2025年中考语文复习名著阅读专题★★《昆虫记》　课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
2025年中考语文复习名著阅读专题★★《昆虫记》　科普作品的阅读
◎作品解读
作者简介 法布尔，法国昆虫学家、文学家，被誉为“昆虫界的荷马”，法国作家罗曼·罗兰称他为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。
作品简介 (依据教材名著导读)《昆虫记》是法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。书中，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……
作品主题 (依据教材名著导读)法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
阅读启示 ①尊重生命，再弱小的生命也值得被理解和尊重。②学习积极探索、求真务实的科学精神。
◎昆虫分类
◎典型昆虫介绍
昆虫 外形特征 生活习性
蝉(阳光下的“歌唱家”、黑暗中的苦工) 有五只眼睛，嘴如吸管，翼翅透明，体呈黑色 ①幼虫在地下“潜伏”四年，靠吸食植物根部汁液而活
②钻出地面后，寻找到枝杈类的支点，以便从壳中蜕变而出
③蜕皮的整个过程需要半个小时左右，在阳光下“歌唱”的期限只有五个多星期
螳螂(美丽的“杀手”) 体形矫健，体色淡绿，头呈扇形，复眼突出，前肢如镰刀，生有锯齿 ①专吃活食，善于利用“心理战术”制服敌人，先发制人。猛烈刺激敌人颈部，使其失去反抗能力，也经常攻其不备，以快取胜
②雌性能够建造十分精美的巢穴
绿蝈蝈(螽斯) 触角呈丝状，浑身嫩绿，翼薄如纱，有极强的下颚和利爪，雄虫的前翅有发音器，雌虫尾端有剑状的产卵管 ①嗜食昆虫，尤其爱吃没有过硬甲胄保护的昆虫
②喜欢吃含糖浆蜜饯的食物
③存在同类相残的情况
④夜幕降临时分最为活跃，吃饱之后很安静
⑤平时隐藏于树丛草窠中，或在植物茎秆上爬行、栖息、觅食
蜘蛛 身体分头胸部和腹部，腹部多呈圆形或卵圆形，八条足，善于织网 自身不会被蛛网粘住是因为身上涂了一层油，这种油会越用越少，蛛网织得非常精细，符合高深的几何原理。能利用蛛网上的斜线来分辨囚徒挣扎的信号和风吹动的假信号
蟋蟀(田园中的“提琴家”) 头圆，触角细长，体形多呈圆筒状，后脚粗壮 ①住宅一定要排水优良，并且有温和的阳光。不利用现成的洞穴，而是自己一点点挖掘，从大厅一直到卧室，经常做住宅的改良和装饰工作，直到死去
②蟋蟀演奏的乐器是它的鞘翅，而且右边的几乎全部覆盖在左边上面
大孔雀蝶(大自然的“舞姬”) 栗色，翅膀上满是灰白相间的斑点，中间有一条浅色的之字形条纹穿过，四周镶着一圈烟白色的边；翅膀中央有个圆形的眼状斑点 ①为了繁衍后代而生存，对进食一无所知
②生命只有两三个晚上，刚好够它和配偶相遇、相识
③婚礼总是在夜间进行(第四年的实验无法继续的原因)
萤火虫(食肉的“猎人”) 尾部均可发光。雄性萤火虫会生长出鞘翅；全身棕色，只有胸部呈粉红色；身体的每一节边沿，装饰着一些粉红色的斑点。雌性萤火虫终生在幼虫状态；到婚育年龄，在腹部下面有两条发光带 ①每次捕食前总是给猎物打上一针“麻药”，让其失去知觉和防卫能力
②吃蜗牛时将其制成稀薄的肉粥，然后“喝下去”
圣甲虫(大自然的“清道夫”) 头部宽大扁平，有六个细尖齿，体型短胖，前腿扁平，呈弓形，外侧有五个硬齿 ①收集动物的粪便，搓卷成“粪球”，然后推滚到它希望到达的地方，还总喜欢走险峻的斜坡，有时要努力十多次才成功
②胃口大，消化力强，可以夜以继日地进食，直到把食物消灭干净
③幼虫从卵里出来时，被“母亲”包在最适宜的食物里，不至于挨饿
杨柳天牛 体形呈长圆筒形，上颚强壮，触角细长，力大如牛 主要以杨柳树的嫩枝和叶子为食，基本没有攻击性
◎教材专题探究
专题一：跟法布尔学观察、探究
法布尔一反常规，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。宜精读书中描述法布尔观察昆虫的精彩段落，研读法布尔着力探究的若干个具体案例，总结他的科学探究经验。
具体案例 总结经验 感悟精神
法布尔通过多次实验观察大头黑步甲等昆虫的装死情形，发现它们的静止不动不是装出来的，而是复杂的神经紧张反应导致它们一时间动弹不得。 实验观察法 为了揭开昆虫的奥秘，法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，不断地假设，反复地推理，严密地求证，一步一步地接近真相。
法布尔猜测象态橡栗象的长鼻子用来钻探、安放虫卵。之后，他坚持追踪观察，完整地观察到了雌性象态橡栗象选择、钻探、丢弃橡栗的全过程，得出长鼻子用来钻探的结论。 先猜测假设后求证
法布尔的观察方法还有感官观察法、对比观察法、从整体到局部的观察法等，观察昆虫的角度有昆虫的外形、捕食习惯、身体结构、居住环境等。法布尔对昆虫特性的探究有以下要领：①观察次数充足，不轻易下结论；②就初步观察所得，敢于大胆提出疑问；③带着问题再次观察，明确探究方向；④科学严谨地进行记录，根据记录得出结论。 他身上洋溢着求真务实、锲而不舍、积极探索、一丝不苟的科学探究精神。
专题二：跟法布尔学写作(法布尔的写作技巧)
写作技巧 示例
科学性与文学性完美结合 如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。
行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然 (依据教材名著导读)在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，穿了一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢，它甚至会像婴儿般哭闹”等。
1．同学们发现一些昆虫很特别，就给它们起了有趣的绰号。请你将下面空缺的信息补充完整。
昆虫 绰号 绰号理由
①________ 麻醉专家 对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，麻醉效果立竿见影。
②____　 刽子手 它是肉食性动物，加上有两把大刀，它甚至敢捕捉比自己体型还大的动物。
③________ 抢劫犯 为了自己能够生存下去，它只好用不道德的方法去抢黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养，等到那些黑蚂蚁长大了以后它就把黑蚂蚁当作奴隶。
萤火虫
螳螂
红蚂蚁
2.阅读名著，要有合适的关注点。下面是小广同学阅读《昆虫记》时选择的一个关注点，请你结合书中相关内容举例分析。
关注点：科普作品的科学性和文学性。
举例分析：____________________________________________________________________________________________________________________
如写蝉蜕壳时皮从背上离开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。