苏教版科学五年级上册第四单元第二节肺和呼吸同步练习
文档属性
| 名称 | 苏教版科学五年级上册第四单元第二节肺和呼吸同步练习 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 36.0KB | ||
| 资源类型 | 素材 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2016-03-30 15:15:09 | ||
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文档简介
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苏教版科学五年级上册第四单元第二节肺和呼吸同步练习
一、填空题
1、 是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
答案：肺
解析：解答：生命运动需要消耗氧气，所以吸进氧气，提供能量，呼出二氧化碳。
分析：本题考查呼吸的作用。
2、一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是我们常说的 。
答案：肺活量
解析：解答：生命运动需要呼吸，呼吸便涉及到肺活量。肺活量是指肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。
分析：本题考查肺活量。
3、人的呼吸实际上是在进行着 ，使 进入血液，同时排出 。
答案：气体交换|氧气|二氧化碳
解析：解答：生命运动需要消耗氧气，所以人体呼吸时吸进氧气，为生命运动提供能量，呼出二氧化碳。
分析：本题考查人的呼吸。
4、把人体吸进去的气体和呼出的气体比较，会发现呼出的气体中 增多了， 减少了。
答案：二氧化碳|氧气
解析：解答：生命运动需要消耗氧气，所以吸进主要是氧气，呼出的主要是二氧化碳。
分析：本题考查呼吸时吸进呼出的气体的差别。
5、人体的呼吸器官包括 、 、 、 、 和 。
答案：鼻|口腔|咽喉|气管|支气管|肺
解析：解答：人体的呼吸器官包括鼻、口腔、咽喉、气管、支气管、肺。
分析：本题考查人体呼吸器官的组成。
6、人们常说“生命在于 ”。
答案：运动
解析：解答：运动对人体的好处多多，所以人们常说“生命在于运动”。
分析：本题考查运动对人体的重要性。
二、单选题
7、运动三分钟后，呼吸会（ ）。
A、加快 B、减慢 C、不变
答案：A
解析：解答：运动后，身体耗能加快，呼吸会随着身体节奏的加快而加快。
分析：本题考查呼吸与人体运动间的关系。
8、人在（ ）时，氧气的需要量最少。
A、运动 B、休息 C、睡眠
答案：C
解析：解答：相比起运动、休息时，睡眠所用的氧气是最少的，所有呼吸也会变得缓慢。
分析：本题考查氧气与人体的关系。
9、下列哪项不是正确保护心肺功能？（ ）
A、合理休息 B、充足睡眠 C、经常锻炼 D、无休息的工作
答案：D
解析：解答：合理休息、充足睡眠、经常锻炼是保护、强化心肺功能的重要举措。
分析：本题考查保护心肺功能的重要性。
三、判断题
10、人体只需要氧气。（ ）
答案：错
解析：解答：人体需要以氧气为主的气体来帮助人体生命运动。
分析：本题考查氧气对人体的重要性。
11、呼出的气体只有二氧化碳。（ ）
答案：错
解析：解答：人体呼出的气体不止二氧化碳。
分析：本题考查呼出气体成分。
12、人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（ ）
答案：对
解析：解答：呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。
分析：本题考查呼吸的动作。
四、解答题
13、肺活量的含义，肺活量大，对健康又什么好处？
答案：肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能锻炼。
解析：解答：肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能锻炼。所有要不断加强肺活量的锻炼。
分析：本题考查肺活量的作用。
14、一个人肺活量是由哪些因素决定的？
答案：一个人肺活量是由体力、呼吸肌强弱、肺组织和胸廓弹性、呼吸道通畅程度等因素决定的。肺活量的大小与性别、年龄、身高、体重、胸围及体育锻炼等因素有关。
解析：解答：一个人肺活量是由体力、呼吸肌强弱、肺组织和胸廓弹性、呼吸道通畅程度等因素决定的。肺活量的大小与性别、年龄、身高、体重、胸围及体育锻炼等因素有关。
分析：本题考查肺活量。
15、怎样保护呼吸器官？
答案：保持室内空气清新，预防呼吸道传染，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，不吸烟。
解析：解答：人的呼吸 ( http: / / baike. / view / 42714.htm" \t "http: / / baike. / _blank )器官有：鼻、口腔、咽喉、气管、支气管和肺。为了身体健康，我们必须保持室内空气清新，预防呼吸道传染，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，不吸烟等来保护呼吸器官。
分析：本题考查呼吸器官。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网
苏教版科学五年级上册第四单元第二节肺和呼吸同步练习
一、填空题
1、 是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
答案：肺
解析：解答：生命运动需要消耗氧气，所以吸进氧气，提供能量，呼出二氧化碳。
分析：本题考查呼吸的作用。
2、一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是我们常说的 。
答案：肺活量
解析：解答：生命运动需要呼吸，呼吸便涉及到肺活量。肺活量是指肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。
分析：本题考查肺活量。
3、人的呼吸实际上是在进行着 ，使 进入血液，同时排出 。
答案：气体交换|氧气|二氧化碳
解析：解答：生命运动需要消耗氧气，所以人体呼吸时吸进氧气，为生命运动提供能量，呼出二氧化碳。
分析：本题考查人的呼吸。
4、把人体吸进去的气体和呼出的气体比较，会发现呼出的气体中 增多了， 减少了。
答案：二氧化碳|氧气
解析：解答：生命运动需要消耗氧气，所以吸进主要是氧气，呼出的主要是二氧化碳。
分析：本题考查呼吸时吸进呼出的气体的差别。
5、人体的呼吸器官包括 、 、 、 、 和 。
答案：鼻|口腔|咽喉|气管|支气管|肺
解析：解答：人体的呼吸器官包括鼻、口腔、咽喉、气管、支气管、肺。
分析：本题考查人体呼吸器官的组成。
6、人们常说“生命在于 ”。
答案：运动
解析：解答：运动对人体的好处多多，所以人们常说“生命在于运动”。
分析：本题考查运动对人体的重要性。
二、单选题
7、运动三分钟后，呼吸会（ ）。
A、加快 B、减慢 C、不变
答案：A
解析：解答：运动后，身体耗能加快，呼吸会随着身体节奏的加快而加快。
分析：本题考查呼吸与人体运动间的关系。
8、人在（ ）时，氧气的需要量最少。
A、运动 B、休息 C、睡眠
答案：C
解析：解答：相比起运动、休息时，睡眠所用的氧气是最少的，所有呼吸也会变得缓慢。
分析：本题考查氧气与人体的关系。
9、下列哪项不是正确保护心肺功能？（ ）
A、合理休息 B、充足睡眠 C、经常锻炼 D、无休息的工作
答案：D
解析：解答：合理休息、充足睡眠、经常锻炼是保护、强化心肺功能的重要举措。
分析：本题考查保护心肺功能的重要性。
三、判断题
10、人体只需要氧气。（ ）
答案：错
解析：解答：人体需要以氧气为主的气体来帮助人体生命运动。
分析：本题考查氧气对人体的重要性。
11、呼出的气体只有二氧化碳。（ ）
答案：错
解析：解答：人体呼出的气体不止二氧化碳。
分析：本题考查呼出气体成分。
12、人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（ ）
答案：对
解析：解答：呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。
分析：本题考查呼吸的动作。
四、解答题
13、肺活量的含义，肺活量大，对健康又什么好处？
答案：肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能锻炼。
解析：解答：肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。肺活量大意味着呼吸系统功能好，能为身体提供足够多的氧气，能够胜任比较大的体能锻炼。所有要不断加强肺活量的锻炼。
分析：本题考查肺活量的作用。
14、一个人肺活量是由哪些因素决定的？
答案：一个人肺活量是由体力、呼吸肌强弱、肺组织和胸廓弹性、呼吸道通畅程度等因素决定的。肺活量的大小与性别、年龄、身高、体重、胸围及体育锻炼等因素有关。
解析：解答：一个人肺活量是由体力、呼吸肌强弱、肺组织和胸廓弹性、呼吸道通畅程度等因素决定的。肺活量的大小与性别、年龄、身高、体重、胸围及体育锻炼等因素有关。
分析：本题考查肺活量。
15、怎样保护呼吸器官？
答案：保持室内空气清新，预防呼吸道传染，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，不吸烟。
解析：解答：人的呼吸 ( http: / / baike. / view / 42714.htm" \t "http: / / baike. / _blank )器官有：鼻、口腔、咽喉、气管、支气管和肺。为了身体健康，我们必须保持室内空气清新，预防呼吸道传染，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，不吸烟等来保护呼吸器官。
分析：本题考查呼吸器官。
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