《记承天寺夜游》课件

课件20张PPT。大家早上好！ 学习目标：
1、掌握重点字词。
2、读出文章韵味。
3、感受作者心境。（一） 操 作 方 法自主探究要求：读准字音和停顿，掌握重点字词，流利准确的翻译课文。（一） 操 作 方 法 元丰六年/ 十月十二日/ 夜, 解衣/ 欲睡, 月色/ 入户, 欣然/ 起行。念/ 无与为乐者, 遂/至承天寺/ 寻/张怀民。怀民/ 亦未寝,相与/ 步于中庭。庭下/ 如积水空明, 水中/藻、荇交横, 盖/ 竹柏影也。何夜/ 无月? 何处/ 无竹柏? 但/ 少闲人/ 如吾两人者耳。
自主探究请解释下列词语的含义：月色入户
遂至承天寺
念无与为乐者
相与步于中庭
怀民亦未寝
盖竹柏影也
但少闲人如吾两人者耳
考虑，想到只是共同，一起睡觉于是原来门翻译下列句子1、念无与为乐者。
2、庭下如积水空明。
3、水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
4、但少闲人如吾两人者耳。 诵读文章之韵味品读作者之快乐 逐字逐句反复品读，细细咀嚼，发现并还原作者蕴藏在文章词语和句子中的快乐，并以批注的形式在课文空白处写下自己的理解。示例：我在“欣然起行”一句中发现了苏东坡因月色入户而迅即产生的喜悦，以及迫切想与朋友分享的愿望。你看，他“欣然起行”，一个“起”字和一个“行”字说明他内心涌起的那份快乐是多么强烈，多么真诚！他是多么率真可爱！背景链接：张怀民，1083年贬黄州，起初寓居承天寺，心胸坦然，绝不挂怀于贬谪之事。公务之暇，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，为品格清高超逸之人。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
庭下月色如积水空明，水中藻、荇交横，是竹柏影也探寻“闲人”之魅力背景1.宋神宗元丰二年七月，御史李定等人说苏轼以诗讪谤新法，八月，将他逮捕入狱。他被长时间审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。本文写于元丰六年，苏轼被贬谪到黄州已经有四年了。背景2.苏轼以犯人的身份被贬黄州，无薪俸，故租五十亩荒地经营。有诗云“不令寸土闲，饥寒未知免。”“去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。今年刈草盖草堂，日炙风吹面如墨”“自笑平生为口忙”。体会作者之心境贬杭州——“我本无家更安在,故乡无此好湖山”;
贬密州 ——“老夫聊发少年狂”,抒报国之志, “人有悲欢离合,月有阴晴月缺,此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”,发安慰之语;
贬黄州——“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”；
贬惠州——“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”
面对青春的一去不复返，他积极乐观地说：“谁道人生无 再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”
面对自然界的风吹雨打，他从容洒脱地说：“竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。” 结 语：
他乐观豁达，率性自然，敢于袒露真
性情；他诗意面对逆境、智慧面对得失；
他超然于世俗名利、拥有空明自由的心灵；
他始终热爱自然、热爱生活，身在俗世却
能发现别人即便在天堂也无法感到的美 ……
作业布置：
背会全文，搜集与“月”有关的古诗词.
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林语堂《苏东坡传》谢谢大家！