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速度、时间与路程的关系
第4单元 三位数乘两位数 第6课时
学
习
目
标
①情境与问题:.在实际情境中,理解速度、时间和路程之间的关系。
②知识与技能:根据路程、时间与速度的关系,解决生活中简单的问题。
③思维与表达:树立生活中处处有数学的思想。体会数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。
④交流与反思:使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系,培养相互合作学习的能力。
(1)一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米?
70×4=280(千米)
225×10=2250(米)=2.25(千米)
解答下面的问题:
(2)一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少千米?
这两个问题有什么共同点?
解答下面的问题:
(1)一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米?
(2)一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少千米?
70×4=280(千米)
225×10=2250(米)=2.25(千米)
一共行了多长的路,叫做路程;
每小时(或每分钟等)行的
路程,叫做速度;
行了几小时(或几分钟等),叫做时间。
上面汽车每小时行的路程叫做速度,可以写成70千米∕时,
读作70千米每时。
速度
…
时间
…
路程
…
解答下面的问题:
(2)一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少千米?
225×10=2250(米)=2.25(千米)
速度×时间=路程
你知道速度、时间与
路程之间的关系吗?
交流:标出算式中的速度、时间、路程。
速度
速度
…
…
时间
时间
…
…
路程
路程
…
…
(1)
一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米?
(2)
李东骑自行车每分钟行225米,10分钟分钟行多少米?
70×4=
280(千米)
225×10=
2250(米)
你还知道其他交通工具的速度吗 按照汽车速度的形式写一写。
特快列车每小时行160千米
汽车每小时行80千米
飞机每小时飞行800千米
普通轮船每小时行58千米
特快列车的速度是160千米/时
汽车的速度是80千米/时
普通轮船的速度是58千米/时
飞机的速度是800千米/时
不解答,只说出下面各题已知的是什么,要求的是什么。
(1)小林每分钟走60米,
他15分钟走多少米?
(2)声音每秒传播340米,
声音传播1700米要用多长
时间?
已知速度和时间,求路程。
已知速度和路程,
求时间。
小明家到学校的路程是720米,小明步行的速度是60米/分,他从家出发步行12分钟,能到达学校吗?
方法一:
路程÷速度=时间
720÷60 =
12(分钟)
12分钟=12分钟
答:能到达学校。
方法二:
速度×时间=路程
60×12=
720(米)
720米=720米
答:能到达学校。
小明家到学校的路程是720米,小明步行的速度是60米/分,他从家出发步行12分钟,能到达学校吗?
这节课你们都学会了哪些知识?
速度、时间与路程之间的关系
速度×时间=路程
路程÷速度=时间
路程÷时间=速度
拓展作业: