台上这么换来换去的多麻烦呀！ 大概古代的京剧艺人也想到这一点，他们不是不想把舞台设计得像样一些，但是没有条件，也没有换景的时间和必要，于是大胆地想出一个办法：索性把表示环境的全部背景舍弃不用，就用这一桌二椅，就在这桌围椅披上做点“文章”。
③如果是皇帝的金銮宝殿，就换上绣着飞舞金龙的桌围椅披；如果是书生的雅致书房，桌围椅披可以是淡绿或浅蓝的，绣的图案可以是几株兰花；如果是酒楼茶馆，颜色就需要鲜亮一些，图案也应当热闹一些；如果是将军的边塞帐篷，颜色和图案都要雄壮、炽烈一些，要有一点“铁马秋风大散关”的味道。你看，只要在桌椅的装饰上，下这么一点小小的功夫，问题也就基本解决了。
④古代的京剧艺人还对一桌二椅的摆法做了许多研究，通过舞台上的实践，渐渐取得观众的认可，于是便形成了今天摆设一桌二椅时的许多学问。比如把一把椅子摆在桌子的背后，这叫做“大座儿”，是一种很庄重的坐法，皇帝上朝、官员升堂问案、将军处理军情都可以采取这样的坐法。如果把椅子摆在桌子的前边，叫做“小座儿”，这是种很随便的坐法。老百姓居家过日子，坐在自己家里，就可以这样坐。
⑤上面讲的都还是“屋子”里的情形，要是场景搬到了室外，那又该怎么办
⑥比如登楼。《空城计》里诸葛亮上了西城的城楼——这时下场门前边摆了一大块表示城墙的景片，景片后就摆着这张桌子，桌子两边各有一把椅子。诸葛亮怎么上“楼”呢 先上椅子，再上桌子——站在桌子上，就是站在“楼”上了。看来，桌面的高又等于“楼”的高。
⑦比如过桥。《长坂坡》里张飞率领四兵士上场，兵士先过桌子下，随后张飞上了桌子。这时，赵云保护着甘夫人等上，甘夫人一行过桌子下……这里，显然桌子又在代替桥了。桥有多高 还是一张桌子的高度。
⑧由此看来，为了表现无限广大的天地，即使舞台上增加无数的摆设，也很难做到穷尽。京剧艺人很聪明，知道靠奢侈、排场是搞不好艺术的。只有从艺术的假定性上入手，才可能打开局面，才能以少胜多，用有限去反映无限。同时，这种做法有利于调动观众的想象力，从本质上讲是更加尊重观众的。
(1)结合选文内容概括“一桌二椅”在京剧舞台上有怎样的妙用
(2)第⑤段在选文中有何作用 请结合文章内容简要分析。
(3)选文以“一桌二椅”为题，有何妙处
(4)结合文中内容，展开联想与想象，请用京剧“一桌二椅”的方式，布置舞台道具。 场景：皇帝上朝
13、现代文阅读理解。
京剧角色分“生”“旦”“净”“丑”四大行当。“生”是男性正面角色，又分老生、小生、武生等。“旦”是女性正面角色，有“青衣”“老旦”“花旦”“刀马旦”等。 “净”是性格鲜明的男性角色，“花脸”就是“净”一类的人物，也叫“黑头”。“丑”是幽默滑稽或反面角色，有文丑、武丑、小丑、老丑等区分。
京剧的音乐伴奏叫“文武场”。文场指管弦乐。弦乐主要是京胡、二胡、月琴、琵琶，管乐有笛、笙、唢呐等。武场指打击乐，主要是鼓、锣、钹、铙等。京剧演出中，乐声悠扬，锣鼓铿锵，使你觉得一会儿如高山大海，一会儿似小桥流水，烘托着演员的唱、做、舞、白，确实叫人入迷。
(1)第1自然段主要写了什么内容
(2)京剧的“旦”有哪些角色 用“ ”在文中画出相关语句。
(3)京剧中的“文场”指 ,“武场”指 。
(4)观看京剧演出时，你会有什么感受 仿照短文，用“一会儿……一会儿……”的句式写一写。
五、拓展延伸。
14、“戏曲知识竞赛”活动中有以下题目，请你试着回答。
(1)京剧脸谱能表现人物的性格和特征，请为下面不同颜色的脸谱选择相应性格。(填序号)
①红色(代表人物：关公)： ②黑色(代表人物：包公)：
③白色(代表人物：曹操)： ④蓝色(代表人物：窦尔敦)：
A.刚强、骁勇、有心计。 B.忠贞、英勇。
C.正直、无私、刚直不阿。 D.阴险、疑诈。
(2)京剧角色分“生”“旦”“净”“丑”四大类，即四大行当，请观察图片，写出相应角色的京剧行当。
参考答案
chěng gà nǐ pú
2、B
3、E CD A B
4、③④②①
5、戛然 定成 风雨 可交 不可开交 戛然而止 约定俗成
6、C
7、ACD
8、C
9、(1)排比 运用马鞭可以自由表演
(2)虚实结合
(3)当一张龙床 当一座高山 当一堵墙
10、(1)马鞭 亮相 喜爱 强烈的自豪感
(2)节省空间 演员的动作 给观众留下想象空间。
(3)虚实结合 动作造型
11、(1)这，不是戏剧。这，太像杂技了
(2)动态的亮相 杂技 赞美（或自豪、热爱）
(3)京剧 《铡美案》
(4)代表正直无私 代表奸诈E
12、(1)用桌椅的装饰展示“屋子”情形用桌椅的摆法展示“屋子”情形桌高代楼高桌高代桥高
(2)承上启下的过渡作用。从上文说明屋内场景对“一桌二椅”的妙用过渡到下文室外场景对“一桌二椅”的妙用，使选文前后内容衔接紧密。
(3)①以“一桌二椅”为题，概括了选文的主要内容，紧扣文章的中心；②充当选文线索，贯穿全文；③体现了京剧艺术的特色，引起读者的阅读兴趣。
(4)用绣着飞舞金龙的桌围椅披，且将一把椅子摆在桌子的背后。
13、(1)主要介绍了京剧的人物分类。
(2)“旦”是女性正面角色，有“青衣”“老旦”“花旦”“刀马旦”等。(3)管弦乐 打击乐
(4)京剧演员们的表演太精彩了，惹得我一会儿捧腹大笑，一会儿泪水涟涟。
14、(1)①B ②C ③D ④A
(2)旦 净 生 丑.
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