2.2基因在染色体上(共20张PPT)高中生物人教版（2019）必修二

(共20张PPT)
基因在染色体上
Dd
D
d
减数分裂的核心
基因分离定律的核心
减数分裂时同源染色体分离
形成配子时等位基因分离
基因和染色体有平行关系
基因在染色体上
推测
一、萨顿的假说　
1.假说的内容：
2.原因：
基因和染色体有明显的平行关系
　　基因（遗传因子）由染色体携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因就在染色体上。
基因和染色体的行为存在着平行关的证据有哪些？
基因 染色体
体细胞中 存在形式 _________存在 ___________存在
在配子中 只有成对基因中的____ 只有成对染色体中的______
体细胞中 的来源 成对中的基因一个来自____，一个来自___　 同源染色体一条来自______一条来自______
形成配子时 组合方式 非等位基因：____ 非同源染色体：______
基因和染色体的行为存在着平行关的证据
二、 基因位于染色体上的实验证据
孟德尔的遗传理论和萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根（T.H.Morgan)的强烈质疑。
我更相信的是实验证据，我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系！
摩尔根的这种大胆质疑，科学务实的研究精神是值得我们努力学习的。
寻找证据之路… …
“材料选对了就等于实验成功了一半”
果蝇 昆虫纲双翅目，体长3—4mm。在制醋和腐烂水果的地方常常可以看到。易饲养、繁殖快（10多天就繁殖一代），后代数量多 ,染色体数目较少，相对性状区别明显。常用作遗传学研究的实验材料。
1　摩尔根的果蝇杂交实验：　
为什么F2中只有雄果蝇出现白眼？
二、基因在染色体上的实验证据　
果蝇的染色体
　3对常染色体＋XX　
　3对常染色体＋XY　
根据减数分裂的过程，推测雌、雄果蝇产生的配子的染色体组成：
雌配子：
雄配子：
请推导控制眼色的基因的位置
猜想:如果按照萨顿的理论，控制果蝇眼色的基因应该在哪？
能否位于Y染色体上？为什么
2　摩尔根的假设　
　控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体上没有相应的等位基因。　
P
×
红眼XWXW
白眼XwY
F1
红眼XWXw
× XWY 红眼
F2 XWXW XWXw XWY XwY
红眼雌
红眼雄
白眼雄
红眼雌
根据假设，用遗传图解来演绎杂交实验的结果：　
3　验证假设　
摩尔根为了验证他的假说，设计了新的实验进一步验证：　
红眼XWXw
×　XwY
（1）F1红眼雌果蝇与白眼雄测交：
配子
XW
Xw
Xw
Y
XWXw
XwXw
XWY
XwY
红眼雌
白眼雌
红眼雄
白眼雄
1　：　1　：　1　：　1
子代
仅根据这个实验能否证明控制基因在X染色体上
验证假设　
白眼XwXw
×　XWY 红眼
配子
Xw
XW
Y
XWXw
XwY
红眼雌
白眼雄
子代
（2）将得到的白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交
这两组验证实验中，最有说服力的是哪一组？
摩尔根的研究方法是什么
验证假说：
测交
得出结论：
基因在染色体上
控制白眼基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因。
为什么白眼性状的表现总是与性别相联系？
提出问题：
作出假说：
假说
演
绎
法
从此，摩尔根成了孟德尔理论的坚定支持者。
4　摩尔根的研究方法　
　　果蝇的体细胞有4对染色体，携带的基因有1.3万多个。
一条染色体上有许多个基因
摩尔根首次把一个特定基因（决定果蝇眼色的基因）和一个特定染色体（X染色体）联系起来从而用实验证明了基因在染色体上。
5　结论：　
基因在染色体上呈线性排列
6　基因在染色体上的现代分子生物学证据　
三、孟德尔遗传规律的现代解释
基因的分离定律的实质是：
在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，________会随__________的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
D
d
1
2
D
d
1
2
D
d
D
1
D
d
2
d
D
D
d
d
减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体的分开而分离，形成数量相等的两种配子。
分离定律的实质
基因的自由组合定律的实质是：
位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
a
b
B
A
A
A
a
a
B
B
b
b
A
A
B
B
a
a
b
b
B
A
a
b
B
A
a
b
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ）
A.染色体是基因的主要载体
B.基因在染色体上呈线性排列
C.一条染色体上有多个基因
D.染色体就是由基因组成的