苏教版语文一年级上册第一单元第4课《我叫神舟号》同步练习

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苏教版语文一年级上册第一单元第4课《我叫“神舟号”》同步练习
一、基础题
1.按要求分类。
yinɡ niɑo fenɡ huɑ ɡou
zi shɑnɡ yuɑn biɑn honɡ
整体认读音节
两拼音节
三拼音节
答案：ying zi yuan|feng gou shang hon|niao hua bian。
解析：分析：整体认读音节：ying zi yuan，两拼音节:feng gou shang hong， 三拼音节:niao hua bian。
点评：本题考查学生对整体认读和音节拼读的掌握情况。
2.读拼音写词语。
zhōnɡ ɡuó lái qù tài kōnɡ yǐ qián
答案：中国|来去|太空|以前
解析：分析：拼读音节可知，词语依次是：中国 来去 太空 以前。
点评：本题考查学生音节的拼读能力和汉字的书写能力。
3. 看谁写的最漂亮。
的 去
在 来
么 你
答案：的|的|的|去|去|去|在|在|在|来|来|来|么|么|么|你|你|你|
解析：分析：在田字格里书写6个生字，注意笔画在田字格里的占格位置和生字的笔顺。
点评：本题考查学生按照正确的笔顺在田字格里把字写美观。
4. 识字组词。
天 问 在
大 向 正
答案：天上|大小|问题|方向|在家|正好
解析：分析：区别字形，正确识字并根据字义组词。天：天上，大：大小；问：问题，向：方向；在：在家，正：正好。
点评：本题考查学生区别字形，理解字义并组词的能力。
5.写出反义词。
来 正
大 东
答案：去|反|小|西
解析：分析：根据词义，写出和它意思相对的词。来对去，正对反，大对小，东对西。
点评：本题考查学生对词义的理解，通过对比，掌握意思相反的四组词。
6.把笔画相同的字写在一起。
叶 江 鸟 用 我 在 早 来
五画
六画
七画
答案：叶 鸟 用|江 在 早|我 来
解析：分析：数一数，再分别写下来。五画：叶鸟用 六画：江在早 七画：我来。
点评：本题考查学生汉字笔画的掌握情况。
7.数一数，填一填。
“明”共有 笔，第五笔是 。
“飞”共有 笔，第一笔是 。
答案：8|丿|3|
解析：分析：“明”共有8 笔，第五笔是 丿，“飞”共有3笔，第一笔是 。
点评：本题考查学生汉字的笔画、笔顺的掌握情况。
8.选择合适的词填空。
艘 座 面 条
一 小鱼 一 房子
一 红旗 一 小船
答案：条|座|面|艘
解析：分析：习惯上我们说，一条小鱼，一座房子，一面红旗，一艘小船。
点评：本题考查学生对量词的使用。
9.写出下面音节中的韵母。
tiān lái wèn
天 来 问
zài xué nǐ
在 学 你
答案：ān|ái|èn|ài|ué|ǐ
解析：分析：音节tiān是三拼音节，i是介母，韵母是ān，音节lái 的韵母是ái，音节wèn的韵母是èn，zài的韵母是ài，xué的韵母是xué，nǐ的韵母是ǐ。
点评：本题考查学生对声母和韵母的区分。
10. 拆字游戏。
它们可以拆成什么字？
明
样
鸣
相
答案：日|月|木|羊|口|鸟|木|目
解析：分析：明：日和月，样：木和羊，鸣：口和鸟，相：木和目。
点评：本题考查学生对字形的识记能力。
11.选一选，填一填。
①五星 A. 敬礼
②我们 B.红旗
③飞行 C.看看
④真想 D.实验
答案：B|A|D|C
解析：分析：根据课文内容可知，五星红旗、我们敬礼、飞行试验、真想看看。
点评：本题考查学生对学过的课文内容的掌握情况。
12.连词成句，加上合适的标点符号。
①有 人 双手 大脑 和
②国旗 升起来 高高地
③想 我 看看 回家 妈妈
答案：人有双手和大脑。|国旗高高地升起来。|我想回家看看妈妈。
解析：分析：读一读，把句子连成一句通顺的话。（1）人有双手和大脑。（2）国旗高高地升起来。（3）我想回家看看妈妈。
点评：本题考查学生语言的组织和表达能力。
13. 读一读，填一填。
爸爸是 棵大树，
妈妈是 棵大树，
是 只快乐的 ，
在 棵大树间 。
答案：一|一|我|一|小鸟|两|飞来飞去
解析：分析：根据句子的意思，把句子补充完整。爸爸是一棵大树，妈妈是一棵大树，我是一只快乐的小鸟，在两棵大树间飞来飞去。
点评：本题考查学生对课文内容的理解和语言表的达能力。
14.照样子写句子。
①例：小鸟在天空飞。
小鱼 。
在 。
②例：花园里有许多花。
教室里有 。
有 。
答案：在水里游|小鸡|草地上跑|桌椅|书包里|书
解析：分析：（1）小鱼在水里游。小鸡在草地上跑。（2）教室里有桌椅。书包里有书。
点评：本题考查学生的语言表达和仿写能力。
15.按课文内容填空。
嫦娥姐姐听了，高兴地说：“ 。”
答案：小弟弟，你回去的时候，一定要把我带上，我真想回家看看
解析：分析：熟背课文内容，正确书写。答案是：小弟弟，你回去的时候，一定要把我带上，我真想回家看看。
点评：本题考查学生对课文内容的理解背诵。
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