第一节 运动的水分子第一课时 课件(共34张PPT内嵌视频)
文档属性
| 名称 | 第一节 运动的水分子第一课时 课件(共34张PPT内嵌视频) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 17.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 鲁教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2024-12-05 22:44:24 | ||
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文档简介
(共34张PPT)
第一节 运动的水分子（1）
前置诊断
1.构成物质的基本微粒有 ；
组成物质的基本成分是 。
A.分子 B.原子 C.元素 D.离子
ABD
C
2.用元素、分子、原子填空：
(1)从微观上说，水是由大量的 聚集而成的，氢气是由大量的 构成的，氧气是由大量 构成的，二氧化碳是由大量 构成的，酒精是由大量 构成的。
(2)每个水分子是由两个 和一个 构成的，它们形成了一定的空间结构。
(3)从宏观上讲，水是由 和 组成的。
水分子
氢原子
氧原子
氢元素
氧元素
氢分子
氧分子
二氧化碳分子
酒精分子
（分子是构成物质的一种基本微粒）
（水分子构成了各种形态的水）
自然界中各种形态的水
一滴水，一个世界
高温时，成气；低温时，成冰；
整个世界都在它的倒影中……
学习目标
通过生活中的现象和实验过程，体验总结分子具有的一般性质。
利用分子的性质解释生活中的具体现象，培养只是应用的能力。
学会利用微观的知识来看具体的宏观现象，建立微观和宏观的联系。
应用分子性质
探究分子性质
体验分子性质
任务一 体验分子的性质
说明分子具有的性质是
。
分子的体积
和质量都很小
当人漫步在花园里，能够闻到花的香味，说明分子具有的性质是：
。
分子在不停地运动
分子间有间隔
说明分子具有的性质是： 。
说明分子具有的性质是 。
同种分子性质相同，不同种分子性质不同
油不能解渴
（油分子构成）
水能解渴
（水分子构成）
酒精不能解渴
（酒精分子构成）
分子具有的一般性质
2.分子在不断运动。
1.分子的体积和质量很小，是真实存在的。
3.分子之间有一定的间隔。
4.同种分子性质相同，不同种分子性质不同。
体验分享
任务二 探究分子的性质
封闭在针筒中少量的水:加热煮沸
针筒活塞向左运动
探究一 分子之间间隔与什么因素有关
针筒活塞向左运动，水分子发生了怎样的变化呢？
水分子本身变大了？
水分子之间的间隔变大了？
水分子的数目增多了？
水分子受热都运动到针管的另一端去了
B
C
D
A
从下面四种猜想中，选出正确的一项
固、液、气三种状态水分子的运动情况
固态水：水分子有序排列，固定位置上振动，间隔很小
液态水：无序排列，在一定程度上自由运动，水分子间隔较小
气态水：无序排列，完全自由运动，水分子间隔较大
水分子本身变大了？
水分子之间的间隔变大了？
水分子的数目增多了？
水分子受热都运动到针管的另一端去了
B
C
D
A
从下面四种猜想中，选出正确的一项：
不变
改变
水
水蒸气
个数
大小
不变
间隔和排列方式
改变
获得结论
物理变化过程中：
分子本身 的和 不变，变化的是分子之间的 和 。
大小
数目
间隔
排列的方式
获得结论
分子间的间隔影响因素
1.物质的状态：一般情况下气体分子间隔大于液体分子间隔大于固体分子间隔。
2.温度：温度越高，分子间的间隔越大。
探究二 分子的运动与什么因素有关
取两只相同容量的小烧杯，一只加入半杯热水，另一只加入半杯冷水，然后分别加入少量品红，观察现象。
获得结论
分子运动速度的影响因素
温度：温度越高，分子运动的速率越大。
任务三 应用分子的性质
夏季的雨后为什么湿漉漉的马路会很快变干呢？
烧开水时揭开锅盖为什么锅盖上立刻出现许多小水滴呢？
水分子获得能量，运动速度加快，挣脱分子之间的束缚，间隔变大，水由液态变为气态
水分子失去能量，运动速度减慢，在分子之间作用力下，间隔变小，水由气态变为液态
能量→运动→作用力→间隔→状态
1.水的天然循环是如何实现的？（水的三态变化，太阳）
2.水的天然循环的意义？ （自身净化，水资源重新分配）
1.“贵州茅台酒，开瓶十里香”这句广告词说明了（ ）
A．分子是由原子构成的 B．分子之间有间隔
C．分子在不断运动 D．分子是可分的
C
训练检测
2．下列现象不能说明分子在运动的是（ ）
A．湿衣服晾干
B．糖块在水中自动溶解
C．校园内到处可嗅到桂花香
D．今年春季华北地区出现的扬沙和沙尘暴天气
D
3．运用以下分子的基本性质填空（将序号填在相应的括号内）
A．分子体积很小；B．分子在不断的运动；C．分子之间有间隔；
D．同种物质的分子性质相同，不同的物质的的分子性质不同。
（1）湿衣服晒一段时间后变干 （ ）
（2）25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.24m3的钢瓶中（ ）
（3）一滴水中大约有1.67×1021个水分子 （ ）
（4）墙内开花起墙外香 （ ）
（5）有的物质能与氧气反应，有的物质不能与氧气反应（ ）
B
C
A
B
D
4.研究微观粒子的性质对学好化学有很大帮助。
(1)如图所示,向一端开口的玻璃管中倒入一半水,然后再注入一半酒精,将管口密封后翻转让水和酒精充分混合,可以观察到混合液的体积小于水和酒精的总体积,这一现象证明的分子的性质 ；
(2)如图是氢分子和氧分子运动的示意图:
a.在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是 (填序号)；
b.由图可知,影响分子运动速率的因素除温度外,还有 。
分子之间有间隔
BC
分子的种类
分子性质的认识，是同学们从宏观的物质世界跨进微观的物质世界的第一课，对于认识宏观物质的微观构成具有重要的作用，希望同学们及时了解和强化。
盘点收获
课程结束了，祝学习进步哦！
第一节 运动的水分子（1）
前置诊断
1.构成物质的基本微粒有 ；
组成物质的基本成分是 。
A.分子 B.原子 C.元素 D.离子
ABD
C
2.用元素、分子、原子填空：
(1)从微观上说，水是由大量的 聚集而成的，氢气是由大量的 构成的，氧气是由大量 构成的，二氧化碳是由大量 构成的，酒精是由大量 构成的。
(2)每个水分子是由两个 和一个 构成的，它们形成了一定的空间结构。
(3)从宏观上讲，水是由 和 组成的。
水分子
氢原子
氧原子
氢元素
氧元素
氢分子
氧分子
二氧化碳分子
酒精分子
（分子是构成物质的一种基本微粒）
（水分子构成了各种形态的水）
自然界中各种形态的水
一滴水，一个世界
高温时，成气；低温时，成冰；
整个世界都在它的倒影中……
学习目标
通过生活中的现象和实验过程，体验总结分子具有的一般性质。
利用分子的性质解释生活中的具体现象，培养只是应用的能力。
学会利用微观的知识来看具体的宏观现象，建立微观和宏观的联系。
应用分子性质
探究分子性质
体验分子性质
任务一 体验分子的性质
说明分子具有的性质是
。
分子的体积
和质量都很小
当人漫步在花园里，能够闻到花的香味，说明分子具有的性质是：
。
分子在不停地运动
分子间有间隔
说明分子具有的性质是： 。
说明分子具有的性质是 。
同种分子性质相同，不同种分子性质不同
油不能解渴
（油分子构成）
水能解渴
（水分子构成）
酒精不能解渴
（酒精分子构成）
分子具有的一般性质
2.分子在不断运动。
1.分子的体积和质量很小，是真实存在的。
3.分子之间有一定的间隔。
4.同种分子性质相同，不同种分子性质不同。
体验分享
任务二 探究分子的性质
封闭在针筒中少量的水:加热煮沸
针筒活塞向左运动
探究一 分子之间间隔与什么因素有关
针筒活塞向左运动，水分子发生了怎样的变化呢？
水分子本身变大了？
水分子之间的间隔变大了？
水分子的数目增多了？
水分子受热都运动到针管的另一端去了
B
C
D
A
从下面四种猜想中，选出正确的一项
固、液、气三种状态水分子的运动情况
固态水：水分子有序排列，固定位置上振动，间隔很小
液态水：无序排列，在一定程度上自由运动，水分子间隔较小
气态水：无序排列，完全自由运动，水分子间隔较大
水分子本身变大了？
水分子之间的间隔变大了？
水分子的数目增多了？
水分子受热都运动到针管的另一端去了
B
C
D
A
从下面四种猜想中，选出正确的一项：
不变
改变
水
水蒸气
个数
大小
不变
间隔和排列方式
改变
获得结论
物理变化过程中：
分子本身 的和 不变，变化的是分子之间的 和 。
大小
数目
间隔
排列的方式
获得结论
分子间的间隔影响因素
1.物质的状态：一般情况下气体分子间隔大于液体分子间隔大于固体分子间隔。
2.温度：温度越高，分子间的间隔越大。
探究二 分子的运动与什么因素有关
取两只相同容量的小烧杯，一只加入半杯热水，另一只加入半杯冷水，然后分别加入少量品红，观察现象。
获得结论
分子运动速度的影响因素
温度：温度越高，分子运动的速率越大。
任务三 应用分子的性质
夏季的雨后为什么湿漉漉的马路会很快变干呢？
烧开水时揭开锅盖为什么锅盖上立刻出现许多小水滴呢？
水分子获得能量，运动速度加快，挣脱分子之间的束缚，间隔变大，水由液态变为气态
水分子失去能量，运动速度减慢，在分子之间作用力下，间隔变小，水由气态变为液态
能量→运动→作用力→间隔→状态
1.水的天然循环是如何实现的？（水的三态变化，太阳）
2.水的天然循环的意义？ （自身净化，水资源重新分配）
1.“贵州茅台酒，开瓶十里香”这句广告词说明了（ ）
A．分子是由原子构成的 B．分子之间有间隔
C．分子在不断运动 D．分子是可分的
C
训练检测
2．下列现象不能说明分子在运动的是（ ）
A．湿衣服晾干
B．糖块在水中自动溶解
C．校园内到处可嗅到桂花香
D．今年春季华北地区出现的扬沙和沙尘暴天气
D
3．运用以下分子的基本性质填空（将序号填在相应的括号内）
A．分子体积很小；B．分子在不断的运动；C．分子之间有间隔；
D．同种物质的分子性质相同，不同的物质的的分子性质不同。
（1）湿衣服晒一段时间后变干 （ ）
（2）25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.24m3的钢瓶中（ ）
（3）一滴水中大约有1.67×1021个水分子 （ ）
（4）墙内开花起墙外香 （ ）
（5）有的物质能与氧气反应，有的物质不能与氧气反应（ ）
B
C
A
B
D
4.研究微观粒子的性质对学好化学有很大帮助。
(1)如图所示,向一端开口的玻璃管中倒入一半水,然后再注入一半酒精,将管口密封后翻转让水和酒精充分混合,可以观察到混合液的体积小于水和酒精的总体积,这一现象证明的分子的性质 ；
(2)如图是氢分子和氧分子运动的示意图:
a.在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是 (填序号)；
b.由图可知,影响分子运动速率的因素除温度外,还有 。
分子之间有间隔
BC
分子的种类
分子性质的认识，是同学们从宏观的物质世界跨进微观的物质世界的第一课，对于认识宏观物质的微观构成具有重要的作用，希望同学们及时了解和强化。
盘点收获
课程结束了，祝学习进步哦！
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