苏教版科学五年级上册第三单元第五节电磁铁同步练习
文档属性
| 名称 | 苏教版科学五年级上册第三单元第五节电磁铁同步练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 471.5KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2016-03-30 15:08:15 | ||
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文档简介
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苏教版科学五年级上册第三单元第五节电磁铁同步练习
一、填空题
1、一个带有铁芯的螺线管称为 。电磁铁
答案：电磁铁
解析：解答：电磁铁是通电产生电磁的一种装置，是带铁芯的螺线管。
分析：本题考查电磁铁。
2、电磁铁的磁性由 、 决定。
答案：电流｜线圈匝数
解析：解答：电磁铁的磁性与电流、线圈匝数有关。电流越大，磁性越大，反之则小；线圈匝数越多，磁性越大，反之则小。
分析：本题考查电磁铁的磁性。
3、电磁铁由 、 组合而成。
答案：线圈｜铁芯
解析：解答：一般电磁铁由铁芯和线圈组合而成。
分析：本题考查电磁铁的结构。
4、在线圈中插入 能使电磁铁的磁性大大增强。
答案：铁芯
解析：解答：铁芯本身是金属，加入线圈中使得更容易磁化。
分析：本题考查电磁铁。
二、判断题
5、电磁铁属于永久性磁铁。（ ）
答案：错
解析：解答：电磁铁是可以通过电流来产生磁力的器件，属于非永久磁铁，可以很容易地将其磁性启动或消除。
分析：本题考查电磁铁的磁性。
6、增大电流，电磁铁可以吸引更多的大头针。（ ）
答案：对
解析：解答：电流的大小对电磁铁有影响。当电流增大时，电磁铁的磁性增加可以吸引更多的大头针。电流减弱则相反。
分析：本题考查电流对电磁铁的影响。
7、电磁铁线圈的匝数越多，磁性越弱。（ ）
答案：错
解析：解答：电磁铁线圈的匝数对电磁铁有影响。当电磁铁线圈的匝数增多时，电磁铁的磁性增加可以吸引更多的大头针。电磁铁线圈的匝数减少则相反。
分析：本题考查电磁铁线圈的匝数对电磁铁的影响。
8、电磁铁的磁性方向可以改变。（ ）
答案：对
解析：解答：电磁铁的磁性方向可以通过改变电源正极流入的方向来改变。
分析：本题考查电磁铁的磁性方向。
三、单选题
9、将组合完整的电磁铁通上电后（ ）磁性。
A、产生 B、不产生
答案：A
解析：解答：电磁铁是可以通过电流来产生磁力的器件，可以很容易地将其磁性启动或消除。
分析：本题考查电磁铁的磁性。
10、通过电磁铁的电流与电磁铁的磁性（ ）关系。
A、有 B、没有
答案：A
解析：解答：电流的大小与电磁铁的磁性有关系。当电流增大时，电磁铁的磁性增加可以吸引更多的大头针。电流减弱则相反。
分析：本题考查电流对电磁铁的影响。
11、电磁铁上的线圈匝数与电磁铁的磁性（ ）关系。
A、有 B、没有
答案：A
解析：解答：电磁铁线圈的匝数与电磁铁的磁性有关系。当电磁铁线圈的匝数增多时，电磁铁的磁性增加可以吸引更多的大头针。电磁铁线圈的匝数减少则相反。
分析：本题考查电磁铁线圈的匝数对电磁铁的影响。
12、当电磁铁通电时，电流越大，电磁铁的磁性越（ ）。
A、弱 B、强
答案：B
解析：解答：电流的大小与电磁铁的磁性有关系。当电流增大时，电磁铁的磁性越强可以吸引更多的大头针。电流减弱则相反。
分析：本题考查电流对电磁铁的影响。
13、如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是（ ）。
A、S1接1，S2接3 B、S1接1，S2接4 C、S1接2，S2接4 D、S1接2，S2接3
答案：D
解析：解答：电路中S1连接2使得电流只通过一个电阻，S2连接3使得电流通过更多的线圈，使电磁铁的磁性最强，故而选D。
分析：本题考查电流、线圈匝数对电磁铁的影响。
四、解答题
14、研究电磁铁的磁性。需要哪些材料？电磁铁磁性的决定因素是什么？通过实验发现了什么？
答案：研究电磁铁的磁性需要电磁铁、电源、开关和导线。电磁铁的磁性由电流、线圈匝数决定。通过实验发现，当电路中的开关闭合时，电磁铁产生磁性，所以铁钉尾部吸引大头针。当电路中的开关断开时，电磁铁的磁性消失，不吸引大头针。说明电磁铁的磁性不是永久性的。
解析：解答：研究电磁铁的磁性需要电磁铁、电源、开关和导线。电磁铁的磁性由电流、线圈匝数决定。通过实验发现，当电路中的开关闭合时，电磁铁产生磁性，所以铁钉尾部吸引大头针。当电路中的开关断开时，电磁铁的磁性消失，不吸引大头针。说明电磁铁的磁性不是永久性的。
分析：本题考查电流、线圈匝数对电磁铁的影响。
15、想一想，电磁铁的优点有什么。日常生活中，电磁铁应用在哪些地方。
答案：电磁铁磁性有无，可用通断电来控制；电磁铁磁性强弱，可用改变电流大小来控制；电磁铁的极性变换，可用改变电流方向来实现。日常生活中应用于电铃、电话听筒等
解析：解答：电磁铁磁性有无，可用通断电来控制；电磁铁磁性强弱，可用改变电流大小来控制；电磁铁的极性变换，可用改变电流方向来实现。日常生活中应用于电铃、电话听筒等。
分析：本题考查电磁铁的优点。
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苏教版科学五年级上册第三单元第五节电磁铁同步练习
一、填空题
1、一个带有铁芯的螺线管称为 。电磁铁
答案：电磁铁
解析：解答：电磁铁是通电产生电磁的一种装置，是带铁芯的螺线管。
分析：本题考查电磁铁。
2、电磁铁的磁性由 、 决定。
答案：电流｜线圈匝数
解析：解答：电磁铁的磁性与电流、线圈匝数有关。电流越大，磁性越大，反之则小；线圈匝数越多，磁性越大，反之则小。
分析：本题考查电磁铁的磁性。
3、电磁铁由 、 组合而成。
答案：线圈｜铁芯
解析：解答：一般电磁铁由铁芯和线圈组合而成。
分析：本题考查电磁铁的结构。
4、在线圈中插入 能使电磁铁的磁性大大增强。
答案：铁芯
解析：解答：铁芯本身是金属，加入线圈中使得更容易磁化。
分析：本题考查电磁铁。
二、判断题
5、电磁铁属于永久性磁铁。（ ）
答案：错
解析：解答：电磁铁是可以通过电流来产生磁力的器件，属于非永久磁铁，可以很容易地将其磁性启动或消除。
分析：本题考查电磁铁的磁性。
6、增大电流，电磁铁可以吸引更多的大头针。（ ）
答案：对
解析：解答：电流的大小对电磁铁有影响。当电流增大时，电磁铁的磁性增加可以吸引更多的大头针。电流减弱则相反。
分析：本题考查电流对电磁铁的影响。
7、电磁铁线圈的匝数越多，磁性越弱。（ ）
答案：错
解析：解答：电磁铁线圈的匝数对电磁铁有影响。当电磁铁线圈的匝数增多时，电磁铁的磁性增加可以吸引更多的大头针。电磁铁线圈的匝数减少则相反。
分析：本题考查电磁铁线圈的匝数对电磁铁的影响。
8、电磁铁的磁性方向可以改变。（ ）
答案：对
解析：解答：电磁铁的磁性方向可以通过改变电源正极流入的方向来改变。
分析：本题考查电磁铁的磁性方向。
三、单选题
9、将组合完整的电磁铁通上电后（ ）磁性。
A、产生 B、不产生
答案：A
解析：解答：电磁铁是可以通过电流来产生磁力的器件，可以很容易地将其磁性启动或消除。
分析：本题考查电磁铁的磁性。
10、通过电磁铁的电流与电磁铁的磁性（ ）关系。
A、有 B、没有
答案：A
解析：解答：电流的大小与电磁铁的磁性有关系。当电流增大时，电磁铁的磁性增加可以吸引更多的大头针。电流减弱则相反。
分析：本题考查电流对电磁铁的影响。
11、电磁铁上的线圈匝数与电磁铁的磁性（ ）关系。
A、有 B、没有
答案：A
解析：解答：电磁铁线圈的匝数与电磁铁的磁性有关系。当电磁铁线圈的匝数增多时，电磁铁的磁性增加可以吸引更多的大头针。电磁铁线圈的匝数减少则相反。
分析：本题考查电磁铁线圈的匝数对电磁铁的影响。
12、当电磁铁通电时，电流越大，电磁铁的磁性越（ ）。
A、弱 B、强
答案：B
解析：解答：电流的大小与电磁铁的磁性有关系。当电流增大时，电磁铁的磁性越强可以吸引更多的大头针。电流减弱则相反。
分析：本题考查电流对电磁铁的影响。
13、如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是（ ）。
A、S1接1，S2接3 B、S1接1，S2接4 C、S1接2，S2接4 D、S1接2，S2接3
答案：D
解析：解答：电路中S1连接2使得电流只通过一个电阻，S2连接3使得电流通过更多的线圈，使电磁铁的磁性最强，故而选D。
分析：本题考查电流、线圈匝数对电磁铁的影响。
四、解答题
14、研究电磁铁的磁性。需要哪些材料？电磁铁磁性的决定因素是什么？通过实验发现了什么？
答案：研究电磁铁的磁性需要电磁铁、电源、开关和导线。电磁铁的磁性由电流、线圈匝数决定。通过实验发现，当电路中的开关闭合时，电磁铁产生磁性，所以铁钉尾部吸引大头针。当电路中的开关断开时，电磁铁的磁性消失，不吸引大头针。说明电磁铁的磁性不是永久性的。
解析：解答：研究电磁铁的磁性需要电磁铁、电源、开关和导线。电磁铁的磁性由电流、线圈匝数决定。通过实验发现，当电路中的开关闭合时，电磁铁产生磁性，所以铁钉尾部吸引大头针。当电路中的开关断开时，电磁铁的磁性消失，不吸引大头针。说明电磁铁的磁性不是永久性的。
分析：本题考查电流、线圈匝数对电磁铁的影响。
15、想一想，电磁铁的优点有什么。日常生活中，电磁铁应用在哪些地方。
答案：电磁铁磁性有无，可用通断电来控制；电磁铁磁性强弱，可用改变电流大小来控制；电磁铁的极性变换，可用改变电流方向来实现。日常生活中应用于电铃、电话听筒等
解析：解答：电磁铁磁性有无，可用通断电来控制；电磁铁磁性强弱，可用改变电流大小来控制；电磁铁的极性变换，可用改变电流方向来实现。日常生活中应用于电铃、电话听筒等。
分析：本题考查电磁铁的优点。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网