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苏教版语文一年级上册第一单元第3课《江南》同步练习
一、基础题
1.我的字真漂亮(照样子,写一写)。
叶 鱼
田 江
南 北
答案:叶|叶|叶|鱼|鱼|鱼|田|田|田|江|江|江|南|南|南|北|北|北|
解析:分析:在田字格里书写6个生字,注意笔画在田字格里的占格位置和生字的笔顺。
点评:本题考查学生按照正确的笔顺在田字格里把字写美观。
2.把音节补充完整。
c ì j j k l
采 戏 江 间 可 莲
答案:ǎi|x|iāng|iān| |ián
解析:分析:采cǎi戏xì 江jiāng 间jiān 可k 莲lián
点评:本题考查学生音节的拼写。
3.看拼音写词语。
jiānɡ nán kě yǐ xiǎo yú dōnɡ xi
答案:江南|可以|小鱼|东西
解析:分析:拼读音节,正确写出汉字。jiānɡ nán江南,kě yǐ可以,xiǎo yú小鱼,dōnɡ xi东西。
点评:本题考查学生拼读音节和书写汉字的能力。
4.比一比,再组词。
早 四 向
叶 西 南
答案:早晨|叶子|四个|东西|方向|南方
解析:分析:区别字形,正确识字并根据字义组词。早:早晨,叶:叶子;四:四个,西:东西;向:方向,南:南方。
点评:本题考查学生区别字形,理解字义并组词的能力。
5.照样子,做一做。
例:イ + 门 们
+ 工
+ 十
日 + 十
答案:シ|江|口|叶|早
解析:分析:给汉字加偏旁部首组成新字,工加“シ”变成“江”,十加“口”变成“叶”,日和十组成“早”。
点评:本题考查学生汉字结构的掌握情况。
6.给一个字组两个词。
叶
江
北
南
答案:树叶|叶子|江山|江水|北方|北上|南方|江南
解析:分析:理解字义,根据字义组词。叶:植物的营养器官之一,树叶、叶子。江:大河的通称,江山、江水。北:方向,与“南”相对:北方,北上。南:方向,与“北”相对,南方、江南。
点评:本题考查学生理解字义,一字多词的能力。
7.数出下列字的笔顺,分别填写在对应的横线上。
可 北 叶 西 目 头 马 也 长
三画:
四画:
五画:
答案:也马|长|可北叶目头
解析:分析:三画:也 马,四画:长,五画:可 北 叶 目 头。
点评:本题考查学生对汉字笔画的掌握情况。
8.去掉一部分,变成我们会写的字。
叶 肚 香
秋 们 早
答案:十|土|日|火|门|十
解析:分析:“叶”去掉“口”变成“十”,“肚”去掉“月”变成“土”,“香”去掉“禾”变成“日”,“秋”去掉“禾”变成“火”,“们”去掉“人”变成“门”, “早”去掉“日”变成“十”。
点评:本题考查学生对汉字结构的掌握能力。
9.下面的球应该投进哪个篮子里。
答案:苗草花|们什仗仙
解析:分析:草字头的字:苗 草 花,单立人旁的字:们 什 仗 仙。
点评:本题考查学生偏旁部首的掌握情况。
10.选择合适的词填空。
只 棵 座 朵
一 大桥 一 小猫
一 大树 一 白云
答案:座|只|棵|朵
解析:分析:习惯上我们说,一座大桥、一只小猫、一棵大树、一朵白云。
点评:本题考查学生对量词的使用。
11.看图写音节。
答案:wū guī|bái cài |cì wei |yīng wǔ
解析:分析:图一:wū guī,图二:bái cài ,图三:cì wei 图四:yīng wǔ。
点评:本题考查学生音节的拼写能力。
12.照样子,写句子。
例:我家门口有一颗树。
①天上有 。
②操场上有 。
答案:一朵白云|三个小朋友
解析:分析:补充句子的内容要符合生活实际,(1)天上有一朵白云。(2)操场上有三个小朋友。
点评:本题考查学生的仿写和语言表达能力。
13.猜一猜。
生 在 泥 塘, 洁 白 不 染。
身 体 发 胖, 心 里 长 眼。
谜底
答案:藕
解析:分析:根据生活经验可知,这则谜语的描述的是莲花长在水塘里的根,也就是藕。
点评:本题考查学生对课外知识的理解能力。
14.按课文内容填空。
可采莲, 何田田!
戏莲叶间: 戏莲叶东,
戏莲叶 , 戏莲叶 ,
戏莲叶 。
答案:江南|莲叶|鱼|鱼|鱼|西|鱼|南|鱼|北
解析:分析:熟背课文可填写:江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
点评:本题考查学生对课文内容的掌握情况。
15.读儿歌,回答问题。
水果歌
苹果爱脸红,
香蕉爱弯腰,
石榴爱咧嘴,
桃子爱长毛。
(1)儿歌中哪些音节是整体认读音节?
(2)你知道儿歌里写了哪些水果吗?
答案:shí|zi苹果香蕉石榴桃子
解析:分析:儿歌中的整体认读音节有:shí、zi,儿歌里写了四种水果:苹果、香蕉、石榴、桃子。
点评:本题考查学生对整体认读音节的掌握和对儿歌内容的理解能力。
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