湖南省长沙市师大附中梅溪湖中学2024-2025学年九年级上学期语文入学考试试卷
1．（2024九上·长沙开学考） 下列词语中加点字注音和字形全都正确的一项是( )
A．蓦然(mù) 眼眶(kuàng) 矗立( chù) 人情世故
B．狩猎(shǒu) 追溯(sù) 棱角(léng) 消声匿迹
C．稽首(qǐ) 载途(zài) 震撼(hàn) 名副其实
D．躁热(zào) 漩涡(xuán) 拾级(shí) 川流不息
2．（2024九上·长沙开学考） 下面句子中加点的成语运用恰当的一项是 ( )
A．地铁5、6号线将分别承担老城区和开发区的客运任务，两条线路正式运营后，公交车人挤人的现象势必会戛然而止。
B．每年钱塘江涨潮时，许多世界级的冲浪高手，都会在风口浪尖上展现高超的冲浪技艺。
C．新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
D．对于学校不准带手机入校的规定，李同学一向阳奉阴违，也难怪会被处分。
3．（2024九上·长沙开学考） 下列有关文学与文化常识的说法不正确的一项是 ( )
A．在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人告诉用“见告”，欢迎询问用“垂询”。
B．雨水节气表明空气潮湿，雨水增多； 谷雨节气表明寒潮基本结束，气温回升，利于谷物生长； 寒露节气表明气温下降，露水更凉。
C．酒在节日习俗里必不可少：端午喝雄黄酒，中秋喝桂花酒，重阳喝菊花酒，酒成了节日文化的一部分。
D．《诗经》先秦时叫做《诗》或《诗三百》，《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。
4．（2024九上·长沙开学考） 梅溪湖公园管理方想拟写一份倡议书，但下面这段文字里有一处有语病，请你帮忙找出来( )
①六月以来，梅溪湖公园内游客采摘紫叶李的情况时有出现，多处紫叶李树遭人破坏。一些市民为了采摘树上的李子，不惜将树枝折断。记者前往梅溪湖公园看到，不少紫叶李树惨遭损毁，②被采摘过的紫叶李树，不是断枝败叶，就是扭曲变形，严重破坏了公园绿化。很多市民采摘紫叶李仅仅就是为了饱口腹之欲，但事实上，这些紫叶李并不能够食用。③如果大量食用这些景观紫叶李树的果实，很可能会影响身体健康。④) 请你帮梅溪湖公园管理处工作人员给游客写份倡议书，杜绝这种现象再次发生。
A．① B．② C．③ D．④
5．（2024九上·长沙开学考） 下面是九年级某同学拟写的一份倡议书，请你替他补写两条倡议内容
倡议书
广大市民朋友：
近期，梅溪湖公园内游客采摘紫叶李并导致紫叶李树惨遭损毁的现象时有发生。为了维护公园绿化景观，提供良好的游览环境，现发出如下倡议：
①
②
③看到有折损的树木，及时告知公园管理方进行维护。
让我们共同爱护公园绿化环境，做文明游园人。
梅溪湖公园管理方
2024 年 6 月 20 日
6．（2024九上·长沙开学考）默写
（1）谁见幽人独住来， 。
（2）挥手自兹去， 。
（3）《马说》中，表示千里马悲惨遭遇的句子是： ， 。
（4）《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，传达真正情趣所在的句子是： ， 。
（5）《岳阳楼记》中的古仁人“ ， 。”不管身处朝廷还是远离君王，他们都有心怀天下的博大胸襟。
（2024九上·长沙开学考）诗歌鉴赏
饯别王十一南游
【唐】刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖①春
谁见汀洲上，相思愁白蘋②。
【注释】①五湖：这里指太湖。②白蘋( pin)：水中浮草，花白色，故名。
7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联写诗人望着友人的小船驶向茫茫云水，频频挥手惜别，泪水不觉沾湿佩巾，体现了其依依惜别之情。
B．颔联借“飞鸟”隐喻友人的南游，写出了友人的远行难以预料，倾注了自己的关切和忧虑。
C．尾联巧妙化用《湘夫人》中的诗句，表达了作者对友人浓浓的思念之情和美好的祝福之意。
D．诗题虽是“饯别”，但诗中看不到饯别的场面，作者用一个“望”字，把眼前物和心中情融为一体，让江中烟水、岸边青山、天上飞鸟都来烘托自己的惆怅心情。
8．“长江一帆远，落日五湖春”一句历来为人所称道，请赏析。
（2024九上·长沙开学考）文言文阅读，阅读文言文选段，完成下面小题。
【甲】《小石潭记》
【乙】子城①西北隅雉煤②圮毁榛莽荒秽因作小楼二间与月波楼通。远吞山光，平挹江濑③，幽闺④辽敻⑤(xiòng)， 不可具状。夏宜急雨，有瀑布声：冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅； 宜咏诗，诗韵清绝； 宜围棋，子声丁丁然； 宜投壶，矢声铮铮然； 皆竹楼之所助也。
公退⑥之暇，被鹤氅，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第⑦见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。
(选自王禹偁《黄冈竹楼记》)
【注释】①子城： 城门之外的套城。②雉媒(dié)： 城墙上矮而短的墙。③平挹(yì) 江濑 (lài)： 平视沙滩清流似乎伸手可汲。挹： 汲取。濑： 沙滩上的流水。④闻(qù)：静。⑤贫 (xiòng)： 远。⑥公退：办公归来。⑦第：只。
9．下列选项中不正确的一项是 ( )
A．“悄怆幽邃”意为“幽静深远， 弥漫着忧伤的气息”，“悄怆”指“忧伤的样子”。
B．“以其境过清”的“以”意为“因为”，与《岳阳楼记》中“不以物喜”的“以”意思相同。
C．“不可具状”中的“状”和《核舟记》中“若啸呼状”的“状”意思相同。
D．甲文中“乃记之而去”的“之”和乙文中“公退之暇”的之用法不同。
10．下列对文中画横线的语句的断句，正确的一项是（ ）
A．子城西北隅/雉堞圮毁/榛莽荒秽/因作小楼二间/与月波楼通
B．子城西北/隅雉堞圮毁/榛莽荒秽/因作小楼二间/与月波楼通
C．子城西北/隅雉堞圮毁/榛莽荒秽因/作小楼二间/与月波楼通
D．子城西北隅/雉堤圮毁/榛莽荒秽因/作小楼二间/与月波楼通
11．把下列句子翻译成现代汉语。
江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。
12．结合链接材料，谈谈甲乙两文表达情感的异同。
【链接材料】柳宗元谪居永州的十年间，接近山水，观察山水，欣赏山水，书写山水，并将自身情怀融入其中，《永州八记》可谓作者悲剧人生和审美情趣的结晶，具有丰富的美学意。
王禹偁遇事敢言，时宰相张齐贤、李沆不协，禹偁议论轻重其间，落知制诰，出知黄州，作《三黜赋》以见志，有“屈于身兮而不屈其道，虽百谪而何亏”之语。《黄冈竹楼记》是王禹偁任黄州刺史时所写的一篇记文。
（2024九上·长沙开学考）非文学作品阅读
一项常见的体育运动——跑步
【材料一】
跑步锻炼注意事项
①跑步时，要掌握好自身所能承受的运动强度，才有可能达到良好的锻炼效果，例如增强人体新陈代谢、改善心肺功能等。要根据自身作息选择合适时段：晨跑建议在天亮后进行，跑前15分钟，需适当补充糖分； 夜跑需留足洗漱、休息时间，避免神经太兴奋影响睡眠质量。特别值得注意的是，跑前要做好热身运动。跑后要完成拉伸动作。同时，防寒和防暑也是跑步过程中要注意的。
②另外，还需要及时了解跑步时和跑步后身体的“反馈”，比如是感到轻松舒畅还是心悸头晕，也可以借助运动手环等设备来获取身体的“反馈”数据。
【材料二】
跑步锻炼的误区及建议
误区一： 每次跑步距离越长， 效果越好。 根据自身运动习惯和运动上限， 合理安排每次跑步距离， 注意膝盖、 脚踝等部位的承受能力， 先设定一个强度较低的目标， 再循序渐进。
误区二： 每次跑步速度越快， 效果越好。 采用快慢结合方式： 锻炼时大强度跑速一般不超过8千米/小时， 中等强度跑速一般不超过6千米/小时。
误区三：在室内跑步机上跑步， 效果更好。 尽量选择在环境安全、空气清新的公园等室外场所跑步。
【材料三】
跑步知识问答
问题一：什么叫“下蹲式起跑”
答案：这是一种常见的竞赛起跑姿势。起跑前先蹲下来，两脚一前一后，后脚用力蹬地，听到发令枪声后猛地起跑，肌肉会产生一股强大的爆发力，让起跑速度更快。
问题二：比赛时为什么要穿“钉鞋”
答案：钉鞋是指鞋底上带尖铁钉子的鞋，常用于比赛。在塑胶跑道上穿钉鞋跑步时，钉子会扎进塑胶跑道，抬腿迈步时，钉子又能很容易地拔出来，这样不易打滑。同时，蹬地时产生的反作用力又可以蓄积更大的力量，有助于提速。
(以上材料改编自《科学24小时》《十万个为什么》)
13．根据上述材料，下列有关“跑步”的说法正确的一项是( )
A．只要掌握好自身所能承受的运动强度，就能达到良好的跑步锻炼效果。
B．任何时候跑步都可以增强新陈代谢，改善心肺功能，也有益于改善睡眠。
C．选择在环境安全、空气清新的公园跑步，才有锻炼效果。
D．在塑胶跑道上穿钉鞋跑步可以起到防滑作用。
14．根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是( )
A．晨跑前15 分钟应适当进食一些含糖食物，如蜂蜜水、苹果等。
B．冬天天气寒冷，只要跑步前做好热身运动，就可以达到防寒和保障运动安全的目的。
C．跑步速度一旦超过了6千米/小时，就一定会损伤膝盖、脚踝等部位。
D．我们跑步时，应采用下蹲式起跑，因为这样跑得更快。
15．跑步锻炼需要循序渐进，并根据自身情况合理调整。依据材料，某同学设计了一份暑假夜跑锻炼流程图，请你帮他完善。
（2024九上·长沙开学考）文学作品阅读
紫云峰赏红叶
张强勇
①在湘中山间看红叶，到冷水江紫云峰是一个不错的选择。紫云峰位于巍巍雪峰山余脉，碧水清流的柳溪河从其身边流过，山体不高，却又明显地高于周边的山麓。水的暖气和湿气汇聚、滋润着这里，因此气候湿润、温暖，红叶也就来得相对较晚。初冬之时，层林尽染，漫山红透，赏红叶正当时。我选了一个阳光明媚的日子，驱车前往紫云峰，到达了黄荆山下，这里就是欣赏紫云峰红叶的起点。绕山的草砂油路一路弯曲盘旋而上，车窗外的黄连木、紫树、构树、银杏树、红叶石楠树、枫树、黄荆灌木等叶茂枝红，各种树木的叶子， 不断地改变着颜色，深红色、粉红色、淡红色、金黄色、浅黄色、淡黄色、橙色……深秋的紫云峰山麓，色彩斑斓，风景如画，空气清透，还有一丝微甜。
②观赏紫云峰红叶的最佳位置是紫云峰西麓的山顶，山谷间修建了赏叶亭和台阶式观叶步道。我们停下车，沿台阶而上，极目远眺，漫山红叶尽收眼帘，人被红叶包围着，犹在画中。我们俯视山下，只见那一片一片的红叶， 点缀成了一株一株的红树，成了一谷一谷的红林。 红叶如海，叶浪随风翻滚，唱出一曲曲最美的天籁之音。
③我们侧看左右两边的树林，一株株的枫树、红叶石楠树，一丛丛的黄荆灌木林，在秋日阳光的照射下，有如穿上了红色婚纱即将出阔的新娘子，温婉静美，面若殷红。我们仰望山脊，一阵秋风起，顿觉风冷，别有一番“风管闲事，只见枫叶落”的意境。细看那一束一束的红叶，有如一道一道红色的光芒，照亮了整个山谷，红得壮美，红得烂漫，正如李煜的词：“一重山，两重山。 山远天高烟水寒，相思枫叶丹。”
④步入林间，松林修篁，老树枯藤，奇花异草，溪泉浅涧，处处是景。山中竟然还有一汪湖水，她像羞涩的女子，清秀优雅，弯弯曲曲地静卧在群山坚实的怀抱中。倒映着湖边山色，清澈的湖水时而碧绿，时而绛红，任由着你的视线去欣赏去想象。
⑤我默默地看着远方的景致，再看着眼前的枫树。我随手捡拾起飘落在地上的一片叶，感叹着一场生命的繁华落幕。这生命，也曾苍翠欲滴，也曾见证着风雨，也曾栉风沐雨，但终在这寒风中飘落。但它的飘落，不是低沉与落寞的，不是哀婉与悲凉的，而是用尽所有的期盼，瞬间灿烂而辉煌，这是生命全然的绽放与无悔。于是“枫叶翻丹似落花”，便是一件极美的事了。
⑥山坳间的夕阳拂过绵延起伏的沟壑岭梁，洒向绵延的村庄和农舍，落在金黄的稻田上，落在院落里铺晒的谷粒上，天地爽朗而纯净，一片静美。
(选自《长沙晚报》)
16．选出下列选项中不正确的两项 ( )( )
A．本文描述了作者于于紫云峰赏红叶的过程，从黄荆山一路弯曲盘旋而上，到车停后人沿台阶而至紫云峰西麓的山顶，侧看左右两边的树林，再是步入林间，通过移步换景、定点换景的手法，带领读者领略红叶之美。
B．本文调动多种感官体验，从视觉、嗅觉等维度写出了深秋的紫云峰山麓色彩斑斓、空气清甜。
C．作者借李煜的词写出了山谷雾气弥漫，天气寒冷，令人心生凄怆之情。
D．本文虚实结合，作者实写了紫云峰赏红叶的经历，同时还想象了林间有一汪湖水，像羞涩的女子，清秀幽雅，弯弯曲曲地静卧在群山坚实怀抱中的图景。
E．作者观览紫云峰红叶，引发了自己有关生命的感悟，由景入情，意境深远。
17． 散文写了“我”于紫云峰赏红叶及内心的感受。阅读全文，根据提示填写下表。
赏红叶地点 赏景内容 赏景感受
① 各种树木叶茂枝红， 叶子不断改变颜色 斑斓如画， 清透甜美
紫云峰西麓大的山顶 ② ③
步入林间 山中湖水， 倒映着湖光山色 清秀幽雅
18．说说文中第②段画线句中加点词语的表达效果
我们俯视山下， 只见那一片一片的红叶， 点缀成了一株一株的红树， 成了一谷一谷的红林。
19．为什么作者说“于是‘枫叶翻丹似落花’，便是一件极美的事了” 请你结合文章主题和下面的链接材料谈谈你对生命意义的感悟(不少于两点)。
【链接材料一】
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
——宗璞《紫藤萝瀑布》
【链接材料二】
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧； 在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
（2024九上·长沙开学考）名著阅读
20．下面内容，表述不恰当的一项是 ( )
A．《钢铁是怎样炼成的》书中叙述了保尔的精神成长历程，在伤寒病愈后，他来到烈士的公墓前悼念战友，在沉思中领悟到生命的真谛。
B．“呼保义”是宋江的绰号之一，这个绰号既表现了宋江的谦虚(“保义”是宋代最低武官名)，又表现了其对朝廷和皇帝保持忠义的态度。
C．《简·爱》是一本充满了诗情画意的小说，作者以诗意和哲理的笔触，描写了自尊、 自爱、追求平等与人格独立的女性简·爱的成长历程。
D．简·爱在劳渥德学校做了六年学生，两年老师。简·爱最好的朋友海伦·彭斯死于火灾。谭波尔小姐是简·爱敬仰、感激的老师和人生挚友。
21．其实很多人回归是历经“人生困境”与“成功突围”，进而达到新境界，请从下面三个人物中选择一个进行阐述，并完成下面的表格。
A.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔
B.《简·爱》中的简·爱
C.《水浒传》中的林冲
人物 困境 突围 人生启示
① ② ③ ④
22．（2024九上·长沙开学考） 北京时间8月1日，巴黎奥运会男子100米自由泳决赛，19岁的中国选手潘展乐以46秒40的成绩打破了由自己保持的世界纪录(46秒80)，夺得金牌。而与荣耀并存的，是他们所面临的来自方方面面的压力。在此之前，备受关注的中国游泳队尚未获得一枚金牌，这给队员们带来了巨大的压力。潘展乐还坦言，有别国队员无视他的问好，并在训练时故意将水花溅向中国教练。 自巴黎奥运会开赛以来，对中国游泳队的频繁检测，也对他们的训练造成了很大影响。潘展乐夺金无疑给了中国游泳队极大的鼓舞。
上面的材料引发了你怎样的思考 在面对“压力”时，你会怎么做 请把你的真实经历写下来，让人读后有所启发。
要求：①可以记事，也可以发表看法，不少于600字； ②感情真挚，不得抄袭； ③文中不能出现真实的班名、人名等。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A.蓦然mù——mò；
B.狩猎(shōu)——shòu，消声匿迹——销声匿迹；
C.正确；
D.躁热——燥热，拾级shí——shè；
故答案为：C
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累
2．【答案】D
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】【分析】A.戛然而止：形容声音突然终止。此处用来形容公交车人挤人的现象停止，使用对象错误，使用不恰当；
B.风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。在这个语境中，用来形容冲浪高手在钱塘江涨潮时展现技艺，使用不恰当；
C.目空一切：形容狂妄自大，谁都看不起。这是一个贬义词，不能用来形容积极向上的豪情与壮志，感彩错误，使用不恰当；
D.阳奉阴违：指表面上遵从，暗地里违抗。句子中说李同学对于学校不准带手机，入校的规定表面遵从实际违抗，使用恰当。
故答案为：D
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
3．【答案】A
【知识点】语言得体
【解析】【分析】A.错误，初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”；
BCD.正确。
故答案为：A
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
4．【答案】B
【知识点】前后不一致
【解析】【分析】ACD.正确；
B.错误，“断枝败叶”是一个名词，根据后面的“扭曲变形”可知，修饰“紫叶李”应该用一个形容词，这样句式前后一致，语义更连贯。可改为“紫叶李树的枝叶不是残缺不全，就是扭曲变形”。
故答案为：B
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
5．【答案】增强保护意识，尊重自然生态，爱护公园的环境；文明游园，不随意采摘、折损公园内的任何植物
【知识点】拟定标语、宣传语等
【解析】【分析】倡议书正文中要详细阐述倡议的具体内容、活动形式、需要做的事情、具体要求以及这些内容的价值和意义。这些内容一般分条开列，以清晰明确。倡议的内容要切实可行，符合实际情况，避免空谈或难以实现的目标。补写的两条倡议内容应围绕维护公园绿化景观和提供良好的游览环境展开。
故答案为：增强保护意识，尊重自然生态，爱护公园的环境；文明游园，不随意采摘、折损公园内的任何植物。
【点评】本题考查倡议书的拟写。 解答此题，首先要明确写作的内容，在正文里说明此倡议书的原因及目的，然后分条写出倡议的内容；如果倡议的内容单一 ，也可以不分条目，但都是要要求具体、明确，并且切实可行，不要提出一时做不到的建议内容。
6．【答案】（1）飘渺孤鸿影
（2）萧萧班马鸣
（3）祗辱于奴隶人之手；骈死于槽枥之间
（4）醉翁之意不在酒；在乎山水之间也
（5）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】（1）（2）诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中1容易写错的字有：缈、萧。
（3）《马说》是唐代韩愈的一篇借物寓意的杂文，以马为喻，谈的是人才问题。其中表示千里马悲惨遭遇的句子是：“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。”
(4) 《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修创作的一篇文章。其中写出醉翁言在此而意在彼，传达真正情趣所在的句子是：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”
(5) 、《岳阳楼记》中描述古仁人心怀天下的博大胸襟的句子是：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”
故答案为：（1）飘渺孤鸿影（2）萧萧班马鸣 （3）祗辱于奴隶人之手；骈死于槽枥之间（4）醉翁之意不在酒；在乎山水之间也（5）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充
【答案】7．C
8．虚实结合(或想象)，前一句实写，后一句虚写。前一句写诗人目送友人行舟远去，直至消失在长江尽头；后一句想象着友人正在夕阳灿照的五湖畔观赏明媚的春色。
【知识点】古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；思乡怀人
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本题考查多角度赏析名句。解答此题时，首先要明确诗句描写了怎样的内容，然后从修辞手法、内容主旨、哲理等方面对诗句进行赏析。从修辞角度赏析，要答出该句使用的修辞手法及手法的作用；从内容主旨方面赏析，需要充分理解诗歌的内容，写出该诗句表达出诗人怎样的胸襟；从哲理角度赏析，则需要答出该诗句蕴含的哲理。
7．ABD.正确；
C.错误，尾联“谁见汀洲上，相思愁白蘋”主要表达的是诗人对友人的思念之愁，并非“美好的祝福之意”。
故答案为：C
8．“长江一帆远”这句实写画面感极强。诗人站在岸边，望着浩渺的长江，友人乘坐的帆船在江面上缓缓前行，渐行渐远。“长江”这一宏大的背景衬托出友人的渺小与孤独，同时也暗示了离别的遥远和艰难，诗人的目光紧紧追随着帆船，直到它消失在水天相接之处，这个过程生动地展现了诗人对友人的不舍和牵挂，实写的场景中蕴含着诗人深沉的情感。长江的广阔无垠象征着人生的旅程充满了未知和挑战，而友人独自踏上这一旅程，让诗人心中充满担忧。同时，诗人目送友人远去，泪水沾巾，这种不舍之情通过实写的画面更加真切地传达给读者，让人感同身受落日五湖春”这句虚写充满了想象力和美好的憧憬。诗人在送别友人后，思绪飘向远方，想象着友人到达太湖时的情景。“落日“营造出一种温暖而宁静的氛围，夕阳的余晖洒在五湖之上，给人以美好的视觉感受。“春”则代表着生机与希望，暗示着友人在新的地方将迎来美好的生活。虚写的部分不仅仅是对友人未来的美好想象，更是诗人对友人的祝福和期望。诗人希望友人在旅途中能够欣赏到美丽的风景，感受到生活的温暖和希望，这种情感寄托使诗歌的情感更加丰富，也让读者在感受到离别的悲伤之余，看到了一丝希望的曙光；虚实结合的手法极大地拓展了诗歌的意境。实写的长江送别场景让读者感受到离别的现实和无奈，而虚写的五湖春色则为诗歌增添了一抹浪漫和美好的色彩。两者相互映衬，使诗歌的意境更加深远，给人以无尽的遐想空间。通过虚实结合，诗人的情感得到了更加深刻的表达。实写的部分展现了诗人对友人的不舍和牵挂，虚写的部分则表达了诗人对友人的祝福和期望。这种情感的交织使诗歌的情感更加复杂、真挚，也更容易引起读者的共鸣。虚实结合的手法使诗歌具有了更高的艺术感染力。实写的画面让读者身临其境，虚写的想象则激发了读者的想象力，两者共同作用，使诗歌更加生动、感人。读者在阅读诗歌时，不仅能够感受到诗人的情感，还能够在自己的脑海中构建出一幅幅美丽的画面，从而更好地领略诗歌的艺术魅力。
故答案为：虚实结合(或想象)，前一句实写，后一句虚写。前一句写诗人目送友人行舟远去，直至消失在长江尽头；后一句想象着友人正在夕阳灿照的五湖畔观赏明媚的春色。
【答案】9．C
10．A
11．除了眼前的江山美景，只能看到江上随风飘荡的帆船、沙滩上的飞鸟，以及烟云缭绕的竹林树木。
12．同：两文都表达了作者被贬谪后的孤独与寂寞，以及寄情山水的情感。异：柳宗元在《永州八记》中更多地表达了对政治黑暗和人生不幸的感慨，以及通过山水来排遣自己内心的苦闷和愤懑。而王禹偶在《黄冈竹楼记》中则更多地展现了自己在逆境中保持高洁品质、乐观向上的精神风貌。
【知识点】分析概括文言作者个人的观点态度；文言文断句；文言文翻译；一词多义
【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（4）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
【参考译文】
【乙】在子城的西北角，城墙坍塌毁坏，杂草丛生，一片荒凉，我就在那里建造了两间小楼，与月波楼相连接。这两间小楼可以远眺山光水色，近览江面波涛，幽深静谧的景致辽阔遥远，无法一一详尽描述。夏天，这里适宜听急促的暴雨声，如同瀑布般轰鸣；冬天，则适合观赏密集的雪花飘落，声音细碎如玉。这里也适合弹奏古琴，琴声悠扬空灵；适合吟诗作对，诗句清新脱俗；适合下围棋，棋子落盘发出清脆的丁丁声；适合玩投壶游戏，箭矢投入壶中发出铮铮的响声。所有这些，都是这小竹楼所增添的雅趣。
在公务之余，我披上鹤氅，戴上华阳巾，手持一卷《周易》，焚香静坐，以此来排遣世俗的烦恼。除了眼前的江山美景，只能看到江上随风飘荡的帆船、沙滩上的飞鸟，以及烟云缭绕的竹林树木。等到酒意渐消，茶烟飘散，我送走夕阳，迎来皎洁的月光，这也是被贬谪生活中难得的美好景致和心境。
9．ABD.正确；
C.错误，选项中“不可具状”中的“状”意为：描述；《核舟记》中“若啸呼状”的“状”意为：形态，样子。所以二者的意思并不相同。
故答案为：C
10．本题考查断句。句意为：在子城的西北角，城墙坍塌毁坏，杂草丛生，一片荒凉我就在那里建造了两间小楼，与月波楼相连接。“子城西北隅”是前置状语，后面可以划开；“雉堞圮毁”“蓁莽荒秽”为主谓结构，可以在其后面划开；“因作小楼二间“中“因”表“于是”，介词前划开。
故答案为：A
11．本题考查语句翻译。重点词：第：只；而已：罢了。
故答案为：除了眼前的江山美景，只能看到江上随风飘荡的帆船、沙滩上的飞鸟，以及烟云缭绕的竹林树木。
12．结合文段分析，两文的相同之处在于二者都表达了作者被贬谪后的孤独与寂寞，以及寄情山水的情感。柳宗元在《小石潭记》中通过描绘永州的山水美景，表达了自己被贬后的悲愤和无奈，同时也展现了他对自然美的热爱和追求，如《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的灵动之美；王禹偁在《黄冈竹楼记》中也通过描绘黄冈竹楼的美丽景色和自己的生活状态，表达了自己被贬后的孤独和寂寞，同时也表达了对自然美的欣赏和向往，如文中“远吞山光，平挹江濑，幽阒辽鱼”，表现了登楼所见的山光水景；不同之处在于柳宗元在《小石潭记》中更多地表达了对政治黑暗和人生不幸的感慨以及通过山水来排遣自己内心的苦闷和愤，这种情感不仅仅是对眼前景色的直懑，如“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”等词句，传达出自己在政治失意后的孤寂与悲凉。接描述，更是他内心世界的真实写照，而王禹 偁 在《黄冈竹楼记》中则更多地展现了自己在逆境中保持高洁品质、乐观向上的精神风貌，如“宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然”，通过读书、弹琴、吟诗等活动来消遣世虑、寻求精神寄托的情怀，他对自然之美的描绘充满了热爱与向往。
故答案为：同：两文都表达了作者被贬谪后的孤独与寂寞，以及寄情山水的情感。异：柳宗元在《永州八记》中更多地表达了对政治黑暗和人生不幸的感慨，以及通过山水来排遣自己内心的苦闷和愤懑。而王禹 偁 在《黄冈竹楼记》中则更多地展现了自己在逆境中保持高洁品质、乐观向上的精神风貌。
【答案】13．D
14．A
15．做好热身运动 ；了解跑步后身体反馈，记录相关数据
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。
（3）本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。
13．A.有误，选项中说法太绝对，原文是“要掌握好自身所能承受的运动强度，才有可能达到良好的锻炼效果”；
B.有误，“任何时候”说法太绝对，如果没有选择合适时段跑步会适得其反；
C.有误，选项说法太绝对，原文是“尽量选择在环境安全、空气清新的公园等室外场所跑步”；
D.正确。
故答案为：Ｄ
14．A.正确；
B.有误，根据“防寒和防暑也是跑步过程中要注意的”，可知热身活动与防寒没有因果关系；
C.有误，根据“根据自身运动习惯和运动上限，合理安排每次跑步距离，注意膝盖、脚踝等部位的承受能力”，可知跑步后造成的损伤和跑步速度没有直接关系；
D.有误，下蹲式起跑能让起跑速度更快，但不一定跑得更快。
故答案为：Ａ
15．结合“特别值得注意的是，跑前要做好热身运动，跑后要完成拉伸动作”，可知第三部应该填写好热身运动相关内容。结合“还需要及时了解跑步时和跑步后身体的'反馈’，比如是感到轻松舒畅还是心悸头晕，也可以借助运动手环等设备来获取身体的'反馈’数据”得出答案。
故答案为：做好热身运动 ；了解跑步后身体反馈，记录相关数据
【答案】16．C
17．紫云峰山麓；红叶漫山遍野；温婉静美，壮美烂漫
18．“一片一片”生动地写出了红叶之茂盛，“一株一株"写出了红树之密集，“一谷一谷"写出了红林之广袤，几个形容词是ABAB叠词样式，三者形成排比，生动地写出了满山红叶之壮美和绚烂，表现了“我”赏景时内心的惊叹和震撼。
19．原因：①因为枫叶曾苍翠欲滴，栉风沐雨，它们有过辉煌的过往，曾经无悔地奋斗过，②因为枫叶最后全力“绽放”，瞬间灿烂而辉煌，实现了生命的价值；感悟：①个体生命短暂而有限，我们要让这短暂的生命实现自我价值，要努力让个人的生命价值在社会历史中起到重要作用。如选文中的枫叶，会“用尽所有的期盼，瞬间灿烂而辉煌”，以及材料二中保尔对生命意义的理解。②个体生命短暂，终有逝去之时，我们不应悲观失落，而应该用乐观的心态、欣赏的态度、发展的眼光去看待，认识到生命在不断繁衍中得以永恒存在。如选文中作者认为枫叶是极美的，材料一中宗璞对生命意义的阐述。
【知识点】抒情性（写景）散文；表达方式的综合运用；梳理、概括文章情节；理解文章中心思想；理解文章关键语句意思
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（2）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（4）本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。
16．ＡＢＥ．正确；
C.结合第③段“细看那一束一束的红叶，有如一道一道红色的光芒，照亮了整个山谷，红得壮美，红得烂漫，正如李煜的词”可知，“写出了山谷雾气弥漫，天气寒冷，令人心生凄怆之情”错误；
D.结合第④段“步入林间，松林修篁，老树枯藤，奇花异草，溪泉浅涧，处处是景。山中竟然还有一汪湖水”可知，“想象了林间有一汪湖水”错误；
故答案为：ＣＤ
17．根据第①段中的“深秋的紫云峰山麓，色彩斑斓，风景如画，空气清透，还有一丝微甜”可得；根据第②段中的“观赏紫云峰红叶的最佳位置是紫云峰西麓的山顶，山谷间修建了赏叶亭和台阶式观叶步道。我们停下车，沿台阶而上，极目远眺，漫山红叶尽收眼帘，人被红叶包围着，犹在画中“可得；根据第③段中的“在秋日阳光的照射下，有如穿上了红色婚纱即将出阁的新娘子，温婉静美，面若殷红"和“细看那一束一束的红叶，有如一道一道红色的光芒，照亮了整个山谷，红得壮美，红得烂漫“可得。
故答案为：紫云峰山麓 ；红叶漫山遍野 ；温婉静美，壮美烂漫
18．“一片一片”修饰红叶，表现了红叶的茂盛。“一株一株"修饰红树，表现了红树的密集。"一谷一谷”修饰红林，表现了红林的广袤。从表现形式上看，三个加点词语都是“ABAB"式叠词，不仅富有音韵之美，而且构成了排比。联系前句“我们停下车，沿台阶而上，极目远眺，漫山红叶尽收眼帘，人被红叶包围着，犹在画中”可知，这三个叠词，生动形象地表现了漫山红叶的壮美烂漫，联系作者感情可知，表现了作者看到漫山遍野的红叶时的震撼与惊叹之情。
故答案为：“一片一片”生动地写出了红叶之茂盛，“一株一株"写出了红树之密集，“一谷一谷"写出了红林之广袤，几个形容词是ABAB叠词样式，三者形成排比，生动地写出了满山红叶之壮美和绚烂，表现了“我”赏景时内心的惊叹和震撼。
19．根据第⑤段中的“这生命，也曾苍翠欲滴，也曾见证着风雨，也曾栉风沐雨，但终在这寒风中飘落”可知，枫叶曾苍翠欲滴，栉风沐雨，它们有过辉煌的过往，曾经无悔地奋斗过，根据第五段中的“而是用尽所有的期盼，瞬间灿烂而辉煌，这是生命全然的绽放与无悔”可知，因为枫叶最后全力“绽放”，瞬间灿烂而辉煌，实现了生命的价值；本文的主旨在第⑤段，枫叶“也曾苍翠欲滴，也曾见证着风雨，也曾栉风沐雨，但终在这寒风中飘落”，可是它没有“低沉与落寞”，没有“哀婉与悲凉”，而是在生命的最后一刻无悔绽放。尽管只有“瞬间灿烂而辉煌”，却是它“所有的期盼”。这启示我们，虽然生命是短暂的，但我们也是努力让这短暂的生命绽放出最大的价值。链接材料一“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的"体现了是一种乐观的生活态度，尽管某个个体的生命短暂，终将逝去，但生命却是永恒的，不会因为个体的消逝而消逝，所以我们应用乐观和欣赏的态度去认真体会生命的美好。就如文中的枫叶，虽然短暂，却给人们留下了美好的瞬间。链接材料二是保尔的内心独白，诠释了生命的意义，虽然生命只有一次，但我们应该把这短暂的生命交付给人类的解放事业，让自己的生命在社会的大舞台上实现最大价值。
故答案为：原因：①因为枫叶曾苍翠欲滴，栉风沐雨，它们有过辉煌的过往，曾经无悔地奋斗过，②因为枫叶最后全力“绽放”，瞬间灿烂而辉煌，实现了生命的价值；感悟：①个体生命短暂而有限，我们要让这短暂的生命实现自我价值，要努力让个人的生命价值在社会历史中起到重要作用。如选文中的枫叶，会“用尽所有的期盼，瞬间灿烂而辉煌”，以及材料二中保尔对生命意义的理解。②个体生命短暂，终有逝去之时，我们不应悲观失落，而应该用乐观的心态、欣赏的态度、发展的眼光去看待，认识到生命在不断繁衍中得以永恒存在。如选文中作者认为枫叶是极美的，材料一中宗璞对生命意义的阐述。
【答案】20．D
21．保尔；保尔到疗养院疗养，身患重病却一心想着工作，不久出了车祸，保尔不得不再一次住进疗养院，随着病情的恶化，保尔的身体彻底垮了。他失去了重新归队的希望，产生了自杀的念头；他想到了以前经历的种种困难和为了克服困难所做的奋斗，他决定乐观活下去，冲出困难的铁环；困难总会让我们变得懦弱，但是真正的勇士会战胜心中的恐惧，成为生活的强者。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《钢铁是怎样炼成的》；《水浒传》；《简·爱》
【解析】【点评】（1）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
（2）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
20．ＡＢＣ．正确；
Ｄ.错误，原文中，海伦·彭斯并非死于火灾，而是死于肺病。她身体虚弱，长期受病痛折磨，最终因肺病离世。这一情节在小说中是有明确描述的，与火灾无关。
故答案为：Ｄ
21．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，他到“公社社员”疗养院疗养，身患重病却一心想着工作，不久出了车祸，保尔不得不再一次住进疗养院，随着病情的恶化，保尔的身体彻底垮了。他失去了重新归队的希望，产生了自杀的念头。最终，他想到了以前经历的种种困难和为了克服困难所做的奋斗，他决定坚持活下去，冲出闲难的铁环。这个故事告诉我们：闲难总会让我们变得懦弱，但是真正的勇士会战胜心中的恐惧，成为生活的强者。《简·爱》中的简·爱出生不久后父母双亡，舅收留了他，不久舅舅也去世了。里德舅妈不喜欢她。一个寒冷的午后，简·爱在早餐室里看书，表哥用书打了她，不堪侮辱的简·爱与表哥厮打起来。后来舅妈将简·爱关进了红房子。简·爱在红房子里受到惊吓大病一场。病好以后很快被送到落洛伍得学校，离开了舅妈家。这个故事告诉我们：受到不公正待遇，要敢于捍卫自己的尊严。《水浒传》中的林冲，林冲有一个漂亮贤惠的妻子，却被高衙内看上了，设计骗林冲带宝刀入白虎节堂，林冲被判刺配沧州。高衙内又派人买通公人董超、薛霸，要在途中要杀害林冲。最终，幸有鲁智深暗中保护，在野猪林相救，林冲才幸免一死。这个故事告诉我们：面对欺压，一味屈辱只会让自己陷入更危险境地。
故答案为：保尔；保尔到疗养院疗养，身患重病却一心想着工作，不久出了车祸，保尔不得不再一次住进疗养院，随着病情的恶化，保尔的身体彻底垮了。他失去了重新归队的希望，产生了自杀的念头；他想到了以前经历的种种困难和为了克服困难所做的奋斗，他决定乐观活下去，冲出困难的铁环；困难总会让我们变得懦弱，但是真正的勇士会战胜心中的恐惧，成为生活的强者。
22．【答案】在压力的熔炉中铸就辉煌 在巴黎奥运会的璀璨舞台上，19岁的中国选手潘展乐以惊人的46秒40的成绩，不仅打破了由自己保持的世界纪录，更将一枚沉甸甸的金牌挂在了胸前。这荣耀的背后，是无数次的汗水与泪水，更是来自四面八方的巨大压力。
潘展乐的故事，让我深刻地意识到，压力，往往是我们成长道路上不可或缺的催化剂。正如他在决赛前所面临的那样，中国游泳队长时间未能摘金，这种压力如同一座大山，沉甸甸地压在他的心头。然而，他并没有选择逃避，而是勇敢地面对，将这份压力转化为前进的动力。
回想起我自己的一段经历，也曾在压力的漩涡中挣扎。那是在一次重要的考试前，我为了取得好成绩，几乎将所有的时间都投入到了复习中。然而，随着考试日期的临近，我感到了前所未有的紧张和焦虑。我开始担心自己的准备是否充分，是否能够在考试中发挥出最佳水平。这种压力，让我几乎喘不过气来。
但是，我并没有被压力击垮。我意识到，逃避不是解决问题的办法，只有勇敢地面对，才能找到出路。于是，我开始调整自己的心态，告诉自己要放松，要相信自己。我通过深呼吸、冥想等方式来缓解紧张情绪，同时，也更加专注于复习，努力提升自己的知识水平。
最终，我在考试中取得了不错的成绩。虽然过程充满了艰辛和挑战，但我深知，正是那份压力，让我更加珍惜每一次学习的机会，更加努力地提升自己。
潘展乐的故事，让我更加坚信，压力并不可怕。只要我们能够正确地面对它，将它转化为前进的动力，就一定能够在人生的道路上铸就属于自己的辉煌。正如那句名言所说：“压力是弹簧，你弱它就强。”让我们在压力的熔炉中，不断锤炼自己，成为更加坚强、更加优秀的人。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】材料描述的是在北京时间8月1日巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，中国选手潘展乐在巨大压力下打破世界纪录并夺得金牌的故事。材料关键词包括“压力”、“荣耀”、“潘展乐”、“世界纪录”和“中国游泳队”。这是一则新闻报道式的材料，通过潘展乐在奥运会上的表现，展现了运动员在面对压力时的坚韧与毅力。
【题干分析】材料首先提及了潘展乐在决赛中打破自己保持的世界纪录并夺得金牌的辉煌成就，随后笔锋一转，描述了他和中国游泳队所承受的来自各方的巨大压力。这些压力包括前期中国游泳队尚未获得金牌的舆论压力、个别外国队员的不友好行为，以及频繁的检测对训练的影响。潘展乐的成功不仅是他个人能力的体现，更是对团队士气的巨大鼓舞。写作思路：开头：可以从潘展乐的故事引入，简述他面临的压力和他的成功，引出“压力”这一主题。分析：阐述压力的定义和来源，以及压力对个人成长和成功的影响。可以结合潘展乐的故事，分析他是如何面对并克服压力的。个人经历：分享自己或身边人在面对压力时的真实经历，包括压力的产生、应对方法和最终结果。这部分可以详细描述个人内心的变化、采取的行动以及最终取得的成果。启示：从个人经历中提炼出面对压力的启示，如保持积极心态、寻求支持、制定合理目标等。这些启示可以鼓励读者在面对压力时保持勇气和信心。结尾：总结全文，强调面对压力的重要性和价值，鼓励读者在面对压力时勇敢前行。
【立意提取】
1.压力下的绽放——从潘展乐夺金看压力与成长
2.在压力中砥砺前行——我的抗压之旅
3.压力，是挑战更是机遇
例文：
在压力的熔炉中铸就辉煌
在巴黎奥运会的璀璨舞台上，19岁的中国选手潘展乐以惊人的46秒40的成绩，不仅打破了由自己保持的世界纪录，更将一枚沉甸甸的金牌挂在了胸前。这荣耀的背后，是无数次的汗水与泪水，更是来自四面八方的巨大压力。
潘展乐的故事，让我深刻地意识到，压力，往往是我们成长道路上不可或缺的催化剂。正如他在决赛前所面临的那样，中国游泳队长时间未能摘金，这种压力如同一座大山，沉甸甸地压在他的心头。然而，他并没有选择逃避，而是勇敢地面对，将这份压力转化为前进的动力。
回想起我自己的一段经历，也曾在压力的漩涡中挣扎。那是在一次重要的考试前，我为了取得好成绩，几乎将所有的时间都投入到了复习中。然而，随着考试日期的临近，我感到了前所未有的紧张和焦虑。我开始担心自己的准备是否充分，是否能够在考试中发挥出最佳水平。这种压力，让我几乎喘不过气来。
但是，我并没有被压力击垮。我意识到，逃避不是解决问题的办法，只有勇敢地面对，才能找到出路。于是，我开始调整自己的心态，告诉自己要放松，要相信自己。我通过深呼吸、冥想等方式来缓解紧张情绪，同时，也更加专注于复习，努力提升自己的知识水平。
最终，我在考试中取得了不错的成绩。虽然过程充满了艰辛和挑战，但我深知，正是那份压力，让我更加珍惜每一次学习的机会，更加努力地提升自己。
潘展乐的故事，让我更加坚信，压力并不可怕。只要我们能够正确地面对它，将它转化为前进的动力，就一定能够在人生的道路上铸就属于自己的辉煌。正如那句名言所说：“压力是弹簧，你弱它就强。”让我们在压力的熔炉中，不断锤炼自己，成为更加坚强、更加优秀的人。
【点评】这篇例文以潘展乐在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中夺冠的故事为引子，引出了“压力”这一话题。作者通过回忆自己的亲身经历，生动地展现了面对压力时的挣扎与成长。文章结构清晰，先叙述潘展乐的故事，再引出自己的经历，最后总结升华主题，呼吁读者要勇敢地面对压力，将其转化为前进的动力。在语言表达上，作者运用了生动的比喻和名言警句，如“压力是弹簧，你弱它就强”，增强了文章的感染力和说服力。同时，作者也注重细节描写，如“我开始调整自己的心态，告诉自己要放松，要相信自己”，这些细腻的笔触让读者能够更加深入地理解作者的情感和态度。此外，文章还巧妙地运用了对比手法，将潘展乐面对压力时的勇敢与作者自己曾经的逃避形成了鲜明的对比，进一步突出了主题。这种对比不仅增强了文章的层次感，也使得主题更加鲜明突出。总的来说，这篇例文是一篇情感真挚、结构清晰、表达生动的佳作。它不仅能够激发读者的共鸣和思考，也能够为读者在面对压力时提供有益的启示和帮助。
1 / 1湖南省长沙市师大附中梅溪湖中学2024-2025学年九年级上学期语文入学考试试卷
1．（2024九上·长沙开学考） 下列词语中加点字注音和字形全都正确的一项是( )
A．蓦然(mù) 眼眶(kuàng) 矗立( chù) 人情世故
B．狩猎(shǒu) 追溯(sù) 棱角(léng) 消声匿迹
C．稽首(qǐ) 载途(zài) 震撼(hàn) 名副其实
D．躁热(zào) 漩涡(xuán) 拾级(shí) 川流不息
【答案】C
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A.蓦然mù——mò；
B.狩猎(shōu)——shòu，消声匿迹——销声匿迹；
C.正确；
D.躁热——燥热，拾级shí——shè；
故答案为：C
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累
2．（2024九上·长沙开学考） 下面句子中加点的成语运用恰当的一项是 ( )
A．地铁5、6号线将分别承担老城区和开发区的客运任务，两条线路正式运营后，公交车人挤人的现象势必会戛然而止。
B．每年钱塘江涨潮时，许多世界级的冲浪高手，都会在风口浪尖上展现高超的冲浪技艺。
C．新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
D．对于学校不准带手机入校的规定，李同学一向阳奉阴违，也难怪会被处分。
【答案】D
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】【分析】A.戛然而止：形容声音突然终止。此处用来形容公交车人挤人的现象停止，使用对象错误，使用不恰当；
B.风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。在这个语境中，用来形容冲浪高手在钱塘江涨潮时展现技艺，使用不恰当；
C.目空一切：形容狂妄自大，谁都看不起。这是一个贬义词，不能用来形容积极向上的豪情与壮志，感彩错误，使用不恰当；
D.阳奉阴违：指表面上遵从，暗地里违抗。句子中说李同学对于学校不准带手机，入校的规定表面遵从实际违抗，使用恰当。
故答案为：D
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
3．（2024九上·长沙开学考） 下列有关文学与文化常识的说法不正确的一项是 ( )
A．在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人告诉用“见告”，欢迎询问用“垂询”。
B．雨水节气表明空气潮湿，雨水增多； 谷雨节气表明寒潮基本结束，气温回升，利于谷物生长； 寒露节气表明气温下降，露水更凉。
C．酒在节日习俗里必不可少：端午喝雄黄酒，中秋喝桂花酒，重阳喝菊花酒，酒成了节日文化的一部分。
D．《诗经》先秦时叫做《诗》或《诗三百》，《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。
【答案】A
【知识点】语言得体
【解析】【分析】A.错误，初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”；
BCD.正确。
故答案为：A
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
4．（2024九上·长沙开学考） 梅溪湖公园管理方想拟写一份倡议书，但下面这段文字里有一处有语病，请你帮忙找出来( )
①六月以来，梅溪湖公园内游客采摘紫叶李的情况时有出现，多处紫叶李树遭人破坏。一些市民为了采摘树上的李子，不惜将树枝折断。记者前往梅溪湖公园看到，不少紫叶李树惨遭损毁，②被采摘过的紫叶李树，不是断枝败叶，就是扭曲变形，严重破坏了公园绿化。很多市民采摘紫叶李仅仅就是为了饱口腹之欲，但事实上，这些紫叶李并不能够食用。③如果大量食用这些景观紫叶李树的果实，很可能会影响身体健康。④) 请你帮梅溪湖公园管理处工作人员给游客写份倡议书，杜绝这种现象再次发生。
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【知识点】前后不一致
【解析】【分析】ACD.正确；
B.错误，“断枝败叶”是一个名词，根据后面的“扭曲变形”可知，修饰“紫叶李”应该用一个形容词，这样句式前后一致，语义更连贯。可改为“紫叶李树的枝叶不是残缺不全，就是扭曲变形”。
故答案为：B
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
5．（2024九上·长沙开学考） 下面是九年级某同学拟写的一份倡议书，请你替他补写两条倡议内容
倡议书
广大市民朋友：
近期，梅溪湖公园内游客采摘紫叶李并导致紫叶李树惨遭损毁的现象时有发生。为了维护公园绿化景观，提供良好的游览环境，现发出如下倡议：
①
②
③看到有折损的树木，及时告知公园管理方进行维护。
让我们共同爱护公园绿化环境，做文明游园人。
梅溪湖公园管理方
2024 年 6 月 20 日
【答案】增强保护意识，尊重自然生态，爱护公园的环境；文明游园，不随意采摘、折损公园内的任何植物
【知识点】拟定标语、宣传语等
【解析】【分析】倡议书正文中要详细阐述倡议的具体内容、活动形式、需要做的事情、具体要求以及这些内容的价值和意义。这些内容一般分条开列，以清晰明确。倡议的内容要切实可行，符合实际情况，避免空谈或难以实现的目标。补写的两条倡议内容应围绕维护公园绿化景观和提供良好的游览环境展开。
故答案为：增强保护意识，尊重自然生态，爱护公园的环境；文明游园，不随意采摘、折损公园内的任何植物。
【点评】本题考查倡议书的拟写。 解答此题，首先要明确写作的内容，在正文里说明此倡议书的原因及目的，然后分条写出倡议的内容；如果倡议的内容单一 ，也可以不分条目，但都是要要求具体、明确，并且切实可行，不要提出一时做不到的建议内容。
6．（2024九上·长沙开学考）默写
（1）谁见幽人独住来， 。
（2）挥手自兹去， 。
（3）《马说》中，表示千里马悲惨遭遇的句子是： ， 。
（4）《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，传达真正情趣所在的句子是： ， 。
（5）《岳阳楼记》中的古仁人“ ， 。”不管身处朝廷还是远离君王，他们都有心怀天下的博大胸襟。
【答案】（1）飘渺孤鸿影
（2）萧萧班马鸣
（3）祗辱于奴隶人之手；骈死于槽枥之间
（4）醉翁之意不在酒；在乎山水之间也
（5）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】（1）（2）诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中1容易写错的字有：缈、萧。
（3）《马说》是唐代韩愈的一篇借物寓意的杂文，以马为喻，谈的是人才问题。其中表示千里马悲惨遭遇的句子是：“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。”
(4) 《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修创作的一篇文章。其中写出醉翁言在此而意在彼，传达真正情趣所在的句子是：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”
(5) 、《岳阳楼记》中描述古仁人心怀天下的博大胸襟的句子是：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”
故答案为：（1）飘渺孤鸿影（2）萧萧班马鸣 （3）祗辱于奴隶人之手；骈死于槽枥之间（4）醉翁之意不在酒；在乎山水之间也（5）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充
（2024九上·长沙开学考）诗歌鉴赏
饯别王十一南游
【唐】刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖①春
谁见汀洲上，相思愁白蘋②。
【注释】①五湖：这里指太湖。②白蘋( pin)：水中浮草，花白色，故名。
7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联写诗人望着友人的小船驶向茫茫云水，频频挥手惜别，泪水不觉沾湿佩巾，体现了其依依惜别之情。
B．颔联借“飞鸟”隐喻友人的南游，写出了友人的远行难以预料，倾注了自己的关切和忧虑。
C．尾联巧妙化用《湘夫人》中的诗句，表达了作者对友人浓浓的思念之情和美好的祝福之意。
D．诗题虽是“饯别”，但诗中看不到饯别的场面，作者用一个“望”字，把眼前物和心中情融为一体，让江中烟水、岸边青山、天上飞鸟都来烘托自己的惆怅心情。
8．“长江一帆远，落日五湖春”一句历来为人所称道，请赏析。
【答案】7．C
8．虚实结合(或想象)，前一句实写，后一句虚写。前一句写诗人目送友人行舟远去，直至消失在长江尽头；后一句想象着友人正在夕阳灿照的五湖畔观赏明媚的春色。
【知识点】古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；思乡怀人
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本题考查多角度赏析名句。解答此题时，首先要明确诗句描写了怎样的内容，然后从修辞手法、内容主旨、哲理等方面对诗句进行赏析。从修辞角度赏析，要答出该句使用的修辞手法及手法的作用；从内容主旨方面赏析，需要充分理解诗歌的内容，写出该诗句表达出诗人怎样的胸襟；从哲理角度赏析，则需要答出该诗句蕴含的哲理。
7．ABD.正确；
C.错误，尾联“谁见汀洲上，相思愁白蘋”主要表达的是诗人对友人的思念之愁，并非“美好的祝福之意”。
故答案为：C
8．“长江一帆远”这句实写画面感极强。诗人站在岸边，望着浩渺的长江，友人乘坐的帆船在江面上缓缓前行，渐行渐远。“长江”这一宏大的背景衬托出友人的渺小与孤独，同时也暗示了离别的遥远和艰难，诗人的目光紧紧追随着帆船，直到它消失在水天相接之处，这个过程生动地展现了诗人对友人的不舍和牵挂，实写的场景中蕴含着诗人深沉的情感。长江的广阔无垠象征着人生的旅程充满了未知和挑战，而友人独自踏上这一旅程，让诗人心中充满担忧。同时，诗人目送友人远去，泪水沾巾，这种不舍之情通过实写的画面更加真切地传达给读者，让人感同身受落日五湖春”这句虚写充满了想象力和美好的憧憬。诗人在送别友人后，思绪飘向远方，想象着友人到达太湖时的情景。“落日“营造出一种温暖而宁静的氛围，夕阳的余晖洒在五湖之上，给人以美好的视觉感受。“春”则代表着生机与希望，暗示着友人在新的地方将迎来美好的生活。虚写的部分不仅仅是对友人未来的美好想象，更是诗人对友人的祝福和期望。诗人希望友人在旅途中能够欣赏到美丽的风景，感受到生活的温暖和希望，这种情感寄托使诗歌的情感更加丰富，也让读者在感受到离别的悲伤之余，看到了一丝希望的曙光；虚实结合的手法极大地拓展了诗歌的意境。实写的长江送别场景让读者感受到离别的现实和无奈，而虚写的五湖春色则为诗歌增添了一抹浪漫和美好的色彩。两者相互映衬，使诗歌的意境更加深远，给人以无尽的遐想空间。通过虚实结合，诗人的情感得到了更加深刻的表达。实写的部分展现了诗人对友人的不舍和牵挂，虚写的部分则表达了诗人对友人的祝福和期望。这种情感的交织使诗歌的情感更加复杂、真挚，也更容易引起读者的共鸣。虚实结合的手法使诗歌具有了更高的艺术感染力。实写的画面让读者身临其境，虚写的想象则激发了读者的想象力，两者共同作用，使诗歌更加生动、感人。读者在阅读诗歌时，不仅能够感受到诗人的情感，还能够在自己的脑海中构建出一幅幅美丽的画面，从而更好地领略诗歌的艺术魅力。
故答案为：虚实结合(或想象)，前一句实写，后一句虚写。前一句写诗人目送友人行舟远去，直至消失在长江尽头；后一句想象着友人正在夕阳灿照的五湖畔观赏明媚的春色。
（2024九上·长沙开学考）文言文阅读，阅读文言文选段，完成下面小题。
【甲】《小石潭记》
【乙】子城①西北隅雉煤②圮毁榛莽荒秽因作小楼二间与月波楼通。远吞山光，平挹江濑③，幽闺④辽敻⑤(xiòng)， 不可具状。夏宜急雨，有瀑布声：冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅； 宜咏诗，诗韵清绝； 宜围棋，子声丁丁然； 宜投壶，矢声铮铮然； 皆竹楼之所助也。
公退⑥之暇，被鹤氅，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第⑦见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。
(选自王禹偁《黄冈竹楼记》)
【注释】①子城： 城门之外的套城。②雉媒(dié)： 城墙上矮而短的墙。③平挹(yì) 江濑 (lài)： 平视沙滩清流似乎伸手可汲。挹： 汲取。濑： 沙滩上的流水。④闻(qù)：静。⑤贫 (xiòng)： 远。⑥公退：办公归来。⑦第：只。
9．下列选项中不正确的一项是 ( )
A．“悄怆幽邃”意为“幽静深远， 弥漫着忧伤的气息”，“悄怆”指“忧伤的样子”。
B．“以其境过清”的“以”意为“因为”，与《岳阳楼记》中“不以物喜”的“以”意思相同。
C．“不可具状”中的“状”和《核舟记》中“若啸呼状”的“状”意思相同。
D．甲文中“乃记之而去”的“之”和乙文中“公退之暇”的之用法不同。
10．下列对文中画横线的语句的断句，正确的一项是（ ）
A．子城西北隅/雉堞圮毁/榛莽荒秽/因作小楼二间/与月波楼通
B．子城西北/隅雉堞圮毁/榛莽荒秽/因作小楼二间/与月波楼通
C．子城西北/隅雉堞圮毁/榛莽荒秽因/作小楼二间/与月波楼通
D．子城西北隅/雉堤圮毁/榛莽荒秽因/作小楼二间/与月波楼通
11．把下列句子翻译成现代汉语。
江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。
12．结合链接材料，谈谈甲乙两文表达情感的异同。
【链接材料】柳宗元谪居永州的十年间，接近山水，观察山水，欣赏山水，书写山水，并将自身情怀融入其中，《永州八记》可谓作者悲剧人生和审美情趣的结晶，具有丰富的美学意。
王禹偁遇事敢言，时宰相张齐贤、李沆不协，禹偁议论轻重其间，落知制诰，出知黄州，作《三黜赋》以见志，有“屈于身兮而不屈其道，虽百谪而何亏”之语。《黄冈竹楼记》是王禹偁任黄州刺史时所写的一篇记文。
【答案】9．C
10．A
11．除了眼前的江山美景，只能看到江上随风飘荡的帆船、沙滩上的飞鸟，以及烟云缭绕的竹林树木。
12．同：两文都表达了作者被贬谪后的孤独与寂寞，以及寄情山水的情感。异：柳宗元在《永州八记》中更多地表达了对政治黑暗和人生不幸的感慨，以及通过山水来排遣自己内心的苦闷和愤懑。而王禹偶在《黄冈竹楼记》中则更多地展现了自己在逆境中保持高洁品质、乐观向上的精神风貌。
【知识点】分析概括文言作者个人的观点态度；文言文断句；文言文翻译；一词多义
【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（4）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
【参考译文】
【乙】在子城的西北角，城墙坍塌毁坏，杂草丛生，一片荒凉，我就在那里建造了两间小楼，与月波楼相连接。这两间小楼可以远眺山光水色，近览江面波涛，幽深静谧的景致辽阔遥远，无法一一详尽描述。夏天，这里适宜听急促的暴雨声，如同瀑布般轰鸣；冬天，则适合观赏密集的雪花飘落，声音细碎如玉。这里也适合弹奏古琴，琴声悠扬空灵；适合吟诗作对，诗句清新脱俗；适合下围棋，棋子落盘发出清脆的丁丁声；适合玩投壶游戏，箭矢投入壶中发出铮铮的响声。所有这些，都是这小竹楼所增添的雅趣。
在公务之余，我披上鹤氅，戴上华阳巾，手持一卷《周易》，焚香静坐，以此来排遣世俗的烦恼。除了眼前的江山美景，只能看到江上随风飘荡的帆船、沙滩上的飞鸟，以及烟云缭绕的竹林树木。等到酒意渐消，茶烟飘散，我送走夕阳，迎来皎洁的月光，这也是被贬谪生活中难得的美好景致和心境。
9．ABD.正确；
C.错误，选项中“不可具状”中的“状”意为：描述；《核舟记》中“若啸呼状”的“状”意为：形态，样子。所以二者的意思并不相同。
故答案为：C
10．本题考查断句。句意为：在子城的西北角，城墙坍塌毁坏，杂草丛生，一片荒凉我就在那里建造了两间小楼，与月波楼相连接。“子城西北隅”是前置状语，后面可以划开；“雉堞圮毁”“蓁莽荒秽”为主谓结构，可以在其后面划开；“因作小楼二间“中“因”表“于是”，介词前划开。
故答案为：A
11．本题考查语句翻译。重点词：第：只；而已：罢了。
故答案为：除了眼前的江山美景，只能看到江上随风飘荡的帆船、沙滩上的飞鸟，以及烟云缭绕的竹林树木。
12．结合文段分析，两文的相同之处在于二者都表达了作者被贬谪后的孤独与寂寞，以及寄情山水的情感。柳宗元在《小石潭记》中通过描绘永州的山水美景，表达了自己被贬后的悲愤和无奈，同时也展现了他对自然美的热爱和追求，如《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的灵动之美；王禹偁在《黄冈竹楼记》中也通过描绘黄冈竹楼的美丽景色和自己的生活状态，表达了自己被贬后的孤独和寂寞，同时也表达了对自然美的欣赏和向往，如文中“远吞山光，平挹江濑，幽阒辽鱼”，表现了登楼所见的山光水景；不同之处在于柳宗元在《小石潭记》中更多地表达了对政治黑暗和人生不幸的感慨以及通过山水来排遣自己内心的苦闷和愤，这种情感不仅仅是对眼前景色的直懑，如“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”等词句，传达出自己在政治失意后的孤寂与悲凉。接描述，更是他内心世界的真实写照，而王禹 偁 在《黄冈竹楼记》中则更多地展现了自己在逆境中保持高洁品质、乐观向上的精神风貌，如“宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然”，通过读书、弹琴、吟诗等活动来消遣世虑、寻求精神寄托的情怀，他对自然之美的描绘充满了热爱与向往。
故答案为：同：两文都表达了作者被贬谪后的孤独与寂寞，以及寄情山水的情感。异：柳宗元在《永州八记》中更多地表达了对政治黑暗和人生不幸的感慨，以及通过山水来排遣自己内心的苦闷和愤懑。而王禹 偁 在《黄冈竹楼记》中则更多地展现了自己在逆境中保持高洁品质、乐观向上的精神风貌。
（2024九上·长沙开学考）非文学作品阅读
一项常见的体育运动——跑步
【材料一】
跑步锻炼注意事项
①跑步时，要掌握好自身所能承受的运动强度，才有可能达到良好的锻炼效果，例如增强人体新陈代谢、改善心肺功能等。要根据自身作息选择合适时段：晨跑建议在天亮后进行，跑前15分钟，需适当补充糖分； 夜跑需留足洗漱、休息时间，避免神经太兴奋影响睡眠质量。特别值得注意的是，跑前要做好热身运动。跑后要完成拉伸动作。同时，防寒和防暑也是跑步过程中要注意的。
②另外，还需要及时了解跑步时和跑步后身体的“反馈”，比如是感到轻松舒畅还是心悸头晕，也可以借助运动手环等设备来获取身体的“反馈”数据。
【材料二】
跑步锻炼的误区及建议
误区一： 每次跑步距离越长， 效果越好。 根据自身运动习惯和运动上限， 合理安排每次跑步距离， 注意膝盖、 脚踝等部位的承受能力， 先设定一个强度较低的目标， 再循序渐进。
误区二： 每次跑步速度越快， 效果越好。 采用快慢结合方式： 锻炼时大强度跑速一般不超过8千米/小时， 中等强度跑速一般不超过6千米/小时。
误区三：在室内跑步机上跑步， 效果更好。 尽量选择在环境安全、空气清新的公园等室外场所跑步。
【材料三】
跑步知识问答
问题一：什么叫“下蹲式起跑”
答案：这是一种常见的竞赛起跑姿势。起跑前先蹲下来，两脚一前一后，后脚用力蹬地，听到发令枪声后猛地起跑，肌肉会产生一股强大的爆发力，让起跑速度更快。
问题二：比赛时为什么要穿“钉鞋”
答案：钉鞋是指鞋底上带尖铁钉子的鞋，常用于比赛。在塑胶跑道上穿钉鞋跑步时，钉子会扎进塑胶跑道，抬腿迈步时，钉子又能很容易地拔出来，这样不易打滑。同时，蹬地时产生的反作用力又可以蓄积更大的力量，有助于提速。
(以上材料改编自《科学24小时》《十万个为什么》)
13．根据上述材料，下列有关“跑步”的说法正确的一项是( )
A．只要掌握好自身所能承受的运动强度，就能达到良好的跑步锻炼效果。
B．任何时候跑步都可以增强新陈代谢，改善心肺功能，也有益于改善睡眠。
C．选择在环境安全、空气清新的公园跑步，才有锻炼效果。
D．在塑胶跑道上穿钉鞋跑步可以起到防滑作用。
14．根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是( )
A．晨跑前15 分钟应适当进食一些含糖食物，如蜂蜜水、苹果等。
B．冬天天气寒冷，只要跑步前做好热身运动，就可以达到防寒和保障运动安全的目的。
C．跑步速度一旦超过了6千米/小时，就一定会损伤膝盖、脚踝等部位。
D．我们跑步时，应采用下蹲式起跑，因为这样跑得更快。
15．跑步锻炼需要循序渐进，并根据自身情况合理调整。依据材料，某同学设计了一份暑假夜跑锻炼流程图，请你帮他完善。
【答案】13．D
14．A
15．做好热身运动 ；了解跑步后身体反馈，记录相关数据
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。
（3）本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。
13．A.有误，选项中说法太绝对，原文是“要掌握好自身所能承受的运动强度，才有可能达到良好的锻炼效果”；
B.有误，“任何时候”说法太绝对，如果没有选择合适时段跑步会适得其反；
C.有误，选项说法太绝对，原文是“尽量选择在环境安全、空气清新的公园等室外场所跑步”；
D.正确。
故答案为：Ｄ
14．A.正确；
B.有误，根据“防寒和防暑也是跑步过程中要注意的”，可知热身活动与防寒没有因果关系；
C.有误，根据“根据自身运动习惯和运动上限，合理安排每次跑步距离，注意膝盖、脚踝等部位的承受能力”，可知跑步后造成的损伤和跑步速度没有直接关系；
D.有误，下蹲式起跑能让起跑速度更快，但不一定跑得更快。
故答案为：Ａ
15．结合“特别值得注意的是，跑前要做好热身运动，跑后要完成拉伸动作”，可知第三部应该填写好热身运动相关内容。结合“还需要及时了解跑步时和跑步后身体的'反馈’，比如是感到轻松舒畅还是心悸头晕，也可以借助运动手环等设备来获取身体的'反馈’数据”得出答案。
故答案为：做好热身运动 ；了解跑步后身体反馈，记录相关数据
（2024九上·长沙开学考）文学作品阅读
紫云峰赏红叶
张强勇
①在湘中山间看红叶，到冷水江紫云峰是一个不错的选择。紫云峰位于巍巍雪峰山余脉，碧水清流的柳溪河从其身边流过，山体不高，却又明显地高于周边的山麓。水的暖气和湿气汇聚、滋润着这里，因此气候湿润、温暖，红叶也就来得相对较晚。初冬之时，层林尽染，漫山红透，赏红叶正当时。我选了一个阳光明媚的日子，驱车前往紫云峰，到达了黄荆山下，这里就是欣赏紫云峰红叶的起点。绕山的草砂油路一路弯曲盘旋而上，车窗外的黄连木、紫树、构树、银杏树、红叶石楠树、枫树、黄荆灌木等叶茂枝红，各种树木的叶子， 不断地改变着颜色，深红色、粉红色、淡红色、金黄色、浅黄色、淡黄色、橙色……深秋的紫云峰山麓，色彩斑斓，风景如画，空气清透，还有一丝微甜。
②观赏紫云峰红叶的最佳位置是紫云峰西麓的山顶，山谷间修建了赏叶亭和台阶式观叶步道。我们停下车，沿台阶而上，极目远眺，漫山红叶尽收眼帘，人被红叶包围着，犹在画中。我们俯视山下，只见那一片一片的红叶， 点缀成了一株一株的红树，成了一谷一谷的红林。 红叶如海，叶浪随风翻滚，唱出一曲曲最美的天籁之音。
③我们侧看左右两边的树林，一株株的枫树、红叶石楠树，一丛丛的黄荆灌木林，在秋日阳光的照射下，有如穿上了红色婚纱即将出阔的新娘子，温婉静美，面若殷红。我们仰望山脊，一阵秋风起，顿觉风冷，别有一番“风管闲事，只见枫叶落”的意境。细看那一束一束的红叶，有如一道一道红色的光芒，照亮了整个山谷，红得壮美，红得烂漫，正如李煜的词：“一重山，两重山。 山远天高烟水寒，相思枫叶丹。”
④步入林间，松林修篁，老树枯藤，奇花异草，溪泉浅涧，处处是景。山中竟然还有一汪湖水，她像羞涩的女子，清秀优雅，弯弯曲曲地静卧在群山坚实的怀抱中。倒映着湖边山色，清澈的湖水时而碧绿，时而绛红，任由着你的视线去欣赏去想象。
⑤我默默地看着远方的景致，再看着眼前的枫树。我随手捡拾起飘落在地上的一片叶，感叹着一场生命的繁华落幕。这生命，也曾苍翠欲滴，也曾见证着风雨，也曾栉风沐雨，但终在这寒风中飘落。但它的飘落，不是低沉与落寞的，不是哀婉与悲凉的，而是用尽所有的期盼，瞬间灿烂而辉煌，这是生命全然的绽放与无悔。于是“枫叶翻丹似落花”，便是一件极美的事了。
⑥山坳间的夕阳拂过绵延起伏的沟壑岭梁，洒向绵延的村庄和农舍，落在金黄的稻田上，落在院落里铺晒的谷粒上，天地爽朗而纯净，一片静美。
(选自《长沙晚报》)
16．选出下列选项中不正确的两项 ( )( )
A．本文描述了作者于于紫云峰赏红叶的过程，从黄荆山一路弯曲盘旋而上，到车停后人沿台阶而至紫云峰西麓的山顶，侧看左右两边的树林，再是步入林间，通过移步换景、定点换景的手法，带领读者领略红叶之美。
B．本文调动多种感官体验，从视觉、嗅觉等维度写出了深秋的紫云峰山麓色彩斑斓、空气清甜。
C．作者借李煜的词写出了山谷雾气弥漫，天气寒冷，令人心生凄怆之情。
D．本文虚实结合，作者实写了紫云峰赏红叶的经历，同时还想象了林间有一汪湖水，像羞涩的女子，清秀幽雅，弯弯曲曲地静卧在群山坚实怀抱中的图景。
E．作者观览紫云峰红叶，引发了自己有关生命的感悟，由景入情，意境深远。
17． 散文写了“我”于紫云峰赏红叶及内心的感受。阅读全文，根据提示填写下表。
赏红叶地点 赏景内容 赏景感受
① 各种树木叶茂枝红， 叶子不断改变颜色 斑斓如画， 清透甜美
紫云峰西麓大的山顶 ② ③
步入林间 山中湖水， 倒映着湖光山色 清秀幽雅
18．说说文中第②段画线句中加点词语的表达效果
我们俯视山下， 只见那一片一片的红叶， 点缀成了一株一株的红树， 成了一谷一谷的红林。
19．为什么作者说“于是‘枫叶翻丹似落花’，便是一件极美的事了” 请你结合文章主题和下面的链接材料谈谈你对生命意义的感悟(不少于两点)。
【链接材料一】
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
——宗璞《紫藤萝瀑布》
【链接材料二】
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧； 在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
【答案】16．C
17．紫云峰山麓；红叶漫山遍野；温婉静美，壮美烂漫
18．“一片一片”生动地写出了红叶之茂盛，“一株一株"写出了红树之密集，“一谷一谷"写出了红林之广袤，几个形容词是ABAB叠词样式，三者形成排比，生动地写出了满山红叶之壮美和绚烂，表现了“我”赏景时内心的惊叹和震撼。
19．原因：①因为枫叶曾苍翠欲滴，栉风沐雨，它们有过辉煌的过往，曾经无悔地奋斗过，②因为枫叶最后全力“绽放”，瞬间灿烂而辉煌，实现了生命的价值；感悟：①个体生命短暂而有限，我们要让这短暂的生命实现自我价值，要努力让个人的生命价值在社会历史中起到重要作用。如选文中的枫叶，会“用尽所有的期盼，瞬间灿烂而辉煌”，以及材料二中保尔对生命意义的理解。②个体生命短暂，终有逝去之时，我们不应悲观失落，而应该用乐观的心态、欣赏的态度、发展的眼光去看待，认识到生命在不断繁衍中得以永恒存在。如选文中作者认为枫叶是极美的，材料一中宗璞对生命意义的阐述。
【知识点】抒情性（写景）散文；表达方式的综合运用；梳理、概括文章情节；理解文章中心思想；理解文章关键语句意思
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（2）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（3）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（4）本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。
16．ＡＢＥ．正确；
C.结合第③段“细看那一束一束的红叶，有如一道一道红色的光芒，照亮了整个山谷，红得壮美，红得烂漫，正如李煜的词”可知，“写出了山谷雾气弥漫，天气寒冷，令人心生凄怆之情”错误；
D.结合第④段“步入林间，松林修篁，老树枯藤，奇花异草，溪泉浅涧，处处是景。山中竟然还有一汪湖水”可知，“想象了林间有一汪湖水”错误；
故答案为：ＣＤ
17．根据第①段中的“深秋的紫云峰山麓，色彩斑斓，风景如画，空气清透，还有一丝微甜”可得；根据第②段中的“观赏紫云峰红叶的最佳位置是紫云峰西麓的山顶，山谷间修建了赏叶亭和台阶式观叶步道。我们停下车，沿台阶而上，极目远眺，漫山红叶尽收眼帘，人被红叶包围着，犹在画中“可得；根据第③段中的“在秋日阳光的照射下，有如穿上了红色婚纱即将出阁的新娘子，温婉静美，面若殷红"和“细看那一束一束的红叶，有如一道一道红色的光芒，照亮了整个山谷，红得壮美，红得烂漫“可得。
故答案为：紫云峰山麓 ；红叶漫山遍野 ；温婉静美，壮美烂漫
18．“一片一片”修饰红叶，表现了红叶的茂盛。“一株一株"修饰红树，表现了红树的密集。"一谷一谷”修饰红林，表现了红林的广袤。从表现形式上看，三个加点词语都是“ABAB"式叠词，不仅富有音韵之美，而且构成了排比。联系前句“我们停下车，沿台阶而上，极目远眺，漫山红叶尽收眼帘，人被红叶包围着，犹在画中”可知，这三个叠词，生动形象地表现了漫山红叶的壮美烂漫，联系作者感情可知，表现了作者看到漫山遍野的红叶时的震撼与惊叹之情。
故答案为：“一片一片”生动地写出了红叶之茂盛，“一株一株"写出了红树之密集，“一谷一谷"写出了红林之广袤，几个形容词是ABAB叠词样式，三者形成排比，生动地写出了满山红叶之壮美和绚烂，表现了“我”赏景时内心的惊叹和震撼。
19．根据第⑤段中的“这生命，也曾苍翠欲滴，也曾见证着风雨，也曾栉风沐雨，但终在这寒风中飘落”可知，枫叶曾苍翠欲滴，栉风沐雨，它们有过辉煌的过往，曾经无悔地奋斗过，根据第五段中的“而是用尽所有的期盼，瞬间灿烂而辉煌，这是生命全然的绽放与无悔”可知，因为枫叶最后全力“绽放”，瞬间灿烂而辉煌，实现了生命的价值；本文的主旨在第⑤段，枫叶“也曾苍翠欲滴，也曾见证着风雨，也曾栉风沐雨，但终在这寒风中飘落”，可是它没有“低沉与落寞”，没有“哀婉与悲凉”，而是在生命的最后一刻无悔绽放。尽管只有“瞬间灿烂而辉煌”，却是它“所有的期盼”。这启示我们，虽然生命是短暂的，但我们也是努力让这短暂的生命绽放出最大的价值。链接材料一“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的"体现了是一种乐观的生活态度，尽管某个个体的生命短暂，终将逝去，但生命却是永恒的，不会因为个体的消逝而消逝，所以我们应用乐观和欣赏的态度去认真体会生命的美好。就如文中的枫叶，虽然短暂，却给人们留下了美好的瞬间。链接材料二是保尔的内心独白，诠释了生命的意义，虽然生命只有一次，但我们应该把这短暂的生命交付给人类的解放事业，让自己的生命在社会的大舞台上实现最大价值。
故答案为：原因：①因为枫叶曾苍翠欲滴，栉风沐雨，它们有过辉煌的过往，曾经无悔地奋斗过，②因为枫叶最后全力“绽放”，瞬间灿烂而辉煌，实现了生命的价值；感悟：①个体生命短暂而有限，我们要让这短暂的生命实现自我价值，要努力让个人的生命价值在社会历史中起到重要作用。如选文中的枫叶，会“用尽所有的期盼，瞬间灿烂而辉煌”，以及材料二中保尔对生命意义的理解。②个体生命短暂，终有逝去之时，我们不应悲观失落，而应该用乐观的心态、欣赏的态度、发展的眼光去看待，认识到生命在不断繁衍中得以永恒存在。如选文中作者认为枫叶是极美的，材料一中宗璞对生命意义的阐述。
（2024九上·长沙开学考）名著阅读
20．下面内容，表述不恰当的一项是 ( )
A．《钢铁是怎样炼成的》书中叙述了保尔的精神成长历程，在伤寒病愈后，他来到烈士的公墓前悼念战友，在沉思中领悟到生命的真谛。
B．“呼保义”是宋江的绰号之一，这个绰号既表现了宋江的谦虚(“保义”是宋代最低武官名)，又表现了其对朝廷和皇帝保持忠义的态度。
C．《简·爱》是一本充满了诗情画意的小说，作者以诗意和哲理的笔触，描写了自尊、 自爱、追求平等与人格独立的女性简·爱的成长历程。
D．简·爱在劳渥德学校做了六年学生，两年老师。简·爱最好的朋友海伦·彭斯死于火灾。谭波尔小姐是简·爱敬仰、感激的老师和人生挚友。
21．其实很多人回归是历经“人生困境”与“成功突围”，进而达到新境界，请从下面三个人物中选择一个进行阐述，并完成下面的表格。
A.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔
B.《简·爱》中的简·爱
C.《水浒传》中的林冲
人物 困境 突围 人生启示
① ② ③ ④
【答案】20．D
21．保尔；保尔到疗养院疗养，身患重病却一心想着工作，不久出了车祸，保尔不得不再一次住进疗养院，随着病情的恶化，保尔的身体彻底垮了。他失去了重新归队的希望，产生了自杀的念头；他想到了以前经历的种种困难和为了克服困难所做的奋斗，他决定乐观活下去，冲出困难的铁环；困难总会让我们变得懦弱，但是真正的勇士会战胜心中的恐惧，成为生活的强者。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《钢铁是怎样炼成的》；《水浒传》；《简·爱》
【解析】【点评】（1）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
（2）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
20．ＡＢＣ．正确；
Ｄ.错误，原文中，海伦·彭斯并非死于火灾，而是死于肺病。她身体虚弱，长期受病痛折磨，最终因肺病离世。这一情节在小说中是有明确描述的，与火灾无关。
故答案为：Ｄ
21．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，他到“公社社员”疗养院疗养，身患重病却一心想着工作，不久出了车祸，保尔不得不再一次住进疗养院，随着病情的恶化，保尔的身体彻底垮了。他失去了重新归队的希望，产生了自杀的念头。最终，他想到了以前经历的种种困难和为了克服困难所做的奋斗，他决定坚持活下去，冲出闲难的铁环。这个故事告诉我们：闲难总会让我们变得懦弱，但是真正的勇士会战胜心中的恐惧，成为生活的强者。《简·爱》中的简·爱出生不久后父母双亡，舅收留了他，不久舅舅也去世了。里德舅妈不喜欢她。一个寒冷的午后，简·爱在早餐室里看书，表哥用书打了她，不堪侮辱的简·爱与表哥厮打起来。后来舅妈将简·爱关进了红房子。简·爱在红房子里受到惊吓大病一场。病好以后很快被送到落洛伍得学校，离开了舅妈家。这个故事告诉我们：受到不公正待遇，要敢于捍卫自己的尊严。《水浒传》中的林冲，林冲有一个漂亮贤惠的妻子，却被高衙内看上了，设计骗林冲带宝刀入白虎节堂，林冲被判刺配沧州。高衙内又派人买通公人董超、薛霸，要在途中要杀害林冲。最终，幸有鲁智深暗中保护，在野猪林相救，林冲才幸免一死。这个故事告诉我们：面对欺压，一味屈辱只会让自己陷入更危险境地。
故答案为：保尔；保尔到疗养院疗养，身患重病却一心想着工作，不久出了车祸，保尔不得不再一次住进疗养院，随着病情的恶化，保尔的身体彻底垮了。他失去了重新归队的希望，产生了自杀的念头；他想到了以前经历的种种困难和为了克服困难所做的奋斗，他决定乐观活下去，冲出困难的铁环；困难总会让我们变得懦弱，但是真正的勇士会战胜心中的恐惧，成为生活的强者。
22．（2024九上·长沙开学考） 北京时间8月1日，巴黎奥运会男子100米自由泳决赛，19岁的中国选手潘展乐以46秒40的成绩打破了由自己保持的世界纪录(46秒80)，夺得金牌。而与荣耀并存的，是他们所面临的来自方方面面的压力。在此之前，备受关注的中国游泳队尚未获得一枚金牌，这给队员们带来了巨大的压力。潘展乐还坦言，有别国队员无视他的问好，并在训练时故意将水花溅向中国教练。 自巴黎奥运会开赛以来，对中国游泳队的频繁检测，也对他们的训练造成了很大影响。潘展乐夺金无疑给了中国游泳队极大的鼓舞。
上面的材料引发了你怎样的思考 在面对“压力”时，你会怎么做 请把你的真实经历写下来，让人读后有所启发。
要求：①可以记事，也可以发表看法，不少于600字； ②感情真挚，不得抄袭； ③文中不能出现真实的班名、人名等。
【答案】在压力的熔炉中铸就辉煌 在巴黎奥运会的璀璨舞台上，19岁的中国选手潘展乐以惊人的46秒40的成绩，不仅打破了由自己保持的世界纪录，更将一枚沉甸甸的金牌挂在了胸前。这荣耀的背后，是无数次的汗水与泪水，更是来自四面八方的巨大压力。
潘展乐的故事，让我深刻地意识到，压力，往往是我们成长道路上不可或缺的催化剂。正如他在决赛前所面临的那样，中国游泳队长时间未能摘金，这种压力如同一座大山，沉甸甸地压在他的心头。然而，他并没有选择逃避，而是勇敢地面对，将这份压力转化为前进的动力。
回想起我自己的一段经历，也曾在压力的漩涡中挣扎。那是在一次重要的考试前，我为了取得好成绩，几乎将所有的时间都投入到了复习中。然而，随着考试日期的临近，我感到了前所未有的紧张和焦虑。我开始担心自己的准备是否充分，是否能够在考试中发挥出最佳水平。这种压力，让我几乎喘不过气来。
但是，我并没有被压力击垮。我意识到，逃避不是解决问题的办法，只有勇敢地面对，才能找到出路。于是，我开始调整自己的心态，告诉自己要放松，要相信自己。我通过深呼吸、冥想等方式来缓解紧张情绪，同时，也更加专注于复习，努力提升自己的知识水平。
最终，我在考试中取得了不错的成绩。虽然过程充满了艰辛和挑战，但我深知，正是那份压力，让我更加珍惜每一次学习的机会，更加努力地提升自己。
潘展乐的故事，让我更加坚信，压力并不可怕。只要我们能够正确地面对它，将它转化为前进的动力，就一定能够在人生的道路上铸就属于自己的辉煌。正如那句名言所说：“压力是弹簧，你弱它就强。”让我们在压力的熔炉中，不断锤炼自己，成为更加坚强、更加优秀的人。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】材料描述的是在北京时间8月1日巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，中国选手潘展乐在巨大压力下打破世界纪录并夺得金牌的故事。材料关键词包括“压力”、“荣耀”、“潘展乐”、“世界纪录”和“中国游泳队”。这是一则新闻报道式的材料，通过潘展乐在奥运会上的表现，展现了运动员在面对压力时的坚韧与毅力。
【题干分析】材料首先提及了潘展乐在决赛中打破自己保持的世界纪录并夺得金牌的辉煌成就，随后笔锋一转，描述了他和中国游泳队所承受的来自各方的巨大压力。这些压力包括前期中国游泳队尚未获得金牌的舆论压力、个别外国队员的不友好行为，以及频繁的检测对训练的影响。潘展乐的成功不仅是他个人能力的体现，更是对团队士气的巨大鼓舞。写作思路：开头：可以从潘展乐的故事引入，简述他面临的压力和他的成功，引出“压力”这一主题。分析：阐述压力的定义和来源，以及压力对个人成长和成功的影响。可以结合潘展乐的故事，分析他是如何面对并克服压力的。个人经历：分享自己或身边人在面对压力时的真实经历，包括压力的产生、应对方法和最终结果。这部分可以详细描述个人内心的变化、采取的行动以及最终取得的成果。启示：从个人经历中提炼出面对压力的启示，如保持积极心态、寻求支持、制定合理目标等。这些启示可以鼓励读者在面对压力时保持勇气和信心。结尾：总结全文，强调面对压力的重要性和价值，鼓励读者在面对压力时勇敢前行。
【立意提取】
1.压力下的绽放——从潘展乐夺金看压力与成长
2.在压力中砥砺前行——我的抗压之旅
3.压力，是挑战更是机遇
例文：
在压力的熔炉中铸就辉煌
在巴黎奥运会的璀璨舞台上，19岁的中国选手潘展乐以惊人的46秒40的成绩，不仅打破了由自己保持的世界纪录，更将一枚沉甸甸的金牌挂在了胸前。这荣耀的背后，是无数次的汗水与泪水，更是来自四面八方的巨大压力。
潘展乐的故事，让我深刻地意识到，压力，往往是我们成长道路上不可或缺的催化剂。正如他在决赛前所面临的那样，中国游泳队长时间未能摘金，这种压力如同一座大山，沉甸甸地压在他的心头。然而，他并没有选择逃避，而是勇敢地面对，将这份压力转化为前进的动力。
回想起我自己的一段经历，也曾在压力的漩涡中挣扎。那是在一次重要的考试前，我为了取得好成绩，几乎将所有的时间都投入到了复习中。然而，随着考试日期的临近，我感到了前所未有的紧张和焦虑。我开始担心自己的准备是否充分，是否能够在考试中发挥出最佳水平。这种压力，让我几乎喘不过气来。
但是，我并没有被压力击垮。我意识到，逃避不是解决问题的办法，只有勇敢地面对，才能找到出路。于是，我开始调整自己的心态，告诉自己要放松，要相信自己。我通过深呼吸、冥想等方式来缓解紧张情绪，同时，也更加专注于复习，努力提升自己的知识水平。
最终，我在考试中取得了不错的成绩。虽然过程充满了艰辛和挑战，但我深知，正是那份压力，让我更加珍惜每一次学习的机会，更加努力地提升自己。
潘展乐的故事，让我更加坚信，压力并不可怕。只要我们能够正确地面对它，将它转化为前进的动力，就一定能够在人生的道路上铸就属于自己的辉煌。正如那句名言所说：“压力是弹簧，你弱它就强。”让我们在压力的熔炉中，不断锤炼自己，成为更加坚强、更加优秀的人。
【点评】这篇例文以潘展乐在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中夺冠的故事为引子，引出了“压力”这一话题。作者通过回忆自己的亲身经历，生动地展现了面对压力时的挣扎与成长。文章结构清晰，先叙述潘展乐的故事，再引出自己的经历，最后总结升华主题，呼吁读者要勇敢地面对压力，将其转化为前进的动力。在语言表达上，作者运用了生动的比喻和名言警句，如“压力是弹簧，你弱它就强”，增强了文章的感染力和说服力。同时，作者也注重细节描写，如“我开始调整自己的心态，告诉自己要放松，要相信自己”，这些细腻的笔触让读者能够更加深入地理解作者的情感和态度。此外，文章还巧妙地运用了对比手法，将潘展乐面对压力时的勇敢与作者自己曾经的逃避形成了鲜明的对比，进一步突出了主题。这种对比不仅增强了文章的层次感，也使得主题更加鲜明突出。总的来说，这篇例文是一篇情感真挚、结构清晰、表达生动的佳作。它不仅能够激发读者的共鸣和思考，也能够为读者在面对压力时提供有益的启示和帮助。
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