课件28张PPT。力第七章 第一节 成效中学八年级物理《卖拐》他咋麻了呢?学习目标1.知道力的概念和力的单位。
2.认识力的作用效果。
3.知道力的三要素,能用示意图表示力。
4.理解力的作用是相互的。探究:力是什么?运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土小孩提水桶运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土凡是讨论力现象,总会涉及到两个物体小孩提水桶运动员 举 杠铃 渔翁 拉 渔网 大象 压 跷跷板 推土机 推 土物体物体作用小孩 提 水桶力是受力物体施力物体探究结论:1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。 2)产生力的条件:至少要有两个物体; 物体间要有相互作用。物体对物体的作用。力通常用字母F表示。运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 哪个是施力物体?哪个是受力物体?小孩提水桶想一想物体之间不接触
能否产生力的作用?产生力不一定要相互接触.带电橡胶棒吸引纸屑同名磁极互相排斥力 在国际单位制中,力的
单位是牛顿,简称牛,符号
是N。力可以改变
物体的形状.力的作用效果有哪些?观察:拉弓的力对弓产生了什么效果?物体形状的
改变简称为
形变想想:有很多物体在受到力时形变并
不明显,想看到这些物体明显的形变,
就需要
十分强
大的力力使物体由静止变运动看看力的作用效果还有哪些?观察:踢足球前后,足球所处状态有何变化?力使物体由运动变静止看看力的作用效果还有哪些?观察:守门员接住球前后,足球的状态有何变化?图示现象,你能说出力的作用效果吗?1)球员把静止的足球球踢出去;静止运动2)足球被球门员接住;运动静止3)球门员将足球托出。足球的运动方向发生了改变力可以使物体的运动状态发生改变我知道了观察:踢球过程中,球的运动快慢方向是否改变?看看力的作用效果还有哪些?力使物体运动快慢及方向发生改变如何理解运动状态的改变?物体运动状态的改变包括物体由静到动,由动到静,物体的运动由快到慢或由慢到快,物体的运动方向改变。力的作用效果:力可以改变物体的形状(简称形变),也可以使物体的运动状态发生改变。归纳认识力后,有几个同学产生了这样些想法,你认为他的想法对吗?为什么?2、单独一个物体,也能产生力的作用。1、没有物体,也能产生力的作用。3、不接触的物体之间一定没有力的作用。 力是物体对物体的作用。
力不能离开物体而单独存在。如何才能将球打入门中呢?力的示意图画出下列力的示意图。
(1)用大小为50 N的力竖直向上托一本书;
(2)与水平方向成30°角、大小为10 N的力斜向上拉木箱;
(3)重物受竖直向下大小为20 N的力。
小孩用手推墙,会感到墙也在推他, 他自己也后退. 在滑板上站着的人在墙边用力推墙,会发生什么现象?思考: 一个力会涉及几个物体,它们之间的力有什么关系?相互作用力1、大小相等
2、方向相反
3、作用在同一直线上
4、作用在两个物体上火箭是怎么工作的呢 运动员用网拍击球时,球和网拍都变了形,这表明两点:一是______________________________;二是________________________________________。此外,网拍击球过程中,球的运动方向和速度发生变化,表明力还使物体的_________________发生改变。力可以使物体发生形变物体间力的作用是相互的运动状态在打鸡蛋时,为什么鸡蛋磕在碗边,鸡蛋会碎? 鸡蛋磕到碗边上,鸡蛋给碗边一个力,同时碗边也给鸡蛋一个反作用力。由于鸡蛋和碗的牢固程度不同,所以鸡蛋会碎。