9.1《陈情表》课件（共39张PPT）统编版高中语文选择性必修下册

(共39张PPT)
陈
情
表
李密
1.李密在《陈情表》中用“_____，_____”来概括自己的坎坷命运，同时为全文奠定了悲凉的情感基调。
2.《陈情表》中表现李密家里家外都无人照应的句子是：___________，____________。
3.《陈情表》中，李密向晋武帝说明在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“______， _____”。
4.在《陈情表》中，李密用“ ， ”这两句概括而又具体地写出了自己对祖母的孝谨备至。
5.《陈情表》中，李密从年龄的角度说明可以暂时不奉命入朝的原因的两句是“________________，________________”。
6.李密在《陈情表》中写自己无论活着还是死去都要报答晋武帝恩情的句子是：“________，________。”
1.臣以险衅，夙遭闵凶 2.外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮
3.本图宦达，不矜名节 4.臣侍汤药，未尝废离
5.是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也 6.臣生当陨首 死当结草
翻译重点句子
1.臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
2.寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
译文：我小时候经常生病，九岁还不能走路，孤苦伶仃，直到成人自立。
(得分点：“多”“零丁”，“疾病”活用，“不行”“至于”“成立”古今异义，句意对)
译文：不久，又受国家的恩典，任命我做太子洗马。我这样微贱的人，担任侍奉太子的职务，(皇帝恩遇优厚)不是我杀身所能报答的。
(得分点：“寻”“蒙” “除”“猥”“东宫”“陨首”，省略句，句意对)
2.阅读下面的文字，请在文中横线处填入恰当的成语。
工匠精神根植于中华优秀传统文化的深厚土壤。工匠精神并不是西方工业文明的“舶来品”。中国自古虽是农业大国，但从不缺少①_____
_______，鲁班、李春、李冰、沈括等世界级工匠大师成长、工作于此；也不缺少精美的中国制造产品，中国的丝绸、瓷器、金银器亦曾是西方贵族的奢侈品。他们承载的是中国古代工艺匠人执着专注、独具匠心的精神。《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，还有庖丁解牛、运斤成风、百炼成钢……这些②____________的诗句、成语充分体现了我国古代匠人们所秉持的③____________、一丝不苟的精神。
答案　(示例)①能工巧匠
②耳熟能详
③精益求精
第①处，根据语法知识，“缺少”后应跟名词性短语；结合后文列举的“鲁班、李春、李冰、沈括等世界级工匠大师”可知，这里应该是讲中国从不缺少世界级工匠大师，可用“能工巧匠”。能工巧匠：工艺技术高明的人。
第②处，根据语法知识，“诗句”前应填修饰性的形容词性短语。结合语意，前面列举的“如切如磋，如琢如磨”“庖丁解牛、运斤成风、百炼成钢”是人们熟悉的诗句、成语，可用“耳熟能详”。耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
第③处，根据语法知识，“精神”前应填修饰性的形容词性短语。结合语意，前文“如切如磋，如琢如磨”“庖丁解牛、运斤成风、百炼成钢”等诗句、成语体现的是人们认真执着、不断追求更高境界的精神，可用“精益求精”。精益求精：(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。
3.诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
译文：
4.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
译文：
现在诏书又下，言辞急切严厉，指责我有意回避，怠慢上命。郡县的官员，层层逼迫，催我上路；州官登门催促比流星的坠落还要急。(得分点：“切峻”“逋”，“急于星火”句式，句意对)
我的辛酸悲苦，不单是蜀中人士及二州长官所看到并且了解的，天地神明实在也都看得清清楚楚的。(得分点：“独”“所见”“皇天后土”“鉴”，“辛苦”古今异义，句意对)
翻译重点句子
第一段
臣密言：臣以险(坎坷)衅(祸患)，夙(早时)遭闵[通“悯”，指可忧患的事(多指疾病死丧)]凶(不幸)。生孩六月，慈父见背(弃我而去)；行年四岁，舅夺(强行改变)母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行(不能行走，指柔弱)，零丁孤苦，至于成立( 成人自立)。既无伯叔，终鲜(本指少，这里指无 )兄弟，门衰祚(福分)薄，晚有儿息。外无期功(穿一周年孝服的人) 强近之亲[穿大功服(九个月)、小功服(五个月)的亲族] ，内无应门五尺之僮，茕茕(孤单的样子)孑(孤单)立，形影相吊(安慰)。而刘夙婴(缠绕)疾病，常在床蓐(通“褥”，垫子)，臣侍汤药，未曾废离。
述说身世之苦和祖母疾病缠身的困境。
见
③通“现”
①生孩六月，慈父见背
②见犯乃死，重负国
燕国见陵之耻除矣
信而见疑
③靡不毕见
图穷匕见
风吹草低见牛羊
高考链接：①轼恐不见容，请外（2020全国1卷苏轼）
②主司欧阳修惊喜，殿试中乙科，后以书见修（2020全国1卷苏轼）
③后岁余，贾生征见。（2019全国1卷贾生传）
④ （公孙鞅）西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。
（2019全国2卷商君列传）
①用在动词前，相当于我
②用在动词前，表被动
夺
（强行）改变
剥夺
练习： 与其他选项意思不同的一项是（ ）
A舅夺母志
B帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰：“ ……臣蒙陛下、贵人恩泽至厚，富贵已极，不可复加，至诚不愿。”帝嘉兴之让，不夺其志。（2012山东卷阴兴传）
C及其（章三益）为时而出，刚贞自持，不为物议之所移夺，卒能立事功而泽生民 （2013山东卷看松庵记）
D三代之兴，诸侯无罪不可夺削（2017北京卷秦废封建）
D
婴
而刘夙婴疾病
①无何，姑钱恭人婴疾且亟
（2020江苏高考外大母赵太夫人行状）
②今我元元（百姓）婴此饥馑。（袁宏《后汉纪》）
③民和齐则兵劲城固,敌国不敢婴也。
④必将婴城固守
（婴疾：患病;疾病缠身）
缠绕
环绕，围绕
通“撄”。触犯，进犯
遭受，遭遇
逮(及、至 )奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才(优秀人才)。臣以供养无主，辞(辞谢)不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除(授予官职)臣洗马。猥(自谦之词，犹“鄙”)以微贱，当侍东宫(指太子，因太子居住于东宫 )，非臣陨首(头落地)所能上报。臣具以表闻(使上闻)，辞不就职。诏书切峻，责臣逋(逃脱)慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰(奔走效劳 )，则刘病日笃(病重)；欲苟(　姑且)顺私情，则告诉[申诉苦衷 ]不许：臣之进退，实为狼狈(形容进退两难的情状 )。
第二段
叙述朝廷多次征召的经过以及自己进退两难的尴尬处境。
而侯生曾无一言半辞送我
皆好辞而以赋见
臣死且不避，卮酒安足辞
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城
陶渊明的《归去来辞》
大礼不辞小让
博闻强志，明于治乱，娴于辞令
秦王恐其破璧，乃辞谢
近者奉辞伐罪企
言词，言语
文词，文学
推辞
告别，辞别
古代的一种文体
讲究，计较
应酬的言辞
辞谢，婉言道歉
命令
辞
①逃，逃亡。 逋逃
狼失声而逋。――明·马中锡《中山狼传》
②拖欠。逋欠
逋租宿债勿复收。――沈约《宋书》
逋债(拖延付债) 逋租(拖欠租税)
③懈怠，拖延，怠慢 逋慢
责臣逋慢
逋
民疲苶（nie）多盗，逋赋日积。 （江公皋传）
笃
1、忠诚，厚道
如是则可谓笃厚君子矣。
2、坚定，一心一意
笃志好学：专心致志，勤奋好学。
3、深厚
友爱甚笃
4、沉重，严重
刘病日笃
5、甚，深，很
笃好斯文 笃老(极衰老);笃恨(十分憎恨);
联想：到（及，至）
纵一苇之所如。
彼且奚适也。
终期于尽
自我徂尔。
丙以家财即下流籴米
登峰造极
力有未逮
伏惟( 俯伏思量)圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育(怜惜养育)，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职(先后连续任职)郎署，本图宦达，不矜( 自夸)名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢(提拔，提升 )，宠命优渥(优厚)，岂敢盘桓(犹疑不决的样子)，有所希冀。但(只)以刘日薄（逼近，迫近）西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相(互相)为命，是以（因此）区区(拳拳，形容自己的私情 )不能废远。
第三段
进一步阐述祖孙相依为命的关系，解释自己不能出仕的原因。
找出与下列词义对应的文言词所在的文言句子
1、怜悯，怜惜：
2、自夸，夸耀：
1、犹蒙矜育
愿陛下矜悯愚诚
2、不矜名节
①自矜功伐
②辞气激扬，面有矜色
③矜行以事君
④不矜细行，终累大德
⑤主战者，多为矜节气者
⑥君子矜而不争，群而不党。
夸耀
矜
骄傲自大
谨慎，慎重
顾惜，顾及
试一试：
注重，崇尚
端庄，庄重
①门衰祚薄
②日薄西山
③妄自菲薄/厚古薄今
④薄赋敛，广畜积
⑤贵贱情何薄
鄙视，轻视
浅，短
迫近
减轻
淡薄
薄
翻译：
愍帝即位，北兵自大安口入，遽jù薄京师，九门皆昼闭
（2010年山东卷申甫传）
遽薄京师 ：遽：迅速；薄：逼近
臣密今年四十有(通“又”)四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦(辛酸悲苦)，非独(仅）蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴(准许、成全)。愿陛下矜悯愚诚，听(察)臣微志，庶(或许 )刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草(代指报恩)。臣不胜( 承受、承担 )犬马怖惧之情(臣子谦卑的话，用犬马自比 )，谨拜表以闻。
第四段
恳请晋武帝批准自己供养祖母的要求，并言明先尽孝后尽忠的赤诚。
庶刘侥幸，保卒余年。
庶竭驽钝，攘除奸凶。
王之好乐甚，则齐国其庶几乎！
吾虽薄德，位为藩侯，犹庶几戮力上国，流惠下民，
或许
希望
差不多
希望
√
希望用尽全力上报国家
庶
王庶几改之，予日望之。
希望也许可以。表希望或推测。
庶几
幸 幸可广问讯，不得便相许。
教吾子与汝子，幸其成。
唯 唯大王与群臣孰计议之
愿 乌鸟私情，愿乞终养。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
庶 庶竭驽钝，攘除奸凶。
假有斯事，亦庶钟期不失听。
幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也。
冀 冀君实或见恕也。/ 冀幸君之一悟，俗之一改也。
期 造饮辄尽，期在必醉。
尚 乃伐山石，刻之日月，尚俾来者知作之所始 。 呜呼哀哉，尚飨。
表“希望”含义的文言词语
庶几：表希望或推测。王庶几改之，予日望之。
良剑期乎断，不期乎镆铘
其平生尤知文章为可贵；殁而得此，庶几以慰其魂，且塞予悲。此吾所以请铭于子之勤也。
庶几以慰其魂，且塞予悲。
庶几:希望
高考链接
课堂检测
①李密幼年“————” 和“————”，失去父母的经历让人同情。
②祖母 “—————— ，————”，生活不能自理，作者是她唯一的感情支柱与生活依靠。
③写朝廷急催，祖母病重，自己想忠孝两全却进退两难的句子：
——————，——————；———————，—————
④运用比喻的手法来描写祖母命在旦夕的句子：
慈父见背 舅夺母志
而刘夙婴疾病 常在床蓐
臣欲奉诏奔驰 则刘病日笃 欲苟顺私情 则告诉不许
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕
练习：下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是（　　）
A.臣少多疾病，九岁不行。
B.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。
C.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
D.庶刘侥幸，保卒余年。
A“不行”古义为不能行走，今为不可以。
B“奔驰”指“奔走效劳”，这里指赴京就职；今为“快速奔跑”
C“辛苦”指“辛酸苦楚”，今为“劳苦”，客套话，求人办事。。
D“侥幸”，指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事，与现代汉语相同。
D
练习判断下列文化常识的正误，并加以改正
（1）举：推荐、推举，由地方向中央推荐品行端正的人任以官职。
（2）征：征召，特指君招臣。由君王征聘社会知名人士充任官职。
（3） “拜”是授予官职之意，而“除”也是授予官职之意。二者可以互换。
√
√
×　除：免去原官职，再授予新的官职；拜：授予官职
文言知识复习
1、慈父见背
2、形影相吊
3、而刘夙婴疾病
4、逮奉圣朝
4、猥以微贱，当侍东宫
5、辞不就职
6、责臣逋慢
7、听臣微志
8、庶刘侥幸，保卒余年
放在动词前，表示对自己怎样
安慰
至，及
任，充当
推辞
责备
或许；终
任，准许，成全
早早的；绕
重要实词
　
区区
1、是以区区不能废远　
2、秦以区区之地　　　　
3、新妇谓府吏，感君区区怀
4、则区区与诸君，论此于荒
山寂寞之滨。
5、何乃太区区
拳拳
少，小
诚挚
自称的谦词　
愚拙、凡庸
1、祖母臣无以终余年
2、愿陛下矜悯愚诚
3、凡在故老，犹蒙矜育
4、是以区区不能废远
5、臣具以表闻，辞不就职
6、外无期功强近之亲
内无应门五次之童
7、猥以微贱
8、则刘病日笃
使动用法，使……终了
形作名，诚心
形作名，老人
形作动，远离
使动，使……闻
名作状，在家之外
名作状，在家里
形作名，卑微低贱的身份
名作状，一天一天
词类活用
臣以险衅，夙遭闵凶
九岁不行，零丁孤苦
夙婴疾病，常在床蓐。
臣密今年四十有四。
通 假 字
有，通“又”。　
闵，通“悯”，忧患　
零丁，通“伶仃”，孤独的样子
蓐，通“褥”，草席子
古今异义
至于成立
臣之辛苦
九岁不行
举臣秀才
欲苟顺私情，则告诉不许
至于：到；成立成人自立
辛酸苦楚
不能走路
优秀的人才
申诉苦衷
重要虚词
以
1、臣以险衅
2、臣以供养无主
3、猥以微贱
4、臣具以表闻
5、圣朝以孝治天下
6、但以刘日薄西山
7、臣无祖母，无以至今日
8、是以区区不能废远
9、谨拜表以闻
介词，因为。
介词，因为。
介词，凭借
介词，用。
介词，用。
连词，因为。
没有用来……方法
即“以是”，因此。
连词，表目的，来。
而刘夙婴疾病
则告诉不许
急于星火
是臣尽节于陛下之日长
状语后置。比流星的坠落还要急
特殊句式
被动句。 婴疾病——被疾病缠绕，为疾病所困。
被动句。 但申诉没有被允许。
状语后置。这样看来，我给陛下尽职的时间还很长。
翻译重点句子
1.臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
2.寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
译文：我小时候经常生病，九岁还不能走路，孤苦伶仃，直到成人自立。
(得分点：“多”“零丁”，“疾病”活用，“不行”“至于”“成立”古今异义，句意对)
译文：不久，又受国家的恩典，任命我做太子洗马。我这样微贱的人，担任侍奉太子的职务，(皇帝恩遇优厚)不是我杀身所能报答的。
(得分点：“寻”“蒙” “除”“猥”“东宫”“陨首”，省略句，句意对)
3.诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
译文：
4.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
译文：
现在诏书又下，言辞急切严厉，指责我有意回避，怠慢上命。郡县的官员，层层逼迫，催我上路；州官登门催促比流星的坠落还要急。(得分点：“切峻”“逋”，“急于星火”句式，句意对)
我的辛酸悲苦，不单是蜀中人士及二州长官所看到并且了解的，天地神明实在也都看得清清楚楚的。(得分点：“独”“所见”“皇天后土”“鉴”，“辛苦”古今异义，句意对)
翻译重点句子
文化常识
1.期：穿一周年孝服的人。功：穿大功服(九个月)、小功服(五个月)的亲族。
2.孝廉：汉代以来荐举人才的一种科目，举孝顺父母、品行方正的人。汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名，晋时仍保留此制，但办法和名额不尽相同。
3.刺史：州的最高行政长官。
4.秀才：汉代以来选拔人才的一种察举科目。文中是优秀人才的意思，与后代科举的“秀才”含义不同。
5.拜：授官。
6.郎中：尚书省的属官。
7.东宫：太子，因太子居东宫。
8.拔擢：提拔、提升。
9.牧伯：牧，古代称州的长官；伯，长。
孤苦伶仃：
茕茕独立：
形影相吊：
日薄西山：
气息奄奄：
人命危浅：
朝不虑夕：
形容孤单困苦，无依无靠。孤苦：没有依 靠，生活困苦。伶仃：孤独。
形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤独无靠的样子。立：孤单单地呆着。
只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分孤单。形：身体。吊：慰问。
太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。薄：迫近。
气息微弱，形容快要断气的样子。气息：呼吸时进出的气。奄奄：气息微弱的样子。
形容寿命已经不长，即将死亡。人命：寿命。危：危险。浅：不久，时间短。
早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时都可能发生变故。
成
语