(共6张PPT)
易错字音
清平乐(yue)
浥轻尘(y)
鲈鱼(Iú)
浣溪沙(huàn)
柴扉(fi)
蕲水(a)
雨雪霏霏(yù)
载渴载饥(zài)
屐齿(j)
二
词语解释
昔我往矣（从前，指出征时）
但爱鲈鱼美（单单，只是）
雨雪霏霏（下雪）
应怜屐齿印苍苔（怜惜）
渭城朝雨浥轻尘（湿润，沾湿）
送鲍浩然之浙东（往，去）
野径云俱黑（田野间的小路）
眉眼盈盈处（仪态美好的样子）
最是一年春好处（时）
才始送春归（方才）
绝胜烟柳满皇都（远远胜过）
因风飞过蔷薇（借着风势）
三
重点诗句
1.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。（情景交融）
品析：描写当年出征时的青柳和回归时的大雪，言浅意深，是写景记事，更是抒情伤怀。清
代王夫之评说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”
2.随风潜入夜，润物细无声。（拟人）
品析：用拟人化手法，既描写了春雨的动态，又传达了它的润物之神，“潜”字和“细”字都用
得准确、贴切，前者透露出风很微，后者说明了雨极小。
3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（蕴含哲理)
品析：春色在“关”“出”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命
力。后人更赋予这两句诗以生活的哲理：新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬勃地发
展起来。
四佳句积累
1.写春天的诗句：
(1)晓看红湿处，花重锦官城。
杜甫《春夜喜雨》
(2)最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
韩愈《早春呈水部张十八员外》
(3)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
叶绍翁《游园不值》
(4)春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
黄庭坚《清平乐》
2.写雨的诗句：
(1)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
—王维《送元二使安西》
(2)好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
杜甫《春夜喜雨》
(3)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
韩愈《早春呈水部张十八员外》
(4)山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
一苏轼《浣溪沙》
3.关于送别的诗句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
王维《送元二使安西》
4.关于思乡的诗句：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
王安石《泊船瓜洲》(共6张PPT)
用“、/”给加点字选择正确的读音。
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雨雪霏霏(yù)
载渴载饥(zǎiZ@)
渭城(w
wei)
浥轻尘(ys)
朝雨(cháo
zhao
客舍(shěshd)
二
给加点的字词选择正确的解释，画“/”。
1.载渴载饥
A.装载(
B.则，又(/)
2.送元二使安西
A.奉命办事的人()
B.出使(/)
3.西出阳关无故人
A.老朋友()
B.死去的人(
三
品读句子，完成练习。
1.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
这两句诗分别写了春季和冬季有代表性的景物，“杨柳依依”写柳条飘动，
“雨雪霏霏
”写雪花飘舞，十分传神。
2.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
这两句诗交代了送别的地点是渭城的客舍，送别的时间是春天的早晨，送别时的
天气是下着小雨，这样的环境烘托出朋友之间的依依不舍之情。
四
下列对《送元二使安西》的赏析，不正确的一项是（C)
A.这是一首送别诗，待人借“朝雨”“柳色”渲染离别的气氛，抒发惜别之情。
B.诗中的“柳”与“留”谐音，是离别的象征。
C.“劝君更尽一杯酒”，待人是想让朋友喝醉，以便拖延时间。
D.“西出阳关无故人”写出了路途的艰辛、寂寞，以及远行人内心的凄凉。
五阅读《采薇》，完成练习。
采薇（节选）
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
1.这首诗选自《诗经·小雅》。
2.诗中与“昔”相对的字是“今”，由此呈现了两个截然不同的情景，分别是：①当初出征时，杨
柳依依随风吹；②如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。
3.从诗中可知，主人公现在所处的地点是返乡途中，处境是行路艰难，又渴又饥。一个
“哀”字，体现了此时主人公内心无限的悲伤之情。
4.这首诗表达了诗人(BCD)(多选)
A.对从军路上又渴又饥的厌烦。
B.对征战兵卒的同情。
C.对战争的厌恶。
D.对和平的渴望。(共6张PPT)
用“、/”给加点字选择正确的读音。
浣溪沙(huawǎn)
蕲水(jin@1）
短浸溪(jid jing)
清平乐(Ièyud)
踪迹(Zong
zhong)
百啭(zhuan zhua)
二将正确答案的序号填入括号内。
1.下列句子中，加点字词解释不正确的一项是(B)
A.萧萧暮雨子规啼（这里形容雨声）
B.寂寞无行路（没有行走的道路）
C.因风飞过蔷薇（凭借）
D.谁道人生无再少（回到少年时代》
2.下列诗句中，朗读停顿划分正确的一项是(A)
A.松间/沙路/净无泥
B.休/将白发/唱/黄鸡
C.若/有人/知/春去/处
D.谁/道人生/无再/少
3.下列选项运用的修辞手法与其他三项不相同的一项是(B)
A.春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
B.谁道人生无再少？门前流水尚能西！
C.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
D.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
三先解释加点的字词，再翻译诗句的意思。
1.百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
解：懂得，理解
意思：黄鹂的叫声婉转，却无人能够理解，一阵风起，黄鹂便借着风势飞过了盛开的蔷薇。
2.休将白发唱黄鸡。
唱黄鸡：比喻时光流逝
意思：不要因老去而悲叹。
四
阅读古诗词，完成练习。
浣溪沙
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道
人生无再少？
门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
1.请补全词的内容。
2.这首词与一般词不同的地方在于它有序，序点出了词人所观所感的地点是在蕲水清泉寺；
其中的主要景物是兰溪，景物的最大特点是溪水西流。这个序为词中的“门前流水
尚能西”这一句作了铺垫。
3.请用四字词语分别概括词的上阕呈现的三幅图。
A.兰芽浸溪图
B.沙路无泥图
C.子规暮啼图
4.词中表现词人老当益壮、自强不息的一句是“休将白发唱黄鸡”。(共6张PPT)
用“/”给加点字选择正确的读音。
1.应(yingying)怜屐（订zhi)齿印苍苔(t
(tai),小扣柴扉(f引fèi)久不开。
2.送鲍(bāobà0)浩然之浙(zhòuzhè)东。
3.欲问行人去那(nanà)边？眉眼盈(yin ying)盈处。
二
给加点的字词选择正确的解释。（填序号）
1.游园不值(B)
A.价钱
B.遇到
2.小扣柴扉久不开(A)
A.敲
B.衣扣
3.送鲍浩然之浙东(B)
A.这，那，指示代词
B.往，去
4.眉眼盈盈处(B)
A.水清澈的样子
B.仪态美好的样子
三
根据课文内容填空。
1.《卜算子·送鲍浩然之浙东》是一首送别词，作者是宋代词人王观。“卜算子”是
词牌名。
2.“眉眼盈盈处”指山水交江的地方，运用了比喻的修辞手法，本词中运用了同样手法的
句子还有“水是眼泼横，山是眉峰聚”，体现了浙东风景的美丽
3.“若到江南赶上春，千万和春住”一语双关，一方面指作者的惜春之情，另一方面指对友
人前景的衷心祝愿。
四读下面古诗，完成练习。
游园不值
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
1.这首诗抓住了苍苔和红杏两处景物来表现春天。
2.本诗描写了诗人游园未遂，看到红杏伸出墙外的动人情景，表现了诗人对春天的喜爱之
情。
3.研读诗句，可以体会到诗人“游园不值”时的心理变化：期待→遗感→凉喜。后两句诗
中，一个“出”字，赋予景物勃勃生机，进一步点染出浓浓的春意。
4.下列对这首诗后两句的理解有误的一项是(B)
A.如果说前两句是在写冷清，那么这两句就是在写繁华。
B.因为没有受到主人的接待，所以待人想象出一片繁华自我宽慰。
C.诗人觉得虽然柴扉久不开，但是能领略到美景也不虚此行。
5.描绘春色的诗词数不胜数，我还知道和春天有关的诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿
丝绦”。(共6张PPT)
一
用“/”给下列加点字选择正确的读音。
1.泊船瓜洲(b6pō)
2.出没风波里(mòméi)
3.钟山只隔数重山(zhòngch6ng)
4.明月何时照我还(huan_hai)
二下列加点字词解释有误的一项是(C】
A.江上往来人（来来往往）
B.泊船瓜洲（停船靠岸）
C.但爱鲈鱼美（但是)
D.京口瓜洲一水间（隔开）
三用现代汉语写出下列句子的意思。
1.江上往来人，但爱鲈鱼美。
江上来来往往的人，只喜爱味道鲜美的鲈鱼。
2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
春风吹过，江岸上的春草又变绿了，那日复一日的明月什么时候能照着我返乡呢？
四
判断对错，对的画“、/”，错的画“×”。
1.“江上往来人”意思是江岸上人来人往，十分热闹。
(/)
2.《江上渔者》后两句的朗渎节奏为：君看/一叶/舟，出没/风波/里。
(×)
3.“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的心情。
(/)
4.一道长江水，数重大山，可谓山高水长，中途遥远，但在诗人看来仅仅是“一水”和“只隔”如此之
近，体现了诗人身在旅途，心系家乡的感情。
(/)
五阅读《江上渔者》，完成练习。
1.《江上渔者》是宋代诗人范仲淹写的一首五言绝句。诗句通过吃鱼人和捕鱼人的鲜明对
比一吃鱼人“但爱鲈鱼美”、捕鱼人“出没风波里”（用诗中原句回答），饱含了诗人
对渔民的关切和同情的情感。
2.下面的诗句与《江上渔者》表达的情感类似的是(C)
A.欲穷千里目，更上一层楼。
B.竹喧归浣女，莲动下渔舟。
C.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
D.移舟泊烟渚，日暮客愁新。
六阅读《泊船瓜洲》，完成练习。
1.《泊船瓜洲》的作者是王安石，诗人借助水、山、月等景物，表达自己思乡的情感。
2.传说“春风又绿江南岸”一句，诗人改动了数十次，最终选定了“绿”。下列对“绿”宇的赏析不正
确的一项是(D)
A.“绿”字写出了春日最具代表性的色彩。
B.“绿”字令人感到春风都带有了人的情感，极富表现力。
C.“绿”字写出了春风吹过草木，送来一片生机的动态变化。
D.“绿”字表达出诗人对家乡美景的喜爱之情。(共6张PPT)
下列加点字的读音不正确的一项是(A)
A.随风潜入夜(aian)
B.花重锦官城(zhòng)
C.野径云俱黑(jing)
D.天街小雨润如酥(Sū)
二
下列加点字词的解释错误的一项是(B)
A.野径云俱黑（田野间的小路）
B.最是一年春好处（地方）
C.晓看红湿处（天刚亮的时候）
D.绝胜烟柳满皇都（远远胜过）
三
根据古诗内容填空。
1.诗人笔下的春雨是唯美的。在杜甫的笔下，春雨是“好雨知时节，当春乃发生”；在
韩愈的笔下，春雨是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。
2.每当看到老师循循善诱、海人不倦的样子，我就想起杜甫《春夜喜雨》里的诗句：“随风潜入夜
润物细无声。”
四
品析诗句，完成练习。
1.野径云俱黑，江船火独明。
这两句诗是从视觉
(听觉视觉触觉)角度来写雨中景色的，其中“俱黑”和
66
独明”相互映衬，点明了云厚雨足、孤灯闪烁的情景，给人以强烈的美感。
2.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
“润如酥”运用北喻的修辞手法，写出了春雨滋润、细腻的特点；“草色遥看近却无”
句则写出了草色极淡、若有若无的特点。
五阅读《春夜喜雨》，完成练习。
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
1.将诗句补充完整。
2.解释下列加点的词。
(1)当春乃发生使植物萌发、生长
(2)花重锦官城花因为饱含雨水而显得沉重
3.这首诗是一首B(A.绝句B.律诗)，作者是唐
代诗人杜甫。题目中的“喜
字是全诗诗眼，表达了诗人对春雨来得及时的赞美
之情。
4.首联中说春雨是“好雨”，从全诗来看，主要体现在(AB)(多选)
A.适时。
B.润物。
C.随风一起来。
D.越下越大。
5.这首诗的额联运用了拟人的修辞手法，其中一个“潜”字生动形象地写出了春雨轻
柔、来得突然
的特点。
