第三单元 课外古诗司诵读之《夜上受降城闻笛》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
夜上受降城闻笛
李益
1.有感情地朗读诗歌，整体把握诗歌。
2.疏通诗歌大意，学习诗歌的表达技巧。
3.体会诗歌情感，提高诗歌审美鉴赏能力。
重点
难点
学习目标
以声传情
壹
朗读诗歌，注意字音、节奏、情感
夜上受降城闻笛
李 益
回乐烽前／沙似雪，
受降城外／月如霜。
不知何处／吹芦管，
一夜征人／尽望乡。
xiáng
lú
zhēng
lè
知人论世
贰
李益(748—约829)，字君虞，陇西姑臧(今甘肃武威)人，大历四年（769）进士，授华州郑县（今陕西华县）尉。多次从军边塞出任幕僚，脱离军府后漫游江淮，入长安历任中书舍人、集贤殿学士、右散骑常侍等职，终于礼部尚书衔。
中唐边塞诗的代表诗人，尤以七言绝句和边塞诗著称。其边塞诗虽不乏壮词，但偏于感伤，主要抒写边地士卒久戍思归的怨望心情，不复有盛唐边塞诗的豪迈乐观情调。
代表作有《送辽阳使还军》《夜上受降城闻笛》。
作者简介
思想内容：
1. 描写边塞的奇特风景。
2. 表现建功立业的豪情、报效祖国的激情或壮志难酬的愤懑。
3. 反映战争的残酷和战士的艰苦生活。
4. 表现征人思乡、闺中念远的边愁。
知识链接——边塞诗
这是一首抒写戍边将士乡情的诗作。贞元元年(785)起，李益佐灵州大都督杜希全军幕，约四五年之久，诗当作于此时。受降城，指西受降城，故址在今内蒙古杭锦后旗乌加河北岸。一说，指唐代灵州的受降城，故址在今宁夏灵武西南。
写作背景
受降城
领悟诗意
叁
梳理诗意
回乐烽前的沙地白得像雪
受降城外的月色犹如秋霜
不知何处吹起凄凉的芦管
一夜间征人个个眺望故乡。
夜上受降城闻笛
李 益
回乐烽前／沙似雪，
受降城外／月如霜。
不知何处／吹芦管，
一夜征人／尽望乡。
学悟诗法
肆
1.诗歌的前两句使用了哪些意象，描绘了什么样的画面？
2.全诗运用了怎样的艺术技巧，有什么表达效果？
学悟诗法
3.请结合“一夜征人尽望乡”，分析诗歌情感。
诗歌的前两句使用了哪些意象，描绘了什么样的画面？
意象：沙 、 月
“似雪”大漠、“如霜”月色，描绘了一幅大漠月夜图。
举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，回乐峰前的沙漠如同白雪飞舞，烽火台上月光皎洁，如同深秋的寒霜。描绘了一幅荒凉凄冷的大漠月夜图，表现诗人此时心境的悲凉。。
全诗运用了怎样的艺术技巧，有什么作用？
②运用了视听结合的表现手法，眼前的大漠月夜图和耳边传来的悠悠笛声，都衬托出环境的凄清与寒苦,为下两句写戍边将士思乡做铺垫。
①诗人采用比喻的修辞手法,将月下大漠比作白雪,将明月比作严霜,生动而形象地写出了大漠的荒凉和月色的凄冷,烘托了人物悲凉的心情,为下文思乡做铺垫;
请结合“一夜征人尽望乡”，分析诗歌情感。
征人原已思乡，今闻悠扬哀怨的笛声从家乡那边飘来，便无不回头“望乡”。虽然什么也看不见，但心中有了着落、有了依靠。表达了包括吹笛人在内的戍边战士浓烈的乡思与心中的孤独、哀愁之情。
“一夜”写出了征人望乡时间之长。
“尽”字又道出了他们无一例外都在望乡，充分表现了征人思乡之情切。
“望”字真可谓是用到极致了，“望”字照应“不知何处”。
直接抒情
夜上受降城闻笛
李 益
回乐烽前／沙似雪，
受降城外／月如霜。
不知何处／吹芦管，
一夜征人／尽望乡。
扩展鉴赏
伍
春兴
武元衡
杨柳阴阴细雨晴，
残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，
又逐春风到洛城①。
【注】①洛城：洛阳，诗人家乡在洛阳附近。
1．本诗前两句描绘了一幅春意阑珊的暮春图，请用生动的语言描绘这幅画面。
示例：
雨后初晴，细雨冲刷过的柳树苍翠欲滴，残花凋谢落尽，黄莺在枝头啼鸣。表现了作者心中的哀愁。
春兴
武元衡
杨柳阴阴细雨晴，
残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，
又逐春风到洛城①。
【注】①洛城：洛阳，诗人家乡在洛阳附近。
2.本诗后两句运用了什么手法，抒发了诗人怎样的感情？请结合诗句概括作答。
运用拟人的修辞手法,将春风人格化，赋予春风知心人的形象，生动形象的写出了春风知人意、通人情的特点，为思乡人送来乡梦，表达作者深深的思乡之情。