统编版语文三年级上册第六单元习作：这儿真美 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
打卡祖国好山河
争做金牌小导游
天门山
杭州西湖
西沙群岛
海滨小镇
小兴安岭
洞庭湖
赞美祖国壮丽山河
家乡文旅出圈，我做金牌小导游
跟着我的文字游青岛
活动1：看见美
学 校
旅游景点
小 区
公 园
放学路上
18人
3人
5人
8人
11人
活动1：看见美
这 儿 真 美
部编版小学语文三年级上册第六单元
习 作
学习提示：
1.默读84页，边读
边画出习作要求。
2.同位交流。
“争做金牌小导游”评价标准
1.仔细观察，发现独特景物。
2.巧用新词，围绕一个意思。
3.声音洪亮，有礼有情有趣。
活动2：记录美
一进校园，就有一个美丽的大花坛，里面种着各种各样的植物。我们的教学楼，非常高大，它们的墙面是黄色的，在教学楼里有许多教室，同学们在这里学习。操场边上还有一大片水杉林。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
《富饶的西沙群岛》
活动2：记录美
围绕一个意思
关键语句
《美丽的小兴安岭》
春天
夏天
秋天
冬天
仔细观察
活动2：记录美
独特景物
盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光
漂亮 优美 明朗 静悄悄
粗壮 香甜 清凉 亮晶晶
可以用上这学期新学的词语。
活动2：记录美
巧用新词
活动2：记录美
调动多种感官
盛开 飞舞 亮晶晶
静悄悄
清凉
香甜
漂亮 优美
巧用新词
活动2：记录美
一进校园，就有一个美丽的大花坛，里面种着各种各样的植物。我们的教学楼，非常高大，它们的墙面是黄色的，在教学楼里有许多教室，同学们在这里学习。操场边上还有一大片水杉林。
活动3：表达美
它是什么样子？有什么特别之处？
一进校园，就有一个美丽的大花坛，里面种着各种各样的植物。我们的教学楼，非常高大，它们的墙面是黄色的，在教学楼里有许多教室，同学们在这里学习。操场边上还有一大片水杉林。
活动3：表达美
评价标准 得 情况 （每项一星） 自己评 同学评
仔细观察 （发现独特景物）
围绕一个意思 （运用关键语句）
巧用新词 （调动多种感官）
修改错字 （运用修改符号）
分享交流 （至少读给一位同学听）
“跟着我的文字游青岛”评价表
自学要求：
1.读读自己的习作，试着用上修改符号修改一下。
2.完成“评价表”自评部分。
活动3：表达美
活动3：表达美
崂山真美
青岛的崂山，那可是人间仙境，它的美可以直达你的心底。
崂山的水真美呀！潺潺的泉水清澈见底，藏不住水底光滑的鹅卵石和游动的小鱼儿。沿着水路向上，泉水时而急，时而缓，时而调皮的漫出来，唱着、笑着、闹着，欢快地向远处流去。“哗哗哗”，泉水奔向鲜花嫩草，顿时，花儿更红了，草儿更绿了。炎炎夏日，一捧泉水，会给你带去丝丝凉意，舒服极了。
这样雄伟壮观的山环抱着这样清澈甘甜的水，崂山啊，不愧是海上“第一名山”。
活动3：表达美
崂山真美
青岛的崂山，那可是人间仙境，它的美可以直达你的心底。
崂山的水真美呀！潺潺的泉水清澈见底，藏不住水底光滑的鹅卵石和游动的小鱼儿。沿着水路向上，泉水时而急，时而缓，时而调皮的漫出来，唱着、笑着、闹着，欢快地向远处流去。“哗哗哗”，泉水奔向鲜花嫩草，顿时，花儿更红了，草儿更绿了。炎炎夏日，一捧泉水，会给你带去丝丝凉意，舒服极了。
这样雄伟壮观的山环抱着这样清澈甘甜的水，崂山啊，不愧是海上“第一名山”。
祖国，我爱你。
我爱你每一寸土地，
我爱你壮美的山河。
作业布置：
1.继续修改习作，跟爸爸妈妈分享你发现的美景。
2.积极向学校公众号“跟着我的文字游青岛”栏目投稿。
评价标准 得 情况 （每项一星） 自己评 同学评
仔细观察 （发现独特景物）
围绕一个意思 （运用关键语句）
巧用新词 （调动多种感官）
修改错字 （运用修改符号）
分享交流 （至少读给一位同学听）
“跟着我的文字游青岛”评价表
秋天的八大关
不知是谁打翻了调色盘，洒在了秋天，洒在了秋天的八大关。
这八大关的秋天树最美。居庸关的银杏变得金黄，明媚的阳光照在树上，晃的你睁不开眼，从树叶间洒下的阳光，温暖的投到林荫道上，一片调皮的黄叶落在你指尖，摸起来是这样柔韧。嘉峪关的五角枫慢慢染上了红妆，浓烈的色彩，映红了小孩子的脸蛋，美得令人沉醉。函谷关的法桐知秋意，青黄相接，海风吹起，落叶飘飘洒洒，漫步其中，不时发出“沙沙”的响声,好像正在讲着秋天的故事。紫荆关的雪松，挺拔如塔，依然傲立，散发的松木的气息，让人心旷神怡。
来这儿吧，让秋天八大关的美留在你的心上吧！