山东省枣庄市第二十中学2016届九年级3月检测语文试题（无答案）

语文试题
一、积累与运用（共27分）
1．阅读《背影》中的一段话，完成下面问题。（8分）
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交xiè 了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔sāng回家。到徐州见着父亲，看见满院狼jí的东西，又想起祖母，不禁sùsù地流下眼泪。（1）根据拼音写汉字。（4分）

（2）写出画横线的词语在文中的意思。（1分）
祸不单行：____
(3)这段材料在全文中起到什么作用： 。（3分）
2．下列短语的结构与 “武松打虎”相同的两项是( )( )（2分）
A．黄果树瀑布 B．范进中举 C．过零丁洋 D．最后一片叶子
E．狱中书简 F．唐雎不辱使命 G．留学巴黎 H．绞刑架下的报告
3．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．放学后仅仅只有几个学生留在教室里打扫卫生。
B．每年入春时，凤鸣湖公园总是一片姹紫嫣红美不胜收的景况。
C．进入5月以来，全国新增人感染H7N9禽流感病例呈明显下降趋势。
D．不管鸟的翅膀多么完美，即使不凭借空气，也无法飞到天空。
4．下列标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．古乐府诗中黄河流域那种“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”的壮丽景观早已不复
存在。
B．“哦？”毛泽东收住笑，眼里闪出尖锐的波光，“那倒要听听了，你总要有根据吧？”
c．难道我是不称职的吗？——不成，我绝不能让人知道我看不见布料。
D．《三国演义》除了“三顾茅庐”外还有“过五关斩六将”“三气周瑜”……其他经典小说故弄“周折”的写法很多，你能举出一两个例子吗？
阅读下面诗歌，完成5—6题。
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
5．下面叙述错误的一项是（ ）（2分）
A．“单车”写独自奉命出使，一个“单”字可见作者心情的孤寂。
B．“征蓬”本指随风远飞的蓬草，这里是诗人借以自喻。
C．“归雁”一词，点明了这次出使边塞的时间是秋天，表现心情之迫切。
D．“燕然”为用典，不是实指燕然山，而是代指前线，暗示前方取得了胜利。
6．对诗歌表达的情感描述最恰当的一项是（ ）（2分）
A．杀敌报国无门的感慨 B．对朝廷不关心戍边士卒的抱怨
C．羁旅中思乡怀亲的愁绪 D．失意落寞的苍凉心境
7.下列注音无误的一项是（ ）（2分）
A，作揖yī 带挈qì 相xiàng公 行háng事
B，长亲zhǎng 星宿 xiù 嗑hé西北风 讳wuì
C，解jiè元 兀wū 自 绾wǎn 桑梓zǐ
D，锭dìng子 羼chàn 栈zhàn 桥 迤yǐ里
8．古诗文默写。（7分）
（1）《天净沙 秋思》中点明作者思想之情的句子是
。
（2）《秋词》一诗中表达诗人奋发进取、积极乐观精神的诗句是
。
（3）《登高》一诗中传达出诗人韶光易逝、壮志难酬的感伤的句子是
。
（4）东城渐觉风光好 ， ，红杏枝头春意闹。（宋祁《玉楼春》）
（5）王勃的《送杜少府之任蜀州》中与曹植的“丈夫志四海，万里犹比邻”意思相近的两句是： ， 。
（6）诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”《出师表》中与这句话相仿的句子是： ，
（7） ， 。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
二、阅读（共43分）
（一）阅读下面文言文，完成8-12题。（18分）
桃花源记 陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿伄若有光，便从口.入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外隔绝。问今是何世．乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。大守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也；闻之，欣然规往。未果。寻病终。后遂无问津者。
9．解释下列加点的词语。（6分）
(1)落英缤纷 (2)黄发垂髫 (3)阡陌交通 ，
(4)便要还家 (5)处处志之____ (6)寻病终
10．下列句子中与“不足为外人道也”的“为”用法相同的一项是( )（2分）
A．武陵人捕鱼为业 B．此人一一为具言所闻
C．念无与为乐者 D．自荷钱出水之日，便为点缀绿波
11．从文中找出一个判断句并翻译。（2分）
句子：
翻译：
12．翻译下面句子。（4分）
(1)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
(2)问今是何世．乃不知有汉，无论魏、晋。
13．本文是以渔人进出桃花源行踪为线索，按时间先后顺序，把发现桃源、____、离开桃
源、____等曲折离奇的情节贯串起来，表达了作者 的社会理想。（4分）
（二）阅读下面选文，完成13—16题。（12分）
月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏
台在灯火光中，却女如初来来到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹
到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里摸样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要是骂的，于是各人便到六一公公的田里又各价了一大捧。
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。
“都回来了t那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。
我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说
着话。我走出前船击，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是 过了三更了，怎么回睐得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。
大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
第二天．我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。
“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头 看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。
六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客?——这是应该的。“于是对我说，”迅哥儿，昨天的戏可好么？”
我点一点头，说道，“好。”
“豆可中吃呢？”
我又点一点头，说道，“很好。”
不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的
读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的
呢。我今天也要这些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
——（社戏）
14．简要概述选文的主要情节内容。（3分）
答：
15．开头一段景物描写有什么作用？（3分）
答：
16．从选文的描写看，阿发是一个怎样的少年？六一公公是怎样的农民形象？（2分）
答：
17．赏折第2段中画线的句子。（4分）
答：
（四）阅读下面选文，完成21-24题。（13分）
生命中的碎珠 陈幸蕙
①没有一样事物，比新式的按键电话，更能具体地说明“这是一个分秒必争的世界”了。
的确，现代人连让电话的转盘拨转回来的的一两秒时间都不愿等待，我们还能怀疑这不是个节 奏迅速、步履匆忙的时代吗？
②也许，正埘因为点点滴滴的时间，都可能是致胜的关键，值得我们加以珍惜、争取。因此，能掌握时间——尤其是琐碎时间——的人，往往也都是令人钦佩仰慕的智者、成功者。
③胡适先生便 曾以“不做无益事，一日当三日，人活五十岁，我活百五十”的生活哲学来自勉，所以，他每日在著书立说、从事学术研究和教育工作之外，还要亲自处理诸多繁杂事务，但由于能充分掌握、支配琐碎时问，做建设性的运用，因此仍然生活得从容自如，处处流露出—个温蔼学者的修养与风范，从不觉得时间不敷使用。
④此外，据说是日历史上最年轻的总统肯尼迪先生，常常在他接见的第一位客人起身离
去，第位客人尚未踏进接特室之前，也必拿起手边的书籍来翻阅、研读，绝不轻易浪费这些短暂的空档。正因为他善于利用琐碎时间，来培养丰富的学识，所以当有人批评他的发型过于古板难看时，才能自信而从容不迫地回答：“我相信治理国家的本领，不在头皮上面，而在头皮下面。”使得对方知难而退。
⑤撇开近人不谈，在我们古代那样从容、悠闲的农业社会里，就已有许多懂得珍惜生命
的哲人了。陶渊明曾经说过：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”千字文中也有“尺璧非宝，寸阴是竞“的格言。而宋代大儒欧阳修，更是一个善于利用琐碎时间的生活艺术家。他说，他常利用”三上“的工夫构思文章，何谓“三上”？那便是“枕上、厕上、马上”。试想，生活在今天的我们，如果每天也能利用这些看似琐碎而不重要的短暂时间，有恒地记诵一首唐诗、宋词、一句格言，或背诵几个英文单词，一年下来，该有多少收获啊？
⑥有一个发人深省的小比方：在一个空无一物的箱子里，我们最初可以放进一些大石
头，等到再也放不进大石头时，余下来的空隙，我们可放进不少小石头；小石头已放满时，还可容纳许多细砂；等到细沙也把箱子里所有的空间都填实了，我们仍可再注入不少清水……
⑦如果我们每天二十四小时，就是这口大箱子，而我们吃饭、睡觉、洗澡、上学、办公、休闲、沉思的时间，就相当于箱里大大小小的石头，那么，仍有不少零星、分散的空隙，可供我们完成许多事务。能不能掌握、利用它们，让每天的生活更加充实无愧，就全靠我们自己了。
⑧积沙能够成塔，集腋可以成裘，琐碎的时间，应该是生命中的碎珠、沙金、片玉，能勤于捡拾，并集合它们，那的确是一笔可观的财富。
18．题目中的“碎珠”是指 。（2分）
19．文章①②段揭示了全文论点： 。
第③-⑤段，作者采用了 和 的论证方法，论述了 。（6分）
20．“我相信治理国家的本领，不在头皮上面，而在头皮下面。”这句话有什么含义？（3分）
答：
21．利用琐碎时间，可以充实我们的生活，写一条你平时利用琐碎时间的好方法。（2分）
答：
三、写作（共50分）
22.题目：打造一片亮丽的天空
????要求：（1）写一篇600字左右的文章
????（2）文体不限（诗歌除外）
????（3）文中不得出现真实的人名、校名