人教版 二年级数学上册 第四单元 表内乘法（一）学业质量评价卷（A卷）（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版 二年级数学上册 第四单元 表内乘法（一）学业质量评价卷（A卷）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 457.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-12-04 10:32:34 | ||
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文档简介
人教版二年级数学上册第四单元学业质量评价卷
(A卷)
[考查内容：表内乘法(一)]
时间: 40分钟 合计: 100%
一、用心思考，正确填空。 (第1、4题各3分，第3题2分，其余每空1分，共30分)
1. 加法算式：
乘法算式： 或
2. 4×6=( ),读作( ),用口诀( )来计算。
3. 2+2+2+2+2=□×□ 7+7+7=□×□
4.先把乘法口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。
四五( ) 二( )得八 ( )六三十
5. 5个5 相加的得数是( ),再减去1个5得( )。
6.6个△有 ( )个角,6个□有( )个角。
7.在( )里填上合适的数。
5×( )=30 ( )×4=8 4×( ) =20
2×( ) =12 ( )×3=15 ( )×4=12
8. 1 只3瓣嘴，2只耳朵4条腿。
3只( )瓣嘴,( )只耳朵( )条腿。
5只( )瓣嘴,( )只耳朵( )条腿。
李阿姨去超市买了6盒牛奶，每盒6元。假如付的都是10元面值的人民币，李阿姨至少要付( )张。
10.丁丁和乐乐用火柴棒摆数字“5”(如图)，丁丁摆了2个，丁丁一共用了( )根火柴棒。 乐乐已经摆了2个，他想摆6个，还要用( )根火柴棒。
二、巧思妙断,判断对错。 (对的画“√”,错的画“×”)(8分)
1.计算5×6和6×5 可用同一句乘法口诀。 ( )
2.一个乘数是4，另一个乘数是2，积是6。 ( )
3. 3×4+3=3×5 ( )
4.两个数的积一定大于这两个数的和。 ( )
三、精心比较，慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)
1.积是 12 的算式是( )。
① 5+7 ②6×2 ③ 20-8
2.不能用乘法口诀“四五二十”来计算的是( )。
①5个4 相加 ②4个5 相加 ③4个5 相乘
3.画图说明“3×5”表示的意思，画得不对的是( )。
4.老师买了一些本子，准备奖励给同学们，如果每次奖励6本，几次之后正好可以奖励完。老师可能买了( )本。
① 16 ② 25 ③30
5. 5+5+5+4,不可以改写成算式( )。
①5×4 ②5×3+4 ③4×5-1
6.如图，的数量可以用哪个算式计算 ( )。
四、细心审题，灵活计算。(22分)
1.看谁算得又对又快。 (16分)
2×5= 4×6= 3×6= 6×4-6=
3×4= 5×1= 6×2= 4×3+10=
2×3= 5×4= 5×6= 5×5+20=
6×1= 6×5= 4×2= 4×5-11=
2.在 里填上“ +”“-”或“×”。 (6分)
4 4=16 6 6=12 6 4=2
1 5=5 5 5=10 4 2=8
五、动手动脑，操作实践。(画图表示下面算式的含义)(6分)
1. 2×3=6 2. 4×5+3=23
六、读懂题意，列式计算。 (6分)
1.
□○□= ( ) □○□○□=□( )
七、走进生活，解决问题。 (22%)
1.(宣纸有“纸中之王，千年寿纸”的美誉。 1张宣纸能写6个大字，4张宣纸能写多少个大字 (4分)
2.有22 块饼干。够分给5个小朋友吗 (4分)
面包店的面包有4个装一袋的，有5个装一袋的，也有6个装一袋的。
(8分)
(1)买5袋5个装一袋的面包，一共买了多少个面包 (3分)
(2)买4袋6个装一袋的和1袋4个装一袋的，一共买了多少个面包 (3分)
(3)你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗 (2%)
提问：
解答：
4.为迎接国庆，实验小学要在校园主干道上摆放一些花，摆放方式如图所示。 为了计算一共需要多少盆花，优优列了一个算式：( (盆)，她列的算式对吗 说说你的理由。如果不对，请你列出正确的算式。 (6)
答案：
一、1. 3 5 5+5+5=15 5×3=15 3×5=15
2. 24 4乘6等于24 四六二十四 3. 2 5(或5 2) 7 3(或3 7)
4.二十 4×5=20 5×4=20 四 2×4=8 4×2=8 五 5×6=30(6×5=30
5. 25 20 6. 18 24 7. 6 2 5 6 5 3
8. 9 6 12 15 10 20
9. 4 10. 10 20
二、1.√ 2.× 3.√ 4.×
三、1.② 2.③ 4.③ 5.① 6.① 6.①
四、1. 10 24 18 18 12 5 12 22
6 20 30 45 6 30 8 9
2. ×+ -×+×
六、1. 5×4=20(个)[或4×5 =20(个)]
2. 3×3+2=11(个)[或3×4--1=11(个)]
七、1. 6×4=24(个)[或4×6=24(个)]
2. 4×5=20(块)[或5×4=20(块)]
22>20 够分给5个小朋友
3.(1)5×5=25(个)
(2)4×6+4=28(个)
(3)买4袋4个装一袋的面包，一共买了多少个面包
4×4=16(个)
(答案不唯一)
4.她列的算式不对。因为计算时，把最中间的那盆花多算了2次，正确的算式是6×3-2=16(盆)或5×3+1=16(盆)。 (理由合理即可)
(A卷)
[考查内容：表内乘法(一)]
时间: 40分钟 合计: 100%
一、用心思考，正确填空。 (第1、4题各3分，第3题2分，其余每空1分，共30分)
1. 加法算式：
乘法算式： 或
2. 4×6=( ),读作( ),用口诀( )来计算。
3. 2+2+2+2+2=□×□ 7+7+7=□×□
4.先把乘法口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。
四五( ) 二( )得八 ( )六三十
5. 5个5 相加的得数是( ),再减去1个5得( )。
6.6个△有 ( )个角,6个□有( )个角。
7.在( )里填上合适的数。
5×( )=30 ( )×4=8 4×( ) =20
2×( ) =12 ( )×3=15 ( )×4=12
8. 1 只3瓣嘴，2只耳朵4条腿。
3只( )瓣嘴,( )只耳朵( )条腿。
5只( )瓣嘴,( )只耳朵( )条腿。
李阿姨去超市买了6盒牛奶，每盒6元。假如付的都是10元面值的人民币，李阿姨至少要付( )张。
10.丁丁和乐乐用火柴棒摆数字“5”(如图)，丁丁摆了2个，丁丁一共用了( )根火柴棒。 乐乐已经摆了2个，他想摆6个，还要用( )根火柴棒。
二、巧思妙断,判断对错。 (对的画“√”,错的画“×”)(8分)
1.计算5×6和6×5 可用同一句乘法口诀。 ( )
2.一个乘数是4，另一个乘数是2，积是6。 ( )
3. 3×4+3=3×5 ( )
4.两个数的积一定大于这两个数的和。 ( )
三、精心比较，慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)
1.积是 12 的算式是( )。
① 5+7 ②6×2 ③ 20-8
2.不能用乘法口诀“四五二十”来计算的是( )。
①5个4 相加 ②4个5 相加 ③4个5 相乘
3.画图说明“3×5”表示的意思，画得不对的是( )。
4.老师买了一些本子，准备奖励给同学们，如果每次奖励6本，几次之后正好可以奖励完。老师可能买了( )本。
① 16 ② 25 ③30
5. 5+5+5+4,不可以改写成算式( )。
①5×4 ②5×3+4 ③4×5-1
6.如图，的数量可以用哪个算式计算 ( )。
四、细心审题，灵活计算。(22分)
1.看谁算得又对又快。 (16分)
2×5= 4×6= 3×6= 6×4-6=
3×4= 5×1= 6×2= 4×3+10=
2×3= 5×4= 5×6= 5×5+20=
6×1= 6×5= 4×2= 4×5-11=
2.在 里填上“ +”“-”或“×”。 (6分)
4 4=16 6 6=12 6 4=2
1 5=5 5 5=10 4 2=8
五、动手动脑，操作实践。(画图表示下面算式的含义)(6分)
1. 2×3=6 2. 4×5+3=23
六、读懂题意，列式计算。 (6分)
1.
□○□= ( ) □○□○□=□( )
七、走进生活，解决问题。 (22%)
1.(宣纸有“纸中之王，千年寿纸”的美誉。 1张宣纸能写6个大字，4张宣纸能写多少个大字 (4分)
2.有22 块饼干。够分给5个小朋友吗 (4分)
面包店的面包有4个装一袋的，有5个装一袋的，也有6个装一袋的。
(8分)
(1)买5袋5个装一袋的面包，一共买了多少个面包 (3分)
(2)买4袋6个装一袋的和1袋4个装一袋的，一共买了多少个面包 (3分)
(3)你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗 (2%)
提问：
解答：
4.为迎接国庆，实验小学要在校园主干道上摆放一些花，摆放方式如图所示。 为了计算一共需要多少盆花，优优列了一个算式：( (盆)，她列的算式对吗 说说你的理由。如果不对，请你列出正确的算式。 (6)
答案：
一、1. 3 5 5+5+5=15 5×3=15 3×5=15
2. 24 4乘6等于24 四六二十四 3. 2 5(或5 2) 7 3(或3 7)
4.二十 4×5=20 5×4=20 四 2×4=8 4×2=8 五 5×6=30(6×5=30
5. 25 20 6. 18 24 7. 6 2 5 6 5 3
8. 9 6 12 15 10 20
9. 4 10. 10 20
二、1.√ 2.× 3.√ 4.×
三、1.② 2.③ 4.③ 5.① 6.① 6.①
四、1. 10 24 18 18 12 5 12 22
6 20 30 45 6 30 8 9
2. ×+ -×+×
六、1. 5×4=20(个)[或4×5 =20(个)]
2. 3×3+2=11(个)[或3×4--1=11(个)]
七、1. 6×4=24(个)[或4×6=24(个)]
2. 4×5=20(块)[或5×4=20(块)]
22>20 够分给5个小朋友
3.(1)5×5=25(个)
(2)4×6+4=28(个)
(3)买4袋4个装一袋的面包，一共买了多少个面包
4×4=16(个)
(答案不唯一)
4.她列的算式不对。因为计算时，把最中间的那盆花多算了2次，正确的算式是6×3-2=16(盆)或5×3+1=16(盆)。 (理由合理即可)