统编版语文五年级下册 第八单元 语文园地八 课件

文档属性

名称 统编版语文五年级下册 第八单元 语文园地八 课件
格式 pptx
文件大小 6.8MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-12-05 06:59:55

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文档简介

(共39张PPT)
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人教部编版五年级下册语文PPT模板
《语文园地八》
《目录》
1
新课导入
2
新知讲解
3
整体感知
4
拓展延伸
《01》
新课导入
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1.了解语言的表达方法。(重点)
2.能够运用相关词语描述特定场景,培养细心观察的习惯。(难点)
学习目标
交流平台
本单元课文的语言很有特点,有的是通过巧妙的对话来讲故事,有的叙述的语言很风趣,令人深思。
大家想一想,说一说本单元的语言特色。
交流平台
《杨氏之子》
孔指以示儿曰:“此是君家果。”
儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
杨氏之子和孔君平的对话,利用姓氏的特点做文章,一个问得巧,一个答得妙。
交流平台
交流平台
《手指》
《手指》一课,作者用风趣的语言,展现了五个性格各异的手指形象,让我们联想到生活中类似的人。
交流平台
《童年的发现》
弗奥多罗夫被老师误会的时候,用自我调侃的语言来安慰自己,令人忍俊不禁。
《02》
新知讲解
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语句段运用
体会下面句子的表达特点。
1.他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。
2.这个体操运动员的动作真灵巧,她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。
1.使用了拟人修辞,把无名指和食指比拟成关平和周仓两个人。
交流平台
2.使用了比喻修辞,把她比喻成猴子,用以突出动作的灵活。
交流平台
词句段运用
选择一个情景,说一说。
1.游子回到家乡
2.雨点落在窗户玻璃上
3.远处传来一声巨响
词句段运用
他觉得可以回家了。其实,游子早已按耐不住了。十几年的煎熬,十几年的渴望,十几年的思念,使他老练了许多,苍老了许多。
游子回到家乡
词句段运用
雨滴打在玻璃窗上,那滴答滴答的声音很清晰,优美的像小夜曲。 雨滴杂乱无顾忌地敲打着玻璃窗,也敲击着我那颗平静不下来的心。
雨点落在窗户玻璃上
词句段运用
空中忽然滑过一道闪电,乌云似乎被撕成了两瓣,远处传来一声巨响。整个城市被笼罩在一层乳白色的薄雾和一片片密集交错的雨帘中。天空被灰黑色占领了。远处的房屋若隐若现,远处的一切是那么朦胧,那么美。
远处传来一声巨响
《03》
整体感知
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词句段运用
但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他想帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。
请欣赏下面的句子,说说你喜欢的理由,再照样子写一段话。
运用了排比的句式,体会到了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。
词句段运用
1.掌握“颜体”楷书的书写方法。(重点)
2.理解并背诵古代谚语。(难点)
学习目标
书写提示
颜真卿是唐代著名书法家,创“颜体”楷书,是楷书四大家之一。他的楷书具有恢弘雄壮、大气磅礴的特点。
人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”,就是形容他的书筋肉丰满,浑厚有力。《勤礼碑》是其代表作。
“颜体”楷书
书写提示
书写提示
颜真卿开拓了书艺的崭新的恢宏境界。从特点上论,颜体形质之簇新、法度之严峻、气势之磅礴前无古人。从美学上论,颜体端庄美、阳刚美、人工美,数美并举,且为后世立则。从时代论,唐初承晋宋馀绪,未能自立,颜体一出,唐中坛所铸新体成为盛唐气象鲜明杨志之一。
“颜体”楷书
◎ 君子喻于义,小人喻于利。——《论语》
◎ 君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语》
◎恻隐之心,仁之端也。——《孟子》
◎多行不义,必自毙。——《左传》
◎ 人有耻,则能有所不为。——《朱子语类》
日积月累
知识链接
《论语》是孔子及其弟子的语录结集,由孔子弟子及再传弟子编写而成,至战国前期成书。全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
《论语》
知识链接
《左传》原名为《左氏春秋》,汉代改称《春秋左氏传》,简称《左传》,是中国古代一部编年体的历史著作。以《春秋》为本,通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目,是儒家重要经典之一。
《左传》
知识链接
《孟子》,被南宋朱熹列为“四书”(另外三本为《大学》《中庸》《论语》)。战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。最早见于赵岐《孟子题辞》:“此书,孟子之所作也,故总谓之《孟子》。”
《孟子》
知识链接
《朱子语类》是南宋理学大师朱熹宋代景定四年(1263年)黎靖德以类编排,于咸淳二年(1270 年)刊为《朱子语类大全》140卷,即今通行本《朱子语类》。
《朱子语类》
君子懂得的是道义,小人懂得的是利益。
君子喻于义,小人喻于利。
喻:明白,通晓。
君子光明磊落、心胸坦荡,小人则斤斤计较、患得患失。
君子坦荡荡,小人长戚戚。
荡:清除,洗涤。
戚:在古代的意思形声。
同情心是仁的开端。
恻隐之心,仁之端也。
恻隐:同情。
坏事干多了,一定会自取灭亡。
多行不义,必自毙。
不义:违反正义的事。
毙:扑倒,倒下去。
人如果有了羞耻之心,有些不该做的事情就能够不去做了。
人有耻,则能有所不为。
耻:羞耻之心。
《04》
拓展延伸
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《朱子语类》
1.内无妄思,外无妄动。
2.天不生仲尼,万古如长夜。
3.敬者何?不怠慢、不放荡之谓也。
4.学之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之之实。
5.读书不可只专就纸上求理义,须反来就自家身上推究。
《朱子语类》
6.天下之难持者莫如心,天下之易染者莫如欲。
7.知其不善,则速改以从善,最要在速字上著力。
8.大凡事只得耐烦做将去,才有烦心便不得。
9.读书始读,未知有疑。其次则渐渐有疑。中则节节有疑。过了这一番后,疑渐渐解,以至融会贯通。
谢谢
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