主 题：《八角楼上》
设计者 学科组 *语文、美术
完成时段 二年级上学期第六单元 作业时长 约40分钟
题目表述 《八角楼上》讲述的是革命领袖毛主席的事迹，在感受革命领袖崇高品质的同时用画笔展望祖国美好的未来吧！
练习目标 将语言文字与美术联系起来，用温暖的色彩勾画出对祖国美好未来的展望，也把对革命领袖和先烈的崇敬之情融汇在画笔之下。
所跨学科 *语文：加深学生对课文内容的理解，初步渗透革命传统教育。美术：通过画一画、涂一涂等形式，用画笔绘出对祖国的热爱之情。
关联教材 语文：二年级上册第15课《八角楼上》；美术：以绘画的形式激发学生的爱国之情。
反馈方式 绘画作品反馈（参见附1）
教学资源 《八角楼上》课文
附1：
2以2
牙才
小
27世纪载育主 题：《葡萄沟》
设计者 学科组 *语文、美术
完成时段 二年级上学期第四单元 作业时长 约40分钟
题目表述 以《葡萄沟》为依托，让学生拿起手中的画笔，利用美术课堂所学习的绘画技巧为葡萄沟设计宣传海报。
练习目标 将语言文字与美术联系起来，通过绘画，激发学生的想象力，促进思维力的发展。
所跨学科 *语文：加深学生对课文内容的理解，激发对葡萄沟美食美景的喜爱与赞美之情。美术：通过想一想、画一画等形式，达到图文并茂的效果。
关联教材 语文：二年级上册第11课《葡萄沟》；美术：以图文并茂的形式激发学生无限的想象力和思维力。
反馈方式 绘画作品反馈（参见附1）
教学资源 《葡萄沟》课文
附1：
萄萄大书大的挂
葡葡沟真是个好地方
在绿叶底下的色
新疆吐高香有地方叫
鱼些的茨绿五过
首萄为，之的水乳颜色韩
白美函极图
带“站
摔，就成了葡荀于。
空气，让水分蒸发
子上，利用流动的热
成串的万十苗挂在架
萄黄沟
我门知道新疆吐鲁的水爆的，五月有杏子七
八月有香梨爱桃、沙果，什么都有！九旧份
人们喜欢的蘭萄就熟山
这里的菌草一般都种啦山坡的梯上逝-点看的
话有红的白的紫的五光抱极马
接提制做南干的旎，晾房长得狠修酮堡，四壁有许修
小礼利用无动的热空气，把水分蒸发掉，京就做成3南蕾王。
葡萄沟真是个好地方，大家时间阿以去看羞葡直为归媄景
27世纪载育主 题：商量
设计者 学科组 *语文、道法
完成时段 二年级上学期第五单元 作业时长 约30分钟
题目表述 我们班的值日生该怎样管好眼保健操？总有几个同学不能认真做眼保健操，你会怎样处理呢？
练习目标 引导学生学会商量、劝说。
所跨学科 *语文：帮助学生合理地表达想法，能用恰当的方式对伙伴进行劝说、商量。道法：激发学生的集体荣誉感。
关联教材 语文：二年级上册第67页 《口语交际》；道法：二年级上册第26页《我是班级值日生》。
反馈方式 口头反馈
27世纪载育主 题：《寒号鸟》
设计者 学科组 *语文、美术
完成时段 二年级上学期第五单元 作业时长 约40分钟
题目表述 反复朗读《寒号鸟》，把课文内容用思维导图的形式表现出来，再用自己的话讲一讲这个故事。
练习目标 将语言文字与美术联系起来，通过绘画，加深学生对课文内容的理解，促进想象力、思维力的发展。
所跨学科 *语文：帮助学生对课文内容的理解，培养语文素养，给学生常规的语文学习增添了新意。美术：通过听、说、读、写、画等形式，达到图文并茂的效果。
关联教材 语文：二年级上册第13 课《寒号鸟》；美术：用思维导图的形式表现课文内容。
反馈方式 绘画作品反馈（参见附1）
教学资源 《寒号鸟》课文
附1：
《寒号写分手绘思维景图
6线虫一道缝
天
万生的大通树
间几选纸风
在视死
缕黑)
背票2)
越嘉
认
单虽身
数
道蟹
水感
钟悦这(4-？
超图3)
龙晴祖
年寻西我
石莲一渔李口
不听嘘
盈暖的离
寒号岛
岛
冬天
对面
玩)
意的
喜鹈
大柯树
冬天说
买号马
欣刻
打吻味
寒号岛
道
美始生渣
不
欧眼前
北风
鼠a时光
头翅
采号马
拟
纹
27世纪载育主 题：画家乡
设计者 学科组 *语文、道法
完成时段 二年级上学期第四单元 作业时长 约20分钟
题目表述 第四单元介绍了我国的名山大川，我们泰州也是文化名城，有很多美丽的名胜古迹，你会怎样介绍我们美丽的家乡呢？请画一画，配上文字。
练习目标 将语言文字与图画相结合，引导孩子热爱家乡。
所跨学科 *语文：帮助学生在作画之前先明确所画地点，有哪些特色，选择恰当的内容配上文字。道法：激发学生对家乡的热爱。
关联教材 语文：二年级上册第56—57页 《我爱阅读》；道法：二年级上册第50页《我爱家乡的山和水》。
反馈方式 书面反馈
27世纪载育
