江苏省启东市长江中学2015-2016学年七年级3月月考语文试题

长江中学教育共同体2015-2016学年度第二学期第一次质量调研
七年级语文试卷
(考试时间:120分钟 总分:100分) 命题人：杨凯红
一、积累与运用。（19分）
1.根据拼音写汉字（4分）
微风轻抚着院里的杨树，墙角边几株嫩黄的小 ( http: / / www.21cnjy.com )草羞涩的探出头，这是个晶莹（tī）透的午后，我拖着铅重似的双腿迈进这个（jiǒng）迫、破落的家。一只飞虫绕着屋檐的蛛网飞来飞去，忽然，又以一个优美的姿势滑向空中，暗黑的屋里，一个苍老的面容（hè）然呈现在我面前，憔悴而失落的目光游离在我脸上，失败彻底打破了这个家庭的梦想，我和父亲面面相（qù），我羞愧地低下了头。
2. 默写（每题一分6分）
（1）是她那对世界无私的爱丰富了我，使 。
（2）也不必说鸣蝉在树叶里长吟，　　　　　　　　　　　，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
（3）曲径通幽处， 。
（4）杜甫《登岳阳楼》中描写洞庭湖浩瀚无际 ( http: / / www.21cnjy.com )的磅礴气势的诗句是 ，____________________________。
（5) 两小儿笑曰：“ 。”
3.咬文嚼字 (4分)
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一 ( http: / / www.21cnjy.com )体的群众性文化活动新格局的局面正在重庆市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。
（1）第①处词语赘余，应删去 。
（2）第②处搭配不当，应将 改为 。
（3）第③处成分残缺，应在句末添加 。
（4）第④处语序不当，应调整为 。
4.下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
B它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。
C这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。
D当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。
5.口语交际：阳春三月，校园里正大面积地栽种花草树木，瞧，操场旁的围墙边新栽了一排香樟树。体育课上，小王用脚踩在香樟树的护绳上，“欲与香樟试比高”。
如果你见到此景该如何劝说小王呢？（友情提醒：劝告别人要晓之以理，动之以情）（3分）
二、语段阅读（ 共 41分 ）
6.阅读下面一首诗，回答问题。（5分）
闲居初夏午睡起 杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
(1)这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？（2分）
(2) “闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。（3分）
阅读下面文言文，完成7——10题。（11分）
（甲）太宗有一骏马，特爱之。恒于宫中养饲，无病而暴死。太宗怒养马宫人，将杀之。皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也。使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也：诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪 ”太宗意乃解。又谓房玄龄曰：“皇后庶事相启沃，极有利益尔。”(选自《贞观政要》)
（乙）普性深沉有岸谷，虽多 ( http: / / www.21cnjy.com )忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
7.给下列划分停顿。（断2处）（2分）
昔齐景公以马死杀人
8.解释加点的词。（4分）
(1) 诸侯闻之 (2) 陛下尝读书见此事
(3) 龌龊循默 (4) 他日补缀旧纸
9.翻译句子（3分）
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
10．比较皇后与赵普，你更赞同谁的说话方式，请说明理由。（2分）
三、阅读下面的作品，完成11-14题。（11分）
喜欢废铁的沈老汉
⑴沈老汉守在收购点门外，远远地看见一个 ( http: / / www.21cnjy.com )穿着破衣服的男子骑一辆旧三轮车过来，他满面笑容地迎了上去……
⑵沈老汉五十多岁，已是白发白须，一脸的憔悴。沈老汉有个独子阿将，35岁了，还没有媳妇儿。阿将处过几个女友，女方总嫌他家贫穷。沈老汉为了挣钱帮儿子娶上媳妇儿，东借西凑一笔资金，办了一家废铁收购点。
⑶沈老汉给那个男子递了一支烟，倒了一杯茶。男子叫火强，以前也卖给沈老汉废铁。火强说：“老头儿，你怎么看上去像我们外地人一样？”沈老汉笑笑说：“外地人怎么了？与本地人一样啊，都是中国公民。”火强弯腰开始从三轮车内搬废铁，沈老汉过去帮忙。火强一看慌乱起来，忙挡住沈老汉说：“这点小事，怎么能劳大叔出力？”火强见沈老汉没有坚持，向那些废铁望了一眼，松了一口气。如果沈老汉过去搬废铁，秘密一定会被发现——在两根粗铁管里，塞满了泥沙。
⑷称完废铁，没经沈老汉验收，火强快手快脚地把废铁倒入场地的铁堆里。沈老汉笑呵呵地说：“年轻人，辛苦了。”火强偷偷地笑着想，沈老汉真是个糊涂蛋！
⑸阿将回来，他一眼便在铁堆里发现问题——新收的两根废铁管里塞满了泥沙。阿将瞧着沈老汉说：“爸，你怎么这样收废铁啊？泥沙当废铁，我们亏损不起啊。”沈老汉说：“放心，我们没亏。”阿将瞪着沈老汉。沈老汉继续说：“我收购的时候，就发现了这事，本想揭露出来，怕他丢了丑，今后不来做生意。最后我也用了一个雕虫小技。”阿将用疑惑的眼光望着沈老汉，沈老汉说：“过秤时，我换了秤砣，把那四十多斤泥沙扣除了。”
⑹沈老汉的生意逐步走上正轨。沈老汉对待卖废铁的顾客总是满面笑容，有时笑得像个孩子一样。可是对来卖好铁、新铁的顾客，沈老汉总是眉头紧锁，一脸不悦，好像人家欠他什么似的。一次，老张送来一车铁，沈老汉笑呵呵地把废铁收了，却对好铁不屑一顾。老张火了，说：“沈老头，你脑子有问题，人家千方百计要好铁，你却偏偏喜欢废铁啊。”沈老汉说：“收废铁我晚上睡得着，收好铁新铁晚上睡不着啊。”老张说：“怪人。”摇着头离开了。
⑺一天晚上，火强载来了一三轮车新铁管。沈老汉把头摇得如吊钟一样。火强说：“你真不会做生意，开收购点，不收好铁谁信啊。”沈老汉来回走了几步，还是摇头说：“我不能收。”火强说：“这些铁管，我也是收来的，挣点小钱。我从来没做过偷鸡摸狗的勾当。”沈老汉又摇了一下头，火强火了，说：“如果这次你不收，今后我不会卖铁给你，还会叫我的老乡与你断绝业务。”沈老汉全身一颤抖。后来沈老汉颤抖着手收购了火强的好铁管。
⑻沈老汉为人诚实，价格公道，远远近近的拾荒者、小贩总喜欢把废铁卖给沈老汉。沈老汉的生意渐渐旺了起来。
⑼那天，沈老汉出事了。片警传唤沈老汉进了派出所。原来火强卖的那些新铁管是赃物。火强坐了牢，沈老汉也被行政拘留了10天。
⑽沈老汉进去后，阿将打听来打听去，终于弄明白那事是被人举报的，不然公安人员怎么会查到他们头上啊。
⑾阿将想来想去——自己家没有仇人啊，谁会是举报人呢？阿将找片警几次，想知道举报人是谁。片警说，你想砸我饭碗？别说举报人我不认识，就是知道，也不会告诉你的。
⑿沈老汉放出来后，大家很同情沈老汉，说他被贼害苦了。新老顾客都来关照收购点的生意，收购点红火起来。
⒀阿将却念念不忘查出那个举报人。他每天关注收购点进进出出的行人，可是观察了很长一段时间，就是没有发现可疑人员。那天，沈老汉去了外面，搁在桌子上的手机响了。阿将一听，吓了一跳，来电人自称是派出所的民警，请他去派出所领荣誉证书和举报奖金。他更糊涂了，问，举报什么？民警说，一起收赃案啊，让我们破了系列盗窃案件。
⒁阿将的头疼痛起来，想了很久也不明白，爸怎么会举报自己收购赃物。
（选自《小小说选刊》有删改。）
11．这篇小说情节曲折生动，请根 ( http: / / www.21cnjy.com )据故事发展脉络补充完整下面的情节（每空仅限4字）。（3分）
①智胜火强② ____________ ③ ____________ ④案发被拘⑤ ____________
12．文章第⑵段有什么作用？（2分）
13．第⑺段两个加点的“颤抖”分别表现了沈老汉怎样的心理？（2分）
14．结合文章内容，分析沈老汉是个怎样的人？（至少2点）（4分）
四、阅读下面的作品，完成15-19题。（14分）
榆钱树越来越少
马国福
①大自然仿佛一个高明的军师，把榆钱树不规则地布阵在村庄周围，以强大的根系渗透到地表下面，像卫兵一样日夜守护着故乡的水土。
②记忆中，年少的时候，春天里村庄到 ( http: / / www.21cnjy.com )处都是榆钱。翠绿的榆钱一簇簇密密地爬在树干上，仿佛在写一部书，风是它的笔墨，每一个字里都粘着甜蜜等你品味。
③那时候物质匮乏，我们常常吃不饱，四五月的时 ( http: / / www.21cnjy.com )候，我们几个伙伴就爬到墙头上摘榆树枝，个子高的就爬树，个子矮的就捡爬上树的伙伴从树上扔下来的榆钱。抢来榆钱枝，揪上一簇，放进嘴里，贪婪地嚼，嘴里绿色的汁液顺着嘴角直往下滴，我们顾不上刚换的干净衣裳，抄起袖子就擦。时间长了，袖子上积起淤痂，明晃晃的，厚且坚硬。至今回想起来，那时吃榆钱的滋味那么香甜，终生难忘。
④记得四月末五月初的时候，成熟的榆钱变成一枯黄色，在风中凋落，乡间没有太多的娱乐，我们的许多玩具都与自然有着密切的联系，榆钱就是一种。起风的时候，落在地上的榆钱随着风力滚动，我们顺着风追，嬉笑声在巷子里回响，受惊吓的麻雀飞到高高的树冠上、电线杆上，看着树下嬉闹的我们，似乎也在享受因为一片片榆钱的滚动在幼小的心窝里漾起的快乐。数不清的榆钱浩浩荡荡，滚滚向前，如同战场上出阵的车马，而我们就是驾驶车马的战士，满腔豪情又简单快乐。
⑤故乡的榆钱树似乎有着超凡 ( http: / / www.21cnjy.com )的生命力，命运把它们抛到哪里，它们不挑剔，不抱怨，只是抓住机会，生根发芽，石头缝里、泥墙头上、屋檐的瓦逢里，都能扎根、繁衍。只要挨到水份和泥土，它就守住了自己的江山。它遵循的不光是大自然的意志，更是用自身微弱的力量掌握生命走向的信仰，也正是这种意志和力量成就了我的信仰，让年少的我奋勇拼搏，走出了村庄。
⑥光阴就像这榆钱落到岁月 ( http: / / www.21cnjy.com )深处，我一天天长大，简单的快乐因为纷繁的世事而变得复杂。现在，很少因为一枚落叶的滚动而涌起快乐，因为一株腊梅的斗雪而骤升感动，而那些记忆深处的榆钱却像栽在我生命里程中的一个个路标，留住生命过往的幸福，激活生命前行的力量。
⑦这几年，每回一次故乡，都要到村庄走走 ( http: / / www.21cnjy.com )转转，我惊讶地看到村子里几乎没有了榆钱，它们去哪儿了呢？村子里的土路全部变成了水泥路，土墙全部变成了城镇化的统一材料的砖墙，家里的房舍鲜见有木质材料，全部变成了砖、瓦、铁、水泥。这些现代工业化的材质挤占着树木的家园，一点一点地驱逐着树木的生命源头，使家园如此单调。目睹这毫无生气的村庄怎能不让人心生悲凉？
⑧村口唯一一棵榆钱树，网状的树皮布满厚厚的裂纹，就像历史课本上的甲骨文，记录着村庄的变迁史，坚硬水泥覆盖下的土地也对此作了最好的诠释。
⑨再过十几年几十年，我该怎样向出生在城市的女儿描绘词典里“榆树”的说明来打开她茫然的想象？
（有删改）
15. 通读全文，概括作者对榆钱树留存的幸福记忆。（3分）
16.认真阅读全文，思考：第①段在全文中的作用是什么？（2分）
17.请自选角度对文中画线句进行赏析。（3分）
抢来榆钱枝，揪上一簇，放进嘴里，贪婪地嚼，嘴里绿色的汁液顺着嘴角直往下滴，我们顾不上刚换的干净衣裳，抄起袖子就擦。
18.结合语境，说说你对第⑥段划线文字的理解。（3分）
19.阅读宋学孟的《柳叶儿》选段，结合文章内容，比较两文作者表达情感的异同。（3分）
柳叶儿救过我的命。 那一年春天 ( http: / / www.21cnjy.com )，地里的野菜吃光了，前一年的干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光了，大家又抢柳叶儿……那一年，我八岁。柳叶，自然在嫩的时候最好吃，老了，便又苦又硬，难以下咽。柳叶儿一长出来，便长得风快，能够吃的日子，只有那么七八天，至多十几天。那些天，全家最乐的是我。
相同点：
不同点 ：
五、作文。（35分+5分写字分）
惬意，是满意，是舒服，是一种愉悦的感 ( http: / / www.21cnjy.com )受。一道难题的破解，一次意外的表扬，一份期待的礼物，一个小小的发现……都会让你欣喜。一丝惬意心中来，心情好了，花会格外地艳，草会格外地绿，水会格外地清，阳光也会特别地温暖……
请以“一丝惬意心中来”为题，写一篇文章。
要求：①将题目抄在答题卡上；
②除诗歌、剧本以外文体不限；
③不少于500字；
④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
长江中学教育共同体2015-2016学年度第二学期第一次质量调研
七年级语文试卷
(考试时间:120分钟 总分:100分) 命题人：杨凯红
一、积累与运用。（19分）
1.（4分）（ ） （ ） （ ） （ ）
2.（每条线1分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
3.（每条1分）
（1）
（2） 改为
（3）
（4）
4.（2分）（ ）
5.（3分）
二、语段阅读（ 共 41分 ）
6.（2分）（1）
（3分） （2） ( http: / / www.21cnjy.com )
7. （2分）昔齐景公以马死杀人
8.（4分）（1） （2） （3） （4）
9.（3分）
10. （2分）
三、阅读下面的作品，完成11-14题。（11分）
11.（3分）
12.（2分）
13.（2分）
14.（4分）
四、阅读下面的作品，完成15-19题。（14分）
15.（3分） ( http: / / www.21cnjy.com )
16.（2分）
17.（3分）
18.（3分）
19.（3分）相同点：
不同点：
五、作文。（35分+5分写字分）
惬意，是满意，是舒服，是一种愉悦 ( http: / / www.21cnjy.com )的感受。一道难题的破解，一次意外的表扬，一份期待的礼物，一个小小的发现……都会让你欣喜。一丝惬意心中来，心情好了，花会格外地艳，草会格外地绿，水会格外地清，阳光也会特别地温暖……
请以“一丝惬意心中来”为题，写一篇文章。
要求：①将题目抄在答题卡上；
②除诗歌、剧本以外文体不限；
③不少于500字；
④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
答案
一、积累与运用
1．（每字1分）剔、窘、赫、觑
2.（每空1分）（4）吴楚东南坼，乾坤日夜浮（其余答案略）
3．（每条1分）（1）删去“的局面”或“格局的”，只删“格局”也可。
（2）“源流”改为“源泉” （3）句末添加“的活动”（4）将“发展”和“传承”调换位置
4．（2分）Ｄ　
5．（3分）同学，你看这香樟树为我们校园增添了许多春色，也是一道亮丽的风景线，请你不要攀爬香樟树，好吗？
6.（1）（2分）梅子、芭蕉、柳花 （答对1、2个给1分）
（2）（3分）“闲”字，写出了诗人的恬静闲适（1分），抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情（1分），呼应了诗题（1分）。
7.给下列划分停顿。（断2处）（2分）
昔/齐景公/以马死杀人
8.解释加点的词。（4分）
(1) 诸侯闻之 听说 (2) 陛下尝读书见此事 曾经
(3) 龌龊循默 过分谨慎，拘于小节 (4) 他日补缀旧纸 连结
9.翻译句子（3分）
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。（略）
10．比较皇后与赵普，你更赞同谁的说话方式，请说明理由。（2分）
欣赏皇后说话方式，以退为进，语言委婉，易于人接受。
11．②拒收好铁（不收好铁、只收废铁） ③收购赃物（收购新铁、被迫收赃） ⑤真相大白（助警破案、接受表彰）（３分，每空１分，语意相近，表述恰当亦可，少于或超过4字不得分）
12．这段话交代了沈老汉的家境和办废铁收购点的原因，为下文情节的发展作铺垫。（2分）
13．第一个“颤抖”表明沈老汉受到火强的威胁后担心害怕的心理（1分）；
第二个“颤抖”表现了沈老汉被迫收购新铁管时内心的矛盾、无奈与痛苦（1分）。
14．要点：①精明、善于经营；②诚实、有原则、有正义感。（4分。每点1分，结合原文2分）
15.吃榆钱解决了温饱带给我物质的享受；追赶随着风力滚动的榆钱带给我精神的愉悦；榆钱树启发我奋力拼搏带给我前行的力量。（一点1分，共3分 意思对即可）
16. 结构上，引起下文，和下文构成对比。（1分）内容上，生动形象地写出了村庄榆钱树的古老、分布广以及对村庄的重要意义，表达了作者对榆钱树的喜爱；突出作者对古朴自然的农村风光的留恋（1分）。
17运用动作描写（或“细节描写”，1分），用“抢”“揪”“嚼”“擦”等一系列动词，生动传神地写出了在物质匮乏的年代孩子们吃榆钱心情的急切和吃榆钱时的香甜（2分）。。
18.随着年龄的增长、世事的纷繁不再留意身边随处可见发现的简单快乐和感动，可正是哪些简单快乐和感动让人觉得生命里曾经有过的幸福，从而产生前进的力量。（3分 意思对即可）
19.相同点：两文都表达了作者对童年往事的怀念以及对树叶解决童年饥饿的感激之情；（1分）
不同点：《柳叶儿》通过抢柳叶、吃柳叶侧重表达了作者对物质匮乏时期对柳叶苦中带涩的特殊感情（或心酸的感情）（1分）；本文侧重于表达作者对已逝去的和正在逝去的美好事物的担忧、失落，或对榆钱树被毁，美丽村庄消失的遗憾、无奈之情，引发人们对未来发展的思考。（1分）（意思对即可）
七年级( )班 姓名_________ 学号_______ 考场号_______
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座位号
七年级( )班 姓名_________ 学号_______ 考场号_______
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