统编版语文三年级上册第一单元习作：猜猜他是谁 课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
欢迎同学们
单元 部编教材（口语交际） 部编教材（习作） 类型
一 我的暑假生活 猜猜他是谁 写人
二 那次玩得真高兴 应用体
三 续写故事 想象
四 名字里的故事 我来编童话 想象
五 我眼中的缤纷世界 场景
六 这儿真美 写景
七 身边的“小事” 写日记 记事
八 请教 我有一个想法 记事
悬赏通告
有小偷一人：个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸不白不黑，眼不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。
举报有奖！
不 合 格
我来说，
你来猜
一对冲天辫，一双炯炯有神的大眼睛，围着一块红肚兜，光着白嫩嫩的小脚。一条混天绫绕身上，一个乾坤圈套颈上，一把红缨枪握手上，一对风火轮踏脚上，尽显他的威风！
一对冲天辫，一双炯炯有神的大眼睛，围着一块红肚兜，光着白嫩嫩的小脚。一条混天绫绕身上，一个乾坤圈套颈上，一把红缨枪握手上，一对风火轮踏脚上，尽显他的威风！
个头不高，瘦瘦弱弱的身板上却长着一个大大的脑袋。光光的脑袋就像一个超大号的电灯泡,油光发亮。两颗贼溜溜的眼睛不停地四处打探,经常戴着一顶安全帽穿梭于深林之间。
个头不高，瘦瘦弱弱的身板上却长着一个大大的脑袋。光光的脑袋就像一个超大号的电灯泡,油光发亮。两颗贼溜溜的眼睛不停地四处打探,经常戴着一顶安全帽穿梭于深林之间。
统编三年级上册第一单元习作
猜猜他是谁
外貌
特点
品质
性格
爱好
妙招一
外貌细观察
巧用好修辞
先整体后局部
从上往下写
整体
身材：高、矮、胖、瘦
衣着：连衣裙 /上身穿着……下身穿着……
局部
发型
脸型
眼睛
鼻子
嘴
他的身材是矮的、瘦的，上身穿着圆领衫，下身穿着背带裤。脑袋圆圆的，耳朵小小的，眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴大大的。
1、面面俱到，没有写出人物的特点。
2、语言生硬死板，不够生动，不够具体。
不 合 格
圆圆的脑袋、胖嘟嘟的脸就像一张大圆饼
一双月牙般的小眼睛，笑起来眯成了一条缝，几乎看不见了。
他看上去五大三粗，圆圆的脑袋、胖胖的脸就像一张大圆饼，笑起来一脸喜庆，那双本来就不大的眼睛，眯起来几乎看不见了，犹如新月一般，但瞳孔里闪烁着智慧的光芒。那微微上翘的嘴角，连接着两腮凸起的肉。此刻，他的脸看起来是那么的搞笑。
身材：又小又瘦—小豆芽 又高又瘦—竹竿 又白又胖—北极熊
发型：小平头—小刺猬 披肩直发—黑色的瀑布 烫花头—大波浪
眼睛：
好词： 水汪汪 水灵灵 炯炯有神 圆圆的 忽闪忽闪 乌黑闪亮
打比方：小黑豆 黑宝石 黑葡萄 黑水晶 两条缝 亮晶晶的星星
妙招二
一件事说说他的性格或爱好
性格
爱笑、爱哭、内向、开朗、温柔、暴躁、调皮……
爱哭
人们常说“男儿有泪不轻弹”，可他却是一个名副其实的爱哭鬼。有人说他的坏话了，他会哇哇大哭；有人不小心碰到他一下，他也会哇哇大哭；要是考试没考好，被老师批评了，那哭得就更伤心了。
爱笑
她是一个特别爱笑的小女孩。我们经常能听到她那“咯咯咯”的笑声。有一次，我给她念了一首诗：“日照香炉生紫烟，李白路过烤鸭店，口水流了三千尺，一摸口袋没带钱。”她听了之后，立刻哈哈大笑起来。她的眼弯成了一道月牙，嘴巴张得大大的，笑得肚子都疼了，用手捂着肚子，直不起腰来。
确定好性格特点+具体事例
品质
爱劳动、爱学习、乐于助人、
善良、正直……
乐于助人
他是一个乐于助人的好孩子。有人忘带文具了，他会主动借给人家；有人摔倒了，他会主动跑过去把他扶起来；有人遇到不会做的题目了，他还会主动去辅导人家。
爱好
弹琴、画画、读书、唱歌、跳舞……
爱看书
他是一个名副其实的小书迷 。每节课的课间要看书，回家写完作业以后要看书， 周末还要妈妈带他到书店里去看书。有一次，下课时间到了，他正在座位上全神贯注地看书，我想喊他下楼去玩，可是我一连喊了他三声，他连头也不抬，好像没听见似的，还在低着头看书。
我的好朋友
她，瘦瘦高高的，和我站在一起就像电线杆似的。蘑菇似的头发，白里透红的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，散发着智慧的光芒；高挺的鼻子，让她整个人看起来都很俊俏；再往下看，是一张能说会道的小嘴。
外貌描写
她非常爱看作文书。如果你去看一看她的抽屉，你一定可以从她的抽屉里看到好几本作文书。记得上一次，学校就要进入读书时间了，而班里面总有那么几个同学忘记带书来学校看，所以此时，那些同学都急得像热锅上的蚂蚁。这时，她就会从她的抽屉里拿出她的作文书，说：“我这里还有好几本作文书，你们都拿去看吧。”那些没带书的同学像是抓住了一把救命稻草一样，欣喜若狂地接过书，连声道谢。
爱好+事例
她也是一个很爱帮助别人的人。她的书包里有一个“百宝箱”，里面有许多的东西。例如：美术课要用的剪刀；语文课要用到的订书机；数学课要用的固体胶……应有尽有。每当上课需要用到“小百宝箱”里的工具时，她总是毫不犹豫地给别人先用，自己最后才用。
品质+事例
她就是我的朋友，她就是我那个爱看作文书、爱帮助人、做事非常尽职的好朋友。你能猜出来她是谁吗？
总结
开头：外貌描写（从整体到局部）+修辞手法
整体：身材、衣着
局部：发型、脸型、眼睛、鼻子、嘴巴
第二段：爱好+事例
爱好：弹琴、画画、读书、唱歌、跳舞
第三段：品质+事例
品质：爱劳动、爱学习、乐于助人、善良
第四段：性格+事例
性格：爱笑、爱哭、内向、开朗、温柔、暴躁、调皮
结尾：你们猜猜他是谁？
期待你的创作