17盼课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
盼
走近作者
铁凝 1957年出生，当代著名作家。中国文联主席、中国作家协会主席。散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖，中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。
主要著作:《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《麦秸垛》《哦.香雪》《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇(部)。
字词认读
袖筒 斗篷 缩手 嚷着 嘴唇 瓦蓝 炖肉
酱油 楼梯 厚墩墩 疯狂 甩开
近义词
喧闹——喧嚣 周围——四边 兴奋——激动
担心——担忧 遮盖——遮掩
不声不响——不言不语
理直气壮——义正严辞
小心翼翼——谨小慎微
反义词
打开——关闭 喧闹——寂静 加快——减慢
兴奋——失落 凉爽——严热 遮盖——公开
理直气壮——理屈词穷 不声不响——大喊大叫
小心翼翼——粗枝大叶
理解词语
斗篷：披在肩上的没有袖子的外衣。 满满当当：形容很满。
窸窸窣窣：形容细小的摩擦声音。 嘟囔：连续不断地自言自语。
小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
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初读课文
读课文，想一想课文写了 一件什么事呢？
课文写了妈妈给“我”一件新雨衣，而“我”却在盼望了好久之后才能穿上它的故事。
初读感知
划分段落
第一部分(1-3):写妈妈送给“我”一件新雨衣，“我”特别喜欢它，开始盼着变天，好穿上雨衣。
第二部分(4-17)：写“我”好不容易等来下雨，想借口买酱油穿上新雨衣，却未能如愿。
第三部分(18-20):写第二天一早果然下起雨来，“我”如愿穿上了新雨衣。
第一段从哪儿能感受到“我”对这件雨衣的喜爱呢？
有一天，妈妈下班回来，送给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻抖开雨衣就往身上穿。怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。
课文赏析
立刻抖开：动作描写，说明心情急切。
竟然：心理描写，说明特别喜欢新雨衣。
我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。
动作描写，表现试穿雨衣时开心神气的样子。
我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。
“可是”表示转折，写天气很晴朗，没有要下雨的意思，“盼”说明我为穿新雨衣而渴望下雨的迫切心情。
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
运用了拟人和环境描写，将“小杨树”比作“人”，可以“嘻嘻地笑”，生动形象地写出了小杨树的动态，烘托了“我”此刻开心、兴奋的心情。
我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊 ”我央求着。
两个“特别”表示强调，迫切希望妈妈能同意“我”的请求，表现了“我”想出门的愿望十分强烈。
吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
运用拟人，写出窗外的雨对“我”诱惑力极大，表现“我”
想穿上雨衣外出的急切心情。
我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
“担心”“张望”的心理和动作的描写，表现了“我”的天真可爱，形象地表现了“我”着急而又害怕雨都下完的心情。
我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，滴答滴答……
通过描写雨点的形态和声音，写出了“我”在雨中的感受，这是一种如愿穿上雨衣的快乐。
为什么要把环境描写得那么具体，为什么普普通通的下雨场景在“我”的眼里如此富有诗意？
因为“我”极度盼望穿上新雨衣，所以普普通通的下雨在“我”眼里变得那么令人欣喜，那么富有诗意。
课文结构
盼
新雨衣，盼下雨
渴盼
盼变天 急切
纯真可爱
雨前 惊喜 期盼
雨中 兴奋 急切 担心
雨后 憧憬 渴望
穿上新雨衣
美好童年
本文讲述了“我”得到一件新雨衣后，“我”盼望下雨，盼望雨天穿上新雨衣出门，最终“我”如愿以偿，充分表现了儿童对新鲜事物抱有强烈的好奇心及亲近大自然的渴望，充满了童趣。
中心概括
课后作业
你有过这种“盼”的心情吗？试着通过具体的事例试着写一写。
仿写
选词填空
（ ）的纸盒子 （ ）的新雨衣
（ ）的玻璃 （ ）的空气
（ ）的云彩 （ ）地笑
扁扁
透明
明晃晃
凉爽
厚墩墩
嘻嘻
随堂测试
感谢聆听