统编版语文四年级上册9《古诗三首》（课件）

(共23张PPT)
处处留心皆学问。
体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。
古诗三首
9
借助拼音自由读三首古诗，读准字音，读通诗句，借助注释思考古诗的意思。
傍晚的江边
暮
上面的“日”要写得扁平一些
中间的“大”撇、捺要舒展
诗人白居易在傍晚的江边观察到了什么？再读古诗，从诗中圈出来。
一道残阳铺水中
“铺”写出了残阳的柔和。
一道残阳的余晖铺洒在江水之中
半江瑟瑟半江红。
江水一半呈现深碧一半染得通红。
诗人白居易在傍晚的江边不仅进行了仔细观察，还进行了连续观察。再读古诗，说说从哪里能看出来。
傍晚
晚上
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
白居易为什么如此轻松自在？
这首诗是白居易在出任杭州刺史的路上写的。因为当时朝廷斗争激烈，白居易不喜欢这种勾心斗角的氛围，主动要求外任。一离开京城，一离开朝廷，他就觉得一身轻松，愉悦自在，所以此时他笔下的风景有一种和谐、宁静的意境。
写在西林寺墙壁上的一首诗。
题
把诗写在墙壁上，这在唐宋时期十分盛行，是当时诗人发表作品的一种方式，就像我们今天微信发朋友圈一样，可以让很多人看到；这里的“题”是“写”的意思，以前学过的《夜书所见》中“书”字也是“写”的意思。
诗人苏轼在庐山观察到了什么？
横着看，是连绵起伏的山岭；侧着看，是高耸入云的山峰。
岭
横看成
峰
侧成
因为身处庐山之中看不到全部，只能见到局部。
当局者迷，旁观者清。
缘
借助拼音自由读古诗，标出节奏，试着读一读。
再读古诗，借助注释，想一想这首诗的意思，不懂的地方和同桌交流。
梅花
白雪
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅花和白雪都认为自己是春天里最漂亮的，都不肯服输。
诗人放下手中的笔，一时难以评议梅与雪到底谁是春的使者。
虽然梅花比不上雪那么白，但是雪没有梅花那么香。
降
费
下边不是“牛”，横画稍微短一点儿，撇折写得扁平些。
上宽下窄
“弗”写得扁平些